JournaLIPP (Graduate School Language & Literature - Class of Language, LMU München)
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Paradigmatische Asymmetrie im altkirchenslavischen Passiv
Get PDFDer folgende Artikel befasst sich mit dem altkirchenslavischen Passivsystem. Ausgangspunkt bildet die Frage, ob die beiden Verbformen, welche zur Bildung passiver Sätze verwendet werden konnten (reflexive Verben sowie analytischeBildungen mit passivem Partizip und Hilfsverb), tatsächlich gleichberechtigte Substituenten für griechische Passiva und daher beliebig gegeneinander austauschbar waren, oder ob ein parameterabhängiges Verteilungsmuster gefunden werden kann. Die sorgfältige Analyse aller im Codex Marianus enthaltenen Passivsätze zeigt, dass die beiden Bildungstypen im Präsens und im Aorist eine weitgehend komplementäreVerteilung aufweisen. Dies bestätigt die These, dass eine Kombination aus aspektuellen und temporalen Merkmalen ihre Distribution regulierte. Die minimale Überlappung imFunktionsbereich der reflexiven und analytischen Formen lässt darauf schließen, dass im AKS die ‘Arbeitsteilung’ zwischen ihnen schon relativ weit fortgeschritten, aber noch nicht vollständig abgeschlossen war
Sentential Negation in Brazilian Portuguese: Pragmatics and Syntax
Get PDFBrazilian Portuguese (BP) permits at least three kinds of sentential negation – Neg1 (não VP), Neg2 (não VP não) and Neg3 (VP não). The topic of this paper are the different interpretations of Neg2 and Neg3 in comparison to Neg1. I argue that Neg2 is a Negative Concord element that exhibits properties associated with presupposed denial, while Neg3 is interpreted as a kind of focus operator. Some contexts show the incompatibility between Neg2/Neg3 and Neg1. I believe that this incompatibility can be explained by presuppositional content and scope. The aim of this paper is to explain the relation between negation structures in BP and pragmatics.Brazilian Portuguese (BP) permits at least three kinds of sentential negation – Neg1 (não VP), Neg2 (não VP não) and Neg3 (VP não). The topic of this paper are the different interpretations of Neg2 and Neg3 in comparison to Neg1. I argue that Neg2 is a Negative Concord element that exhibits properties associated with presupposed denial, while Neg3 is interpreted as a kind of focus operator. Some contexts show the incompatibility between Neg2/Neg3 and Neg1. I believe that this incompatibility can be explained by presuppositional content and scope. The aim of this paper is to explain the relation between negation structures in BP and pragmatics
Sprachvariation durch Sprachkontakt: Pluralmarkierung bei Anglizismen in der spanischen und französischen Jugendsprache
Get PDFDas Englische ist auf dem Vormarsch, es „ist die neue lingua franca unserer Zivilisation” (Cebrián 1999: 190). Auch in den romanischen Sprachen sind Wörter aus dem Englischen allgegenwärtig. Anglizismen werden darüber hinaus immer wieder als charakteristisch für die Jugendsprache angesehen. Der folgende Beitrag befasst sich mit der Fragestellung, wie sich nun die morphologische Integration des fremden Wortguts in den jugendsprachlichen Nonstandardvarietäten des Spanischen und Französischen beschreiben lässt. Mehrere Untersuchungen zum Französischen, Italienischen und Spanischen haben gezeigt, dass sich die Anglizismen durch einen immer geringeren Integrationsgrad auszeichnen. Gerade bei der Pluralmarkierung nicht vollständig integrierter Lehnwörter stößt man in den sprachnormativen Werken auf divergierende Angaben. So findet sich im Falle des Französischen im Le Petit Robert (2006) die Pluralmarkierung flashs, wohingegen der Trésor de la langue française (2004) flashes angibt. Im Spanischen lässt sich Vergleichbares beobachten: z.B. sandwich und sandwiches (Diccionario del español actual), sowie sándwichs (Esbozo de una nueva gramática de la lengua española). Prinzipiell lassen sich in der Standardsprache bei Entlehnungen mindestens zwei verschiedene Wege der Pluralmarkierung herausstellen: Entweder folgt der Plural dem romanischen Muster oder die Pluralmarkierung der Gebersprache dient als Vorbild. Interessant ist nun zu untersuchen, welche Pluralmarkierung im Nonstandard frequenter ist und inwiefern an dieser Stelle die Jugendsprache vom Standard abweicht. Darüber hinaus setzt sich der Beitrag das Ziel, Divergenzen und Konvergenzen bei der französischen und spanischen Pluralmorphologie aufzudecken. Als Korpus dienen spanische und französische Jugendzeitschriften und Internetblogs.Das Englische ist auf dem Vormarsch, es „ist die neue lingua