Skemman (Island)
Not a member yet
50783 research outputs found
Sort by
Áttahorf sveitakirkna og staðsetning miðað við bæ
No full textÍ þessari ritgerð er fjallað um áttahorf sveitakirkna á Íslandi og afstöðu þeirra miðað við bæjarhús. Mikil regla er á áttahorfi íslenskra sveitakirkna og afstöðu miðað við bæ, en hefur það alltaf verið þannig, og ef svo er ekki af hverju skyldi það vera? Íslenskar kirkjur eru yfirleitt hornréttar á íbúðarhús og þar sem áttahorf kirkna er ákvarðað af utanaðkomandi reglu og verða þær að snúa í Austur – Vestur, ætti íbúðarhúsið að hafa stefnuna Norður – Suður, ef þessi regla er algild.
Einnig er fjallað um nokkra fornleifastaði og hvernig þær fornleifarannsóknir, sem þar hafa verið gerðar, sýna fram á þessi tengsl frá því kristin trú var fyrst innleidd á Íslandi og fram til okkar tíma.
Miðað var við kirkjur sem stóðu árið 1900 og gerður listi sem sýnir áttahorf kirkju og stefnu bæjarhúsa, og var ritröðin Kirkjur Íslands notuð við þá gagnaöflun, ásamt minjavefsjá Minjastofnunar íslands og vefsjá Landmælinga Íslands. Einnig voru notuð túnakort Þjóðskjalasafns, sem gerð voru árin 1916 – 1920 og fornleifaskýrslur þar sem þær voru til.This thesis discusses the direction of rural churches in Iceland and their attitude in relation to farm houses. There is a great deal of regularity in the direction of Icelandic country churches and attitudes in relation to town, but has it always been that way, and if not, why should it be? Icelandic churches are usually perpendicular to residential buildings, and since the direction of churches is determined by an external rule and they must face East-West, the residential building should have a north-south orientation, if this rule is universal.
It also discusses several archaeological sites and how the archaeological research that has been carried out there demonstrates this connection from the time Christianity was first introduced in Iceland until the present day.
A reference was made to churches that stood in 1900 and a list was made showing the direction of the church and the direction of the townhouses, and the series Churches of Iceland(Kirkjur Íslands) was used for that data collection, along with the heritage website of the Cultural Heritage Agency of Iceland and the website of the National Land Survey of Iceland. Field maps from the National Archives were also used, which were made in 1916 – 1920
„Hvað ertu annars að gera þegar þú vinnur heima?“: Upplifun stjórnenda af fjarvinnu starfsfólks síns
No full textVerkefni þetta skoðar hvaða viðhorf stjórnendur hafa til fjarvinnu og sveigjanleika starfsmanna sinna. Fyrirtækið Icelandair varð fyrir valinu vegna þess að það hefur sveigjanlega stefnu fyrir starfsfólk sitt sem býður upp á fjarvinnu að fullu eða hluta til. Einnig var fyrirtækið eitt þeirra sem þurfti að nýta mikla fjarvinnu meðal skrifstofustarfsfólks á meðan heimsfaraldurinn Covid-19 leiddi til mikilla samkomutakmarkanna. Fyrirtækið kaus í lok faraldursins að halda áfram að bjóða upp á fjarvinnu og fengu stjórnendur, undir handleiðslu mannauðsdeildarinnar, að ákveða hvernig sveigjanleikinn væri nýttur innan þeirra deilda. Rannsóknaspurningin sem verkefni þetta svarar eru Hvernig viðhorf hafa stjórnendur hjá Icelandair til sveigjanleika og fjarvinnu starfsmanna sinna og hvernig upplifa stjórnendur innan Icelandair að stjórna með sveigjanleika? Notast var við eigindlega aðferðafræði, tekin voru opin viðtöl við tíu stjórnendur innan