Universidad Nacional Hermilio Valdizán
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Efecto del programa virtual de ejercicios respiratorios en la recuperación post - COVID en adultos mayores de 50 años Huánuco, 2021
No full textObjetivo: Demostrar el efecto del programa virtual de ejercicios respiratorios en la
recuperación post - COVID en adultos mayores de 50 años Huánuco, 2021.
Metodología: Fue una investigación de tipo aplicada, deductiva, cuasi experimental,
prospectiva, longitudinal y de nivel cuantitativa. La población estuvo conformada por
(6985) adultos mayores de 50 años del distrito de Pillcomarca en la provincia de
Huánuco. La muestra fue de 18 adultos mayores de 50 a mayores de 80 años
seleccionados por muestreo de grupos no aleatorios. La técnica de recolección de
datos fue la encuesta y seguimiento, las cuales conservan los criterios de
relevancia, coherencia, suficiencia y claridad. Se aplico las consideraciones éticas
de la investigación. Resultados: Se aprecia el valor de la significancia siendo esta
menor a 0,05, con un valor e 0,000. Por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se
acepta la hipótesis de investigación que indica que el programa virtual de ejercicios
respiratorios tiene un efecto significativo en la recuperación post COVID de los
adultos mayores de 50 años en Huánuco, Perú en el año 2021, mejorando la
capacidad pulmonar, reduciendo la disnea y mejorando la calidad de vida.
Conclusiones: El programa virtual de ejercicios mostró ser una opción efectiva para
la recuperación post-COVID en adultos mayores de 50 años. Los resultados
destacan la importancia de incorporar programas de ejercicios respiratorios en la
atención a pacientes recuperados de COVID-19. Sin embargo, se necesitan más
estudios para examinar los efectos del programa de ejercicios respiratorios en otros
grupos de edad y para abordar las limitaciones de nuestro estudio
Método doman en el aprendizaje de la lectura en estudiantes de la IE Gabriel Aguilar Nalvarte Cayrán, 2022
No full textEl objetivo de la investigación es determinar si al aplicar el modelo Doman influye
significativamente en el aprendizaje de la lectura en los estudiantes del segundo grado
de la Institución Educativa Gabriel Aguilar Nalvarte – Cayrán. La investigación es
cuantitativa y cuasi experimental aplica en una muestra de 23 estudiantes el método
Doman, en 15 sesiones de aprendizaje. Obteniendo como resultado que: Al evaluar la
capacidad obtiene información del texto escrito en estudiantes del segundo grado de
la IE Gabriel Aguilar Nalvarte, Cayrán en el año 2022, se tiene en pretest 17,4% en el
nivel inicio, 17,4% en Proceso, 39,1% en Logro y 26,1% en Logro destacado. Como
también, se tiene en el postest 13,0% en proceso, 26,1% en Logro y 60,9% en Logro
destacado, se nota un incremento considerable en los resultados de postest, donde
destaca el nivel Logro destacado con 60,9% de estudiantes, lo que asume que es efecto
de aplicar el método Doman en el grupo. Asimismo, concluye que al aplicar el método
Doman esta influye significativamente en el aprendizaje de la lectura en estudiantes
del segundo grado de la IE Gabriel Aguilar Nalvarte, Cayrán – 2022. (con t = 9,23 que
es mayor al valor crítico tc = 1,72
Costumbres y tradiciones en la convivencia social de los estudiantes de la Institución Educativa Javier Pulgar Vidal de Utao, Churubamba – Huánuco 2022
No full textEl presente trabajo de investigación, tiene por objetivo determinar qué correlación existe
entre las costumbres y tradiciones en la convivencia social de los estudiantes de la
Institución Educativa Javier Pulgar Vidal de Utao, Churubamba – Huánuco 2022, la
investigación es de tipo no experimental, el nivel descriptivo y diseño transeccional
correlacionales-causales, se trabajó con una muestra de 21 estudiantes del quinto año del
nivel secundario, este estudio es una investigación aplicada con una metodología base de
tipo deductivo, el instrumento aplicado fue un cuestionario, las técnica de procesamiento
de datos, se aplicó la estadístico Excel - SPSS.
