Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Universidad Nacional Hermilio Valdizán (UNHEVAL): Repositorio Institucional DigitalNot a member yet
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Enseñanza multinivel para mejorar el aprendizaje del área de comunicación en los estudiantes del Colegio Nacional Huarichaca, Molino 2023
No full textEl objetivo principal fue determinar la relación entre la Enseñanza Multinivel y el aprendizaje del área de comunicación en estudiantes del Colegio Nacional Huarichaca del centro poblado de Huarichaca- Molino. En materiales, se utilizaron la ficha de observación, información bibliográfica y laptop. Los métodos analítico-sintético sirvieron para comprender el todo y las partes sobre la información teórica referida a Enseñanza Multinivel y aprendizaje del área de comunicación; asimismo para analizar e interpretar los resultados y la discusión. La muestra estuvo constituida por 52 estudiantes del 5to grado (26 5° A y 26 5° B) del Colegio Nacional Huarichaca. Las técnicas de recolección de datos fueron el análisis bibliográfico, el análisis documental y la observación. El instrumento de recojo de datos para las variables Enseñanza Multinivel y aprendizaje del área de comunicación, fue la ficha de observación. La estadística sirvió para el análisis descriptivo e inferencial de resultados, mediante la hoja de cálculo y el SPSS. El resultado general refleja que el p-valor = 0,002 es menor que el nivel de significancia = 0,05, entonces se rechaza la hipótesis nula, por lo que se afirma que existe relación directa y significativa entre Enseñanza Multinivel y aprendizaje del área de comunicación en estudiantes del Colegio Nacional Huarichaca; asimismo de acuerdo al valor r de Pearson igual a 0,648 se evidenció que la correlación entre las variables es moderada. La conclusión principal, refleja que existe una relación directa y significativa entre enseñanza multinivel y aprendizaje del área de comunicación en las dimensiónes escuchar, hablar, leer y escribir
Gestión administrativa y desempeño docente en la Universidad Nacional Agraria de la Selva, Tingo María, 2022
No full textLa presente investigación, referida a la Gestión administrativa y desempeño docente en la Universidad Nacional Agraria de la Selva, Tingo María, 2022, tuvo como objetivo principal, establecer en qué medida la gestión administrativa se relaciona con el desempeño docente en la Universidad Nacional Agraria de la Selva, Tingo María, 2022. Como objetivos específicos, buscó establecer en qué medida las dimensiones de la gestión administrativa, que son la planificación, organización, dirección y control se relacionan con el desempeño docente en la Universidad Nacional Agraria de la Selva, Tingo María, 2022. Considerando como metodología de estudio, el diseño no experimental, de corte transversal, nivel correlacional y tipo aplicada, considerando como muestra de estudio a 111 estudiantes y 74 docentes, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Las herramientas de recolección de datos fueron cuestionarios de preguntas. De acuerdo con los resultados, se encontró relación positiva y significativa de nivel moderado entre las variables de estudio, con un coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0.483 con una significancia de 0.000, y de igual manera las correlaciones con las dimensiones de la gestión administrativa fueron significativas y positivas. Se concluye que cuanto mejor sea la gestión administrativa, el desempeño de los docentes también se verá incrementado
Factor académico, social e intrapersonal relacionados al Sindrome de Burnout Académico de segundo a sexto año de la E.P. de MEDICINA Humana de la UNHEVAL, Huánuco 2022
No full textObjetivo: Determinar la relación entre el factor académico, factor social, y factor intrapersonal con el Síndrome de Burnout Académico en estudiantes de segundo a sexto año de la E.P. Medicina Humana de UNHEVAL, Huánuco-2022. Materiales y métodos: Investigación observacional, analítica, correlacional y de corte transversal. Tuvimos una muestra de 141 alumnos de medicina humana de 2° a 6° año de la UNHEVAL. Las variables fueron: “Síndrome de Burnout académico”, “factor académico”, “factor social” y “factor intrapersonal”. Se utilizó un cuestionario validado por 5 expertos. Se aplicó el cuestionario de Maslach Burnout Inventory – Student Survey y el cuestionario de Factores Psicosociales. Resultados: Se encontró un porcentaje alto de estudiantes presentan SBA (38.3%). Se observa un alarmante nivel de agotamiento emocional (73.8%) Existe mayor manifestación de los factores intrapersonales (76.6%) y sociales (74.5%), mientras que consideran que los factores académicos tienen un impacto menor (61.0%). Los factores intrapersonales no muestran una asociación significativa con el síndrome de burnout estudiantil. Los factores sociales están significativamente asociados con el SBE. Siendo el apoyo social aquella variable que va a permitir que el estudiante no presente SBA, por otra parte la competitividad entre compañeros, es aquella variable que esta más relacionado a la presencia de SBA. Se encontró una asociación significativa entre los factores educativos y el SBE, siendo la presencia de sobrecarga académica el aspecto más asociado a los estudiantes que presentan SBA, seguido del cumplimiento de doble rol. El género, la edad y el año de estudio no muestra una asociación significativa con el SBE. Existe asociación estadísticamente significativa entre el estado civil y el síndrome de burnout académico, siendo aquellos que están casados o convivientes, aquellos que van a presentar mayor presencia de SBA . Conclusión: se identificó que el Síndrome de Burnout Académico estuvo asociado al factor académico y factor social
Aplicación de psicomotricidad gruesa para el aprendizaje de los fundamentos técnicos del futbol en los estudiantes del 4° grado del nivel primaria de la I.E San Miguel de Huacar, Ambo-Huánuco 2021
No full textLa presente tesis titulado: APLICACIÓN DE PSICOMOTRICIDAD GRUESA
PARA EL APRENDIZAJE DE LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL FUTBOL EN
LOS ESTUDIANTES DEL 4° GRADO DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E SAN
MIGUEL DE HUACAR, AMBO-HUANUCO 2021, Tiene el propósito de mejorar los
fundamentos técnicos del futbol, en los estudiantes del 4° grado del nivel Primaria de la
institución educativa san Miguel de Huacar, Ambo- Huánuco 2021.
