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Hes-so: ArODES Open Archive (University of Applied Sciences and Arts Western Switzerland / Haute école spécialisée de Suisse occidentale / FH Westschweiz)Not a member yet
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Leveraging embedding vectors of aggregate images for particle size distribution estimation and concrete compressive strength prediction
No full textAccurate prediction of concrete properties, such as compressive strength, is essential for ensuring structural performance. Particle size distribution (PSD) and nature of aggregates are key components of concrete mix tures, significantly influencing their final compressive strength. This paper presents a novel approach that leverages embedding vectors extracted from images of aggregates using the DinoV2 model to efficiently pre dict compressive strength. DinoV2 is a state-of-the-art vision transformer that excels at generating high-quality embeddings for various visual tasks. In this study, the effectiveness of these embeddings is evaluated by using them to classify and estimate the PSD of aggregates on public datasets. Small neural models trained on these vectors achieved comparable accuracy to the best found fine-tuned ViT-16 model, demonstrating the poten tial of using embedding vectors for accurate PSD prediction. Building on these results, a new approach for predicting concrete compressive strength by combining embedding vectors with data on concrete mix com ponents is explored. A small dataset of concrete mixtures was created. To mitigate the challenges of limited data, augmentation techniques were proposed to generate additional, realistic mix designs. An ablation study was performed, indicating promising results and highlighting the potential of this new approach for predicting other concrete properties
La participation des personnes concernées dans la formation des travailleurs sociaux ::quels enjeux pédagogiques pour les formateurs ?
No full textDeux dispositifs de formation en travail social impliquant des personnes concernées sur la base de leurs savoirs d’expérience sont analysés. Plusieurs enjeux pédagogiques sont discutés : le rapport entre expérience vécue et savoir construit, la transformation du rôle pédagogique des formateurs, la diversité des profils des personnes concernées ainsi que leur recrutement, susceptible de produire de l’exclusion ou de l’institutionnalisation.Two social work training schemes involving service users on the basis of their experiential knowledge are analyzed in this article. Several educational issues are discussed: the relationship between lived experience and constructed knowledge, the transformation of the training providers’ educational role, the diversity of profiles of the people concerned, and their recruitment, which may lead to exclusion or institutionalization
Soutenir les sorties de délinquance ::un défi pour le travail social et les politiques publiques en Suisse
No full textDepuis les années 1980, les études sur les sorties de délinquance, ou processus de désistance, se développent de manière exponentielle au point de devenir aujourd’hui une des thématiques les plus populaires de la criminologie occidentale. Cette contribution examine quelques enjeux principaux aux sorties de délinquance à l’appui de deux recherches qualitatives menées en Suisse romande : l’une recueille les récits et expériences de personnes judiciarisées, l’autre de professionnel·le·s de l’exécution des sanctions pénales et de la probation. Les données ici recueillies montrent, en Suisse romande en 2022, les obstacles qui font entrave à ces processus de changement vers une vie exempte d’infractions. Ces obstacles se réfèrent au contexte socio-économique, à des enjeux administratifs et institutionnels et à la situation politico-légale de personnes sans statut de séjour sur le territoire suisse ou qui voient celui-ci réévalué suite à leur condamnation pénale, situation particulière mais non moins courante. Ces enseignements sont discutés à l’aune de ce qu’ils révèlent pour les politiques pénales et plus largement les politiques publiques suisses.Seit den 1980er Jahren haben die Studien über den Ausstieg aus der Kriminalität, oder dem Prozess der Desistance, zugenommen und sind heute zu einem der populärsten Themen der Kriminologie westlicher Länder geworden. In diesem Beitrag werden einige der wichtigsten Fragen zum Ausstieg aus der Kriminalität anhand von zwei qualitativen Forschungsprojekten aus der Westschweiz untersucht: Das eine sammelt Erzählungen und Erfahrungen von straffälligen Personen, das andere diejenigen von Fachleuten aus dem Strafvollzug und der Bewährungshilfe. Die hier gesammelten Daten geben Aufschluss über die Hindernisse, die diesen Veränderungsprozessen in der Westschweiz im Jahr 2022 im Wege stehen. Diese Hindernisse beziehen sich auf den sozioökonomischen Kontext, auf administrative und institutionelle Herausforderungen sowie auf die politisch-rechtliche Situation von Personen, die keinen Aufenthaltsstatus in der Schweiz haben oder deren Aufenthaltsstatus nach ihrer strafrechtlichen Verurteilung neu bewertet wird; eine besondere, aber deswegen nicht seltene Situation. Diese Erkenntnisse werden im Hinblick darauf diskutiert, was sie für die Strafrechtspolitik im Speziellen und für die Politik der Schweiz im Allgemeinen bedeuten
