Portal de Periódicos da Universidade Federal de São João del-Rei
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A enfermagem forense e seus conteúdos curriculares nos cursos de graduação em enfermagem
Objetivo: Identificar os conteúdos curriculares de enfermagem forense, nos cursos de graduação em Enfermagem. Método: Trata-se de uma pesquisa quantitativa, descritiva e exploratória, realizada com coordenadores dos cursos de Enfermagem de 88 Instituições de Ensino Superior. Utilizou-se o Teste Exato de Fisher, para verificar a significância entre as variáveis dependentes (Instituições de Ensino Superior públicas e privadas). Resultados: Ao cruzar as variáveis, as Instituições de Ensino Superior privadas (76,5%) tiveram mais respostas em relação às públicas (50,0%) que fornecem tais conteúdos nas suas receptivas disciplinas. Para tal, os conteúdos de enfermagem forense por Instituições de Ensino Superior foram sobre pessoas que sofreram violência no trabalho, vítimas de desastre em massa, pessoas sob uso e abuso de álcool e outras drogas e internações compulsórias. Conclusão: Foi possível identificar os conteúdos ministrados nos cursos de Enfermagem, salientando-se a necessidade da existência de uma disciplina específica de enfermagem forense a ser ofertada no projeto pedagógico de curso
Gênero e sexualidade na formação de enfermeiros no ensino superior público brasileiro: estudo documental
Objetivo: Analisar o conteúdo das ementas de disciplinas que abordam gênero e sexualidade nos cursos de graduação em enfermagem. Método: Pesquisa documental com abordagem mista. Os dados foram coletados com instrumento de elaboração própria, processados no software IRaMuTeQ, apresentados em quadros, dendograma, categorias temáticas e analisados interpretativamente. Resultados: O conteúdo das ementas focalizou-se na saúde da mulher especificamente nos aspectos reprodutivos; políticas, diretrizes e parâmetros curriculares; histórica da sexualidade; práticas pedagógicas sobre gênero e sexualidade; saúde sexual e reprodutiva; conceito de gênero e intersecionalidades; gênero como categoria analítica e marcadores sociais da diferença; masculinidade e saúde do homem. Conclusão: Lacunas na estruturação dos currículos e abordagem de temáticas relativas a gênero e sexualidade contribuem para fragmentação dos processos formativos e práticas assistenciai
Influência da satisfação acadêmica na comunicação de enfermeiros
Objetivos: Correlacionar a satisfação acadêmica com a comunicação interpessoal do enfermeiro; associar as características sociodemográficas e profissionais com a comunicação interpessoal do enfermeiro. Método: Estudo analítico transversal. Utilizou-se a Escala de Satisfação com a Experiência Acadêmica de Estudantes do Ensino Superior; a Escala de Competência em Comunicação Interpessoal e a Escala sobre Profissionalismo e Competência em Comunicação Interpessoal Enfermeiro e Paciente. Resultados: Participaram 397 enfermeiros. Enfermeiros com menor tempo de formação, mais jovens e católicos, demonstraram mais disponibilidade nas relações; os que estudaram em instituições públicas mostraram mais habilidade para expressar sentimentos; aqueles que não tinham formação prévia na área de enfermagem foram mais capazes de demonstrar compreensão e perceber o que as pessoas sentem; tanto aqueles que se declararam católicos quanto sem religião referiram ter mais sinceridade nas relações enfermeiro-paciente. Conclusões: Quanto mais satisfeitos com a experiência acadêmica, melhor é a comunicação interpessoal do enfermeiro
A Razão Suficiente de A. Schopenhauer como base epistemológica da Pesquisa em Psicanálise
Defende-se que seja necessário apresentar uma justificativa epistemológica da pesquisa psicanalítica, como elemento de fundamentação geral de um trabalho de investigação, apontando suas características científicas e epistemológicas a serem empreendidas; Nesse sentido, esse trabalho assim se organiza e objetiva: uma discussão breve sobre epistemologia e ciência, em especial, na Psicologia; trata-se do diferencial epistemológico em Psicanálise e, finalmente, evoca-se a discussão epistemológica desenvolvida por A. Schopenhauer em torno da sua noção de Razão Suficiente do Devir e do Conhecer, como possibilidades de fundamento para a pesquisa em Psicanálise
AS DIVERSAS FACES DA PERDA: O LUTO PARA A PSICANÁLISE