Al aplicar la psicomotricidad gruesa, mejora significativamente los fundamentos técnicos del
futbol, con t =11,88 mayor Z crítica (1,68) en consecuencia se rechaza la hipótesis nula. Por lo
verificado se afirma que la aplicación de la psicomotricidad gruesa en los fundamentos técnicos
es alta en los estudiantes del cuarto grado del Nivel de Educación Primaria de institución
educativa primaria de san Miguel de Huacar, Ambo- Huánuco 2021
Estimulación vibroacústica en gestantes de alto riesgo y resultados cardiotocográficos en el feto. Hospital II-E “Banda de Shilcayo”. Tarapoto, 2023
No full textEl objetivo de la investigación fue determinar si la estimulación vibroacústica favorece a mejores resultados cardiotocográficos en gestantes de alto riesgo atendidas en el Hospital II-E “Banda de Shilcayo”. Tarapoto, 2023. El estudio es de nivel explicativo, de tipo aplicado; diseño experimental en su modalidad de diseño con post prueba y grupo control. La muestra fue seleccionada mediante muestreo no probabilístico por conveniencia, 50 gestantes fueron elegidas para el grupo experimental y 50 para el grupo control. Resultados: La línea de base de la frecuencia cardiaca fetal en el grupo de gestantes con estimulación vibroacústica mostró valores normales en el 98% y en el grupo control 96%. En relación a los cambios en la manifestación de aceleraciones, en el grupo de gestantes con estimulación vibroacústica se observó la presencia de aceleraciones en el 90%, en tanto que en el grupo control en el 80%. La variabilidad de la frecuencia cardiaca fetal en el grupo de gestantes con estimulación vibroacústica mostró valores normales en el 88% y en el grupo control 74%. En ambos grupos no se evidenciaron desaceleraciones. Los movimientos fetales, en el grupo de gestantes con estimulación vibroacústica se evidenciaron en el 98% y en el grupo control en el 84%. En las gestantes con estimulación vibroacústica hubo presencia de reactividad en el 90% y en el grupo control en el 80%. Entre las mujeres embarazadas que no recibieron estimulación por vibración, los resultados de la prueba sin estrés mostraron que el 20% de los fetos eran fetos no reactivos o inactivos, mientras que el 80% de los fetos eran fetos activos reactivos. Entre las mujeres embarazadas que recibieron estimulación sonora vibratoria, los resultados de la prueba sin estrés mostraron que el 10% de los fetos no respondían y eran de baja actividad, mientras que el 90% de los fetos respondían activamente. Se concluye que la estimulación vibroacústica favorece a mejores resultados en cuanto a aceleraciones, variabilidad y movimientos fetales durante el monitoreo cardiotocográficos en gestantes de alto riesgo atendidas en el Hospital II-E “Banda de Shilcayo”. Tarapoto, 2023
Clima organizacional y desempeño laboral en trabajadores administrativos del Seguro Social de Salud Huánuco 2024
No full textEste estudio proporciona una valiosa contribución al entendimiento del Clima Organizacional y Desempeño Laboral en Trabajadores Administrativos del Seguro Social de Salud Huánuco 2024; fue fundamental para: determinar de qué manera se relaciona el Clima Organizacional y el Desempeño Laboral en Trabajadores Administrativos del Seguro Social de Salud Huánuco 2024. El enfoque cuantitativo y descriptivo de esta investigación, junto con su diseño correlacional, proporcionaron una base sólida para comprender la dinámica de los trabajadores del Seguro Social de Salud Huánuco. Se seleccionó de una muestra de 50 empleados que permitió obtener datos relevantes sobre la realidad del contexto laboral. La utilización de cuestionarios para evaluar el Clima Organizacional y el Desempeño Laboral fue una técnica efectiva, la validación estadística con el uso del Alpha de Cronbach para medir la confiabilidad respaldaron la solidez de los instrumentos aplicados, esto contribuyó a obtener resultados más precisos y confiables. El estudio ofrece una valiosa perspectiva sobre el Clima Organizacional y el Desempeño Laboral en Trabajadores Administrativos del Seguro Social de Salud Huánuco 2024, ya que, este análisis sugiere una relación significativa entre las variables, respaldada por un alto coeficiente de correlación (0.914) y un p-valor (0.000) inferior al umbral establecido, aceptando la hipótesis de investigación. Así mismo; el Clima Organizacional tiene una valoración de Bueno del 40,00%, y el Desempeño Laboral tiene una valoración de Alto del 44,00%
