Fundación Universitaria Luis Amigó (FUNLAM): Revistas en Línea
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Autentificar, falsificar y patrimonializar. La cerámica Alzate y la transformación de su valoración
No full textThe Alzate ceramics case is a well-known episode in which a group of local experts and some European scientists were deceived by a family from the city of Medellin in the early twentieth century known as the Alzate family, who manufactured clay ceramics for commercial purposes, which ended up in some of the most important museums in the world such as the Museum of Natural History in New York, the Trocadero Museum in France, the Museum of Neuchâtel in Switzerland, among other institutions, as original pre-Columbian. This particular fact, configures a chapter without precedents as far as the valuation of the pre-Columbian cultural patrimony is concerned, the reinterpretation of this one on the part of some local craftsmen and the commercialization of the material past of the natives that gave origin to a local artistic expression based on indigenist models of the past. On the other hand, it is an episode like few others in which an object goes from being considered as an invaluable materialevidence of the American cultures of before the conquest, to being considered as forgeries of little value to be considered later as important pieces for their aesthetics and cultural load being currently guarded by several museum institutions in Colombia and the world.El caso de la cerámica Alzate es un reconocido episodio en el que un grupo de expertos locales y algunos científicos europeos fueron engañados por parte de una familia de la ciudad de Medellín a principios del siglo XX, conocida como los Alzate quienes fabricaban cerámicas de barro con fines comerciales, las cuales fueron a parar a algunos de los museos más importantes en el mundo como el Museo de Historia Natural de New York, el museo Trocadero en Francia, el Museo de Neuchâtel en Suiza, entre otras instituciones, como precolombinos originales. Este particular hecho configura un capítulo sin precedentes en cuanto a la valoración del patrimonio cultural precolombino se refiere, la reinterpretación de este por parte de unos artesanos locales y la comercialización del pasado material de los indígenas que dieron origen a una expresión artística local basada en modelos indigenistas del pasado. De otra parte, es un episodio como pocos en los que un objeto pasa de ser considerado como una evidencia material invaluable de las culturas americanas de antes de la conquista, a ser consideradas como falsificaciones de poco valor para ser consideradas posteriormente como piezas importantes por su estética y carga cultural siendo actualmente custodiadas por varias instituciones museísticas en Colombia y el mundo
Los procesos de resistencia como factores protectores en familias desplazadas en Palestina, Caldas
No full textThe main objective of the following research is to recognize the processes of resistance of family survivors of intraurban displacement experienced in the municipality of Palestine, Caldas. Resistance and intra-urban displacement were developed as central theoretical categories, this being a psychosocial phenomenon that tends to be invisible because it is presented within the same territory. Inaddition, qualitative research was carried out, in which the discourse of the families was analyzed to make visible how this phenomenon occurred in the municipality and society in general.El objetivo principal de la siguiente investigación es reconocer los procesos de resistencia de las familias sobrevivientes de desplazamiento intraurbano vivenciado en el municipio de Palestina, Caldas. Se desarrollaron como categorías teóricas centrales la resistencia y el desplazamiento intraurbano, siendo este un fenómeno psicosocial que tiende a ser invisibilizado por ser presentado al interior de un mismo territorio. Además, se realizó una investigación de tipo cualitativa en la que se analizó el discurso de las familias con el propósito de visibilizar cómo se dio este fenómeno en el municipio y en la sociedad en general
El amor en la relación maestro-estudiante y su influencia como posible factor de protección en la salud mental del maestro
No full textIn this paper aims to justify how love in the teacher-student relationship can be a factor of protection of the mental health of the teacher, for this, a series of argumentsare presented in which the importance of the said study is evidenced, it is based on identifying the characteristics and qualities that a teacher must have, which many of them have been inherited and assumed almost automatically by those who have seen in the teaching profession their life project. After this profile of the teacher, a series of socio-emotional and psychological risks of the teaching function is presented, in this section, a special mention is made of how teachers have assumed their role in the face of the pandemic generated by COVID-19 and the emotional implications that this health situation has generated in them. In the following sections of this paper, the concept of Love is developed from the theoretical perspective of PauloFreire, which must be the theoretical proposal that will guide this doctoral research project and some of the possible factors of protection of mental health associatedwith the teaching profession are presented, finally, some conclusions are presented in which the clues that can allow relating the love towards the teacher, to their practices and their relationship with the students and the influence of these on the mental health of the teacher are enunciated.El presente escrito pretende justificar cómo el amor en la relación maestroestudiante puede ser un factor de protección de la salud mental del maestro. Paraello, se presenta una serie de argumentos en los cuales se evidencia la importancia de dicho estudio. Se parte de identificar las características y cualidades que debetener un maestro, las cuales muchas de ellas han sido heredadas y asumidas de manera casi