KOBRA Universität Kassel

Buschkamp, Leonie

Seidenschnur, Tim

English

Competition on hold? How competing discourses shape academic organisations in times of crisis

Lakshmisha, Arvind

Thiel, Andreas

Legitimacy, Shared Understanding and Exchange of Resources: Co-managing Lakes Along an Urban–Rural Gradient in Greater Bengaluru Metropolitan Region, India

Ernst, Andreas

Umweltverhalten mit Hand und Fuss(-abdruck)

Kosenko, Denis

Wetzel, Alexander

Middendorf, Bernhard

Spatially resolved in situ analyses of the adsorption behavior of different admixtures on binders

Universität Kassel

Mitteilungsblatt der Universität Kassel // 18. Jahrgang, Nr. 20, Dezember 2023

Vahrenkamp, Richard

Kassel, Universität Kassel, Fachbereich Wirtschaftswissenschaften

The Computing Boom in the U.S. Aeronautical Industry, 1945–1965

Vierter Bericht zur Nachhaltigkeit in Forschung, Lehre und Betrieb. Berichtszeitraum 2020 bis 2022

Klumbies, Paul-Gerhard

Beiträge aus der Sicht Studierender

Moegling, Klaus

REZENSION
https://doi.org/10.1007/s11615-023-00459-1
Politische Vierteljahresschrift (2023) 64:419–421
Hentges, Gudrun, Georg Gläser, und Julia Lingenfelder
(Hrsg.) (2021): Demokratie im Zeichen von Corona
Berlin: Metropol Verlag. 370 Seiten. 26,00 C
Klaus Moegling
Angenommen: 22. Februar 2023 / Online publiziert: 28. März 2023
© Der/die Autor(en) 2023
Die Einleitung der Herausgeber:innen gibt zunächst einen Überblick über inter-
disziplinäre und insbesondere gesellschaftswissenschaftliche Studien zur Corona-
Problematik, um in diesem Kontext die Fragestellung des Bandes zu stellen: „In
diesem Band wollen wir aus sozialwissenschaftlicher Perspektive analysieren, in
welcher Weise sich die Corona-Pandemie auf Staat, Gesellschaft, Ökonomie aus-
gewirkt hat bzw. auswirken wird“ (S. 11). Hierbei solle der bisher vernachlässigte
Zusammenhang zwischen der Corona-Pandemie und der Demokratie-Entwicklung
im Mittelpunkt stehen. Die Herausgeber:innen entscheiden sich hierbei für das Ver-
ständnis einer sozialen Demokratie, die über die politische bzw. liberale Demokratie
hinausgeht und das Verhältnis von Kapitalismus und Demokratie reflektiert. Da-
her geht es ihnen nicht nur um die Frage, ob staatliche Maßnahmen hinsichtlich
der Corona-Pandemie in Übereinstimmung mit den Grundrechten im Sinne der Ab-
wehr gegen staatliche Willkür stehen, sondern auch darum, welchen Einfluss sie auf
die Frage sozialer Ungleichheit bzw. auf die soziale Krise der Demokratie haben
(S. 22–23).
Dementsprechend folgern die Herausgeber:innen auch im Rahmen der Kurzvor-
stellung der verschiedenen Beiträge des Bandes zusammenfassend und den Bei-
trägen vorgreifend: „Der Coronavirus kann potenziell jede und jeden treffen, doch
nicht alle sind gleich betroffen. Dies ist sehr schnell in Bezug auf die Risikogrup-
pen deutlich geworden. Jedoch vollziehen sich die Betroffenheiten, die sich aus
der Pandemie, staatlichen Maßnahmen, zivilgesellschaftlichen Reaktionen und wirt-
schaftlichen Folgen ergeben, darüber hinaus an bestehenden Spaltungslinien wie
,race‘, class, gender etc.“ (S. 25).
 Klaus Moegling
Universität Kassel, i. R., Kassel, Deutschland
E-Mail: klaus.moegling@uni-kassel.de
K
420 K. Moegling
Der in dieser Einleitung angesprochene komplexere Blick auf den Zusammenhang
von Demokratie und Corona ist eine Stärke des Herausgeberbandes, der auch in der
Auswahl und Bearbeitung der weiteren Beiträge deutlich wird.
Der Einleitung folgt zunächst ein Beitrag von Klaus Dörre, der die Corona-Kri-
se vor dem Hintergrund der derzeitigen ökonomisch-ökologischen Krise analysiert.
Hierbei laufe es letztendlich darauf hinaus, entweder konsequent in ein sozialöko-
logisches Transformationszeitalter einzutreten oder aber „durch Ökozid, einen ver-
heerenden Atomschlag oder einer außer Kontrolle geratenen Pandemie“ (S. 64) das
Anthropozän zu beenden.
Der dritte Beitrag des Bandes wurde von David Salomon verfasst und thema-
tisiert kenntnisreich die Frage des entgrenzten Ausnahmezustands in der Corona-
Pandemie, bei dem der Ausnahmezustand möglicherweise zur Regel werde. Ins-
besondere betont er die Notwendigkeit zum Erhalt bzw. zum Ermöglichen einer
kritischen Öffentlichkeit auch in Pandemie-Zeiten, selbst wenn die Kommunikation
in Präsenzformaten nicht möglich ist.
Unter dem Aspekt der sozialen Ungleichheiten versammeln sich anschließend
verschiedene Beiträge, die sich auf bestimmte soziale Gruppierungen beziehen und
deren Betroffenheit durch die Pandemie und den gesellschaftlichen Umgang hier-
mit analysieren und beurteilen. Christoph Butterwegge schreibt über die wachsende