franca unserer Zivilisation” (Cebrián 1999: 190). Auch in den romanischen Sprachen sind Wörter aus dem Englischen allgegenwärtig. Anglizismen werden darüber hinaus immer wieder als charakteristisch für die Jugendsprache angesehen. Der folgende Beitrag befasst sich mit der Fragestellung, wie sich nun die morphologische Integration des fremden Wortguts in den jugendsprachlichen Nonstandardvarietäten des Spanischen und Französischen beschreiben lässt. Mehrere Untersuchungen zum Französischen, Italienischen und Spanischen haben gezeigt, dass sich die Anglizismen durch einen immer geringeren Integrationsgrad auszeichnen. Gerade bei der Pluralmarkierung nicht vollständig integrierter Lehnwörter stößt man in den sprachnormativen Werken auf divergierende Angaben. So findet sich im Falle des Französischen im Le Petit Robert (2006) die Pluralmarkierung flashs, wohingegen der Trésor de la langue française (2004) flashes angibt. Im Spanischen lässt sich Vergleichbares beobachten: z.B. sandwich und sandwiches (Diccionario del español actual), sowie sándwichs (Esbozo de una nueva gramática de la lengua española). Prinzipiell lassen sich in der Standardsprache bei Entlehnungen mindestens zwei verschiedene Wege der Pluralmarkierung herausstellen: Entweder folgt der Plural dem romanischen Muster oder die Pluralmarkierung der Gebersprache dient als Vorbild. Interessant ist nun zu untersuchen, welche Pluralmarkierung im Nonstandard frequenter ist und inwiefern an dieser Stelle die Jugendsprache vom Standard abweicht. Darüber hinaus setzt sich der Beitrag das Ziel, Divergenzen und Konvergenzen bei der französischen und spanischen Pluralmorphologie aufzudecken. Als Korpus dienen spanische und französische Jugendzeitschriften und Internetblogs
Die Perzeption von lexikalischen Plosivclustern und CVC-Sequenzen im Portugiesischen
Get PDFThe present study is concerned with the perception of the stop consonant clusters /pt/ and /kt/ and CVC-Sequences /pVt/ and /kVt/ in European and Brazilian Portuguese. A certain neutralisation of these lexical differences in both varieties has been attested (Bisol 1999, Mateus & d’Andrade 2000, Mateus et al. 2005, Vigário 2003), and therefore we tested the following three hypotheses: firstly, that listeners would not distinguish between clusters and CVC-sequences in Brazilian Portuguese (BP) and in European Portuguese (EP). Secondly, that they would be more likely to hear a cluster for the European and a CVC-sequence for the Brazilian data, thirdly, that the native listeners would be more likely to recognise subtle differences in the phonetic detail than non-native listeners. Twenty-one L1 EP and sixteen L1 BP speakers participated in a forced choice perception experiment in which they had to judge whether medial /pt/ and /kt/, /pVt/ and /kVt/, excised from real words that had been produced by one EP and one BP speaker, had been produced as a cluster or as CVC-sequence. The results showed support for the second, but not for the other two hypotheses. The general conclusion is that the lexical differentiation between stop clusters and CVC-sequences is neutralised in different ways, and that their perception depends more on the speaker’s variety and on the consonantal place of articulation than it does on the native or non-native listener’s varieties.The present study is concerned with the perception of the stop consonant clusters /pt/ and /kt/ and CVC-Sequences /pVt/ and /kVt/ in European and Brazilian Portuguese. A certain neutralisation of these lexical differences in both varieties has been attested (Bisol 1999, Mateus & d’Andrade 2000, Mateus et al. 2005, Vigário 2003), and therefore we tested the following three hypotheses: firstly, that listeners would not distinguish between clusters and CVC-sequences in Brazilian Portuguese (BP) and in European Portuguese (EP). Secondly, that they would be more likely to hear a cluster for the European and a CVC-sequence for the Brazilian data, thirdly, that the native listeners would be more likely to recognise subtle differences in the phonetic detail than non-native listeners. Twenty-one L1 EP and sixteen L1 BP speakers participated in a forced choice perception experiment in which they had to judge whether medial /pt/ and /kt/, /pVt/ and /kVt/, excised from real words that had been produced by one EP and one BP speaker, had been produced as a cluster or as CVC-sequence. The results showed support for the second, but not for the other two hypotheses. The general conclusion is that the lexical differentiation between stop clusters and CVC-sequences is neutralised in different ways, and that their perception depends more on the speaker’s variety and on the consonantal place of articulation than it does on the native or non-native listener’s varieties
