Portal de Periódicos Eletrônicos da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS)
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(De)colonialidade na Tradução Literária: Uma análise dos MC’s afro brasileiros em Jubiabá, de Jorge Amado, para o espanhol
Full text linkO presente trabalho trata-se de resultados parciais da pesquisa de TCC, visa discutir acerca das marcas da colonialidade que podem atravessar a tradução para o espanhol das lexias afro-brasileiras presentes em Jubiabá (2008) e como as escolhas dos correspondentes observados na análise suscitam traços de uma postura tradutória (de)colonial. O corpus desta pesquisa compõe-se da 58º edição da obra Jubiabá (2000), de Jorge Amado, e pela 1º edição de sua tradução para o espanhol, realizada por Basilio Losada (2014). Para a análise, partimos das tendências domesticação/estrangeirização, na tradução dos MC’s Pai-de-santo, Macumba, Exu e Candomblé. Os resultados apresentam uma discussão significativa que indicam como as estratégias utilizadas pelo tradutor demonstram os impactos nas representações sociais e culturais e como elas contribuem para evidenciar práticas ideológicas a favor ou contrárias à cultura do outro. Além disso, ratificamos a partir da análise as facetas que constituem os caminhos tradutórios supracitados. 
A variação linguística em livros didáticos de português de ensino médio: um estudo (sócio)linguístico
Full text linkO presente artigo[1] apresenta um estudo sobre o ensino de língua portuguesa, sob o olhar da Linguística e da Sociolinguística, a partir da análise de cinco livros didáticos aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático e utilizados no ensino médio brasileiro. Inicialmente, partiu-se para a pesquisa bibliográfica, caminho de vários percalços e personagens, que permitiu – por meio de um roteiro de questões utilizado para a coleta de dados – analisar a abordagem que a variação linguística (VL) e temas correlacionados recebem em livros didáticos. Para tanto, analisou-se cinco títulos, estudados e comparados sob o olhar da sociolinguística educacional com o objetivo de identificar os avanços dessa área na elaboração de tais obras. Por meio dos livros didáticos, foi possível coletar dados e fazer observações sobre o tratamento da variação linguística para, então, pensar possíveis caminhos para uma pedagogia atualizada e culturalmente sensível ao ensino de língua portuguesa. Os objetivos alcançados apresentados nesta comunicação comprovam que esta pesquisa não se encerra nela mesmo, uma vez que os estudos sociolinguísticos possibilitam novos percursos, com novos percalços, permitindo transformações para e no ensino de língua materna, a fim de construir uma nova pedagogia nas salas de aula de língua portuguesa.
 
Academias Brasílicas: uma reflexão sobre práticas de escrita no período setecentista
Full text linkO presente artigo elabora algumas considerações sobre a produção das Academias Brasílicas setecentistas, destacando o processo de evolução da escrita, bem como sua importância e o prestígio que se tinha ao ser indivíduo letrado, fazer parte das agremiações literárias no século XVIII e ao prestar serviço à Coroa Portuguesa se expressando via registros escritos. Além disso, discutiremos com base em trabalhos de estudiosos que também argumentaram a respeito das produções historiográficas academicistas das instituições brasílicas dos setecentos
Jorge Amado: muito traduzido, pouco retraduzido: da inserção à sobrevivência da obra amadiana nos sistemas literários de língua inglesa
Full text linkApesar de milenar, a prática cultural da retradução de literatura em épocas diferentes tem sido foco de atenção teórica há pouco mais de trinta anos, seja pelos Estudos Literários ou da Tradução. No contexto dos sistemas literários anglófonos, as práticas de re-reescrita literária (ou de retradução) que se concentram em obras literárias latino-americanas constitui-se em um “verniz” mercadológico para certa “sobrevivência” editorial das mesmas. Jorge Amado possui 17 títulos traduzidos para a língua inglesa, dos quais apenas um foi retraduzido, sobretudo no século XXI, o proclamado “século da retradução” (Collombat, 2004). Este artigo discute o lugar de Jorge Amado na(s) literatura(s) latino-americana(s) traduzida(s), em seu percurso histórico, ao mesmo tempo em que questiona os motivos de o autor não figurar entre os mais retraduzidos. Para tal discussão, apresentamos um quadro atualizado de obras amadianas em tradução para a língua inglesa e, em seguida, teorizamos os pressupostos basilares da prática de retradução. Por último, apresentaremos um quadro de obras retraduzidas de Literatura Brasileira nestas primeiras décadas do século XXI, para discutirmos fatores que nos direcionem a uma resposta sobre Jorge Amado ser muito traduzido, mas pouco retraduzido para a língua inglesa
Predicting Climate Change Impacts on Crop Pollinators in Brazil
