Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (UNHEVAL): Repositorio Institucional DigitalNot a member yet
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Contaminación por metales pesados de la microcuenca del río Alto Huallaga y suelos agrícolas del área de influencia en Huánuco - 2022
No full textEl objetivo del trabajo de investigación desarrollado fue: Determinar el nivel de
contaminación por metales pesados (Cd, Pb y Cu) de las aguas y suelos de la cuenca
de rio Huallaga; Pallanchacra, San Rafael, Rio blanco, Huertas, Huancachupa,
Higueras y Churubamba y su influencia en la agricultura. Con los riesgos de las aguas
de las riberas de corriente del Rio Huallaga y las riberas de toda la corriente del rio
Huallaga desde el lugar, Pallanchacra hasta puente de Churubamba; los resultados
obtenidos de la muestra de los laboratorios fueron en los metales pesados para el tramo
de Pallanchacra los datos de Cadmio:0.004 Plomo: 0.09, Cobre:1.8, para los tramos
de rio Huallaga Puente Taruca: los resultados en los metales fue de Cd (mg/L) 0.002,
Pb(mg/L) 0.07 y Cu(mg/L) 2,7, obteniéndose los resultados de pH de los suelos de las
riberas de las aguas del rio Huallaga de los tramos de Rio Pallanchacra pH de 7,80
siendo el estándar en Neutro y para el tramo de Rio Huallaga Puente Taruca pH de
7,92, las temperaturas obtenidas de los tramos del Rio Pallanchacra con 15, 0 °C y para
el tramo de Rio Churubamba de 20,0 °C. También se pudo consignar el problema de
la contaminación de las aguas la desaparición de las especies acuícolas. El problema
del incrementó de los metales encontrados en la muestra en las aguas del rio Huallaga
se debió a los problemas al manejo de los relaves mineros desechos a través de las
escorrentías de las que llegan a desembocar en el rio Huallaga. El otro análisis
realizado fue de los suelos de los mismos tramos de las riberas del rio Huallaga la
muestra fue tomada de los tramos de Suelo Pallanchacra encontrándose los metales de
Cd(mg/Kg) fue de 0.07, el otro metal encontrado fue de Pb(mg/Kg) 0,5, y Cu (mg/Kg)
de 2,5, en el tramo de los suelos de Churubamba fueron: Cd(mg/Kg) fue de 0.06, el
otro metal encontrado fue de Pb(mg/Kg)0.9, y Cu(mg/Kg) de 2.3., estos metales fueron
encontrados en los tramos en las aguas del rio Huallaga de los diferentes tramos, y los
resultados de los suelos de los tramos mencionados en las riberas del rio mencionados.
Esto ha permitido encontrar problemas sanitarios en la salud de los pobladores quienes
consumen las aguas de los ríos, y los que utilizan las aguas como regadío de los campos
de producción agrícola y las personas quienes a la fecha vienen consumiendo las aguas
de las riberas del rio Huallaga, para ello a través de las recomendaciones de los
responsables de salud están prohibiendo el uso de forma efectiva
Aptitudes mentales primarias que presentan los albergados de una Aldea Infantil del Distrito de Amarilis, Huánuco 2020
No full textEsta investigación tuvo como objetivo determinar los niveles predominantes de las
Aptitudes Mentales Primarias que presentan los albergados de la Aldea Infantil San Juan
Bosco, Huánuco, 2020. La metodología fue de tipo básica, nivel descriptivo y diseño
descriptivo simple. Participaron 27 albergados de la aldea, cuyas edades están
comprendidas de los 11 hasta los 17 años de edad, a quienes se les aplicó la prueba de
Aptitudes Mentales Primarias. Las técnicas empleadas fueron el fichaje y el test. Según
los resultados se evidencian que los puntajes totales de la variable son: un 63.6% del sexo
masculino y el 36.4% femenino, encabezado por 6 niños de 11 años, representados por el
54.5%; seguido de 3 niños de 12 años con un 27.3% quienes son los albergados que tienen
un nivel deficiente para las aptitudes mentales primarias; sin embargo, al tomar en cuenta
cada dimensión se encontró lo siguiente, un nivel normal promedio para compresión
verbal con un 50% para ambos géneros, encabezado por 4 niños de 15 años con el 50%;
seguido de 2 niños de 14 años con un 25%, como también obtuvieron el nivel normal
promedio el sexo masculino con un 73.3% y el sexo femenino con un 26.7%, los cuales
fueron 4 niños de 11 y 12 años respectivamente con un 26.7% para el razonamiento, el