Relative Constructions in European Languages: A Look at Non-Standard
Get PDFoai:lipp.ub.lmu.de:article/22This paper is concerned with relative constructions in non-standard varieties of European languages, which will be analyzed on the basis of three typological parameters (word order, relative element, syntactic role of the relativized item). The validity of claims raised in studies on the areal distribution of relative constructions in Europe will be checked against the results of the analysis, so as to ascertain whether they still hold when non-standard varieties are examined.This paper is concerned with relative constructions in non-standard varieties of European languages, which will be analyzed on the basis of three typological parameters (word order, relative element, syntactic role of the relativized item). The validity of claims raised in studies on the areal distribution of relative constructions in Europe will be checked against the results of the analysis, so as to ascertain whether they still hold when non-standard varieties are examined
Sprachvariation im europäischen Kontext – Einleitung
Get PDFEine kurze Einführung in das Thema und eine Übersicht über die Schwerpunkte der BeiträgeEine kurze Einführung in das Thema und eine Übersicht über die Schwerpunkte der Beiträg
Das Algheresische – Ein katalanischer Dialekt zwischen normativer Fremd- und Selbstbestimmung
Get PDFIn der nordwestsardischen Stadt Alghero werden (mindestens) drei Sprachen gesprochen: Das Italienische als Amtssprache aller Regionen des italienischen Staates, das Sardische in seinen verschiedenen Varietäten und aufgrund der Jahrhunderte währenden Besetzung Sardiniens durch Katalonien und später die Krone Kastilien und Aragón auch ein Dialekt des Katalanischen – das Algheresische. Diese lokale Varietät muss sich heute zum einen gegen die Übermacht des Italienischen in allen Lebensbereichen behaupten und zum anderen mit den sprachpflegerischen Maßnahmen von Seiten katalanischer Institutionen auseinandersetzen. Diese liefern mit finanziellen Hilfeleistungen und ihren Bemühungen um eine Kodifizierung zweifellos einen wichtigen und sprachwissenschaftlich fundierten Beitrag zur Förderung des Gebrauchs des Algheresischen, stellen andererseits aber einen massiven Eingriff in die sprachlich-kulturelle Autonomie Algheros dar. Im Rahmen der Erhaltung des Algheresischen spielt die Frage der Normierung eine zentrale Rolle. Hier treffen widerstreitende Meinungen aufeinander: Zwar herrscht hinsichtlich seiner Verschriftung generell Einigkeit darüber, dass eine Orientierung an der Graphie des Standard-Katalanischen erfolgen sollte, doch bezüglich des Lexikons wären eine Anreicherung mit modernem (standard-)katalanischen bzw. italienischem, aber auch mit traditionellem, heute nicht mehr aktiv gebrauchtem Vokabular aus dem Algheresischen selbst jeweils denkbare Ansätze, um die Sprache den Bedürfnissen des modernen Lebens anzupassen und sie wieder zu einem vollwertigen Kommunikationsmittel werden zu lassen. An diesem Konflikt entzünden sich prokatalanische und antikatalanische Polemiken, denn die Tatsache, dass sich nicht nur Alghereser Kultur-Vereinigungen, sondern auch katalanische Linguisten und Kulturpolitiker in die Lösungsversuche einbringen, wird bei weitem nicht von allen Betroffenen als Zugewinn gesehen: Die Grenzen zwischen konstruktiver Hilfe und Einmischung sind fließend. Fraglich bleibt in jedem Fall, ob die zukünftige Entwicklung des Algheresischen überhaupt durch bewusstes Eingreifen gesteuert werden kann. Im folgenden Beitrag sollen ein spezifisches Normmodell für das Algheresische sowie ein alternativer Lösungsansatz skizziert und die Frage nach der Wahrscheinlichkeit ihrer praktischen Umsetzung diskutiert werden. Dabei geht es um orthographische Regeln zur Wiedergabe der besonderen phonetischen Charakteristika des Algheresischen, aber auch um soziolinguistische Gesichtspunkte, unter denen Motivation und Grundhaltungen sowohl der Alghereser als auch der sprachpolitischen Institutionen Kataloniens beleuchtet und miteinander konfrontiert werden sollen.In der nordwestsardischen Stadt Alghero werden (mindestens) drei Sprachen gesprochen: Das Italienische als Amtssprache aller Regionen des italienischen Staates, das Sardische in seinen verschiedenen Varietäten und aufgrund der Jahrhunderte währenden Besetzung Sardiniens durch Katalonien und später