Icelandair og þau þemagreind. Viðtölin leiddu í ljós jákvætt viðhorf til fjarvinnu og sveigjanleika starfsmanna meðal stjórnenda, fannst þeim fyrirkomulagið ganga vel og mjög jákvætt að geta boðið starfsfólki sínu að aðlaga störf sín betur að einkalífinu. Greina mátti að smá hik meðal viðmælenda hefði komið í veg fyrir að öllu starfsfólki, burt séð frá starfi, væri leyft að vinna fjarvinnu, þar sem það hefði áhrif á samskipti og teymisvinnu og skapaði erfiðleika við þjálfun nýrra starfsmanna. Heilt yfir var ljóst að viðmælendur höfðu, í samvinnu við starfsfólk sitt, lagt mikið upp úr því að láta fjarvinnu virka sem best fyrir bæði starfsfólk og stjórnendur
Gögnin þín sníða stakkinn þinn - Gerð persónusniða og sjálfvirkar einstaklingsmiðaðar ákvarðanatökur í skilningi GDPR
No full textRitgerð þessi fjallar um tvö hugtök í persónuvernd. Þau eru gerð persónusniða annars vegar og sjálfvirkar einstaklingsmiðaðar ákvarðanatökur hins vegar. Leitast var við að skilgreina þessi hugtök og gera grein fyrir því hvað er líkt með þeim og hvar megi finna mun sem á þeim. Eins var kannað hvort þau væri að finna í núgildandi lögum um persónuvernd og meðferð persónuupplýsinga nr. 77/2000.
Þá var gerð grein fyrir því jafnvægi sem þarf að vera á milli tjáningarfrelsis og friðhelgi einkalífs. Til skýringar á hagsmunamatinu sem þarf að framkvæma, leitaði höfundur til dóma Mannréttindadómstóls Evrópu sem og dóma Hæstaréttar Íslands. Þá var sérstakur kafli fjallað um gerð persónusniða sem tók á vinnslu persónuupplýsinga almennt eins og reglum er háttað í GDPR. Ásamt því að skoða þær heimildir sem eru til staðar fyrir vinnslu persónuupplýsinga og hvernig þeim er beitt. Því næst var sérstakur kafli um sjálfvirkar einstaklingsmiðaðar ákvarðanatökur þar sem sérstök áhersla var lög á þær undantekningar sem mögulega má beita til að vinna persónuupplýsingar í skilningi ákvæðisins um sjálfvirkar einstaklingsmiðaðar ákvarðanir. Því næst voru hugtökin svo borin saman og réttindi sem þau kunna að virkja könnuð og undir lokin voru sett fram raunveruleg dæmi þar sem umfjöllunin sem á undan kemur er sett í samhengi.
Lokaorð ritgerðarinnar taka svo saman umfjöllunina og fjalla um að frumvarp að nýjum persónuverndarlögum er væntanlegt innan skamms. Það verður áhugavert að sjá hvernig háttað verður til við innleiðingu GDPR í landsrétt.This thesis takes on two concepts in the field of data protection. They are firstly profiling and secondly automated individual decision making. The thesis seeks to define these concepts and underline their similarities and their differences. Their existence was examined in regard to current national law on data protection and the handling of personal data no. 77/2000.
The balancing act between the right to freedom of expression and the right to respect for private and family life was accounted for. To give a good view on the assessment of interests the author looked at rulings of the European Human rights Court and the Supreme Court of Iceland. There is a chapter specifically on profiling and the rules concerning profiling and data processing in general in the GDPR. Next up there is a chapter on automatic individual decision making with emphasis on the exceptions that make automatic decision making possible in accordance with the GDPR. Next, there is a comparison of the concepts and discussion on the rights of the data subject and finally, there are some case study where the coverage is compared to real cases for context.