Los resultados demuestran que existe relación moderada (p= .004) además es directa y muy
significativa de magnitud baja (r=0.595) entre las costumbres y tradiciones típicas con la
convivencia social; asimismo (r = 0,595 que corresponde a una correlación moderada, con
p = 0,004) entre las costumbres y tradiciones típicas con la convivencia religiosa, (r =
0,365 que corresponde a una correlación moderada, con p = 0,103) las costumbres y
tradiciones típicas con la convivencia de las danzas típicas, (r = 0,566 que corresponde a
una correlación moderada, con p = 0,007) las costumbres y tradiciones típicas con la
convivencia de la música típica, (r = 0,624 que corresponde a una correlación moderada,
con p = 0,003) las costumbres y tradiciones típicas con la convivencia de las narraciones
típicas, (r = 0,449 que corresponde a una correlación moderada, con p = 0,041) las
costumbres y tradiciones típicas con la convivencia de la gastronomía típica, se concluye
que existe relación moderada entre las costumbres y tradiciones típicas con la convivencia
social; de los estudiantes de la Institución Educativa Javier Pulgar Vidal de Utao,
Churubamba – Huánuco 2022
Influencia de las formas de aplicación de un material restaurador giómero sobre su capacidad antibacteriana frente al estreptococcus mutans (in vitro)
No full textObjetivo: Determinar la influencia de las formas de aplicación de un
material restaurador giómero sobre su capacidad antibacteriana frente el
Estreptococos Mutan.
Metodología: El estudio fue a nivel explicativo, experimental en su
modalidad cuasi experimental. Se estudió 60 discos material giómero usando
tres modos de técnicas de aplicación de resina como la manual,
termomodificada y el ultrasónico; siendo introducidas a 20 placas Petri con
cultivo de cepa bacteriana Estreptococcus Mutans, en el laboratorio central de
la Universidad Nacional Hermilio Valdizan Medrano. Se utilizó una ficha de
recolección de datos y el instrumento (Vernier) para evaluar la capacidad
antibacteriana del material frente al estreptococcus mutans. La evaluación
consistió en medir la formación de halos de inhibición bacteriana en milímetros
durante 24h, 48h, 72h, 168 horas según la normativa ISO. La prueba
estadística a utilizar fue Kruskal Wallis. Resultado: Se comprobó la influencia
de al menos alguna de las formas de aplicación del material giómero sobre a
su capacidad antibacteriana frente al estreptococcus mutans, según la prueba
de Kruskal Wallis. Es decir se evidenció estadísticamente el crecimiento de
los halos inhibitorios con respecto a las formas de aplicación en diferentes
intervalos de tiempos por lo que se determina que si existe influencia en las
formas de aplicación, mostrando un valor de p=0.0001 a las 24 horas lo que
quiere decir que hubo diferencia significativa evidenciando influencia en las
formas de aplicación, la diferencia se estableció entre la forma de aplicación
ultrasónica sobre la forma de aplicación manual y la forma de aplicación
termomodificada; donde la media de halos de inhibición fueron de 2.000 mm
para la ultrasónica, de 0.0001mm para la manual y de 1.525 mm para la
termomodificada respectivamente.
Así mismo se mostró un valor de p=0.006 a las 72 horas, es decir que
hubo diferencia significativa evidenciando la influencia de las formas de
aplicación, la diferencia se estableció entre la forma de aplicación ultrasónica
con respecto a la forma de aplicación manual y la forma de aplicación
termomodificada donde, los halos de inhibición fueron de 2.025 mm para la ultrasónica, 1.550 mm para la manual y 1.500 mm para la termomodificada.
En comparación respecto a los resultados obtenidos la forma de aplicación
ultrasónica mostró mejores resultados frente a los otros grupos. Pero los tres
grupos mostraron influencia de las formas de aplicación con discrepancias
mínimas concluyendo que el orden de resultados favorables de mayor a
menor con respecto a la influencia de la forma de aplicación fue la forma de
aplicación ultrasónica, seguido de la forma de aplicación manual y por último
la forma de aplicación termomodificada que mostró valores inferiores a los
otros grupos. Conclusión: Se comprobó que las formas de aplicación de un
material restaurador giómero influye sobre su capacidad antibacteriana frente
al estreptococcus mutans, siendo la aplicación ultrasónica la que evidenció
mejores resultados frente al grupo de aplicación manual y termomodificada,
por lo tanto, la aplicación ultrasónica mantiene sin alterar las propiedades
antibacterianas del material giómero
Relación entre el biotipo y perfil facial según el análisis de Ricketts y Burstone y legan en pacientes con maloclusiones I-II-III atendidos en un Centro Radiológico - Huánuco 2023
No full textObjetivo: Relacionar el biotipo facial y perfil facial según análisis de Ricketts y Burstone y Legan en pacientes con maloclusiones esqueléticas I, II, III atendidos en un centro radiológico, Huánuco 2023.
Metodología: De acuerdo a las características de la metodología, el nivel de investigación pertenece al relacional, observacional, transversal, retrospectivo, analítico y con un diseño no experimental; se trabajo con una muestra de 80 Radiografías y, teniendo como instrumento de recolección de datos una ficha de análisis cefalométricos.