Agir sur nos dispositions mentales et affectives ::pouvoirs du théâtre face à l’urgence climatique
No full textL'IA pour l'organisation et la gestion des données dans les bibliothèques ::une interview de ChatGPT
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Réactiver la description de la "scène de la cigarette" ::entretien avec les comédiennes Prune Beuchat et Flavia Papadaniel
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Vers une approche ethnographique des modalités sensibles du connaître dans les activités de care
No full textCet article introductif montre comment le connaître dans les activités de care se développe dans l’expérience sensible et prend la forme d’une intelligence des situations. Il commence par préciser le type de positionnement épistémologique que le savoir socio-anthropologique doit adopter pour pouvoir appréhender les connaissances pratiques dans le care. Après avoir situé le questionnement sur la connaissance sensible au sein des travaux sur les sens, et insisté sur l’importance d’envisager le sensible comme un faire-savoir, il présente deux modes de connaissance qui échappent aux théories représentationnelles de la connaissance et s’éloignent, dès lors, d’une conception purement cognitive du savoir : l’expertise (basée sur le paradigme indiciaire), et l’enquête (basée sur le paradigme de l’expérience). Pour finir, il montre comment ces deux modes de connaissance sont profondément retravaillés par des ethnographies qui se penchent sur une variété d’activités de care.« Auf dem Weg zu einer Ethnographie der sinnlichen Modalitäten der Kenntnis in Care-Tätigkeiten ». Dieser einleitende Artikel zeigt, wie sich das Wissen in Care-Tätigkeiten in der sinnlichen Erfahrung entwickelt und die Form einer Situationsintelligenz annimmt. Zunächst erläutert er die Art der epistemologischen Positionierung, die das sozialanthropologische Wissen einnehmen muss, um das praktische Wissen in der Care zu erfassen. Nachdem er die Frage nach dem sinnlichen Wissen innerhalb der Arbeiten über die Sinne angesiedelt und die Bedeutung betont hat, das Sinnliche als ein Mitteilen aufzufassen, stellt er zwei Arten der Erkenntnis vor, die sich den repräsentationalen Erkenntnistheorien entziehen und sich daher von einer rein kognitiven Auffassung des Wissens entfernen: die Kompetenz (basierend auf dem Indizienparadigma) und die Untersuchung (basierend auf dem Erfahrungsparadigma). Abschließend zeigt er, wie diese beiden Wissensmodi durch Ethnografien, die sich mit einer Vielzahl von Care-Tätigkeiten beschäftigen, grundlegend überarbeitet werden.« Towards an ethnography of sensible modalities of knowing in care activities ». This introductory article shows how knowing in care activities is developed in sensible experience, and takes the form of understanding of situations. It begins by specifying the type of epistemological positioning that socio-anthropological knowledge must adopt in order to be able to grasp practical knowledge in care. After situating the issue of sensible knowledge within works on the senses and, emphasising the importance of considering the sensible as know-how, it presents two modes of knowledge which elude representational theories of knowing, and therefore diverge from a purely cognitive conception of knowledge: expertise (based on the evidential paradigm), and inquiry (based on the experience paradigm). Finally, it shows how these two modes of knowing are being profoundly reworked by ethnographies looking at a variety of care activities.« Hacia una etnografía de las modalidades sensibles del conocimiento en las actividades asistenciales ». En este artículo introductorio se muestra cómo se desarrolla el conocimiento en las actividades asistenciales en la experiencia sensible y cómo toma la forma de una comprensión de las situaciones. Se empieza precisando el tipo de posicionamiento epistemológico que debe adoptar el saber socioantropológico para poder comprender los conocimientos prácticos en el campo de la atención asistencial. Tras situar el cuestionamiento del conocimiento sensible en el marco del trabajo sobre los sentidos, e insistir en la importancia de considerar lo sensible como una forma de dar a conocer algo, se presentan dos modos de conocimiento que escapan a las teorías representacionales del saber y se alejan, por tanto, de una concepción puramente cognitiva de este: el conocimiento experto (basado en el paradigma indiciario) y la investigación (basada en el paradigma de la experiencia). Finalmente, se muestra de qué forma las etnografías que analizan diversas actividades asistenciales revisitan a un nivel profundo estos dos modos de conocimiento
