Universidad Nacional Hermilio Valdizán
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Acompañamiento pedagógico y su incidencia en el desempeño docente en la II.EE Mariano Bonin de Tingo María 2020
No full textEl presente trabajo de investigación de naturaleza cuantitativa denominado “Acompañamiento pedagógico y su incidencia en el desempeño docente en la II.EE Mariano Bonin de Tingo María 2020” tiene como objetivo conocer la incidencia de la estrategia acompañamiento pedagógico en el desempeño o labor pedagógica de los docentes de Educación Primaria. El nivel de esta investigación es explicativo, porque mediante su ejecución el investigador conoce y da a conocer las causas o factores que han dado origen o han condicionado la existencia y naturaleza del hecho o fenómeno en estudio. Así mismo indaga sobre la relación recíproca y concatenada de todos los hechos de la realidad, buscando dar una explicación objetiva, real y científica a aquello que se desconoce, para el caso, la incidencia del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente. La muestra está conformada por 15 docentes del nivel de educación primaria que llevaron acompañamiento pedagógico el año 2020 y para la recolección de datos fehacientes se aplicaron las técnicas de la observación y la encuesta, los mismos que fueron interpretados de forma integral concluyendo que el acompañamiento pedagógico, como estrategia pedagógica, favorece el desempeño docente y por ende mejora el aprendizaje de los estudiantes de educación primaria
Clima organizacional y desempeño laboral del personal docente del Instituto Arzobispo Loayza, segundo semestre 2022
No full textEl estudio tiene como título “CLIMA ORGANIZACIONAL Y DESEMPEÑO LABORAL
DEL PERSONAL DOCENTE DEL INSTITUTO ARZOBISPO LOAYZA, SEGUNDO
SEMESTRE 2022”. Se planteó como objetivo general determina la relación entre el clima
organizacional y el desempeño laboral de los docentes del Instituto Arzobispo Loayza.
segundo semestre 2022. Se desarrolló un estudio de tipo prospectivo, observacional,
transversal y analítico, El nivel de investigación fue explicativo, en cuanto al diseño no
experimental y enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 17 docentes del
Instituto Arzobispo Loayza, segundo semestre 2022 y método de muestreo que se utilizó
de tipo no probabilístico por conveniencia las tendencias utilizadas fueron, encuestas y
las observaciones, los instrumentos para la variable del clima organizacional y la guía
de observación, en cuanto la variable desempeño laboral. La estadística inferencial se
utilizó, donde se ha probado las hipótesis, se utilizó el paquete estadístico SPSS y 25 en
cuanto la prueba de hipótesis generalmente permitió determinar que el valor, como
podemos ver que p valor del estadístico de prueba es 0.000 con la que 0.000<0.05,
entonces con un nivel significativo del 5% se rechaza la hipótesis nula y se acepta la
hipótesis alternativa, que plantea la relación significativa entre el clima organizacional y
el desempeño laboral de los trabajadores del Instituto Arzobispo Loayza segundo
semestre 2022
La organización administrativa y su relación con el rendimiento laboral en la municipalidad distrital de Churubamba
No full textLa organización administrativa hoy en día abarca la comunicación que existen entre las diferentes áreas que funcionan de una determinar institución, con el fin de desarrollar un determinado conjunto de tareas o actividades administrativas que se tiene dentro de la institución, realizándolo de una forma coordinada y ordenada con la finalidad de alcanzar algún objetivo institucional y que esto se vea reflejado en la determinación de un buen desempeño y rendimiento laboral. En la investigación se planteó como objetivo general fue determinar si la organización administrativa influye en el desempeño laboral de los servidores públicos de la Municipalidad Distrital de Churubamba 2023, el estudio se desarrolló con las ciertas características que toda investigación presenta en un trabajo de tesis y fue de un tipo aplicada, a un nivel explicativo y con un diseño no experimental de corte transversal, donde en ninguna fase del trabajo ha sufrido cambio alguno las variables estudiadas, de la misma manera se tuvo como población y muestra 120 personas que laboran en dicha institución. Referente a la recolección de información para obtener los resultados se aplicó un instrumento de investigación definido un cuestionario de preguntas, donde de la pregunta 1 se desprende que de los 120 servidores encuestados, el 23% (28 servidores públicos) estimo la alternativa siempre; mientras que el 12% (14 servidores públicos) estima la alternativa a veces, el 11% (13 servidores públicos) rotula la alternativa casi nunca y por último el 54% (65 servidores públicos) estima la alternativa nunca, dando cuenta que está presente análisis e interpretación está referido al indicador comunicación personal que existe en las diferentes áreas de la Municipalidad Distrital de Churubamba
