Publicações BAD (Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas - E-Journals)
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OpenAIRE – a infraestrutura de Ciência Aberta para a Investigação na Europa
Este poster tem como objetivo apresentar a infraestrutura de Ciência Aberta para a Investigação na Europa que o OpenAIRE realiza atualmente com o desenvolvimento do projeto OpenAIRE-Advance (2018-2020), destacando os principais eixos da representação de Portugal no sistema de informação científica e na rede de repositórios de acesso aberto.Apresenta-se de forma sintética a infraestrutura OpenAIRE e as principais linhas de ação para o próximo triénio, destacando-se algumas das principais atividades desenvolvidas em Portugal para promoção das políticas de Ciência Aberta no espaço europeu de investigação, nomeadamente, estatísticas relativas aos repositórios e revistas de Portugal representadas no sistema de informação científica, projetos do Horizonte 2020 com participação de Instituições portuguesas e os resultados desses projetos (publicações, dados, software)
Bibliotecas e Arquivos: património cultural em diálogo
No Ano Europeu do Património Cultural, este painel apresenta-se como um campo para a divulgação e a transmissão geracional do património que cria identidade.O património bibliográfico e arquivístico são por excelência uma fonte inesgotável de informação e garantes da memória, possibilitando em primeiro plano a reconstituição de espaços, vivências e contextos, sejam eles monásticos, senhoriais ou pessoais. Num segundo plano mais vasto, este valioso património bibliográfico e arquivístico pode ajudar a cimentar identidades e valores de dimensão internacional, nacional ou local.O debate será uma oportunidade para promover as atividades de investigação e de inovação, de intercâmbio de boas práticas, de realçar o contributo positivo do património cultural para a sociedade, lançando ideias de construção de edifícios ou redes informacionais que possam promover o estudo e conhecimento desse património cultural, bibliográfico e arquivístico, tantas vezes na penumbra
KIT de Apoio ao Uso Ético da Informação
Este poster tem como objetivo apresentar o KIT de Apoio ao Uso Ético da Informação, ferramenta a ser disponibilizada no quadro do plano estratégico para a área da ciência, tecnologia e ensino superior do PNL 2027. Este recurso está em desenvolvimento pelo Grupo de Trabalho BAD das Bibliotecas de Ensino Superior que colabora na realização.Este KIT de apoio contemplado no PNL2027-CTES será composto por recursos destinados ao apoio ao uso ético da informação, conteúdos sobre questões de propriedade intelectual e aprendizagem sobre como evitar o plágio na elaboração de trabalhos escolares e académicos
Uma biblioteca na comunidade: em busca de um modelo de biblioteca pública
O painel que agora se propõe pretende refletir sobre a visão que a sociedade tem da biblioteca pública e a perceção sobre o serviço que ela presta, com o objetivo de auxiliar a definição de um modelo flexível de biblioteca pública.Para atingir o resultado pretendido, os proponentes irão implementar um conjunto de questionários a aplicar a profissionais, utilizadores e não-utilizadores de bibliotecas públicas em Portugal. A análise e interpretação dos resultados obtidos constituirão o ponto de partida para a construção de perspetivas sectoriais de desenvolvimento futuro, apresentadas pelos agora proponentes(de acordo com a experiência profissional e área de intervenção de cada membro do painel), e submetidas à discussão do público-alvo
Construir pontes e capital social: contribuição de um estudo de marketing das bibliotecas e arquivos na região do Algarve
Esta comunicação tem como objetivo dar a conhecer os resultados aferidos a partir do estudo de marketing realizado no âmbito da Delegação Regional do Sul da BAD - Associação de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas no período de 2015. Apresentam-se os objetivos deste estudo; a metodologia utilizada e o universo em análise: bibliotecas públicas e arquivos da região do Algarve (Portugal). Explicita-se qual o método utilizado para apurar os resultados pretendidos, através da clarificação das dimensões que estiveram na base da redação do questionário. Este foi aplicado em papel, depois de desenhado com base na revisão da literatura e na caracterização da população. A análise descritiva dos dados foi feita recorrendo ao Excel, sendo a análise das variáveis realizada com o SPSS v. 22.0. Obtiveram-se cerca de 1000 respostas em 11 concelhos, e em cinco não foi possível a aplicação do questionário. Para o total dos utilizadores de biblioteca e arquivo respondentes há uma apreciação positiva dos serviços prestados e dos seus profissionais. As razões para a não frequência devem-se em parte ao desconhecimento do espaço ou serviço, e ao horário praticado. Os resultados mostram que é necessário reafirmar e difundir a boa perceção que os utilizadores têm dos espaços, serviços e seus profissionais, e que é necessário divulgar a existência dos mesmos, sobretudo, junto dos não utilizadores, em prol da valorização do capital social destas instituições
Literacia da informação aplicada à educação em igualdade de género