die Krone Kastilien und Aragón auch ein Dialekt des Katalanischen – das Algheresische. Diese lokale Varietät muss sich heute zum einen gegen die Übermacht des Italienischen in allen Lebensbereichen behaupten und zum anderen mit den sprachpflegerischen Maßnahmen von Seiten katalanischer Institutionen auseinandersetzen. Diese liefern mit finanziellen Hilfeleistungen und ihren Bemühungen um eine Kodifizierung zweifellos einen wichtigen und sprachwissenschaftlich fundierten Beitrag zur Förderung des Gebrauchs des Algheresischen, stellen andererseits aber einen massiven Eingriff in die sprachlich-kulturelle Autonomie Algheros dar. Im Rahmen der Erhaltung des Algheresischen spielt die Frage der Normierung eine zentrale Rolle. Hier treffen widerstreitende Meinungen aufeinander: Zwar herrscht hinsichtlich seiner Verschriftung generell Einigkeit darüber, dass eine Orientierung an der Graphie des Standard-Katalanischen erfolgen sollte, doch bezüglich des Lexikons wären eine Anreicherung mit modernem (standard-)katalanischen bzw. italienischem, aber auch mit traditionellem, heute nicht mehr aktiv gebrauchtem Vokabular aus dem Algheresischen selbst jeweils denkbare Ansätze, um die Sprache den Bedürfnissen des modernen Lebens anzupassen und sie wieder zu einem vollwertigen Kommunikationsmittel werden zu lassen. An diesem Konflikt entzünden sich prokatalanische und antikatalanische Polemiken, denn die Tatsache, dass sich nicht nur Alghereser Kultur-Vereinigungen, sondern auch katalanische Linguisten und Kulturpolitiker in die Lösungsversuche einbringen, wird bei weitem nicht von allen Betroffenen als Zugewinn gesehen: Die Grenzen zwischen konstruktiver Hilfe und Einmischung sind fließend. Fraglich bleibt in jedem Fall, ob die zukünftige Entwicklung des Algheresischen überhaupt durch bewusstes Eingreifen gesteuert werden kann. Im folgenden Beitrag sollen ein spezifisches Normmodell für das Algheresische sowie ein alternativer Lösungsansatz skizziert und die Frage nach der Wahrscheinlichkeit ihrer praktischen Umsetzung diskutiert werden. Dabei geht es um orthographische Regeln zur Wiedergabe der besonderen phonetischen Charakteristika des Algheresischen, aber auch um soziolinguistische Gesichtspunkte, unter denen Motivation und Grundhaltungen sowohl der Alghereser als auch der sprachpolitischen Institutionen Kataloniens beleuchtet und miteinander konfrontiert werden sollen
Zur Katalyse des Sprachwandels in der Neuen Romania am Beispiel der Tempusbildung
Get PDFSprachexterne, historische Konstellationen können die Entwicklung von Sprache beeinflussen. Anhand ausgewählter außereuropäischer Varietäten des Französischen, Spanischen und Portugiesischen wird systematisch untersucht, inwiefern sich im Bereich der Tempusbildung in kolonialer und postkolonialer Zeit verglichen mit den entsprechenden europäischen Muttervarietäten eine Katalyse bereits vor der Kolonialisierung angestoßener Sprachwandelprozesse vollzieht. In den exemplarisch ausgewählten Varietäten zeigt sich eine allgemeine Tendenz zur Prädeterminierung, die allerdings in Beherrschungs- und Plantagenkolonien mit romanischen L2-Varietäten bzw. Kreolsprachen, geringer Normpräsenz, geringerem Normdruck und vor allem bei starkem Einfluss typologisch divergierender Kontaktsprachen deutlich ausgeprägter ist als in Siedlungskolonien. Während in Beherrschungskolonien die Katalyse des Sprachwandels besonders stark ist, neigen Plantagenkolonien zu einer stärkeren Restrukturierung der Sprache durch die Ausbildung neuer Formen mit eigenen Funktionen.Sprachexterne, historische Konstellationen können die Entwicklung von Sprache beeinflussen. Anhand ausgewählter außereuropäischer Varietäten des Französischen, Spanischen und Portugiesischen wird systematisch untersucht, inwiefern sich im Bereich der Tempusbildung in kolonialer und postkolonialer Zeit verglichen mit den entsprechenden europäischen Muttervarietäten eine Katalyse bereits vor der Kolonialisierung angestoßener Sprachwandelprozesse vollzieht. In den exemplarisch ausgewählten Varietäten zeigt sich eine allgemeine Tendenz zur Prädeterminierung, die allerdings in Beherrschungs- und Plantagenkolonien mit romanischen L2-Varietäten bzw. Kreolsprachen, geringer Normpräsenz, geringerem Normdruck und vor allem bei starkem Einfluss typologisch divergierender Kontaktsprachen deutlich ausgeprägter ist als in Siedlungskolonien. Während in Beherrschungskolonien die Katalyse des Sprachwandels besonders stark ist, neigen Plantagenkolonien zu einer stärkeren Restrukturierung der Sprache durch die Ausbildung neuer Formen mit eigenen Funktionen