Resultado: Se determinó en mayor frecuencia que el 30.00% corresponde a los pacientes con biotipo braquifacial, seguido de braquifacial severo con un 25.00%, dolicofacial severo 20.00%, dolicofacial y mesofacial con un 10.00% y finalmente con menor frecuencia en un 5.00% a los dolicofaciales leve. Siendo el mesofacial 8.75% mas prevalente en el sexo femenino y en varones el braquifacial 21.25%. Asi mismo encontramos en mayor frecuencia al perfil recto con un 53.75%, seguido del perfil convexo con un 43.75% y finalmente con un 2.50% correspondientes al perfil facial cóncavo; en perfil convexo predominó el sexo femenino con 28.75% y en el perfil recto el sexo masculino con un 28.75%. Sustentando así que un 30% presentó una maloclusion esquetica clase I y el 70% clase II y se determino que existe una relacion positiva con un p=0.000 y un grado de correlacion fuerte (rho= 0.667) entre el biotipo y perfil facial en pacientes con maloclusion esqueleticas.
Conclusiones: Se llego a establecer que exite relación entre el biotipo y perfil facial según análisis de Ricketts y Burstone y Legan en maloclusión esquelética siendo el biotipo braquifacial con mayor frecuencia y en menor frecuencia el dolicofacial leve. Asi mismo el perfil recto tuvo mayor frecuencia y maloclusión esquelética clase II
Factores asociados al parto por cesárea en gestantes atendidas en el Hospital de Tingo María – Huánuco, 2019
No full textObjetivo: El objetivo de este estudio fue determinar los factores asociados al parto por cesárea en gestantes atendidas en el Hospital de Tingo María – Huánuco 2019. Metodología: La metodología utilizada en este estudio fue observacional, retrospectiva, transversal y analítica. El diseño fue correlacional. Resultados: Los factores maternos asociados al parto por cesárea en gestantes atendidas en el Hospital de Tingo María – Huánuco 2019, fueron la indicación de cesárea (P: 0.001), la desproporción feto pélvica (P: 0.017); la rotura uterina (P: 0.018) y la preeclampsia severa (P: 0.001). Los factores fetales asociados al parto por cesárea en gestantes fueron la situación transversa (P: 0.002), la Presentación podálica (P: 0.010) y la macrosomía fetal (P: 0.026). Y como factores placentarios pudimos observar que la Placenta previa (P: 0.041), el Desprendimiento prematuro de placenta (P: 0.001) y la Corioamnionitis (P: 0.021). Conclusiones: Los factores asociados a la indicación de cesárea en gestantes atendidas en el Hospital de Tingo María – Huánuco 2019, fueron la indicación de cesárea, la desproporción feto pélvica, la rotura uterina, la preeclampsia severa, la situación transversa, la Presentación podálica, la macrosomía fetal, la Placenta previa, el Desprendimiento prematuro de placenta y la Corioamnionitis
Recursos educativos digitales y aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “Señor de los Milagros” – Yanahuanca – 2020
No full textEsta investigación de enfoque cuantitativo tuvo el objetivo de reconocer una relación
entre dos variables del entorno educativo actual, estas fueron los recursos educativos
digitales y el aprendizaje del idioma inglés. Esto con respecto a un grupo de 104
estudiantes que formaron la muestra de estudio. Para ello, se trabajó tanto el método
científico, que involucra los procedimientos teóricos, como el método estadístico, para
organizar y analizar los datos recopilados. En cuanto a las técnicas utilizadas, se
emplearon la encuesta y el test. Para medir los recursos educativos digitales, se empleó
un cuestionario de doce afirmaciones con tres categorías de respuestas claves utilizando
una escala Likert. De igual modo, para describir el aprendizaje del idioma inglés se utilizó
un test con preguntas de conocimientos en sus tres dimensiones como son: Comunicación
oral del idioma inglés, lectura de textos del idioma inglés y escritura de textos del idioma
inglés. Poniendo a prueba el nivel de aprendizaje de los alumnos. Se tiene como resultado
que según la percepción de los estudiantes 60,6% lo ubica en el nivel Regular el uso de
los recursos educativos digitales y en cuanto al aprendizaje del idioma inglés el 62,5% se
ubican en el nivel Proceso. Se concluye que: El uso de los recursos educativos digitales
se relaciona significativamente con el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de
secundaria de la Institución Educativa “Señor de los Milagros” – Yanahuanca – 2020. (Se
tiene una correlación baja (r = 0,235) entre las variables, con p = 0,016). Percepción,
memoria, análisis, síntesis, inducción, deducción, abducción y analogía son sólo algunos
