Publicações BAD (Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas - E-Journals)
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Dez anos de b-on segundo os investigadores portugueses: impacto e consequências
Get PDFResumoÉ sabido que com a difusão e propagação do uso dos recursos científicos eletrónicos as práticas de consulta e de leitura dos investigadores mudaram, não só ao nível do tempo que dedicam à pesquisa, mas sobretudo pela quantidade e variedade de conteúdos que consultam muito mais facilmente e rapidamente. Com o surgimento da b-on em abril de 2004 a quantidade e a qualidade dos conteúdos disponíveis aos investigadores aumentaram significativamente.Quisemos, então, perceber se este aumento gradual no acesso a conteúdos científicos teve impacto nas suas rotinas e práticas profissionais, bem como ao nível da sua produção científica.Assim, entre Dezembro de 2013 e Fevereiro de 2014 aplicámos um inquérito online a 500 investigadores de modo a aferir qual o uso que faziam dos recursos disponibilizados pela b-on e em que medida é que esta Biblioteca lhes trouxe mudanças à sua prática profissional. IntroduçãoTendo a b-on completado 10 anos de existência em 2014, era altura de conhecer a opinião dos investigadores nacionais, de modo a perceber não só se usavam a b-on, mas o que é que esta trouxe de novo às suas rotinas e práticas de investigação, não só ao nível do acesso, mas também em termos da sua produção científica. Como refere Deng (2010) para melhorar os serviços e apoio aos utilizadores é fundamental compreender e conhecer as suas expectativas, experiências e perceção ao nível da utilização, pelo que considerámos ser fundamental questionar os autores com maior produção relativamente ao uso da b-on.MétodoEntre Dezembro de 2013 e Março de 2014 aplicámos um inquérito online a 500 investigadores de modo a aferir qual o uso que faziam dos recursos disponibilizados pela b-on e em que medida é que esta Biblioteca lhes trouxe mudanças à sua prática profissional. A nossa amostra era constituída por 100 investigadores e docentes de cada uma das cinco universidades com mais artigos indexados na Web of Science no período de 2000 a 2010 e que são: a Universidade de Aveiro, a Universidade do Minho, a Universidade Nova de Lisboa, a “antiga” Universidade Técnica de Lisboa (atualmente fundida com a Universidade de Lisboa) e a Universidade do Porto. Apesar das limitações conhecidas desta base de dados produto da Thomson Reuteurs, como seja o viés temático, linguístico e a limitada representação de revistas de países não anglófonos, esta é uma das principais plataformas bibliográficas com caráter multidisciplinar.O questionário era constituído por um total de vinte e oito questões e era composto por cinco partes: a primeira para identificação de dados sociodemográficos dos utilizadores (Instituição, Perfil, Área Científica, Principal atividade, Género e Idade), a segunda com questões sobre o conhecimento e utilização da b-on, a terceira sobre o acesso feito à b-on, a quarta sobre produção científica e a quinta solicitava feedback sobre a importância que a b-on assume para o desenvolvimento das atividades de ensino e investigação. ResultadosForam obtidas 201 respostas correspondendo a 42% do total da nossa amostra. Este resultado foi satisfatório, partindo do princípio de que este questionário faz parte de um trabalho de investigação, não havendo, pois, qualquer obrigatoriedade na resposta.A Universidade do Porto foi a que apresentou uma maior taxa de resposta 49, logo seguida da Universidade Nova de Lisboa com 47 e da Universidade de Aveiro com 44 A Universidade do Minho foi a que apresentou o menor número de respostas, 25.PerfilA maioria das respostas, 161 em 201 (80,1%) identificou-se como Professor e 40 (19,9%) como Investigador. Esta é uma situação comum às cinco universidades, sendo o perfil de Professor mais indicado em qualquer uma das cinco instituições.