Publicações BAD (Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas - E-Journals)
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    Bibliotecas em Rede: Serviços de Documentação do IPL, Biblioteca Municipal de Leiria e Rede Concelhia de Bibliotecas Escolares de Leiria

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    Em 2010, em resposta ao desafio lançado pela Rede de Bibliotecas Escolares, através da Coordenadora Interconcelhia, Lucília Santos, os Serviços de Documentação do IPL uniram-se à Biblioteca Municipal de Leiria e à Rede Concelhia de Bibliotecas Escolares de Leiria para organizar a Semana da Leitura de Leiria cujas iniciativas invadiram as escolas mas, também, a própria cidade.Depois dessa experiência bem-sucedida, a parceria entre instituições e profissionais manteve-se viva e estendeu a sua ação a outras dinâmicas locais, designadamente ao Encontro das Bibliotecas Escolares de Leiria.Centrando-se atualmente na organização anual destes dois eventos, a ação tem-se alargado gradualmente a outros parceiros como, por exemplo, à comunicação social local, ao Leiria Shopping, à Acilis – Associação Comercial e Industrial de Leiria, as livrarias, entre outros.Esta estratégia de cooperação institucional abriu, assim, caminho para a mudança de paradigma ao nível do trabalho desenvolvido por instituições locais e regionais congéneres, nomeadamente as Bibliotecas existentes no concelho de Leiria

    Para uma ética do trabalho académico a partir da literacia de informação

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    Este artigo propõe-se realizar uma reflexão aprofundada sobre o conceito de ética do trabalho académico no ensino superior, sob o enquadramento conceptual da literacia da informação. Propõe-se que, reconhecendo à partida a sua necessidade de informação, o estudante universitário possa desenvolver um conjunto de práticas de pesquisa, localização, seleção e utilização da informação de forma ética, na prossecução de um trabalho académico. Para fundamentar a reflexão acerca desta componente ética, são realizadas uma revisão de bibliografia e a análise de práticas experienciais já relatadas relativamente à utilização da documentação e da informação, particularmente realizadas em bibliotecas escolares

    História da Biblioteconomia em Portugal

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    Recensão crític

    A presença das bibliotecas digitais de teses e dissertações nos diretórios ROAR e OpenDOAR e no ranking Webometrics

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    A presença das bibliotecas digitais de teses e dissertações nos diretórios ROAR e OpenDOAR e no ranking Webometric

    Impactos da adesão ao movimento de acesso livre pela Editora da Universidade Federal da Bahia: uma análise no Google Acadêmico

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    Impactos da adesão ao movimento de acesso livre pela Editora da Universidade Federal da Bahia: uma análise no Google Acadêmic

    Gestão da Informação: o modelo de preservação e segurança da informação para o Município do Porto

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    Em plena Era da Informação, as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) assumem um papel preponderante nas atividades de qualquer organização, particularmente ao nível da modernização e promoção da mudança na Administração Pública portuguesa.Pretende-se prestar melhores serviços, assegurar procedimentos administrativos eficientes e céleres, bem como modelos de governação cada vez mais eficazes. Todavia, se o apetrechamento tecnológico é inquestionável, a aposta na gestão de um sistema de informação híbrido e cada vez mais dependente das plataformas tecnológicas ocorre de forma lenta e ainda incompleta.Sente-se, assim, a necessidade de repensar as tradicionais abordagens, discutem-se possíveis soluções mas, num momento em que a informação em meio digital, isto é, recebida, produzida e acumulada pela organização ou instituição, resultado de processos de digitalização ou nado-digital, assume cada vez maior importância, é um imperativo agir de forma fundamentada, assumir compromissos claros e avançar para a sua concretização.Neste contexto, pretende-se com esta comunicação abordar a temática do “desafio digital” e as questões e respostas que vem suscitando em torno da autenticidade, integridade, fidedignidade, confidencialidade, disponibilidade, inteligibilidade e usabilidade da informação.Parte-se da reflexão teórico-metodológica desenvolvida sob um novo paradigma (SILVA et al., 1999; SILVA e RIBEIRO, 2002), colocando o foco na Gestão da Informação (GI), campo de estudos em Ciência da Informação (CI), e assumindo a Preservação da Informação como sua variável (PINTO, 2009, 2011). No sentido da sua operacionalização no âmbito da Câmara Municipal do Porto (CMP) consideram-se os contributos fundamentais de BRANDÃO (2010), SOUSA (2013) e OLIVEIRA (2014), assim como o referencial orientador intersectorial corporizado no Documento Orientador para a Criação do Arquivo Digital Certificável da CMP (CMP, 2014) e os estudos preparatórios para a certificação da CMP pela ISO 27000.Propõe-se, assim, uma base para a discussão das problemáticas da preservação e segurança da informação que não deixará indiferentes profissionais e organizações pois estará no topo das suas preocupações

    Sensibilizar os decisores para a implementação do PC/MEF na organização: um caminho possível.

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    Esta comunicação tem por objetivo transmitir orientações claras sobre uma forma, dentro de várias possíveis, de sensibilização e persuasão dos decisores de topo de uma organização para a pertinência da implementação do Plano de Classificação elaborado conforme a Macroestrutura Funcional (PC/MEF), desenvolvido para a Administração Local. Partindo do modelo e pela estratégia adotados pela Divisão de Arquivo Municipal, da Câmara Municipal de Lisboa (DAM/CML), a comunicação visa a partilha de uma experiência, cujos resultados alcançados, até à data presente, foram positivos. Mais do que replicar uma apresentação, o texto pretende explicitar a lógica, os objetivos e o alcance subjacentes a cada ideia transmitida aos dirigentes dos vários níveis hierárquicos da instituição, para que o projeto de implementação da estrutura classificativa venha a ser integrado da numa política de topo de modernização administrativa, transversal a toda a estrutura organizacional, envolvendo vários atores, desde vereadores, a dirigentes intermédios e restantes colaboradores

    Avaliação documental a "dúvida" dos municípios

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    Avaliação documental a "dúvida" dos município

    Política de acesso aberto e tramas jurídicas: Uma análise discursiva de projetos e decretos em tramitação

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    Em uma perspectiva discursiva, buscamos compreender o funcionamento discursivo dos Recursos Educacionais Abertos, tendo como foco seus efeitos enquanto configuração de uma política pública cultural, pautada nos princípios da colaboração e da abertura.  Tomamos como recorte do corpus um arquivo legal, sobre a temática do recursos abertos, em tramitação nos âmbitos federal, estadual e municipal, no Brasil. A questão que nos mobiliza é compreender que sentidos vêm se estabilizando sobre recursos abertos, no campo jurídico. A análise traz indicativos de abertura na sociedade atual, mas com campos em embate no que se refere aos processos de produção e circulação de conhecimento. Há indicatiovos de que as questões técnicas vêm sendo compreendidas enquanto questões também da ordem do político

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