Trabajo en equipo para el desarrollo del aprendizaje colaborativo en estudiantes de Educación Primaria
No full textEn nuestra investigación sobre el trabajo en equipo para el desarrollo del aprendizaje colaborativo, se estableció el siguiente objetivo: Determinar cómo influye el trabajo en equipo para el desarrollo del aprendizaje colaborativo en los estudiantes de Educación Primaria, del 5to grado, sección “A” de la Institución Educativa Integrada “Mario Vargas Llosa” de Potracancha Pillco Marca 2023. Para su desarrollo la metodología, fue de enfoque cuantitativo, tipo aplicado, nivel experimental, la muestra lo conformo 51 estudiantes, con un muestreo no probabilístico, el diseño fue cuasi experimental con dos grupos, grupo control y grupo experimental, la recolección de datos se empleó la técnica de la observación, dicho instrumento fue validado por expertos, según el alfa de combrash. Los resultados obtenidos fueron significativos, ya que en el grupo de experimental en el pre test, el 73,1% están en inicio y el 26,9% en proceso de desarrollo del aprendizaje colaborativo; así mismo luego de haber desarrollado la estrategia de trabajo en equipo, en dichos estudiantes se evidencia en el post test que el 100% están en logro destacado sobre el desarrollo del aprendizaje colaborativo. Asimismo, tras el análisis estadístico se tiene que p< 0,05), Existe una diferencia estadísticamente real entre las medianas obtenidos por los estudiantes antes y después de aplicar la estrategia del trabajo en equipo, en el grupo experimental. Por lo tanto, se concluye que el trabajo en equipo influye positivamente en el desarrollo del aprendizaje colaborativo, en los estudiantes del quinto grado de primaria
Situación de los estados financieros de las Instituciones Educativas Privadas de Huánuco por la Emergencia Sanitaria por COVID – 19
No full textLa presente investigación surgió por la preocupación y grave situación que prevalecía a nivel mundial, a causa de la pandemia del COVID 19, la cual ha llevado a la implementación de estrictas medidas sanitarias, incluyendo confinamientos y distanciamiento social, que afectaron significativamente el normal funcionamiento de las instituciones educativas privadas de Huánuco. Según las etapas de la investigación, nuestro objetivo general fue: Determinar en qué medida el estado de emergencia sanitaria, por pandemia COVID 19 influyó en los resultados de los estados financieros en las instituciones educativas privadas de Huánuco. Se fijó como variable independiente: “Estado de emergencia sanitaria”. Y como variable dependiente: “Estados financieros”. Se utilizó el método deductivo e inductivo, es deductivo porque primero se conoció las premisas para poder llegar a las conclusiones y es inductivo porque las conclusiones son una consecuencia de la muestra observada. El tipo de investigación fue la Aplicada, cuyo propósito ha sido brindar solución al problema de una forma organizada y sistemática. La encuesta se realizó a una muestra de la población asociada a las instituciones educativas privadas San Vicente de la Barquera y Divina Misericordia, del departamento de Huánuco. Los resultados obtenidos en el trabajo de campo corroboran con la hipótesis planteada señalando que la medida aplicada por el Presidente de la República se encuentra regulado en el artículo 137 inciso 1 de la Constitución Política del Perú, que establece un régimen de excepción, lo que hace referencia a la crisis que se estaba afrontando por la pandemia de COVID 19, dictándose medidas de emergencia sanitaria, debido a los acontecimientos que ponían en peligro el normal funcionamiento de las entidades y los principios básicos de convivencia social, el cual influyó significativamente en los resultados de los estados financieros en las instituciones educativas privadas de Huánuco. Se llegó a la conclusión que el aislamiento e inmovilización social obligatorio por pandemia COVID 19, más las medidas de prevención y control afectaron en los ingresos que recaudaban las instituciones educativas privadas por el servicio de enseñanza, viéndose reflejado en las utilidades de los estados financieros