The final chapter of the thesis sums up the subject and there is to be found a mention of a bill for new national legislation on data protection that is expected soon. It will be interesting to see how the GDPR will be put into law in Iceland
Anthropometric characteristics, physical fitness and psychological skills of the elite Icelandic riders
No full textThe aims of the study were (i) to analyze the anthropometry, physical fitness, and psychological skills in function to age group and sex in elite Icelandic horse-riders (ii) to know the relationship between anthropometry, physical fitness, and psychological skills in elite Icelandic horse-riders. Thirty-one riders (with mean age of 27.24 years) from national team selections participated in the study. They were classified into groups in function to age group (A team/U-21) and sex (male/female). Tests used to evaluate the riders were basic anthropometry (height, weight, BMI), physical fitness tests (grip strength, push-up, sit-up, CMJ, FMS) and psychological tests (TOPS, SAS-2, SMTQ). The basic descriptive statistics (mean, standard deviation) were calculated and a 1-way analysis of variance (ANOVA) was used to establish the difference between teams and sex. Pearson simple correlation coefficients were calculated between each of the tests. Results showed difference between the A team and U-21 team in function to age. The A team were taller, heavier, with higher BMI and grips strength. The A team also scored higher in relaxation technique (in practice) and automaticity (in competition). While the U-21 team scored higher in sit-ups and psychological skills like goalsetting (in practice) and imagery (in competition). Further, results showed difference between sexes. Male riders were taller and heavier, with greater grip strength in hands, and more power in lower body. Male riders also tend to score higher in automaticity in competition. Female riders scored higher in goalsetting (in practice) and activation and imagery (in competition). Finally, correlation was found between anthropometry, physical fitness and psychological parameters, in eight variables.
Keywords: Icelandic horse riders, anthropometry, strength, balance, psychological skillsTilgangur þessarar rannsóknar var (i) að skoða hæð, þyngd og BMI, líkamsgetu og hugræna færni afreks knapa á Íslandi með tilliti til aldurs og kyns, (ii) að skoða fylgni á milli hæðar, þyngdar og BMI, líkamsgetu og hugrænnar færni afreks knapa á Íslandi. Þrjátíu og einn afreksknapi (meðalaldur 27.24 ára) tóku þátt í þessari rannsókn. Þátttakendur voru knapar í A-landsliði og U-21 árs landsliði í hestaíþróttum. Líkamsmælingar sem notast var við voru; hæð, þyngd, og BMI. Til að mæla líkamsgetu knapanna var notast við gripstyrkspróf, armbeygjupróf, kviðkreppupróf, stökkpróf og liðleika og jafnvægispróf. Knaparnir svöruðu þremur spurningarlistum sem skoðuðu hugræna hæfni, kvíða og andlegan styrk (Test of Performance Strategies Questionnaire, The Sport Anxiety Scale 2, The Sports Mental Toughness Questionnaire). Niðurstöður voru settar fram með lýsandi tölfræði og 1-way ANOVA var notað til að greina mun á milli hópanna með tillit til aldurs og kyns. Að lokum var fylgni á milli allra líkamlegra og hugrænna mælinga skoðuð. Niðurstöður sýndu að það er munur á milli A liðsins og U-21 liðsins með tillit til aldurs. A liðið er þyngra, með hærra BMI og betri handgrips styrk í báðum höndum. Í hugrænni færni skoraði A landsliðið hærra í slökunartækni (á æfingum) og sjálfvirkni (í keppni). U-21 landsliðið skoraði betur í kviðkreppum og í hugrænni færni á undirþáttunum markmiðasetningu (á æfingu) og sjónmyndafærni (í keppni). Munur fannst á milli kynja. Karlar voru hærri, þyngri og með meiri handgrips styrk og stökk kraft í neðri hluta líkama. Karlar skoruðu einnig hærra í sjálfvirkni í keppni. Konur skoruðu hærra í markmiðasetningu (á æfingu) og virkjun og sjónmyndafærni (í keppni). Fylgni fannst á milli líkams- og sálfræði mælinga í átta breytum.