Área Científicaárea científica com maior número de respostas foi a das Ciências Exatas com 44,3% das respostas, seguida das Engenharias e Tecnologias com 36,3% e as Ciências da Saúde alcançaram 19,4% das respostas. Não houve qualquer resposta quer das Artes e Humanidades quer das Ciências Sociais, o que já era esperado, uma vez que questionámos os autores com mais artigos e quer as Artes e Humanidades, quer as Ciências Sociais, apesar de também publicarem através de artigos, o seu veículo primordial de comunicação continua a ser o livro.Grupos de idades Cada respondente pôde indicar a sua idade, a qual foi posteriormente integrada numa das cinco faixas etárias: 31-40, 41-50, 51-60, 61-70 e +71.Cerca de 48% das respostas foram obtidas de investigadores entre os 41 e os 50 anos e 31,3% da faixa etária seguinte, i.e., dos 51 aos 60 anos. A faixa etária com menor número de respostas é a dos + de 71 (2,5%).Uso da b-onQuando questionados sobre a utilização da b-on apenas 5% dos investigadores respondeu que não a utilizavam, i.e., 95% reconheceu utilizar.Razões para o uso da b-onRelativamente às razões para o uso da b-on podemos verificar que a principal razão é o apoio à investigação (80,6%), seguida do acesso a periódicos fundamentais da área de trabalho/estudo (73,6%), do acompanhar os desenvolvimentos na área de estudo (66,2%) e do aceder a informação atualizada (60,7%).Também Rodríguez Bravo et al. (2013) chegam à mesma conclusão indicando que a investigação é a principal finalidade pela qual se utilizam as revistas.Com base nas respostas obtidas ao nosso questionário podemos afirmar que os investigadores reconhecem a importância do acesso aos conteúdos que a b-on lhes disponibiliza, indicando que esta:Os ajudou a concretizar um trabalho de investigação (83,5%), Lhes permitiu aumentar a sua produção científica (77,2%), Os ajudou a publicar em periódicos de maior qualidade (63,2%) Concordam também com a afirmação “a b-on contribui para aumentar a produção científica nacional” (80,6%) e com “a b-on contribui para melhorar a qualidade da produção científica nacional” (84,1%). Tenopir e Volentine (2012) acreditam que os investigadores de maior sucesso e de maior produção científica são simultaneamente aqueles que leem mais artigos. Embora não possamos concluir uma relação de causa e efeito, tal demonstra que a leitura de conteúdos académicos e científicos é fundamental para e na produção científica. DiscussãoExiste uma forte relação entre a utilização de conteúdos científicos e a produção dos mesmos, pelo que a importância e impacto da b-on em ambos é fundamental, uma vez que permite a toda a comunidade aceder aos mesmos conteúdos, democratizando o acesso aos mesmos, e direta e indiretamente contribuir para o aumento da produção científica nacional.São vários os estudos internacionais (Deng, 2010; Rodríguez Bravo et al., 2013; Tenopir & Volentine, 2012; Volentine & Tenopir, 2013) que indicam que os investigadores de maior sucesso e de maior produção científica são simultaneamente aqueles que leem mais artigos, ou seja, a leitura de conteúdos académicos e científicos é fundamental para e na produção científica e isso foi reconhecido pelos nossos investigadores.ConclusãoA b-on tem sido um meio fundamental de democratização do acesso à informação, permitindo que todas as instituições do ensino superior público acedam aos mesmos conteúdos independentemente da sua localização geográfica, dimensão ou histórico. Com base na análise das respostas obtidas pudemos confirmar que a disponibilização da b-on teve consequências não só ao nível do acesso a conteúdos científicos por parte da comunidade académica e científica nacional, mas também ao nível da produção científica.