automática por parte de aquellos que han visto en la profesión docentesu proyecto de vida. Después de este perfil del maestro, se presenta una serie de riesgos socioemocionales y psicológicos propios de la función docente, en esteacápite se hace una mención especial de cómo los maestros han asumido su rol frente a la pandemia generada por la COVID-19 y las implicaciones emocionales que han generado en ellos dicha situación sanitaria. En los siguientes acápites de este escrito se desarrollan el concepto de “amor” (amorosidad) desde la perspectivateórica de Paulo Freire, que ha de ser la propuesta teórica que va a guiar este proyecto de investigación doctoral; se presentan algunos de los posibles factores de protección de la salud mental asociados a la profesión docente; para finalizar, se presentan algunas conclusiones en las que se enuncian las pistas que pueden permitir relacionar el amor hacia el ser maestro, a sus prácticas y a su relación conlos estudiantes y la influencia de estos en la salud mental del docente
El trasegar hacia los saberes colectivos
No full textThis article aims to reveal what has been understood in the West by knowledge; forthis, we will use a transfer by three important areas of this, namely: the emergenceof knowledge as Logos to the Greek way of understanding the term; the momentthat is established in modernity and the meaning of classical science and finally, theso-called critical thinking, manifested in the Frankfurt School. Exhorting the readerto think of knowledge as a mobile, unfinished concept and always in potentialconstruction.El presente artículo pretende develar lo que se ha entendido en Occidente por conocimiento; para ello nos serviremos de un trasegar por tres importantes ámbitos de este, a saber, el surgimiento del conocimiento como logos a la manera griega de comprender el término; el momento que se instaura en la Modernidad y la acepción de ciencia clásica, y finalmente, el denominado pensamiento crítico manifiesto en la Escuela de Frankfurt. Exhortando al lector a pensar el conocimiento como un concepto móvil, inacabado y siempre en potencial construcción
Arqueología de un recuerdo
No full textAyer fue un día de fuertes revelaciones, Coco. Te las contaré si así lo quieres. Hay una mujer que seguro conoces, ella sabe de ti, es muy probable que la hayas visto también, que hayamos coincidido los tres en algún encuentro o tal vez la recuerdes por algún paso por nuestra casa. Esa mujer llegó a mi vida un poco antes que tú, te vio crecer como idea, como boceto y luego se puso feliz al ver cómo te veías con tus patitas popochas y tus ojos de puntitos. También me vio escribir otros libros menos importantes, más serios. Y fue pretexto de muchas de las frases que puse a circular en internet y de un pequeño libro —Cartas para una mujer Amarilla— al que la inversión de tiempo no le hizo justicia, pese a sus seis versiones. Al parecer nunca pude desligarlo de la emoción: una catástrofe para los editores.
Dislexia: manifestaciones socioemocionales en el trastorno de aprendizaje y su intervención multidisciplinar
No full textDyslexia is understood as an unexpected and specific disorder in the acquisition of reading, of multifactorial etiology. It is the most common learning disorder among children and is one of the most worrying causes of school failure. Dyslexia can be considered an overly complex learning disorder, since its development involves environmental and genetic aspects that determine the brevity of the disorder. Dude to its etiology, dyslexia usually have high comorbidity with learning disorders and normal neurodevelopment (dysgraphia, dyscalculia, ADHD, memory and auditory processing disability, autism spectrum disorder, intellectual disability). Similarly, research has found a high incidence of specific language disorder, in addition to emotional disorders such as anxiety, depression, social isolation and low self-esteem.La dislexia es entendida como un trastorno inesperado y específico en la adquisición de la lectura, de etiología multifactorial. Constituye el trastorno del aprendizaje más frecuente entre la población infantil y configura una de las causas más preocupantes de fracaso escolar. Se puede considerar la dislexia como un trastorno del aprendizaje complejo, ya que en su desarrollo se involucran aspectos ambientales y genéticos que determinan la brevedad del trastorno. Gracias a su etiología, la dislexia suele tener alta comorbilidad con los trastornos del aprendizaje y el neurodesarrollo normal (disgrafía, discalculia, TDAH, discapacidad de la memoria y el procesamiento auditivo, trastorno del espectro autista, discapacidad intelectual). De igual manera,se ha encontrado por medio de las investigaciones una alta incidencia del trastorno específico del lenguaje, además de trastornos emocionales como la ansiedad, depresión, aislamiento social y baja autoestima
Tramas íntimas y políticas en la articulación de masculinidades alternativas
No full textDerived from the reflections and theoretical advances of feminism, the question of masculinities has acquired great relevance in the field of social sciences as an object of inquiry and intervention. Parallel to this process, the creation and action of men's groups that actively propose a deconstruction of hegemonic masculinity and the eradication of gender gaps have been proliferating. This paper analyzes the narrative of men who participate in antipatriarchal groups. The results show the structural elements that make up the stories and two plots that articulate the stories. These are the intimate and political plot. It is concluded that in the process of transformation of masculinity not only a process of subjective transformation is involved, but also a critique of social and political contexts intersects with the question of gender identities.Derivado de las reflexiones y avances teóricos del feminismo, la cuestión de las masculinidades ha adquirido gran relevancia en el campo de las ciencias sociales como objeto de indagación e intervención. Paralelo a este proceso, han ido proliferando la creación y acción de colectivos de hombres que se proponen de forma activa una deconstrucción de la masculinidad hegemónica y la erradicación de las brechas de género. El presente trabajo analiza la narrativa de hombres que participan de colectivos antipatriarcales. Los resultados dan cuenta de los elementos estructurales que componen las historias y de dos tramas que articulan las historias. Estas son la trama íntima y política. Se concluye que en el proceso de transformación de la masculinidad no solo está involucrado un proceso subjetivo de transformación, sino que una crítica a los contextos sociales y políticos se intersecta con la pregunta sobre las identidades de género