La cultura tributaria y el cumplimiento de obligaciones tributarias en las empresas ferreteras – Pillco Marca, 2022
No full textEl presente estudio, titulado "La cultura tributaria y el cumplimiento de obligaciones tributarias en las empresas ferreteras –Pillco Marca, 2022", se enfocó en un análisis cuantitativo y de enfoque correlacional con el objetivo fundamental de examinar la incidencia y peso de la cultura tributaria en el cabal cumplimiento de las obligaciones fiscales dentro del entorno empresarial de las ferreterías en el distrito de Pillco Marca durante el año 2022. Esta investigación siguió un diseño no experimental y se centró en la población compuesta por propietarios y representantes legales de empresas ferreteras en Pillco Marca, logrando una muestra de 38 participantes con amplia representatividad. Para capturar la percepción de los participantes acerca de la cultura tributaria y el cumplimiento de las obligaciones fiscales, se aplicó una escala de cinco categorías de respuesta, que incluyó: "Definitivamente sí", "Probablemente sí", "No estoy seguro", "Probablemente no" y "Definitivamente no". Los resultados exhibieron un 65.53% que respondió de manera afirmativa con un "Definitivamente sí", un 21.05% con "Probablemente sí", un 8.77% con "No estoy seguro", un 3.51% con "Probablemente no" y un 1.32% con "Definitivamente no". Estos hallazgos ofrecen un sólido respaldo a la hipótesis general, validando de manera sólida la influencia positiva de la cultura tributaria en el cabal cumplimiento de las obligaciones fiscales en el sector de empresas ferreteras en Pillco Marca
La lectura por placer como estrategia didáctica para desarrollar competencias comunicativas en niños de la Institución Educativa “Emilia Barcia Boniffatti” Yanahuanca, Pasco - 2022
No full textEl estudio titulado "La Lectura por placer como estrategia didáctica para desarrollar
competencias comunicativas en niños de la Institución Educativa 'Emilia Barcia
Boniffatti', Yanahuanca, Pasco" se centra en la aplicación de la lectura por placer como
un enfoque pedagógico para mejorar las habilidades comunicativas. en niños de una
institución educativa específica en Yanahuanca, Pasco.
El estudio se basó en la premisa de que el fomento de la lectura por placer no solo
promueve el amor por la lectura, sino que también puede ser una herramienta efectiva
para el desarrollo de competencias comunicativas en los estudiantes. La investigación
investiga cómo la implementación de estrategias de lectura por placer en el aula puede
influir en la mejora de las habilidades de comunicación, comprensión y expresión oral
y escrita de los niños.
La Institución Educativa "Emilia Barcia Boniffatti" se convirtió en el escenario donde
se llevó a cabo el estudio, y se empleó una metodología que incluye observaciones de
clase, encuestas a docentes y estudiantes, análisis de resultados académicos y un
seguimiento del progreso de los participantes.
La investigación buscó demostrar la eficacia de la lectura por placer como una
estrategia didáctica para enriquecer las habilidades comunicativas de los estudiantes
en un contexto educativo específico. Los resultados del estudio pueden tener
implicaciones significativas para el diseño de programas educativos que promueven la
lectura y el desarrollo de competencias comunicativas en niños
Actividades recreativas para mejorar los estilos de vida en tiempos de COVID-19 en educación secundaria
No full textEl presente proyecto de investigación, se fundamentó en ampliar nuestro conocimiento acerca de la práctica de actividades recreativas y la importancia que esta representa en los estudiantes de la Institución Educativa San Lorenzo de Conchamarca, en la medida en la que se desarrollan diversas actividades a través de movimientos con su cuerpo y desarrollo de habilidades y destrezas para potencializar la personalidad en su formación moral, cognitiva, corporal, estético, intelectual, socioafectivo, emocional y social. Para ello se han tomado como recursos las actividades recreativas ya que son herramientas facilitadoras y no se necesitan recursos económicos para desarrollarlas, solo la actitud de la persona que los apliquen adecuadamente y contribuyan para la práctica de actividades, por ello el objetivo fue determinar en qué medida las actividades recreativas influyen en los estilos de vida en tiempos de covid-19 en estudiantes del primer año de Educación