Portal de Periódicos Eletrônicos da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS)
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Incubadora de Iniciativas da Economia Popular e Solidária: um legado de feiras
Get PDFA partir da consolidação do projeto de pesquisa intitulado Feira livre e itinerante como elemento central para o processo de desenvolvimento, reaplicação, aperfeiçoamento e avaliação de tecnologias sociais, tem proporcionado um espaço de constante interação e convergência de saberes que articula sujeitos de todas as partes de Feira de Santana e região na busca por uma comercialização pautada na solidariedade, autogestão, enfim, todos os princípios da Economia Solidária
A COMPOSIÇÃO DIEGETICA PRESENTE NA PERFORMACE DE CONTADORES DE HISTÓRIAS DO PORTAL DO SERTÃO DO PORTAL DO SERTÃO, NA BAHIA: UMA NARRATIVA FOTOGRÁFICA
Get PDFA Iconografia possui várias formas de classificação como: pinturas, placas, esculturas, medalhas, postais, imagens, fotos, personalidades etc. Tendo como origem a palavra em grego “eikon”, seu termo possui como significado imagem e escrita, “ escrita da imagem”
Avaliação do risco de mortes por câncer em ocupações agrícolas na Região Metropolitana de Feira de Santana
Get PDFO Brasil é o campeão mundial na utilização de agrotóxicos (PERFEITO, 2021; TANIGUCHI, 2019). Entre 2006 e 2017, o consumo aumentou 20,4% no Brasil, segundo dados do levantamento realizado pelo Censo Agropecuário de 2017 (IBGE, 2017)
A BAHIA ATLÂNTICA COLONIAL: UMA ANÁLISE CONCEITUAL 1780-1808
Get PDFA importância da ciência europeia após o fenômeno do iluminismo fez com que esse campo se configurasse como uma das formas centrais de adquirir prestígio no velho continente e Portugal não ficou alheio a essa nova perspectiva que tendeu a priorizar algumas regiões e objetos diretamente relacionado ao enriquecimento da nação bem como a proteção de suas fronteiras
ESPAÇO URBANO E DESENVOLVIMENTO LOCAL: INSERÇÃO DA FEIRA LIVRE DO MUNICÍPIO DE SANTO ESTEVÃO (BA) NA PRODUÇÃO DO ESPAÇO
Get PDFA feira livre no município de Santo Estevão representa um papel muito importante em sua formação. Como em outras pequenas cidades da Bahia que surgem a partir da feira que acontece junto à igreja principal, localizada no centro originário da cidade, a feira livre é um registro da formação, suas memórias e heranças culturais
ESPÉCIES DA FLORA NATIVA DA BAHIA DE OCORRÊNCIA NA MICRORREGIÃO DE FEIRA DE SANTANA COM FINALIDADE MEDICINAL: TERAPÊUTICA, MÉTODOS DE PREPARO E ILUSTRAÇÃO CIENTÍFICA
Get PDFO município de Feira de Santana possui uma vasta diversidade de vegetação, entretanto tem sido um pouco negligenciada. O levantamento de trabalhos na área de ilustração botânica da flora local evidência a escassez de tais dados
INCLUSÃO DA PARAMETRIZAÇÃO DE SENSORIAMENTO IOT NA SISTEMATIZAÇÃO DO PROJETO DE UMA INDÚSTRIA DE ALIMENTOS: O CASO DA FÁBRICA DE BEBIDAS NA ALDEIA PAYAYÁ
Get PDFO impacto histórico sofrido pelos povos originários, perduram ao longo dos séculos e seus reflexos são notórios quando comparados com quadro geral. As comunidades de agricultura familiar, entre elas as compostas pelos povos indígenas, não estão escassas
Ensino de algoritmos e programação na educação profissional técnica de nível médio: uma revisão sistemática da literatura