Leitarorð: ‘Islenskir knapar, líkamsmælingar, styrkur, jafnvægi, hugræn færn
Land, þjóð og tölva: Hvað þarf til bragðs að taka til að tryggja notagildi íslensku á stafrænni öld?
No full textÞessi ritgerð er lögð fram til BA-prófs í íslensku við Hugvísindasvið Háskóla Íslands.
Í henni er fjallað um stöðu íslensks máls gagnvart hinum margvíslegu tækninýjungum og reynt að leggja mat á það hvort íslenska eigi á hættu svokallaðan „stafrænan dauðdaga,“ þ.e. að verða ekki áfram gjaldgengt mál í tölvuheimum, á netinu og í snjalltækjum.
Sérstaklega verður fjallað um máltækni, tæknina við meðferð tungumálsins í tölvum og hugbúnaði, og hvort hún sé komin nógu langt á veg til þess að tryggja framtíð málsins á tölvuöld. Undir máltækni falla meðal annars fyrirbæri á borð við þýðingavélar og talgreinar, sem verða sífellt víðtækari í notkun og þurfa að „kunna” íslensku ef við eigum ekki að þurfa að reiða okkur á önnur tungumál í mun meiri mæli á komandi árum.
Tiltölulega fámennur hópur fólks hefur unnið mikilvægt grundvallarstarf á sviði íslenskrar máltækni á undanförnum árum og margar spennandi nýjungar eru handan við hornið. Betur má þó ef duga skal og mikla vinnu og fjármuni mun þurfa á næstu árum til þess að tryggja að íslenskan verði ekki skilin eftir þegar önnur tungumál hefja sig upp á hið stafræna svið
Parents reaching beyond home : dispositions of immigrant parents towards their young adolescent's academic experiences
No full textThis study explores the perspectives of immigrant parents towards their children’s educational experiences. The number of students with a foreign background in Iceland is steadily increasing. Furthermore, expectations of home and school cooperation in Icelandic society are becoming more established. Both of these factors underline the importance for immigrant parents to continue to play a role in their child’s academic attainment into adolescence. The study focuses on parents of young adolescents who are in the 8th-10th grades. In this last phase of compulsory school, parents are still responsible for their child’s educational wellbeing and can be instrumental to their advancement to upper secondary school. This is a mixed methods study using both quantitative and qualitative inquiries to collect and interpret data. Forty-three respondents completed a closed-ended survey with questions regarding family structure, parent relationships with the child, teacher, and other parents and friends. Six participants who had taken the survey agreed to participate in open-ended interviews. The parents in this study were generally satisfied with their child’s academic development in Iceland. Their children were well integrated in school, social activities, and Icelandic society, even though parents’ integration experiences vary. Parents were less concerned about academic achievement than they were about the social health and emotional security of their child. Despite language and cultural obstacles, immigrant parents have a great capacity to help their children. They take initiatives to provide concrete actions, communication strategies, and emotional support. More emphasis is needed on building social networks at the school level and recognition that immigrants are an equally valuable resource to the community. By understanding their integration process in Icelandic society combined with the expectations of a home-school relationship, this