Portal de Periódicos Eletrônicos da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS)
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    A formação do leitor em um cenário social, político e cultural

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    A leitura é o processo de compreensão do que está escrito. No entanto, seu impacto vai além do simples ato de decifrar palavras. A leitura desempenha um papel essencial no desenvolvimento intelectual, social, político e cultural de um indivíduo. Ela não se limita à mera aquisição de informações, mas também influencia a capacidade de pensamento crítico, empatia, compreensão do mundo ao redor e participação ativa na sociedade. Dessa maneira, é fundamental reconhecer a amplitude e a profundidade do papel da leitura na formação de um sujeito

    TDIC E AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA: IMPLICAÇÕES DO ERE PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NO CONTEXTO PRESENCIAL

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    O trabalho do professor, conforme nos apresenta Tardif (2009), representa uma atividade que se materializa por meio de dimensões sócio-humanas, superando, portanto, a centralidade em aspectos puramente técnico-cognitivos que, muitas vezes, ocupam lugar privilegiado no espaço-tempo aula. Assim, a atividade docente, na perspectiva atual, deve transgredir a sua própria codificação, que estabelece espaços, tempos, objetos e modo de realização estáveis, para acolher movimentos experienciais e colaborativos no processo de organização da aula

    EPIGENÉTICA E INEQUIDADES RACIAIS NA SAÚDE COMO TEMA DE QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA (QSC) PARA PROMOÇÃO DE EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ENSINO DE GENÉTICA

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    A pesquisa em epigenética tem apresentado modelos explicativos para as inequidades raciais na saúde, em que se propõe que a experiência de racismo afeta os estados de saúde e estes são transmitidos entre as gerações (Kuzawa; Sweet, 2009). As discussões da epigenética sobre racismo e saúde no âmbito da epidemiologia social são bastante controversas e podem ser pensadas como uma questão sociocientífica (QSC), com potencial de ser transposta para o ensino de biologia, como uma ferramenta didática para promoção de formação sociopolítica (Conrado; Nunes-Neto, 2018)

    RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO, ENSINO PRESENCIAL E APRENDIZAGEM: O QUE NOS DIZ A ESCOLA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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    Este resumo apresenta resultados de pesquisa de Iniciação Científica, realizada no contexto do retorno às atividades presenciais, em três escolas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do Município de Feira de Santana. A Pandemia e o Ensino Remoto Emergencial (ERE) foi um período marcante na história da educação, deixando marcas que serão reverberadas por muito tempo

    “EU ESTAVA, MAS NÃO ESTAVA”: A RELAÇÃO ENTRE PROFESSORES E ESTUDANTES NO CONTEXTO DE ENSINO REMOTO NO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA, A PARTIR DA PERSPECTIVA DISCENTE

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    Esta pesquisa faz parte de um projeto mais amplo, desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas Sobre Pedagogia Universitária - NEPPU, “Relação Professor e Estudante na Universidade”, financiado pelo CNPq, que investiga a relação professor e estudante na Universidade Estadual de Feira de Santana

    APROPRIAÇÕES DO IV CONGRESSO BRASILEIRO DO ENSINO DE MATEMÁTICA: A GEOMETRIA ANALÍTICA EM UM LIVRO DIDÁTICO DO 2º GRAU E EM SEU GUIA DO PROFESSOR PUBLICADOS NA PRIMEIRA METADE DA DÉCADA DE 1970 NA BAHIA

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    Este trabalho foi desenvolvido no âmbito do projeto de pesquisa Tecendo o processo histórico de profissionalização docente, no âmbito da matemática, nos seus diferentes níveis de formação na Bahia, de 1925 a década de 1980

    PRODUÇÃO IN VIVO DE CCL3 E SUA REPERCUSSÃO NA GRAVIDADE DA COVID-19

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    A COVID-19 é uma enfermidade causada pelo SARS-CoV-2, um vírus envelopado por membrana lipoproteica, pertencente à família Coronaviridae. Embora a maioria das pessoas infectadas pelo vírus permaneçam sem sintomas, ou apresentem sintomas leves, o vírus pode levar ao desenvolvimento de uma síndrome respiratória aguda (Yang, 2021). A manifestação dos sintomas mais graves ocorre principalmente em idosos e pessoas com comorbidades (Moothedath et al., 2021)

    Ilustração Científica a lápis de cor, representação de aves ameaçadas de extinção, no Estado da Bahia

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    A ilustração cientifica é indispensável à divulgação da ciência e à preservação da história da natureza, ao longo dos anos, foi aperfeiçoada por meio de novas técnicas e ferramentas que permitiram a ampliação da atividade, com aparecimento de áreas específicas

    Caracterização de propriedades físicas de exoplanetas

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    Exoplanetas são planetas que foram descobertos fora do nosso Sistema Solar, orbitando ou não uma estrela. Após a descoberta do primeiro exoplaneta em 1992 orbitando o pulsar PSR B1257+12 e a descoberta do exoplaneta 51 Pegasus b, em 1995 orbitando uma estrela do tipo solar, mais de 5 mil outros exoplanetas foram descobertos

    Lançadeira Espacial com uso da Tecnologia Maglev

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    Atualmente, a Engenharia Espacial tem investido em novas pesquisas na área de lançamento de veículos espaciais, com o objetivo de otimização de etapas e redução de consumo de combustível utilizado nos lançamentos

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