Get PDFA Lei nº 9.394/1996 regula a educação profissional técnica de nível médio no Brasil, focando na formação para atividades laborais. Em paralelo, o Plano Nacional de Educação prevê triplicar as matrículas nessa modalidade até 2024, com pelo menos 50% na educação pública. Dentre os cursos oferecidos, os de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) possuem um desafio comum de garantir o aprendizado e o engajamento nas disciplinas introdutórias de programação. Nesse contexto, este artigo apresenta uma revisão sistemática sobre o ensino de algoritmos e programação em cursos de TIC da educação profissional no Brasil, entre 2014 e 2023. Foram inicialmente selecionados 2994 artigos, dos quais 27 foram analisados. Os resultados destacam Java como a linguagem mais utilizada, Arduino como o ambiente mais recorrente, e a criação de jogos como a estratégia de aprendizado mais adotada. A dificuldade com o raciocínio lógico-matemático foi o desafio mais comum identificado
Reflexões sobre o lugar de enunciação e a prática tradutória decolonial latino-americana na tradução de Xicoténcatl (Anônimo, [1826] 2020) e O Periquitinho Sarnento ([1816] 2024)
Get PDFResumo: Os textos inauguradores da escrita romanesca na América Latina, El Periquillo Sarniento (Fernández de Lizardi, 1816) e Xicoténcatl (Anónimo, 1826), no Brasil não foram foco de interesse como material de tradução literária até os anos 2020 e 2024, momento em que foram publicadas as traduções respectivas dentro do Grupo de Pesquisa “Ressignificações do passado na América: leitura, escrita e tradução de gêneros híbridos de história e ficção - vias para a descolonização”. Este ensaio apresenta reflexões sobre as atitudes tomadas pelo tradutor latino-americano que deseja exercitar a prática tradutória decolonial (Fleck, 2023), com base nos estudos contemporâneos que se referem ao processo de traduzir, com destaque aos estudos de Venuti (2002), Sales Salvador (2006) e Baker (2011), entre outros, pois essas práticas são fundamentais ao optar por novas vias para a ainda necessária conscientização, na América Latina, das enraizadas ações colonizadoras operadas desde os espaços de poder (Bourdieu, 2002).
Palavras-chave: Tradução literária decolonial. Lugar de enunciação do tradutor latino-americano. Literatura Comparada. Tradução de Xicoténcatl (2020) e O Periquitinho Sarnento (2024)
Hiperedição das trovas de Eulálio Motta para fins didáticos na Educação Básica
Get PDFEste artigo apresenta uma hiperedição das trovas de Eulálio Motta, desenvolvida com fins didáticos para a educação básica, como parte de um trabalho de conclusão de curso na Universidade Estadual de Feira de Santana. O estudo está vinculado ao projeto Hiperedição das obras de Eulálio Motta para fins didáticos na educação básica, que busca elaborar edições digitais voltadas ao público escolar. Para sua execução, foram adotados os critérios estabelecidos por Shillingsburg (1993; 1996) e Sahle (2016), além das recomendações de Barreiros (2013; 2015; 2018) e Almeida (2022). A abordagem interdisciplinar integrou Crítica Textual (Borges; Souza, 2012), Sociologia do Texto (McKenzie, 2005), Humanidades Digitais e História Cultural das Práticas de Escrita (Chartier, 2002), valorizando os aspectos linguísticos, bibliográficos e contextuais dos documentos. A hiperedição, www.meucadernodetrova.com, explora competências leitoras e o ensino de literatura por meio de estratégias didáticas que consideram o texto em suas dimensões linguísticas, literárias e históricas. Essas estratégias estão alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e ao Documento Curricular Referencial da Bahia (DCRB). O corpus utilizado inclui a dissertação de Juliana Pereira Rocha (2018) e outros estudos sobre o autor (Barreiros; Rocha, 2014), com base nos princípios da Crítica Textual e suas interfaces com a Sociologia do Texto, a História Cultural, os Estudos Literários e a Linguística. O projeto visa ampliar o debate sobre Filologia e Crítica Textual em conexão com a educação básica, a formação leitora e os movimentos epistemológicos, promovendo maior visibilidade à obra de Eulálio Motta. Além disso, propõe um diálogo entre a educação básica e a universidade, discutindo a presença de autores não canônicos no ensino