study can guide schools and teachers to develop opportunities with immigrant parents to be more a part of the social school structure.Rannsóknin kannar sjónarmið innflytjenda sem eru foreldrar gagnvart námsreynslu barna sinna. Fjöldi nemenda af erlendum uppruna á Íslandi eykst stöðugt og jafnframt eru væntingar um samvinnu heimilis og skóla í íslensku samfélagi að verða viðurkenndari. Báðir þessir þættir undirstrika mikilvægi þess fyrir innflytjendur sem eru foreldrar að halda áfram að gegna hlutverki í námi barnsins síns á unglingsárum þess. Foreldra unglinga í 8.-10 bekk eru viðfangsefnið þessarar rannsóknar. Þeir eru enn ábyrgir fyrir menntun barnsins síns í þessum síðasta áfanga grunnskóla og eru í lykilhlutverki í framgangi þeirra til framhaldsskóla. Rannsóknin er blönduð, megindlegar og eigindlegar aðferðir voru notaðar til að safna og túlka gögnin. Fjörtíu og þrír svarendur luku lokaðri könnun með spurningum um fjölskyldu, samband foreldris við barnið, kennara og aðra foreldrum og vini. Sex þátttakendur sem töku þátt könnuninni tóku einnig þátt í opum viðtölum. Rannsóknin leiddi í ljós að þátttakendur voru almennt ánægðir með skólagöngu barnsins. Börnin höfðu aðlagast skóla, félagsstarfi og íslensku samfélagi vel, jafnvel þótt aðlögun foreldranna hafi verið ólík. Foreldrarnir glímdu við ólíka skólamenningu en þeir eiga að venjast, en hafa samt minni áhyggjur af námsárangri en félagslegri stöðu og tilfinningalegu öryggi barnsins. Þrátt fyrir tungumála- og menningarlegar hindranir, hafa foreldrar sem eru innflytjendur mikla getu til að hjálpa börnum sínum. Þeir taka frumkvæði til að veita tilfinningalegan stuðning viðhalda samskiptum og grípa inn í þegar það á við. Meiri áherslu þarf að leggja á að byggja félagslegt net á skólastiginu og viðurkenna að innflytjendur séu samfélaginu jafn verðmætir og aðrir þegnar. Með því að skilja aðlögunarferli þeirra að íslensku samfélagi og væntingar til sambands heimilis og skóla, getur þessi rannsókn sýnt skólum og kennurum leiðir til að þróa tækifæri með foreldrum til að börnin þeirra verði samþættari skólanum
Des Knaben Wunderhorn. Eine Gedichtanalyse im Hinblick auf die Symbole der Gedichte der Gedichtsammlung
No full textHöfuðviðfangsefni ritgerðarinnar er safn þýskra þjóðkvæða og –vísna, Des Knaben Wunderhorn. Hér verður fjallað um tilurð þess og áhrif á þýska ljóðagerð. Tónlist hefur verið samin af ýmsum þekktum tónskáldum við mörg kvæðanna og verða sönglög Gustavs Mahlers sérstaklega skoðuð hér. Textar við tvö af sönglögum hans, samin við ljóð úr safninu, verða ljóðgreind, ásamt upprunalegu kvæðunum og þau borin saman.
Í kringum 1770 átti sér stað í Evrópu aukin þjóðernisvakning, sem endurspeglaðist m.a. í áhuga á þjóðvísum og þjóðlögum. Undir áhrifum þessarar vakningar héldu skáldin Clemens Brentano og Achim von Arnim af stað að safna saman þýskum þjóðvísum. Afraksturinn gáfu þeir út í þremur bindum á árunum 1805 – 1808. Ljóðasafnið inniheldur yfir 700 ljóð, en er þó ekki óumdeilt, fyrst og fremst vegna þess þeir félagar eru taldir hafa ritstýrt ljóðunum einum of mikið. Ljóðasafnið hafði þó mikil áhrif á þýska ljóðagerð. Af ljóðum í safninu hrifust einnig mörg tónskáld og sömdu tónlist við mörg þeirra. Þar af hafa sönglög Gustavs Mahlers orðið hvað þekktust. Hann var mikill aðdáandi ljóðanna og samdi sönglög við yfir 20 ljóð úr safninu ásamt því að nýta sér efnivið nokkurra sönglaga í aðra, þriðju