nivel alto para el cálculo numérico fue; el sexo femenino con un 66.7% y masculino
33.3%, los cuales destacan 3 niños de 12 y 3 niños de 15 años con un 33.3% . A diferencia
de las dimensiones; concepción espacial el cual obtuvieron el nivel muy bajo, el sexo
masculino fue el 60% y del femenino fue el 40%, encabezados por 3 niños de 11 años con
un 30% seguido de 2 niños de 12 y 15 años con un 20% y para fluidez verbal tienen un
nivel bajo para el sexo femenino un 38.5% y masculino un 61.5% dado por 5 niños de 11
años con un 38.5% seguido de 4 niños de 12 años con un 30.8%. Finalmente, se concluye
que tanto los niños y niñas del albergue no obtuvieron los mismos niveles predominantes
según cada dimensión y el puntaje general de la variable aptitudes mentales primarias
Apego y dependencia emocional hacia la pareja en estudiantes del 5to año de una Institución Educativa de Carabayllo – Lima, 2022
No full textLa presente investigación se trazó como objetivo conocer la relación entre el apego y la
dependencia emocional hacia la pareja en estudiantes del 5to año del nivel secundario de una
Institución Educativa del distrito de Carabayllo- Lima, 2022. La metodología empleada fue de
nivel descriptivo, de enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, transversal,
correrlacional. La muestra es de tipo no probabilístico- intencional, donde participaron 69
estudiantes del 5to año del nivel secundario, quienes respondieron al cuestionario de apego
CaMir – R y de cuestionario de dependencia emocional (CDE). En los resultados se encontró
que existe una relación estadísticamente significativa entre el apego y la dependencia emocional
hacia la pareja (Rho=0.312; p=0.009) en estudiantes del 5to año del nivel secundario de una
Institución Educativa del distrito de Carabayllo- Lima,2022. Igualmente, en sus dimensiones
interferencia de los padres (Rho=0.324; p=.007),permisividad parental (Rho=0.337; p=.001),
y traumatismo infantil (Rho=0.402; p=.001). Se concluye que mientras más apego presenten
los estudiantes, desarrollan mayor dependencia emocional
Nivel de conocimientos y actitudes sobre métodos anticonceptivos en puérperas del Centro de Salud las Moras Huánuco 2023
No full textObjetivo: Determinar la relación entre el nivel de conocimientos y actitudes
sobre métodos anticonceptivos en puérperas. Método: Estudio
descriptivo, correlacional, transversal con una muestra de 78 puérperas
como instrumento de recolección de datos se empelo un cuestionario de
conocimientos y uno de actitudes. En cuanto a resultados se encontró que
el 71.8% (56) de puérperas tuvieron conocimientos altos y el 65.4% (51)
tuvieron actitudes favorables, en cuanto a sus dimensiones generalidades
se encontró que el 76.9% tuvieron conocimientos altos y el 23.1%
conocimientos bajos; respecto a la importancia se halló que el 89.7% tuvo
conocimientos altos y el 10.3% conocimientos bajos; en cuanto al tipo el
83.3% tuvo conocimientos altos y el 16.7% conocimientos bajos; por
ultimo en lo que respecta a la frecuencia el 55.1% tuvo conocimientos
altos y el 44.9% conocimientos bajos. Finalmente se concluye que a
mayor nivel de conocimientos sobre métodos anticonceptivos en
puérperas del Centro de Salud las Moras Huánuco 2023 existen actitudes
favorables
Aplicación de cuentos amazónicos para mejorar la comprensión lectora en los alumnos del cuarto grado de primaria de la I. E. N° 33037 de Macuya – 2019
No full textSobre la base de la estructura lógica de la investigación se plateó el objetivo general, con el siguiente enunciado: Determinar la efectividad de la aplicación de Cuentos Amazónicos en la mejora la comprensión lectora en los alumnos del cuarto grado de primaria de la I. E. N° 33037 de Macuya – 2019. Para lograr el objetivo se acudió a dos métodos esenciales: la observación y el experimental. El primero permitió hallar el tema problema de estudio y el segundo aplicar la variable independiente con el propósito de mejorar la comprensión lectora. Más adelante se determinó el tipo de investigación, siendo esta aplicada. El motivo, el problema requirió de solución práctica, bajo este parámetro, con la aplicación de cuentos amazónicos se pretendió desarrollar la comprensión lectora de estudiantes de la muestra. Establecido el objetivo, métodos y tipo de estudio se llegó a los siguientes resultados: PRUEBA: 98,4%, estudiantes SÍ mejoraron significativamente en la comprensión lectora después de haber aplicado los de Cuentos Amazónicos. DISPRUEBA: 1,6%, estudiantes NO mejoraron significativamente en la comprensión lectora después de haber aplicado los de Cuentos Amazónicos