L’interaction comme problème et solution en EMS psychogériatrique ::les formes de l’enquête propres à un style de care
No full textPartant de l’idée que la « logique de care » est sensible au contexte, cet article donne une consistance empirique à l’attitude expérimentale qui est le propre des approches centrées sur la personne dans les établissements médico-sociaux (EMS) psychogériatriques. Il commence par décrire le style de care mis en œuvre dans le cas étudié, la façon dont celui-ci aménage une place au sujet sentant notamment. Il s’attache ensuite à caractériser les trois formes d’enquête professionnelle auxquelles ouvre ce style de care, et leurs épreuves spécifiques. Une attention particulière est accordée aux différentes voies par lesquelles les expériences problématiques des résident·es sont transformées (la manipulation, l’ajustement, la fabrication), aux rôles que joue l’observation – et donc l’œil – dans la conduite de ces processus, ainsi qu’aux différents arts de faire, ou savoirs pratiques, qui y sont engagés.« Interaktion als Problem und Lösung in psychogeriatrischen Pflegeheimen : Formen der Untersuchung, die für einen Pflegestil spezifisch sind ». Ausgehend von der Idee, dass die „Logik der Pflege“ kontextabhängig ist, gibt dieser Artikel der experimentellen Haltung, die für personenzentrierte Ansätze in psychogeriatrischen Pflegeheimen charakteristisch ist, empirische Konsistenz. Zunächst wird die Art der Pflege in dem untersuchten Fall beschrieben, insbesondere die Art und Weise, in der sie dem fühlenden Subjekt einen Platz bietet. Anschließend werden die drei Formen der professionellen Untersuchung, die sich aus diesem Pflegestil ergeben, und ihre spezifischen Tests beschrieben. Besonderes Augenmerk wird auf die verschiedenen Arten der Transformation der problematischen Erfahrungen der Bewohner (Manipulation, Anpassung, Fabrikation), auf die Rolle der Beobachtung - und damit des Auges - bei der Durchführung dieser Prozesse und auf die verschiedenen Künste des Tuns oder des praktischen Wissens gelegt.« Interaction as problem and solution in psychogeriatric nursing homes : orms of enquiry specific to a style of care ». Based on the idea that the “logic of care” is sensitive to context, this article gives empirical consistency to the experimental attitude that is characteristic of person-centred approaches in psychogeriatric nursing homes. It begins by describing the style of care deployed in the case studied, in particular the way in which it provides a place for the sensing subject. It then sets out to characterise the three forms of professional enquiry to which this style of care gives rise, and their specific tests. Particular attention is paid to the different ways in which the problematic experiences of residents are transformed (manipulation, adjustment, fabrication), to the roles played by observation - and therefore the eye - in the conduct of these processes, and to the different arts of doing, or practical knowledge, involved.« La interacción como problema y solución en las residencias psicogeriátricas : formas de indagación específicas de un estilo de atención ». Partiendo de la idea de que la «lógica del cuidado» es sensible al contexto, este artículo da consistencia empírica a la actitud experimental característica de los enfoques centrados en la persona en residencias psicogeriátricas. Comienza describiendo el estilo de cuidados desplegado en el caso estudiado, en particular la forma en que proporciona un lugar al sujeto sensible. A continuación, se caracterizan las tres formas de indagación profesional a las que da lugar este estilo de cuidados, así como sus pruebas específicas. Se presta especial atención a las diferentes formas en que se transforman las experiencias problemáticas de los residentes (manipulación, ajuste, fabricación), a las funciones desempeñadas por la observación -y, por tanto, por el ojo- en la realización de estos procesos, y a las diferentes artes de hacer, o conocimientos prácticos, implicados