og fjórðu sinfóníu sína. Eins og Brentano og Arnim umgekkst Mahler ljóðin af hæfilegri virðingu; hann setti stundum saman tvö ljóð, eða bætti við þau frá eigin brjósti til að búa til texta við sönglög sín. Í rannsóknarspurningu er því velt upp hvort og þá hvaða munur sé á táknmyndum upprunalegu ljóðanna og söngtextum Mahlers og hvernig og hvort sá munur breyti merkingu ljóðanna. Í meginkafla ritgerðarinnar eru táknmyndir ljóðanna skoðaðar og ljóðin túlkuð og borin saman. Að lokum eru helstu niðurstöður reifaðar
Þanghafið breiða. Þýðing á skáldsögunni Wide Sargasso Sea eftir Jean Rhys ásamt greinargerð
No full textHér á eftir fer lokaverkefni í Þýðingafræði við Háskóla Íslands. Verkið samanstendur af þýðingu á skáldsögunni Wide Sargasso Sea eftir Jean Rhys, ásamt greinargerð um þýðinguna og vangaveltum um þýðingar almennt. Sagan tengist annarri sögu, Jane Eyre eftir Charlotte Brontë, og verða tengslum þessara tveggja sagna gerð eilítil skil. Einkum verða þær skoðaðar frá sjónarhóli eftirlendustefnu og femínisma, en þær stefnur eru áberandi í umfjöllun um bókmenntaverk sem sprottið hafa úr menningarheimum fyrrum nýlendna. Bakgrunnur og menningarheimur rithöfundar ræður oft miklu um það hvernig verk hann skrifar. Í tilviki Wide Sargasso Sea kemur þetta mjög skýrt fram. Það er einn þeirra þátta sem litið er til í umfjölluninni. Eitt af viðfangsefnum sögunnar er árekstrar á milli menningarheima sem og á milli kynjanna. Tungumál og það hvaða tök mismunandi hópar innan eins samfélags hafa á því er einnig áhrifaþáttur í umfjölluninn, ásamt því hvernig mögulegt er að þýða stéttamállýskur yfir á tungumál sem ekki hefur neinar mállýskur (að ráði). Þýðandinn þarf að vera sér meðvitaður um þá ábyrgð sem hann ber við slíka yfirfærslu á milli menningarheima og hann þarf að taka ákvarðanir um hvernig hann kýs að koma verkinu til skila. Hér verður reynt að hrófla sem minnst við stíl höfundar en þó um leið að láta þýdda textann hljóma sem þjálast fyrir nýja lesendur
The promiscuity of alkaline phosphatase against nucleotides and sugar phosphates. Computational analysis and kinetics
No full textAlkalískir fosfatasar eru algeng prótín í náttúrunni sem hvata vatnsrof fosfathópa. Þeir sýna því umtalsverða fjölvirkni gagnvart hinum ýmsu efnum t.d. núkleótíðum og fosfatsykrum og hafa alkalískir fosfatasar verið notaðir til þess að affosfórýlera núkleótíð svo sem ATP. Árið 2008 höfðu þau Bjarni Ásgeirsson og Guðrún Jónsdóttir rannsakað fjölvirkni alkalískra fosfatasa úr Vibrio sjávarörveru, E.coli, kálfi og þorski. Niðurstaða þeirrar rannsóknar var sú að alkalískur fosfatasi úr Vibrio gat ekki affosforýlerað ADP og ATP en affosforýleraði hinsvegar AMP. Aftur á móti gat alkalískur fosfatasi úr E. coli affosforýlerað AMP, ADP og ATP.
Markmið þessa BS verkefnis var að kanna aftur fjölvirkni alkalísks fosfatasa úr Vibrio og E. coli til staðfestingar með því að mæla styrk ólífræns fosfats sem myndaðist eftir hvarf fosfatasanna við núkleótíðin með annarri aðferð en Guðrún Jónsdóttir hafði notað. Einnig voru gildin Km og kcat ákvörðuð með Michaelis-Menten hraðafræði. Stuðst var við tölvulíkönin AutoDock Vina og PyMol til þess að skýra mismunandi sértækni ensímana.
Niðurstaðan var sú að enginn munur var á sértækni ensímanna með tilliti til núkleótíðanna. Aftur á móti var munur á hraðaföstunum enda munur á stellingum hvarfefna í hvarfstöðvum ensímana samkvæmt tölvulíkaninu