Consecuencias jurídicas por inaplicar proporcionalidad en pena por Violación Sexual de menores de menos de 14 años en Huánuco, 2022
No full textEl objetivo general era identificar las consecuencias jurídicas por inaplicar
proporcionalidad en pena por violación sexual de menores de menos de 14 años en
Huánuco, 2022; la investigación fue de: tipo básico puro, nivel correlacional, no
experimental, transversal, la encuesta fue sometido al método Lawche, luego se
aplicó a la muestra de 90 magistrados, con el Alfa de Cronbach se determinó su
fiabilidad; el análisis determina que la mayoría de encuestados consideran que las
actuales sentencias por el delito investigado Vulneran los principios de:
contradicción, igualdad de armas y la no discriminación, defensa del imputado,
presunción de inocencia, debido proceso, culpabilidad o responsabilidad subjetiva,
razonabilidad, juez imparcial, otros principios (primacía de la realidad,
proporcionalidad y humanidad); ya que las penas no son proporcionales al daño
causado, porque el tipo penal vigente exige imposición de cadena perpetua sin
discriminación alguna. Este delito no admite atenuantes ni beneficios penitenciarios;
los criterios de la alta penalidad no responden a fundamentos constitucionales,
convencionales, jurisprudenciales, doctrinarios, etc.; con el test de Kolmogorov –
Smirnov se determinó que para probar la hipótesis se requería un análisis no
paramétrico por lo que se usó la prueba de rangos con signo de Wilcoxon de las
hipótesis entre nulas y alternas, determinándose resultados del P-valor menores
0.5% que demuestran las consecuencias jurídicas debido a la aplicación del artículo
173 del Código Penal vigente; por lo que se propone su modificación e inaplicación
mientras no se modifique
Habilidades socioemocionales y convivencia escolar en estudiantes del 5° grado de secundaria de la Gran Unidad Escolar Leoncio Prado de Huánuco
No full textEl objetivo de la investigación fue determinar la relación entre las habilidades
socioemocionales y la convivencia escolar en estudiantes del 5° grado de secundaria
de la Gran Unidad escolar Leoncio Prado de Huánuco. La investigación fue de tipo
descriptiva o no experimental, enfoque cuantitativo y el diseño descriptivo
correlacional. La población estuvo conformada por un total de 223 estudiantes del 5°
grado y la muestra estuvo conformado por 31 estudiantes del 5° grado A del nivel
secundaria. La técnica empleada fue la observación y el instrumento utilizado fue
cuestionario de actitudes con la escala de valoración del 1 al 4, tanto para la variable
uno y dos. Los resultados fueron: en la variable uno con respecto a las habilidades
socioemocionales, se obtuvo donde 0,0% de los estudiantes está en el nivel muy bajo,
22,6% en el nivel bajo, 61,3% en regular y 16,1% en nivel alto. Y con relación a la
variable dos sobre la convivencia escolar se obtuvo el 3,2% de los estudiantes está
en el nivel deficiente, 6,5% en el nivel regular, 67,7% en bueno y 22,6% en nivel
excelente. Finalmente, se llegó a la conclusión, de acuerdo a los estudios realizados:
existe una relación significativa de 0,681 entre las habilidades socioemocionales y la
convivencia escolar en estudiantes del 5° grado de secundaria de la Gran Unidad
Escolar Leoncio Prado de Huánuco
Esquema de ordenamiento urbano - prototipo de vivienda con principios ecológicos en San Jose de Paucar – Amarilis – Huánuco 2023-2033
No full textLa presente investigación tiene como objetivo general planificar el Esquema de
Ordenamiento Urbano y diseñar un prototipo de vivienda con principios ecológicos en el
Centro Poblado de San José de Paucar.
La metodología de investigación desarrollada por los investigadores es: La línea
de investigación es urbanismo y diseño arquitectónico; el nivel de investigación es
descriptivo; el tipo de investigación es aplicada; el enfoque de la investigación es
proyectual; el diseño de la investigación es no experimental.