Secundaria de la Institución Educativa San Lorenzo de Conchamarca, 2021, para ello se empleó la siguiente metodología: según su naturaleza, fue de enfoque cuantitativo, fue de tipo aplicada y nivel experimental; el muestreo no probabilístico estuvo conformado por los estudiantes del primer año, secciones “A” y “B”, que pertenecieron a un grupo de control y experimental consecutivamente; el instrumento empleado en el pre test y post test fue un cuestionario elaborado de acuerdo a las dimensiones de la variable dependiente; después de aplicar las actividades recreativas y analizadas estadísticamente, se tiene que p<α (es decir: 0,000 < 0,05), existe una diferencia estadísticamente real entre las medianas obtenidas por los estudiantes antes y después de aplicar las actividades recreativas. Por lo tanto, concluimos que al aplicar las actividades recreativas mejoran el estilo de vida en el aspecto social, emocional y en el cumplimiento de las normas de convivencia, en tiempos de covid-19 en estudiantes del primer año de Educación Secundaria de la Institución Educativa San Lorenzo de Conchamarca, 2021
Estado nutricional y abandono familiar en el adulto mayor del CIAM de la Municipalidad de Huánuco – 2023
No full textEl presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el estado nutricional y abandono familiar en el adulto mayor del CIAM de la Municipalidad de Huánuco – 2023. Método. El estudio fue de nivel descriptivo relacional; de enfoque cuantitativo, de tipo observacional, prospectivo, transversal y analítico; la muestra lo conformaron por 132 adultos mayores empadronados e inscritos al centro integral de atención al adulto mayor; para establecer la relación se usó la prueba estadística prueba no paramétrica del Coeficiente de Correlación de Spearman, asumiendo un nivel de confianza del 95% y error menor al 0.05. Se empleó la técnica de la encuesta y la observación. Resultados. Se halló que el 47.0%(62) de adultos mayores presentaban un índice de masa corporal normal y no presentaron abandono, seguido del 17.4%(23) quienes presentaron delgadez y no presentaron abandono, por otro lado el 10.6%(14) presentaban delgadez y el 9.8%(13) sobrepeso presentaban abandono, donde el 22.0%(29) presentaron abandono emocional, 20.5%(27) económico, 19.7%(26) social y el 28.8%(38) por rechazo; al contrastar el estado nutricional con el abandono familiar se obtuvo un valor un valor rho=0.388 y p=0,000 demostrando que existe relación positiva baja; del mismo modo se halló relación con el abandono económico y por rechazo [rho=0.519 y rho=0.573 con p= 0,000 respectivamente] sin embargo no se halló relación con abandono emocional y social [rho= 0.151, p=0.084 y rho=0.040, p=0,647 respectivamente] Conclusión. Existe relación entre el estado nutricional y abandono familiar por el familiar en el adulto mayor del CIAM de la Municipalidad de Huánuco – 2023
Factores de riesgo asociados a lesiones cérvico uterinas, en el Servicio de Cancer de Cuello Uterino. Hospital Regional de Pucallpa, Ucayali - 2023
No full textEl objetivo del estudio fue Determinar los factores de riesgos que se relacionan a lesiones cervicouterinas en mujeres atendidas en el servicio de Cáncer de cuello uterino del hospital regional de Pucallpa, Ucayali 2023. La Metodología de investigación planteo, una Investigación de nivel relacional, tipo analítico observacional, transversal retrospectivo y de diseño no experimental. Se tuvo como población de 252 mujeres atendidas en el hospital regional de Pucallpa por algún tipo de lesión y como muestra se obtuvo 153 mujeres de la población. Para la recolección de información se usó una ficha de recolección de datos para luego procesarlo en el sistema informático SPSS versión 26. Los resultados fueron: Los factores sociodemográficos, como la edad <= 19 años represento el 2,6%; el 79,7% tienen de 20 a 49 años y el 17,6% son mayores de 50 años. La ocupación, ama de casa un 97,4% y el 2,6% trabajan; el nivel de instrucción, sin estudios un 0,7%; primaria el 15,0%; secundaria 83,0% y el 1,3% estudios Superior. Estado civil soltera un 2,6% y el 89,5% son Convivientes y Casada un 7,8%. Concluyendo que, a través de este estudio, se ha confirmado la importancia de varios factores de riesgo conocidos, como la infección por VPH de alto riesgo, el inicio de relaciones sexuales, en el desarrollo de lesiones cervicales. Estos hallazgos refuerzan la necesidad de programas de prevención y detección temprana centrados en abordar estos factores de riesgo específicos