Publicações BAD (Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas - E-Journals)
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A A influência da metodologia de ensino nas dinâmicas das bibliotecas: o caso da Faculdade de Medicina da Universidade Católica Portuguesa
No full textO presente trabalho assenta numa metodologia exploratória, de caráter misto, e pretende examinar o papel da Biblioteca da Faculdade de Medicina da Universidade Católica Portuguesa no apoio ao curso de Medicina, caracterizado pela metodologia Problem-Based Learning, assim como conhecer a visão dos utilizadores na sua relação com a Biblioteca. O estudo encontra-se dividido em duas dimensões: por um lado, uma descrição do processo de planeamento e implementação do projeto da Biblioteca da Faculdade de Medicina, e, por outro lado, num questionário que visa caracterizar as perceções dos alunos do Mestrado Integrado em Medicina relativamente à Biblioteca, utilizando uma amostra dos alunos da Licenciatura em Enfermagem como grupo de controlo. Com base nos objetivos principais, foi definido um conjunto de objetivos específicos, assim como de hipóteses, sobre os quais se retiraram as seguintes considerações: as Bibliotecas direcionadas para o ensino PBL apresentam, na sua estrutura organizacional, especificidades características, relacionadas com o estreito acompanhamento das diferentes fases do currículo e da estrutura do PBL e a divulgação da Biblioteca enquanto recurso de apoio tem um papel preponderante na sua relação com os utilizadores
A importância do apoio na publicação de revistas científicas em Portugal
Full text linkO presente estudo pretende analisar a publicação de revistas científica em Portugal financiadas pelo Programa Fundo de Apoio à Comunidade Científica (FACC) da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) criado em 1978. O objetivo do estudo é identificar e caracterizar as revistas científicas financiadas por este programa e perceber a importância do financiamento público na promoção e difusão do acesso ao conhecimento científico. A informação do programa será recolhida no Arquivo de Ciência e Tenologia (ACT) e será organizada e analisada de acordo com as seguintes variáveis: i) totais das revistas científicas por áreas de investigação e ano; ii) tipologia das instituições financiadas; e iii) área geográfica. Por outro lado, esta informação terá de ser complementada com os seguintes dados: i) revistas ativas; ii) revistas inativas; iii) situação desconhecida. A recolha desta informação será feita nos sites das respetivas revistas. A informação disponível no ACT é muito extensa, pois preserva os processos de financiamento do FACC que durante muitos anos financiou muitas revistas científicas. A análise dos dados demonstra a preponderância da área das ciências sociais e humanas e da Região de Lisboa e Vale do Tejo. Este estudo permitirá traçar uma imagem gráfica da publicação científica portuguesa da década de 70 até aos nossos dias
Arquivos como fontes de poder, marginalização e silêncios em Portugal e no Brasil
Full text linkA reflexão sobre a sub-representação de grupos marginalizados nos arquivos tem decorrido em torno de conceitos como o silêncio dos arquivos ou, num contexto mais específico de reparação histórica, a descolonização dos mesmos. Este debate no seio da comunidade científica reconhece a centralidade do arquivista nesta questão, nomeadamente a importância do seu contexto profissional e social (não há descrições neutras) fundamental na preservação, organização, representação e divulgação destes acervos. Este trabalho tem como objetivo a problematização do tema e sistematização de formas apontadas para ultrapassar este silêncio, seja através de projetos de arquivos digitais ou propostas de linguagem inclusiva. Para tal recorre à revisão da literatura sobre os conceitos de silêncio e descolonização dos arquivos seguida da identificação de projetos de digitalização e terminologia inclusiva como forma de contornar essa sub-representação, fazendo sair essa documentação do seu apagamento ou má representação. Como conclusão, apresentam-se boas práticas de divulgação de documentação sobre minorias étnicas e projetos de terminologia inclusiva, num reconhecimento objetivo de formas de devolver a voz a estas comunidades, fazendo propostas de adaptação das mesmas no Brasil e em Portugal
Depósito Digital de Jornais: reunir, proteger e divulgar o património da imprensa escrita em Portugal