de los muchos procesos cognitivos que tienen lugar en estas regiones del cerebro para
asimilar nueva información
Nivel de conocimiento y actitud asociado a la lactancia materna exclusiva en gestantes primerizas que acuden al Centro de Salud de las Moras - Huánuco 2022
No full textLa investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento y actitud
asociado a la lactancia materna exclusiva en gestantes primerizas que acuden al
Centro de Salud de Las Moras, Huánuco 2022. Dentro de Metodología, los estudios
son de diseño prospectivo, transversal, descriptivo y correlacional; se consideró una
muestra de 80 gestantes primerizas; se utilizó métodos de encuesta y cuestionarios
como herramientas. Resultado obtenido: 81,3% de gestantes primerizas tienen un
nivel de conocimiento bueno y se asocia con el 85% de actitud cognitiva positiva
sobre lactancia materna exclusiva. El 81.3% de gestantes primerizas tienen un nivel
de conocimiento bueno y se asocia con el 90% de actitud afectiva positiva. El 81.3%
de gestantes primerizas tienen un nivel de conocimiento y se asocia con el 82.5%
de actitud conductual positiva. El 81.3% de gestantes primerizas tienen un nivel de
conocimiento bueno y se asocia con el 86.2% de actitud positiva frente a la lactancia
materna exclusiva. Finalmente se concluye, según el chi cuadrado= = . <
= . 01; lo que afirma que, existe asociación significativa entre el nivel de
conocimiento y la actitud cognitiva, afectiva y conductual sobre la lactancia materna
exclusiva en gestantes primerizas que acuden al Centro de Salud de Las Moras-Huánuco 2022
Aplicación de la herramienta Kahoot en el desarrollo de la competencia construye interpretaciones históricas en los estudiantes de la Institución Educativa Privada Isaac Newton, Huánuco
No full textEl objetivo general de la presente investigación fue demostrar en qué medida la aplicación
de la herramienta Kahoot desarrolla la competencia construye interpretaciones históricas en
los estudiantes de segundo año de secundaria de la Institución Educativa Privada Isaac
Newton de Huánuco, 2022. La metodología utilizada fue de tipo cuantitativo, nivel
explicativo y diseño pre experimental, contando con un pre test y post test al grupo
experimental y grupo control. La muestra estuvo conformada por 25 estudiantes para el
grupo experimental. En la prueba estadística se utilizó U de Maan-Whitney para comprobar
la hipótesis planteada. Los resultados más importantes fueron que los estudiantes lograron
un nivel previo al inicio en el desarrollo de la competencia construye interpretaciones
históricas. Desde estos resultados encontrados se aplicó 10 sesiones de clase. Donde,
posteriormente, se aplicó un post test, cuyos resultados son que el 52% lograron el nivel
satisfactorio en el desarrollo de la competencia construye interpretaciones históricas,
evidenciándose un desarrollo significativo. La conclusión que se llegó fue se acepta la
hipótesis general de la investigación, la cual sustenta que la utilización de la herramienta
Kahoot desarrolla significativamente la competencia construye interpretaciones históricas.
Estrés laboral del profesional de enfermería según tipo de cirugía en el Servicio de Centro Quirúrgico en el Hospital Nivel II de Essalud Huánuco 2022
No full textObjetivo: Determinar las diferencias del estrés laboral del profesional de enfermería según el tipo de cirugía. Métodos: Se llevó a cabo un estudio descriptivo comparativo cuantitativo, de nivel descriptivo y transversal. La muestra estuvo constituida por 22 profesionales de enfermería de servicio de Centro Quirúrgico del Hospital II EsSalud Huánuco, 2020. Como técnica se emplearon la encuesta y la psicometría. Como instrumentos se emplearon una guía de encuesta y una escala de estrés laboral. Para el análisis inferencial se utilizó la Prueba Chi Cuadrado de homogeneidad. Resultados: El 86,4% (19 enfermeros) presentaron estrés laboral y 95,5% (21 enfermeros) tuvieron cirugía de emergencia, 50,0% (11 enfermeros) cirugía mayor de mediana complejidad, 68,2% (15 enfermeros) cirugía de diagnóstico y 72,7% (16 enfermeros) cesárea. Del análisis inferencial se obtuvo que el estrés laboral del profesional de enfermería es diferente significativamente según cirugía por tiempo, con p=0,010; según cirugía por grado de complejidad, con p=0,003 y según cirugía por objetivo con p=0,030. Conclusiones. El estrés laboral del profesional de enfermería es diferente según tipo de cirugía en el servicio de Centro Quirúrgico del Hospital Nivel II de EsSalud Huánuco