Full text linkPollinators are critical elements of biodiversity as they participate in the reproduction of plant species. Due to their importance in food production, they are one of the most studied groups of ecosystem service providers globally. However, climate change poses a significant threat to this important service delivered to agriculture. We aim to summarize the main advances in Brazilian research on crop pollinators under climate change in the last years, emphasizing future impact predictions. To analyze the effects of climate change on agricultural pollinators, structured data on pollinators and crop species were organized, which also allowed advances in the structuring of data related to the dependence of Brazilian crops on pollinators, as well as determining the value of the pollination service for agriculture. Studies analyzed here cover the following issues: [1] interaction networks; [2] crop pollinators, crop dependence, and pollination service valuation; and [3] climate change impacts. We also present ten recommendations to foster further initiatives related to crop pollinators under climate change
Solitary Bees Facing Climate Change
Full text linkSolitary bees comprise over 15,000 species. They represent the vast majority of bees on earth (>77%), but they are less studied than the social species. Several threats from the modern world, like agricultural intensification, excessive use of pesticides, urbanization, different types of pollution, and invasive species, are leading the fragile populations of solitary bees to decline. Climate change has become a new stressor for bees, potentially amplifying these previously known threats. Warming temperatures are already causing shifts in some species’ geographical distribution and interrupting the temporal synchrony between the flowering period and the bee developmental cycle, leading to a “phenological mismatch”. As a result, bees starve, and plants fail to reproduce. Pollination of many native and cultivated plants is impaired
Conhecimento sobre aborto legal em um serviço de referência baiano: Knowledge about legal abortion in a Bahian referral service
No full textLegal abortion has barriers to its implementation, including insufficient knowledge on the subject, although there are published legal and technical standards. The objective was to evaluate knowledge about legal abortion in a reference service in Bahia. Methodology: Field survey was carried out with 90 professionals, including doctors, nurses, nursing technicians, social workers and psychologists. A self-administered questionnaire with 28 questions was used, tabulated in SPSS v. 22 Premium, analyzed with descriptive statistics and X2 and Mann-Whitney tests. Results: The profile of participants was primarily female and black. Regarding legal norms, there was very low knowledge regarding legal permissives and consent; low knowledge regarding the gestational time limit, the necessary documents and conscientious objection; and sufficient knowledge about responsibility for the untruth of information. Verified very low knowledge regarding technical standards and team conduct. Conclusion: The data reveal the importance of professional qualification, aiming to guarantee access to the right with qualified assistance.O aborto legal tem barreiras para ser efetivado, incluindo o insuficiente conhecimento sobre o tema, embora haja normas legais e técnicas publicadas. Objetivou-se avaliar o conhecimento sobre aborto legal em um serviço de referência baiano. Metodologia: Foi realizado levantamento de campo com 90 profissionais, dentre médica(o)s, enfermeira(o)s, técnicas de enfermagem, assistentes sociais e psicóloga; utilizado questionário autoaplicado com 28 questões, tabulado no SPSS v. 22 Premium; analisado com estatística descritiva e testes X2 e Mann-Whitney. Resultados: O perfil de participantes foi prioritariamente feminino e negro. Com relação às normas legais, evidenciou-se baixíssimo conhecimento com relação aos permissivos legais e ao consentimento; baixo conhecimento quanto ao limite de tempo gestacional, aos documentos necessários e à objeção de consciência; e conhecimento suficiente sobre responsabilidade da inveracidade de informações. Foi também verificado baixíssimo conhecimento quanto às normas técnicas e condutas da equipe. Conclusão: Os dados revelam a importância da qualificação profissional, almejando garantir acesso ao direito com assistência qualificada
O PET Saúde e metodologias ativas: uma experiência lúdica com foco na educação inclusiva: PET Health and active methodologies: a playful experience with a focus on inclusive education