Kluft zwischen Arm und Reich in der Pandemie. Michael Klundt bezieht sich auf
die unterschiedliche Betroffenheit der Generationen. Hannah Quinz, Johanna Neu-
hauser und Jörg Flecker beziehen sich auf die Wahrnehmung sozialer Ungleichheit
in der österreichischen Bevölkerung während der Pandemie. Alexandra Scheele the-
matisiert die geschlechtsspezifische Betroffenheit von Männern und Frauen unter
Corona-Bedingungen. Wiebke Judith schreibt über die gesellschaftliche Situation
von Geflüchteten während der Corona-Pandemie. Alle diese Beiträge sind dem er-
weiterten Blick einer sozialen Demokratie verpflichtet und gehen deutlich über eine
formaldemokratische Analyse im Zusammenhang mit Corona hinaus.
Im Rahmen des folgenden Kapitels „Extreme und politische Rechte“ beginnen
Gudrun Hentges und Kemal Bozay mit einem Aufsatz über „Hate Speech“, „Fake
News“ und „Verschwörungsfantasien“. Gudrun Hentges und Gerd Wiegel setzen die-
ses Kapitel mit Ausführungen über die Instrumentalisierung der Corona-Pandemie
durch Rechtsextreme fort. Daniel Keil bezieht die Thematik auf die europäische
Rechte. Georg Gläser versteht die Aktionen der Trump-Administration im Zuge
der Corona-Pandemie als Ausdruck eines Autoritären Populismus. Magdalena Mar-
sovszky befasst sich mit dem ungarischen Notstandsgesetz zur Eindämmung der
Corona-Pandemie. Im Rahmen dieses Kapitels werden u.a. sorgfältige Analysen
verschiedener rechter Gruppen und Bewegungen mit der Rekonstruktion ihrer Ver-
schwörungsmythen verbunden.
Das Kapitel „Zivilgesellschaftlicher Protest“ bezieht sich auf Aktionsformen in
Deutschland und Israel. Hier findet sich ein englischsprachiger Beitrag von Sophia
Solomon, Jakob Andrae und Felix Kirchhof zum Vergleich deutscher und israelischer
Proteste gegen die staatliche Corona-Politik. Wichtig ist hierbei auch der Bezug zu
Formen der sog. Geschichtsklitterung, wenn angesprochen wird, dass sich Protes-
tierende gegen die staatlichen Corona-Maßnahmen auch mit KZ-Kleidung anzogen
oder andere einen gelben Stern trugen (S. 289).
K
Hentges, Gudrun, Georg Gläser, und Julia Lingenfelder (Hrsg.) (2021): Demokratie im Zeichen... 421
Julia Lingenfelder vergleicht das Potenzial von Aktionsformen im Zuge der Co-
rona- und der Klimakrise und stellt einen Nachteil sozialökologischer Bewegungen
gegenüber den sich über staatliche Regeln hinwegsetzenden Corona-Protesten fest,
welche die mediale Öffentlichkeit auf sich ziehen können.
Im abschließenden Kapitel „Politische Bildung und Soziale Arbeit“ analysieren
Kemal Bozay und Burak Çopur das demokratiefeindliche Potenzial der Corona-Pro-
teste und verweisen auf Aspekte der sozialen Arbeit und politischen Bildung, um
hier präventiv gegenzusteuern. In einem zweiten Beitrag entwickelt Klaus-Peter Hu-
fer die Notwendigkeit, auch in Corona-Zeiten sich auf das Wesen politischer Bildung
zu besinnen. Hierbei befasst er sich mit dem Widerspruch zwischen Mündigkeit und
Verschwörungsfantasien und wie politische Bildung dies zum Thema machen kön-
ne. Abschließend befasst sich Alexander Wohnig ebenfalls mit den Möglichkeiten
politischer Bildung, um den gesellschaftlichen Umgang mit der Pandemie zu the-
matisieren. Hierbei gehe es nicht primär um die Erzeugung eines an die Pandemie
angepassten Verhaltens, sondern vor allem um die Analyse und Beurteilung politi-
scher, ökonomischer und gesellschaftlicher Strukturen, die im Umgang mit Covid-
19 erkennbar werden. Gerade dieses letzte Kapitel über die politische Bildung in
den verschiedenen gesellschaftlichen Bereichen ermöglicht dann auch, dass der_die
Lesende nicht pessimistisch zurückgelassen wird, sondern sich eine Perspektive
präventiver Bildungsarbeit eröffnet, die eine Anfälligkeit gegenüber Verschwörungs-
mythen verringern und die Bereitschaft, für eine soziale Demokratie einzustehen,
erhöhen könnte.
Insgesamt liegt ein Herausgeberband vor, der den gesellschaftlichen Umgang mit
der Corona-Pandemie mehrperspektivisch und vor dem Hintergrund gesellschafts-
theoretisch verankerter Analysen thematisiert. Der Fokus auf den Zusammenhang
von Pandemie und Demokratie bietet einen wichtigen Einblick in vergangene und
aktuelle politische Auseinandersetzungen, die im vorliegenden Band sorgfältig ideo-
logiekritisch untersucht werden. Der Band ist sehr geeignet als Grundlage politik-
wissenschaftlicher Seminare, die sich insbesondere mit staatlichen Regulierungsver-
suchen von Krisenphänomenen und deren gesellschaftlicher Resonanz auseinander-
setzen.
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K


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