Full text linkO Depósito Digital de Jornais (DDJ) é uma plataforma desenvolvida pela Biblioteca Nacional de Portugal (BNP) com o objetivo de agilizar os processos inerentes ao tratamento, disponibilização e preservação digital da imprensa escrita em Portugal. Este repositório permite facilitar às entidades proprietárias, o cumprimento da obrigação do Depósito Legal, pela redução do tempo de entrega e dos custos associados a estas operações, como na dispensa de entrega de exemplares em formato físico. Por outro lado, elimina um conjunto significativo de procedimentos na gestão do depósito e tratamento desta documentação, com ganhos significativos para a rápida disponibilização destes materiais em formato digital ao público. A adesão ao sistema é voluntária, através de protocolo entre as entidades proprietárias e a BNP, cabendo aos primeiros o envio, através de auto-depósito, dos ficheiros das suas publicações e à Biblioteca Nacional a verificação e validação das submissões, o acesso e preservação das mesmas. Neste momento, o DDJ conta com um conjunto piloto de títulos de diários e semanários de âmbito local e regional. A médio prazo, pretende-se que o sistema evolua para receber o depósito digital de qualquer jornal publicado em Portugal
Wikidata: uma central para autoridades ligadas
Full text linkO Wikidata é uma plataforma de conhecimento gratuita, aberta, multilingue e colaborativa. Contrariamente à Wikipedia, o Wikidata armazena a informação de forma estruturada numa base de dados. Isto permite que essa informação possa ser acedida e reutilizada em diversas aplicações. Legível tanto por humanos como por máquinas, são múltiplos os contextos de aplicação desses dados, sendo possível a combinação com outros conjuntos de dados dando origem a novo conhecimento. Recentemente, as bibliotecas e arquivos têm vindo a adotar esta plataforma como porta de entrada para o mundo dos dados ligados e da web semântica, com múltiplas vantagens na exposição dos seus dados no universo digital permitindo serem agentes ativos na difusão do conhecimento livre em rede. A colaboração destas instituições com as plataformas de conhecimento livre na Internet, contribuem para a melhoria qualidade dos dados na Internet, ajudando não só a combater a desinformação como a incrementar o acesso universal à informação, ao conhecimento e à cultura. Procurar-se-á nesta apresentação mostrar algumas aplicações práticas para novos serviços e produtos informativos, só possíveis, através do cruzamento de dados estruturados combinados com outras formas de representação da informação, bem como inspirar e incentivar os profissionais de informação para a utilização desta ferramenta
Societal in scale and translocal in conception: Can the information and documentation professions rise to the challenge?
Full text linkMuitos dos desafios mais abrangentes e complexos que a sociedade enfrenta atualmente – incluindo as alterações climáticas, as pandemias globais, as migrações em massa, a deterioração das democracias e os conflitos interétnicos que visam, cada vez mais diretamente, as instituições, sistemas e sítios web relativos à informação e ao património – têm problemas de informação e contestação no seu núcleo. No entanto, as profissões de informação e documentação têm sido lentas no sentido de assumir os papéis e responsabilidades necessários para levar a cabo ações sistemáticas, éticas e de investigação, que são tão societais em escala quanto translocais na sua conceção. Esta apresentação irá utilizar uma série de exemplos para desafiar o público a ter em linha de conta três questões-chave: Já é tarde demais para o fazer? Se ainda não é tarde, quais as ações que essas profissões devem tomar e como devem os profissionais ser preparados nesse sentido
Redes regionales de bibliotecas públicas: el modelo de Castilla-La Mancha
No full textA comunicação apresenta o modelo da Rede de Bibliotecas Públicas de Castilla-La Mancha (Espanha), uma região do interior com um modesto nível económico e grandes áreas despovoadas, mas que, há anos, é uma das regiões espanholas de maior destaque no investimento, em número de bibliotecas por habitante e em qualidade de serviços. Apresenta-se o modelo organizativo, o planeamento dos serviços, o financiamento conjunto entre as administrações regional e local e o apoio técnico oferecido por uma rede de bibliotecas que ultrapassa os 450 centros estruturados ao abrigo de um regulamento de funcionamento comum e um conjunto de serviços bibliotecários centralizados em rede. A partir do quadro teórico do desenho da Rede e do seu funcionamento prático, propõem-se diferentes marcos e elementos essenciais, válidos noutros territórios, que permitem a implementação do modelo noutras regiões
Conclusões do 14º Congresso Nacional BAD
