Portal de Periódicos da Universidade Federal de São João del-Rei
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Política nacional de práticas integrativas e complementares em saúde: discurso dos enfermeiros da atenção básica
Get PDFObjetivo: Analisar o discurso dos enfermeiros da Atenção Básica em relação à Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares de Saúde. Método: Trata-se de estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado com 14 enfermeiros das Estratégias de Saúde da Família. Para a coleta de dados foi utilizada uma entrevista semiestruturada, após a aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa. Resultados: Percebeu-se o desconhecimento dos enfermeiros em relação à Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares de Saúde, em razão das lacunas no processo formativo e falta de educação permanente, porém os profissionais pontuaram as possíveis práticas que podem ser utilizadas no cuidado e evidenciou-se, como destaque, neste estudo, a orientação de plantas medicinais e fitoterápicos e certa confusão na diferenciação entre as mesmas. Conclusão: É necessário que exista o fortalecimento na formação acadêmica dos enfermeiros, diminuindo as lacunas existentes no aprendizado, por meio da inclusão de disciplinas e apoio da gestão, oferecendo ações de educação permanente, referentes a essas formas de cuidado no cenário da Atenção Básica
Assistência pré-natal realizada pelo enfermeiro obstetra: a percepção da puérpera
Get PDFObjetivo: analisar a percepção da puérpera quanto à assistência pré natal, realizada pelo enfermeiro, em um hospital do município de Belo Horizonte. Metodologia: a abordagem qualitativa foi a opção metodológica utilizada, e os dados foram coletados, por meio de entrevistas semi estruturadas com 14 puérperas assistidas na Instituição. A análise dos dados foi realizada com base na técnica de Análise de Conteúdo. Resultados: o principal achado relativo à assistência recebida pelas puérperas foi o reconhecimento da competência do enfermeiro obstetra, para a realização do pré-natal, no que se refere aos seus conhecimentos, habilidades e atitudes, demonstrados durante as consultas realizadas. Conclusão: a atuação do enfermeiro obstetra foi percebida pelas puérperas, para além dos procedimentos técnicos da consulta de pré-natal. Destaca-se a relação interpessoal e o acolhimento com escuta qualificada à gestante, o que contribui para a melhoria da assistência pré-natal
Prevalência clínica-epidemiológica dos pacientes cirúrgicos de varizes em membros inferiores
Get PDFObjetivo: investigar a prevalência clínica-epidemiológica dos pacientes submetidos à cirurgia de varizes dos membros inferiores. Método: estudo prospectivo e transversal. Aplicou-se um questionário de qualidade de vida semiestruturado adaptado do Venous Insufficiency Epidemiological and Economic Study previamente à cirurgia e após 40 dias da cirurgia. Utilizou-se Teste de Qui-quadrado de Pearson para o valor esperado >5 e teste exato de Fisher para o valo
Análise de custos do tratamento de lesão por pressão em pacientes internados
Get PDFObjetivo: Avaliar o custo do tratamento de lesões por pressão em pacientes internados, relacionado a materiais de curativos e mão de obra do profissional de enfermagem. Método: estudo transversal, descritivo, com dados secundários de análise de custos diretos com materiais de curativos no tratamento de lesões por pressão, realizado em hospital de médio porte, de ensino, no estado de Minas Gerais. A amostra foi não probabilística, totalizando 60 participantes. Resultados: em relação aos custos com tratamento de lesão por pressão, observou-se média de custo semestral de R 113.186,00. Quanto ao custo com profissionais da enfermagem, a maioria dos pacientes teve custo máximo de R$ 1.000. Conclusões: a avaliação da população e dos custos indicou que o tratamento de lesão por pressão acarreta custos elevados e onera as instituições de saúde. Medidas preventivas, quando possível, devem ser otimizadas, resultando em economia para a instituição
Perfil clínico e sociodemográfico de pacientes com deficiência visual e diabetes mellitus
Get PDFObjetivo: Descrever e analisar as características clínicas e sociodemográficas de pacientes deficientes visuais diabéticos. Método: Estudo transversal, descritivo, desenvolvido em um Centro de Reabilitação Visual com 51 pacientes deficientes visuais diabéticos que participaram de uma entrevista estruturada. Foi realizada análise descritiva das variáveis, testou-se a normalidade pelo teste de Kolmogorov Smirnov, e a análise bivariada entre a variável dependente e as variáveis independentes utilizando o teste estatístico Regressão de Poisson. As associações foram consideradas estatisticamente significativas quando p< 0,05. Resultados: A maioria dos participantes era do sexo masculino (58,8%), com 60 anos ou mais (43,1%), branco (49,0%) e sem companheiro (56,8%). Os portadores de diabetes tipo 2 (54,9%) foram diagnosticados, há mais de dez anos (56,9%), apresentavam sobrepeso (43,15%) e eram hipertensos (74,5%). A maior parte da população entrevistada era cega (72,5%) e relatou que as doenças oculares foram a causa da deficiência visual. Entre os diabéticos, 47% dos pacientes tipo 1 apresentavam retinopatia diabética. Conclusão: A caracterização clínica e sociodemográfica dos pacientes deficientes visuais norteiam o gerenciamento do cuidado e os programas de promoção e prevenção a serem desenvolvidos, uma vez que as estratégias de controle das doenças sofrem diferentes influências, dependendo das características da população acometida
Psicologia social e antropologia: experiências de pesquisa participante e etnográfica.