Valor económico da informação dos arquivos
Get PDFA teoria económica refere os activos reais das empresas como aqueles que detêm a capacidade de produzir bens e serviços de forma a gerar riqueza. A estes activos tangíveis tradicionais começa a juntar-se a informação, como activo intangível que passou a constituir um valor estratégico e deveria ser igualmente considerado no balanço das empresas. Num ambiente digital e com a desmaterialização torna-se mais evidente esta realidade, em que a exploração da informação não estruturada (“big data”) que os arquivos custodiam, representa um recurso fundamental para a forma como as organizações pretendem diferenciar-se no mercado. Os autores apresentam os resultados de um estudo de adequabilidade dos modelos de avaliação económica aplicado aos activos informacionais dos arquivos, com vista a validar a sua aplicação em várias situações – gestão documental de uma instituição, arquivo intermédio e arquivo definitivo. Face aos resultados obtidos pretende-se concluir da viabilidade do modelo e da sua adequação para justificação da importância económica destes repositórios digitais
A estruturação de procedimentos de gestão documental e a mudança de paradigmas: o caso dos Correios do Brasil.
Get PDFNo Brasil, ainda é recente a preocupação com a gestão dos documentos, os órgãos e entidades enfrentam grandes desafios para se adequarem à legislação arquivística brasileira e demonstrarem aos usuários a importância do tratamento da documentação produzida, tanto para fins probatórios quanto históricos. O presente estudo de caso apresenta a importância da utilização de procedimentos estruturados de gestão documental e demonstra a solução encontrada pelos Correios para sanar seus problemas relativos à ausência de metodologia de gestão de documentos, utilizando legislação específica de uma esfera da Administração Pública com as devidas adequações à sua realidade. Por fim, apresenta também os desafios referentes à dimensão da empresa, a única do tamanho do Brasil. Palavras-chave: Correios. Formação de Processo. Gestão Documental.
A problemática da avaliação do Processo Clínico em Portugal e no Contexto Internacional
Get PDFO objecto desta comunicação é partilhar uma reflexão exploratória sobre a avaliação do processo clínico nos sistemas de informação da saúde.O estudo é internacional, embora a ênfase deste artigo se centre no contexto português.Através de uma revisão da literatura, problematizam-se os modelos metodológicos e os pressupostos teóricos subjacentes, evidenciam-se elementos que aproximam ou distinguem as diversas perspectivas, descrevendo-se e analisando-se a evolução e a dinâmica das principais linhas de investigação e de produção científica destas temáticas, documentando e sistematizando o caso português, cujo estudo inédito e exaustivo se está a empreender, quer no domínio teórico, quer no domínio prático
Inferências preliminares sobre a visão e significados da promoção da leitura nas Bibliotecas Públicas Municipais da Área Metropolitana de Lisboa
Get PDFA promoção da leitura, uma necessidade que se foi afirmando desde a Sociedade Moderna, é de incontornável importância na cultura da informação que sustenta a actual Sociedade do Conhecimento que impera nos espaços culturais e económicos determinantes da Terra. Neste novo contexto societal em processo de transformação o que fazem as Bibliotecas Públicas Municipais (BPM) para prover a leitura nas suas comunidades? Para um melhor conhecimento das bases teóricas e empíricas modeladoras da sua acção propomo-nos partilhar e discutir inferências preliminares da visão e significados de promoção da leitura (PL) existente nas bibliotecas públicas. Elas resultam da identificação e interpretação de informação recolhida na investigação qualitativa que estamos a desenvolver, Práticas de Promoção da Leitura nas Bibliotecas da Área Metropolitana de Lisboa (AML)
Direito à Informação vs. Segurança: sobre a necessidade de uma política nacional de informação
Get PDFA liberdade de acesso à informação é um direito inalienável das sociedades democráticas. Mais de 95 países no mundo, entre os quais se inclui Portugal desde 1993, têm vindo a implementar legislação sobre liberdade de informação, no sentido de garantir o acesso a informações ou documentos detidos por órgãos governamentais. No entanto, a resposta dos governos à crescente ameaça terrorista tem posto em causa os direitos de livre acesso à informação. Nesta comunicação propomos refletir sobre este equilíbrio tão frágil entre a segurança interna e a liberdade de acesso à informação governamental, numa situação de crescente ameaça terrorista, procurando identificar que medidas Portugal está a adotar neste âmbito, integrado no contexto internacional.