Siendo el esquema metodológico estructurado en cinco fases: investigativa,
proyectual, solución del Esquema de Ordenamiento Urbano y proyecto arquitectónico,
presentación del Esquema de Ordenamiento Urbano y proyecto arquitectónico (2D y
3D), finalizando con el presupuesto.
Los métodos, técnicas de recolección de datos fueron: La revisión bibliográfica,
observación, encuestas; los instrumentos fueron: Fichaje, el cuadro de apuntes y el
cuestionario. La población de estudio fue de acuerdo al último Censo Nacional del 2017
que fue de 210 habitantes del centro poblado de San José de Paucar, se tomó una
muestra probabilística de la cual se realizó la encuesta a 41 personas.
Se propone: Zona de siembra y cosecha de agua y plantear áreas de
autoproducción de alimentos y áreas de compostaje en la propuesta urbana como
también el prototipo de vivienda tipo huerto con principios ecológicos.
Se recomienda establecer un proceso de recolección de información por parte del
distrito de amarilis con el fin de mejorar el trabajo realizado en los distintos aspectos que
se evalúan y así poder identificar las necesidades de la población.
Se recomienda realizar el estudio adecuado e implementar los proyectos
ecológicos propuesto, para la integración al entorno natural, se recomienda realizar el
estudio adecuado del adobe que se va utilizar en el proyecto.
Palabras claves: Esquema de Ordenamiento Urbano, prototipo de vivienda
ecológica, siembra y cosecha de agua, autoproducción de alimentos y compostaje
urbano
Uso del cuaderno de trabajo “Resolvamos problemas” y desarrollo de competencias matemáticas, en estudiantes de la Institución Educativa Illathupa, Huánuco
No full textEl objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el uso del Cuaderno de
Trabajo “Resolvamos Problemas” con el desarrollo de competencia matemática en los
estudiantes de la institución educativa Illathupa, se enmarca dentro de una
investigación cuantitativa con una muestra de 227 estudiantes, se aplicó una encuesta
y un cuestionario obteniéndose como resultados que el uso de Cuaderno de Trabajo
“Resolvamos Problemas” según la percepción de los estudiantes es adecuado (87,2%)
y su desarrollo de la competencia matemática en ellos es alto (41,9%) y muy alto
(48,5%). Y como conclusión se asume que el uso del Cuaderno de Trabajo
“Resolvamos Problemas” se relaciona directa y
significativamente con el desarrollo de las competencias matemáticas en los
estudiantes de la institución educativa Illathupa de Huánuco en el año 2022. (Rho =
0,264 con p = 0,000), como también existe relación con el desarrollo de la dimensión:
Resuelve problemas de cantidad, en los estudiantes (Rho = 0,214 con p = 0,001), y con
el desarrollo de la dimensión: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio, en los estudiantes de la institución educativa Illathupa de Huánuco en el año
2022. (Rho = 0,261 con p = 0,000), y no hay relación con el desarrollo de la dimensión:
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización (Rho = 0,073 con p = 0,276)
ni con el desarrollo de la dimensión: Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre, en los estudiantes (Rho = 0,077 con p = 0,251
Programa de alimentación escolar “Mepeslepo” y el rendimiento escolar en alumnos de la Institución Educativa N° 32218, Chavinillo, provincia Yarowilca
No full textSustentados en la lógica de la investigación científica, se da inicio con la investigación, estableciendo el objetivo central, que se expresa recurriendo a la siguiente expresión: Demostrar la influencia del Programa de Alimentación Escolar “MEPESLEPO” en la mejora del rendimiento escolar de alumnos de las Instituciones Educativas N° 32218– Chavinillo, provincia de Yarowilca, periodo 2018. Los métodos utilizados fueron el hermenéutico, para comprender el significado de las teorías planteadas en el trabajo y el método experimental que facilitó observar, manipular y registrar los cambios del variable problema. Estos métodos facilitaron dar respuesta al problema y demostrar la hipótesis. La investigación en concordancia con su propósito fue de tipo aplicada, porque se pretende demostrar en qué medida la variable independiente influye en la mejora de la variable dependiente. El nivel fue explicativo, la misma que se sustenta porque se busca develar las causas que generan el poco logro del rendimiento académico, que se expresan en la deserción y la repitencia escolar. Formulado el objetivo, los métodos el tipo y nivel de investigación se obtuvo el siguiente resultado: Luego haber realizado el estudio sobre las variables podemos visualizar que el programa “MEPESLEPO” en su componente alimentario que a su vez éste tiene directa relación con el componente educativo ha logrado la disminución significativa de la deserción escolar, repitencia escolar y el retiro escolar