No full textThis study addresses the relevance of active methodologies in the interprofessional training process in health and education, highlighting how these approaches can promote collaborative and dynamic action among professionals. This is a qualitative descriptive study, whose objective is to report the experience of a PET Saúde Tutorial Group at the State University of Feira de Santana (UEFS), linked to the Health Academy Program of the Municipal Secretariat of Feira de Santana (SMS/FSA), Bahia, using active methodologies to raise awareness in the community about the inclusion of people with Autism Spectrum Disorder (ASD) in the June festivities. The intervention adopted a playful approach, using an interactive quiz as a teaching tool, with the purpose of sharing knowledge with users and health professionals linked to SMS/FSA.57 people were assisted. The experience provided participatory learning, contributing to awareness of the importance of care and social inclusion of people with ASD in festive contexts.Este trabajo aborda la relevancia de las metodologías activas en el proceso de formación interprofesional en salud y educación, destacando cómo estos enfoques pueden promover la acción colaborativa y dinámica entre profesionales. Se trata de un estudio descriptivo cualitativo, cuyo objetivo es relatar la experiencia de un Grupo Tutorial PET de Salud de la Universidad Estadual de Feira de Santana (UEFS), vinculado al Programa Academia de Salud de la Secretaría Municipal de Feira de Santana (SMS/FSA), Bahía, utilizando metodologías activas para sensibilizar a la comunidad sobre la inclusión de personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en las festividades de junio. La intervención adoptó un enfoque lúdico, utilizando un cuestionario interactivo como herramienta didáctica, con el objetivo de compartir conocimientos con usuarios y profesionales de la salud vinculados al SMS/FSA. Se atendió a 57 personas. La experiencia proporcionó un aprendizaje participativo, contribuyendo a concienciar sobre la importancia del cuidado y la inclusión social de las personas con TEA en contextos festivos.O presente trabalho aborda a relevância das metodologias ativas no processo de formação interprofissional em saúde e educação, evidenciando como essas abordagens podem promover a atuação colaborativa e dinâmica entre os profissionais. Trata-se de um estudo descritivo qualitativo, cujo objetivo é relatar a experiência de um Grupo Tutorial do PET Saúde da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), vinculado ao Programa Academia da Saúde da Secretaria Municipal de Feira de Santana (SMS/FSA), Bahia, utilizando metodologias ativas para sensibilizar a comunidade sobre a inclusão de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nos festejos juninos. A intervenção adotou uma abordagem lúdica, utilizando um quiz interativo como ferramenta de ensino, com a finalidade de compartilhar conhecimentos com os usuários e profissionais da saúde vinculados à SMS/FSA. Foram atendidas 57 pessoas. A experiência proporcionou uma aprendizagem participativa, contribuindo para a conscientização sobre a importância do cuidado e da inclusão social de pessoas com TEA em contextos festivos
Universidade Estadual de Feira de Santana: um alinhavado de projetos de universidade.
Full text linkA Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) foi a primeira instituição universitária do interior do Estado da Bahia e ao longo dos seus 48 anos de existência vem desempenhando um papel estratégico no desenvolvimento regional, conquistando renome nacional. Frente a esta grande relevância, o presente artigo, fruto de pesquisa de doutoramento que vem sendo desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade da UNEB, a partir de revisão bibliográfica apresenta, categoriza e tece breve análise dos estudos sobre a História da UEFS, identificando suas tendências teórico-metodológicas e perspectivas de abordagem e apontando lacunas que podem ser ocupadas por estudos futuros a fim de abarcar a história desta instituição a partir da diversidade de pontos de vista da comunidade universitária que a constitui. A partir dela, o estudo evidencia que a UEFS é um alinhavado ainda em construção de projetos de universidade oriundos de diversos grupos sociais e interligados a seus projetos de sociedade
Revealing the Function of the Cephalic Secretions of the Bee Trigona fulviventris Guerin (Hymenoptera: Apidae)
Full text linkStingless bees carry out efficient chemical communication mediated by volatiles, which they produce mainly in the labial and mandibular glands in the head. In this study, we evaluated the behavioral and electrophysiological response of the stingless bee Trigona fulviventris to its cephalic volatiles. We performed field bioassays to assess the effects of cephalic extract, labial gland extract, and mandibular gland extract on worker behavior. In addition, we evaluated the electroantennographic (EAG) response to the extracts. Later, we analyzed the extracts using gas chromatography-mass spectrometry (GC-MS). In no-choice bioassays, the bees showed defensive behavior when exposed to extracts of the head and mandibular glands. In the double-choice bioassays, we observed that the bees were attracted to food sources marked with the extract from the labial gland. We identified nerol, citral, and 2-heptanol as the main components of the mandibular gland. In contrast, octyl hexanoate was the main component of the labial gland. The bees exhibit antennal responses to the extracts and individual compounds