Full text linkO 14º Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas, Profissionais da Informação e Documentação decorreu em Faro, na Universidade do Algarve, sob o tema geral Comunidades e Profissionais para o Futuro: Agir Hoje. Este evento reuniu 430 profissionais, que apresentaram 38 comunicações, 59 apresentações 24x7, 29 posters, quatro painéis, e dois workshops, um sobre como recorrer aos Fundos Estruturais e aos programas CE/CERV/Erasmus para implementar projetos em bibliotecas, e um outro sobre a conclusão do projeto Literacia da Informação e pensamento crítico no Ensino Superior. Decorreram três sessões plenárias, para além das conferências inaugural e de encerramento, com a participação de oito oradores convidados. Todos os oradores são destacadas personalidades internacionais da área da Ciência da Informação. Acresceram a estas atividades, as reuniões de seis dos sete grupos de trabalho existentes na BAD e a realização da Assembleia Geral da associação. As atas do congresso foram publicadas, no início deste evento, em acesso aberto na área das publicações da BAD
Biblioteca Patrimonial da Fortaleza de São Julião da Barra: Acesso em equidade, investigação, divulgação e preservação
Full text linkA Biblioteca da Fortaleza de São Julião da Barra, é uma biblioteca patrimonial, do Ministério da Defesa, fundada em 1951, a par da reclassificação da fortaleza como residência oficial e local de receção de visitantes ilustres. O acervo, localizado num edifício de estado, proporcionou a divulgação do património literário e histórico, de acordo com o ideário político do Estado Novo, privilegiando a exaltação nacionalista da história e literatura portuguesas, reunindo também obras de interesse filosófico, artístico e militar. As coleções conservam exemplares do séc. XVIII e XIX e do séc. XX e livro antigo, destacando-se o “Lyvro de Plantaforma das Fortalezas da Índia” (Séc. XVII).
Entendendo como função das Bibliotecas Patrimoniais, a preservação dos bens bibliográficos de valor cultural e institucional, mas também a sua divulgação junto dos investigadores e cidadãos de modo equitativo e inclusivo, a Biblioteca de São Julião da Barra, pretende ser uma biblioteca dinâmica, estimulando novas comunidades de investigação e a participação cidadã, tendo como eixos estratégicos: o acesso à investigação; a preservação; a divulgação. Como linhas de atuação: i) Preservação das coleções, II) dinamização do catálogo na rede; iii) criação da biblioteca digital; iv) elaboração de folhetos e informações; v) visitas enquadradas no espaço museológico
O Papel do bibliotecário do ensino superior no e-learning durante a pandemia COVID-19
Full text linkA pandemia COVID-19 foi responsável por muitas mudanças nos processos de ensino e aprendizagem nas Instituições de Ensino Superior. Devido ao encerramento de todas as atividades educativas, as bibliotecas do ensino superior tiveram de transferir e mobilizar os seus serviços presenciais para o ambiente online. O objetivo geral deste trabalho é compreender o papel dos bibliotecários do ensino superior português na utilização do e-learning durante a pandemia COVID-19. Os objetivos específicos são: descrever as experiências de e-learning que os bibliotecários tinham antes e durante a pandemia, identificar as oportunidades e os desafios que foram trazidos pela COVID-19, analisar o interesse e a atitude dos bibliotecários em relação ao e-learning e sugerir recomendações de apoio ao e-learning. Os participantes da pesquisa são bibliotecários (n=20) de 20 instituições portuguesas de ensino superior universitário e politécnico, uma instituição por cada distrito e por cada região autónoma. Os bibliotecários tiveram de repensar as suas práticas e as formas de ensino, o que exigiu que fossem mais criativos no seu modo de ensinar. Os inquiridos reportaram que a pandemia impulsionou o desenvolvimento de programas de formação online, tirando partido dos serviços e dos recursos já disponíveis no período pré-pandemia. Conclui-se que a pandemia acelerou a implementação de sistemas de apoio ao e-learning nas bibliotecas do ensino superior. Contudo, para que os bibliotecários possam utilizar estas ferramentas no ensino online, necessitam de formação sobre como utilizá-las eficazmente. A colaboração entre o bibliotecário e o pessoal académico é fundamental para o sucesso do ensino, para uma melhor aprendizagem e para desenvolver serviços que satisfaçam as exigências de ensino da comunidade académica. Para tal, é fundamental tornar presente a biblioteca nas plataformas de aprendizagem do campus e construir alianças com os agentes ou intervenientes envolvidos no e-learning