Painel: Insights from the IFLA Trend Report
No full textRiding the Waves or Caught in the Tide? Insights from the IFLA Trend ReportPainel sobre Tendências na Europa para a Sociedade da Informação, abrangendo o acesso à educação, privacidade, cidadania e transformação, com base no IFLA trend report
Rede de Preservação Comum do Património Digital: custos, proveitos e balanços
No full textPara construir uma rede de preservação comum de património digital é necessário antecipar possíveis modelos de governação, adequados à estrutura organizacional e ambiente regulador em que se inserem os potenciais aderentes. Igualmente importante, é definir possíveis soluções para a sua sustentação financeira, bem como modelos de custos. Podemos portanto sintetizar o debate que se pretende promover à volta de um tema de topo que podemos designar de “preservação comum do património digital”, com dois subtemas: modelos de governação em contextos de inflexibilidade orçamental e modelos de governação cooperativos em contextos híbridos, públicos e privados.Todas as ações referidas estão previstas no projeto “Continuidade Digital” e é sobre elas que queremos falar
Conteúdos inclusivos: o papel das bibliotecas na sensibilização dos produtores de informação
Get PDFAs bibliotecas universitárias assumem um papel privilegiado na mediação da relação entre os utilizadores e o conhecimento científico. Verificamos igualmente que os recursos de informação estão cada vez mais alicerçados em plataformas e documentos digitais abrindo-se uma janela de oportunidade para uma verdadeira democratização no acesso à informação corroborada pela disponibilização massiva de equipamentos cuja tecnologia promove uma revolução na forma como interagimos com a informação nomeadamente por parte de pessoas portadoras de deficiência.Este novo paradigma da partilha de informação tem obrigatoriamente de ser acompanhado por um conjunto de regras e boas práticas que assegure elevados níveis de acessibilidade, não só dos documentos em si, mas também das páginas nas quais são disponibilizados. Um documento bem produzido constitui uma mais-valia para todos sem exceção. A experiência de usabilidade de um documento que cumpra os critérios de acessibilidade é extremamente gratificante e o acesso ao conhecimento por ele disponibilizado muito facilitado.O poster que nos propomos apresentar tem como principal objetivo identificar um conjunto de boas práticas para a produção de conteúdos inclusivos, fundamentalmente quando fazemos uso de ferramentas como o Microsoft Word, o Powerpoint, a produção de PDF`s ou mesmo a partilha destes documentos em plataformas disponibilizadas na Internet
Projeto O CCE/CENDREV, a Escola de Formação Teatral e a Descentralização Cultural: o acervo documental
Get PDFO CCE/CENDREV, a Escola de Formação Teatral e a Descentralização Cultural: o acervo documental é um projeto que visa recuperar, organizar, tratar e difundir o fundo documental do Centro Dramático de Évora (Cendrev), o qual se encontra desorganizado e sujeito a fatores externos de degradação, evidenciando a sua importância no 40º aniversário da descentralização cultural, contribuindo para a história local e para a história do teatro português.Para levar a cabo este projeto a Divisão de Cultura e Património (DCP) da Câmara Municipal de Évora (CME) e o Cendrev estabeleceram uma parceria, para tratar, organizar e difundir o acervo, de modo a impedir a sua destruição, a sua perda total e garantir as condições adequadas de guarda e preservação.A metodologia adotada baseia-se na teoria da arquivística, desenvolvendo-se o projeto em duas etapas: a organização intelectual e a organização física.Com este projeto espera-se obter um pré-inventário de todo o fundo documental, efetuar um tratamento exaustivo e preservar/conservar as espécies que constituem a secção Escola de Formação Teatral, bem como promover a investigação histórica e cultural e disponibilizar o inventário na Internet, no sítio oficial da CME e do Cendrev