Somos tres, cuatro o más (+): Hacia la construcción de vínculos sexuales libres
No full textThe couple's relationship is permeated by many meanings that go through the different sexual dynamics and the formation of bonds, in search of meaning, since immemorial times. This article aims to offer an approach to understand the new dynamics of sexual bonding, in stable couples in Latin America, in the last decade of the 21st century. Based on a documentary review, the article presents the new forms of love that have existed through time, showing that, although they are immersed in beliefs, cultures, and society itself, they still are taboo, accompanied, in addition, by a great lack of information about it. The article begins by showing the historical transits of sexuality as a couple, passing through the reflection of the romantic and sexual affective bond, to culminate with a dissertation on the various non-monogamous sexual practices. Lastly, the article concludes with an invitation to understand the resignify sexual life as a couple, oriented towards new transformations, meanings, and novel ways of seeing and experiencing love and sexuality.La relación de pareja está permeada por un sinnúmero de significados que atraviesan las diferentes dinámicas sexuales y la formación de vínculos, en búsqueda de un sentido, desde tiempos inmemorables. El presente artículo pretende ofrecer un acercamiento a la comprensión de las nuevas dinámicas de vinculación sexual, en parejas estables de Latinoamérica, en el último decenio del siglo XXI. A partir de una revisión documental, el artículo muestra las nuevas formas del amor que han estado presentes en el tiempo, evidenciando que, aunque están inmersas en creencias, culturas y la misma sociedad, continúan siendo un tema tabú, acompañadas, además, de un gran vacío de información al respecto. El artículo comienza mostrando los tránsitos históricos de la sexualidad en pareja, pasando por la reflexión del vínculo afectivo romántico y sexual afectivo, para culminar con una disertación en torno a las diversas prácticas sexuales no monógamas. En definitiva, el artículo concluye con una invitación a entender la resignificación de la vida sexual en pareja, orientada a nuevas transformaciones, sentidos y novedosas formas de ver y experimentar el amor y la sexualidad
Editorial: El arte y la sociedad
No full textIt is already a long-standing custom that when any of the prototypes of societies go into a tailspin, or at least “stink”, to “recompose a little” the structural maladjustments, some minor shake-up of the multiple political “amendments” facilitates a new breath to the anachronistic. But art in general does not succumb to flattery and handouts, it maintains its critical position, on high, discoverer and sharper than the “Ocam’s razor”.Es ya una luenga costumbre que cuando cualquiera de los prototipos de las sociedades entra en barrena, o por lo menos “hieden”, para “recomponer un poco” los desajustes estructurales, algún revolcón menor de las múltiples “enmiendas” políticas facilitan un nuevo aliento a lo anacrónico. Pero el arte en general no sucumbe a las lisonjas y dádivas, mantiene su posición crítica, enhiesta, descubridora y más filosa que la “navaja de Ocam”
Narrativas de jóvenes con intentos suicidas: una mirada al cuerpo y la micropolítica
No full textThis article is the result of an investigation that gives an account of the relationship between suicide attempts and micropolitics in young people of an educational institution in the municipality of Chinchiná, Caldas, Colombia. The theoretical reference is based on discussions around the concepts of micropolitics and the body. The epistemological and methodological foundation was hermeneutic phenomenological. All this gave the possibility for young people in their autobiographical narratives to relate their lives and find new possibilities of existence Categories such as the encounter with the world, a world without a care, sexual violence, the body as a space of communication, uncertainty, among others, were found. It concludes the importance of understanding the processes of singularization of young people to interpret the senses they give to the body and its relationship with micropolitics. Likewise how young people manifest their rejection of the production of capitalist subjectivity through the attempt of suicide.Este artículo es el resultado de una investigación que da cuenta de la relación entre el intento de suicidio y la micropolítica en jóvenes de una institución educativa del municipio de Chinchiná, Caldas, Colombia. El referente teórico se basa en las discusiones en torno a los conceptos de micropolítica y cuerpo. La fundamentación epistemológica y metodológica fue fenomenológica hermenéutica. Todo esto dio la posibilidad de que los jóvenes en sus narrativas autobiográficas relataran sus vidas y encontraran nuevas posibilidades de existencia. Se encontraron categorías como: el encuentro con el mundo, un mundo sin cuidado, la violencia sexual, el cuerpo como espacio de comunicación, la incertidumbre, entre otras. Se concluye la importancia de comprender los procesos de singularización de los jóvenes para interpretar los sentidos que le dan al cuerpo y su relación con la micropolítica; asimismo, cómo los jóvenes manifiestan su rechazo a la producción de subjetividad capitalista a través del intento de suicidio