O presente estudo teve por objetivo caracterizar a produção sobre o tema luto na literatura psicanalítica atual, a partir de uma revisão bibliográfica constituída por artigos publicados nas bases de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Periódicos Eletrônicos em Psicologia (PePSIC), produzidos no período de 2005 a 2016. A seleção dos artigos foi feita através da palavra-chave “luto”, tendo a amostra compreendido 40 artigos de acordo com os critérios de inclusão e exclusão. A partir da leitura da amostra, os artigos foram categorizados nos seguintes eixos temáticos: Modos de elaboração do Luto, Luto e outros conceitos da Psicanálise e Luto em grupos. Como resultado da análise realizada, reconheceu-se a diversidade de perspectivas dos trabalhos que tratam do luto. Nos modos de elaboração do luto, a literatura apresentou vivências de perda de pais, filhos, elaboração de perdas por amputamento e desenraizamento identitário, bem como a discussão sobre luto em grupos. Foi possível observar a articulação do luto com os seguintes conceitos: Lembrança, Amor, Apego, Melancolia, Depressão, Sublimação, Final de Análise, Desejo e Identificação. Cabe salientar a importância de realização de estudos futuros que possam investir em reflexões acerca do luto, uma vez que as considerações trazidas por novos estudos podem ter implicações para a prática psicanalítica, o que favorece a problematização das relações existentes entre teoria e clínica
Psicanálise e literatura - O texto como sintoma
O artigo pretende desenvolver, baseado na teoria de Freud e no ensino de Lacan, as articulações possíveis entre a psicanálise e a literatura, contemplando a vida e obra de Clarice Lispector. Apostamos na escrita, vinda do Real, marcando a singularidade que se prioriza na teoria e na clínica psicanalítica
A Psicanálise e seus pioneiros no Brasil: notas sobre o “vigoroso psicanalista” Karl Weissmann
A discussão conduzida neste artigo se insere no campo da História da Psicanálise no Brasil. O objetivo deste texto é apresentar elementos da vida e do pensamento de um autor de particular interesse para este campo: o austríaco Karl Weissmann. Trabalharemos, aqui, com o período que envolve sua chegada ao Brasil e os anos que viveu em Minas Gerais, e concluiremos nossa investigação com o ano de 1959, quando ele se mudou para o Rio de Janeiro. Conforme demonstraremos ao longo do trabalho, diversos são os motivos que levam a nos despertar o interesse por tal personalidade. Pontuamos que, desde os anos 1930, seu nome circulou com grande espaço entre intelectuais mineiros e cariocas. Ao longo desta década, em decorrência da publicação do seu primeiro livro, Weissmann chegou a trocar cartas com o próprio Freud. Além disso, ele se tornou conhecido por discutir a Psicanálise em diversos âmbitos, propondo articulações entre teoria psicanalítica e outros campos do saber, tais como a Economia e a Criminologia. Podemos observar, também, como Weissmann foi alçado ao estatuto de uma estrela da cultura popular, tendo destaque em jornais e revistas de grande circulação nacional, a partir da publicação de textos e testes inspirados na Psicanálise. Por fim, destacamos os laços construídos por Weissmann com psicanalistas de grande importância no Brasil, a exemplo de Werner Kemper e Leão Cabernite. Desse modo, reconhecemos a inserção de Weissmann em uma ampla gama de debates que atravessaram a História da Psicanálise no país, o que lhe confere uma importância ímpar neste campo de pesquisa, a despeito da escassez de estudos relacionados ao seu percurso
"Destruirás teu próximo como a ti mesmo" - o fundamentalismo islâmico e a prática religiosa do homem-bomba
O presente artigo aborda o fundamentalismo religioso em sua dimensão discursiva. Tece considerações sobre o fundamentalismo islâmico e percorre os registros Simbólico, Imaginário e Real do corpo, articulando corpo e discurso para abordar a prática religiosa do homem-bomba. Aponta, por fim, os efeitos éticos e políticos desta prática no campo do sujeito
A RELIGIÃO COMO ILUSÃO EM FREUD
Em sua interpretação do fato religioso, Freud utiliza de dois modelos hermenêuticos tirados da clínica psicanalítica: Neurose e o Sonho. Como neurose, a religião é concebida como a neurose universal da humanidade e relacionada ao remorso pelo assassinato do pai primevo, ou seja, ela, a religião, é uma tentativa de resolver o problema do sentimento de culpa decorrente da ambivalência afetiva em relação ao pai. Como ilusão, a religião, tem a ver com a nostalgia do pai protetor. Este artigo propõe discutir e apresentar a religião em Freud dentro do modelo hermenêutico da ilusão. O autor conclui que, para a psicanálise, o importante é compreender os motivos latentes de nossas crenças e descrenças religiosas. Todo discurso, incluindo a religioso, é um discurso humano que, independentemente de ser neurótico ou sublime, está submetido à determinações inconsciente.