Get PDFEste artigo é um relato de experiências de pesquisas conduzidas em intersecções teóricas e metodológicas da psicologia social com a antropologia. O objetivo é descrever e discutir duas experiências de pesquisas que abordam fenômenos psicossociais, conduzidas nas interfaces dessas duas disciplinas. Ambas veem ocorrendo desde 1993. A primeira é realizada com andarilhos de estrada mediante contatos estabelecidos nos acostamentos das rodovias e a segunda é realizada por meio de um projeto de pesquisa ação junto a comunidades populares. Como principal resultado é possível destacar a fecundidade e eficácia da utilização de recursos da etnografia e da pesquisa-ação-participante em estudos e práticas voltados para processos de subjetivação distintos como é o caso daqueles que se desenrolam em comunidades populares que habitam lugares antropológicos bem delimitados e constituídos e aqueles que se desenrolam em situações de errância e de trânsito por não lugares, conforme acontece com andarilhos de estrada.
Uma discussão a respeito da dislexia – o sujeito na sua relação com a escrita
Get PDFEste artigo trata de uma discussão a respeito da dislexia e da disgrafia diagnosticada em crianças em fase de aquisição de linguagem, sendo que a disgrafia está presente neste estudo por se tratar do diagnóstico recebido pelo irmão da criança cujos dados de linguagem estão sob análise. Para tanto, três áreas de conhecimento serão abordadas: a Fonoaudiologia, a Psicanálise e a Linguística (Neurolinguística Discursiva e Aquisição da Linguagem), a fim de se saber o que cada uma diz a respeito dessa temática. Apresentamos dados de escrita de uma criança com diagnóstico de dislexia e de uma criança com diagnóstico de disgrafia. Esses dados nos levaram a questionar a noção de distúrbio, de dislexia e de disgrafia.
O ensino da ética em Psicologia Comunitária em Minas Gerais: notas sobre a formação profissional
Get PDFO presente estudo é parte de um projeto realizado em diferentes países da América Latina, que tem como objetivo compreender como a dimensão ética se manifesta na formação em Psicologia Comunitária (PC). Para tanto foram analisados 23 ementas e planos de ensino desta disciplina ofertada em cursos de Psicologia de instituições públicas e privadas de Minas Gerais (MG). Foram realizadas ainda 06 entrevistas semiestruturadas com professores de PC e 03 grupos focais com graduandos em Psicologia. Os resultados encontrados confirmam a existência de diferentes abordagens teórico-metodológicas no âmbito da PC, apontam para a convergência entre os docentes em propiciar o ensino da ética a partir de preceitos participativos e dialógicos no âmbito comunitário, mas também algumas dificuldades para a apreensão deste debate entre os estudantes. Destacamos a importância em se explicitar as especificidades da ética em PC, bem como a relevância de constantes revisões no processo formativo na área.
Imagens Arquetípicas na série de sonhos de um caso de Bulimia Nervosa
Get PDFOs transtornos alimentares, em específico a Bulimia, no viés simbólico aponta cisões internas ao longo do desenvolvimento psicológico. O modelo de corpos perfeitos influencia no imaginário coletivo, em busca por um ideal estabelecido. O objetivo do estudo é analisar, a partir da Psicologia Analítica, uma série de sonhos, explicitando a dinâmica psíquica e os aspectos do complexo alimentar de uma paciente de 24 anos, com diagnóstico de Bulimia Nervosa. Os resultados apontaram para a fragmentação entre as funções do masculino e feminino, uma persona voltada a demandas sociais e fragilidade na constituição psíquica. A discussão buscou correlacionar às relações primais entre mãe e filha e os principais impactos no desenvolvimento da personalidade, frente às adversidades da vida. Os sintomas e os sonhos da paciente, expressaram-se como possibilidades de controle do processo psicológico, assim como o expulsar de conteúdos indigestos e necessitados de ressignificação.Palavras-chave: Bulimia; Sonhos; Psicologia Analítica; transtornos alimentares; feminino
Dialogues between feminist ethics and experiences of community social psychology
Get PDFAbstractThe article discuse, from a feminist ethic, research/intervention community practices that have women as participants of community devices and also as executors or operators thereof.In an exploratory-descriptive approach, and using the extended case methodology as a methodological tool, this article identify epistemological, ontological and methodological aspects in three experiences, two in Argentina and one in Mexico, wich are defined as community research/intervention, and developed by university research groups. The experience linked to commitment leads to ask about the political sense and not only to delimit the knowledge production in Community Social Psychology. Doing politics and doing academy in feminist way implies repolitizing the territories questioning the androcentric assumptions from which it continues to produce epistemological, ethical, political and social subalternity. It is concluded that the dialogue between feminisms and community psychologies favors the autonomic construction and the intersubjective relationships, as well as problematizing power-to-know ways