O artigo pretende ser um documento de boas práticas para a aplicação da Literacia da informação orientada à educação em igualdade de género. Hoje em dia, a educação em igualdade de género é vista como um fator imprescindível nos programas políticos dos países europeus. É parte integrante dos projetos internacionais de sustentabilidade de instituições tais como as Nações Unidas e a União Europeia, com os programas “Transformar o nosso mundo: a Agenda 2030 para o desenvolvimento sustentável” e o “Compromisso estratégico para a igualdade entre mulheres e homens: 2016-2019”. Portanto, neste artigo pretende-se elaborar um programa de formação ao longo da vida para a aplicação de literacia da informação na educação em igualdade de género. Este programa tem como objetivo orientar possíveis formandos a assimilar técnicas de aprendizagem aplicadas à educação em igualdade de género, de modo a que estes se tornem cidadãos com uma visão crítica e consciente sobre a desigualdade de género. E desse modo, conseguir também com que as bibliotecas possam aportar uma mais valia no objetivo de conseguir uma sociedade mais igualitária e sustentável
Quando é preciso andar com a casa às costas: projeto de reestruturação das coleções das salas de leitura e sinalética da Biblioteca da Universidade de Aveiro
Este poster pretende apresentar as duas fases distintas dos trabalhos efetuados no âmbito do projeto de reestruturação da classificação das publicações em livre acesso, e da respetiva sinalética nas três salas de leitura (Piso 2 – Geral, Piso 3 – Humanidades e Piso 4 - Avançado) da Biblioteca da Universidade de Aveiro (UA). O projeto teve início em 2014 e foi concluído em 2017. Na primeira fase está contemplada a reestruturação das rubricas das salas de leitura e, na segunda fase está contemplado o desenvolvimento da sinalética adequada aos espaços da Biblioteca. Os livros das três salas de leitura da Biblioteca da UA estão organizados segundo a CDU – Classificação Decimal Universal, sendo cerca de 80.000 os exemplares em livre acesso, distribuídos por 131 estantes e 3350 prateleiras. Embora com a tecnologia a ganhar espaço na vida dos profissionais e dos utilizadores das bibliotecas, com o acesso facilitado a milhares de recursos eletrónicos, devemos ter presente que a Biblioteca como espaço físico, é, e continuará a ser uma dimensão fundamental no seio da academia, sendo importante uma atenção permanente às coleções e sua organização, às salas de leitura e, em suma, às dinâmicas existentes num espaço frequentado por milhares de utilizadores diariamente
GT Sistemas de Informação em Museus: balanço de seis anos de atividade
Nos seus seis anos de atividade o Grupo de Trabalho de Sistemas de Informação em Museus (GT-SIM) procurou cumprir os objetivos estratégicos definidos na sua constituição através do desenvolvimento de linhas de ação específicas que contribuíssem para a interoperabilidade dos sistemas de informação no âmbito da museologia, arquivística e biblioteconomia, concorrendo assim para uma gestão integrada da informação nas instituições de memória.Serão apresentados os trabalhos desenvolvidos e resultados alcançados nas principais linhas de trabalho do grupo, bem como outras ações desenvolvidas, nomeadamente no âmbito da formação e divulgação. Este balanço de atividade faz-se com o objetivo de reflexão e orientação do trabalho futuro, que também se perspetiva e projeta para os próximos anos do GT-SIM
Iniciativas de cooperação em bibliotecas universitárias: a organização do VIII Encontro do Grupo de Trabalho de Cartotecas Públicas Luso-Espanholas (IBERCARTO)
Pretende-se mostrar a importância das parcerias e ações de cooperação entre bibliotecas universitárias e instituições diversas para troca de conhecimento, promoção de boas práticas de organização, gestão e valorização dos acervos, definindo projetos comuns que fortaleçam, nos âmbitos nacional e internacional, a missão e o papel da Biblioteca. Apresenta-se, neste contexto, como exemplo a organização pela Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (FCUP), através da sua Biblioteca, em parceria com a Associação IBERCARTO, do VIII Encontro do Grupo de Trabalho de Cartotecas Públicas Luso-Espanholas, que terá lugar de 15 a 17 de novembro de 2018, no Porto. A Associação IBERCARTO, fundada em 2003, é uma Associação profissional sem fins lucrativos criada com o objetivo de congregar os profissionais que trabalham na área da gestão de coleções públicas de mapas, em Portugal e Espanha, proporcionando um diálogo constante em torno das diferentes formas de acesso à documentação cartográfica, desde a produção e distribuição às formas de disponibilização ao público. Pretende-se caracterizar as várias etapas do processo de planeamento e organização de um projeto de cooperação, apresentando as implicações e os recursos necessários para tal, e demonstrando como estas ações podem contribuir, de forma significativa, para a dinamização da atividade cultural da Bibliotec
A transcrição e a leitura de manuscritos entre o crowdsourcing e a participação cidadã
O principal objetivo deste trabalho é identificar e analisar projetos participativos (e massivos) de transcrição e leitura de manuscritos realizados por instituições de memória, como bibliotecas, arquivos e museus. Pretende-se identificar a(s) tipologia(s) de documentos mais utilizada(s) em projetos colaborativos, analisar os requisitos necessários para a participação e o grau de envolvimento dos utilizadores, cidadãos e comunidades de prossumidores. São analisados as boas práticas e os benefícios na disseminação do conhecimento através da Web 2.0 e o contributo do aproveitamento da inteligência coletiva. Conclui-se que existe uma utilização crescente de plataformas web 2.0 por instituições de memória para projetos de crowdsourcing e participação cidadã associados à leitura e transcrição de manuscritos, onde as comunidades de genealogistas e, em menor escala, historiadores da área da história da família desempenham papel relevante. A participação e colaboração de todos permitem um maior grau de exaustividade da descrição arquivística, tornando a participação coletiva fundamental na recuperação da informação, e dando assim um novo uso à paleografia, cujo conhecimento é essencial para a leitura de manuscritos