Uso de dispositivos móviles, estrés académico y síndrome visual informático, asociados a la calidad de sueño de estudiantes de 1º a 6º año de la E.P Medicina Humana de la UNHEVAL, Huánuco – 2022
No full textObjetivo: Determinar si el “uso de dispositivos móviles”, “estrés académico” y “síndrome visual informático” estaban asociados a la “calidad de sueño” en estudiantes del 1º a 6º año de la “E.P medicina humana de la UNHEVA”L-Huánuco, 2022. Materiales y Métodos: Investigación observacional, analítica, correlacional y de corte transversal. Tuvimos una muestra de 163 alumnos de medicina de 1° a 6° año de la UNHEVAL. Las variables del estudio fueron: “Calidad de sueño”, “uso de dispositivos móviles” y “síndrome visual informático". Se utilizó un cuestionario validado por 5 expertos. Se aplicó el “índice de Calidad de Sueño de Pittsburgh” para la evaluación de calidad de sueño, el “inventario de estrés académico Sisco sv-21” para “estrés académico” y el CVS-Q para “síndrome visual informático”. Resultados: El 63% de los pacientes fueron femeninos y 37% masculino, la edad promedio fue de 23 años. El 79,1% de los participantes del estudio tuvieron una “mala calidad de sueño”, además el 38.65% “merece atención y tratamiento médico” y el 3.07% tiene un” problema de sueño grave”. Además, se observó que todos los estudiantes presentaron algún grado de estrés, de los cuales el estrés moderado fue el 58.3%.Los estudiantes que presentaron “Síndrome Visual Informático" fueron el 63.19%. El estrés académico se asoció significativamente a la “calidad de sueño” (p= 0,00). Así mismo el “síndrome visual informático" estuvo asociado significativamente con la “calidad de sueño” (p= 0,002). Conclusión: Se identificó que el estrés académico y el “síndrome visual informático” estuvieron asociados con la “calidad de sueño” en los alumnos de 1° a 6° año de la “E.P Medicina Humana de la UNHEVAL” en el año 2022
Método sintético y resolución de productos notables en estudiantes de la Institución Educativa Señor de la Unidad de la Unión, Dos de Mayo 2022
No full textEl objetivo de esta investigación fue determinar la influencia que tiene el método sintético en la resolución de productos notables. El tipo de investigación es de enfoque cuantitativo, de nivel explicativo, de tipo aplicativo, con un diseño cuasi experimental con dos grupos, grupo de control y grupo experimental, aplicando una prueba de entrada o pretest, y una prueba de salida o postest, se contó con una muestra de 35 estudiantes del 3° grado de educación secundaria. Para el recojo de datos se empleó la técnica de evaluación educativa y el instrumento usado fue la prueba escrita basadas en tres dimensiones que son las capacidades de la competencia “Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio”, tomadas del vigente programa curricular de educación secundaria para la educación básica regular. Los resultados obtenidos confirmaron las hipótesis formuladas. En los objetivos específicos, se determinó la influencia que tiene el método sintético en la resolución de productos notables, al medir los resultados del pretest y postest, donde se evidencia en el grupo experimental un aumento de puntuación que va desde 8.91 puntos en la prueba pretest, a un promedio final de 12.17 puntos en la prueba postest, determinando así la efectividad del Método sintético. Los objetivos específicos evidenciaron un aumento significativo en las 3 dimensiones planteadas
Evaluación del pavimento flexible y rehabilitación mediante el Método Whitetopping, AV. Túpac Amaru - Amarilis, 2024
No full textEl objetivo principal de este estudio se centra en la Rehabilitación y Mejoramiento de
la Av. Tupac Amaru en Amarilis, Huánuco, mediante la aplicación de la metodología
Whitetoping con refuerzo de losa de concreto sobre el pavimento asfáltico
preexistente. Esta estrategia busca tanto rehabilitar la vía existente como prolongar
la vida útil del pavimento. El proceso de diseño se inicia con una evaluación
exhaustiva del pavimento existente utilizando la metodología de evaluación PCI
(Índice de Condición del Pavimento). Este enfoque permite identificar con precisión
las fallas estructurales, funcionales y superficiales del pavimento flexible preexistente.
La evaluación PCI proporcionará datos clave para determinar la extensión del
deterioro y la condición general del pavimento actual. La aplicación de la metodología
Whitetoping implica el refuerzo de la losa de concreto sobre el pavimento asfáltico
existente, con el propósito de mejorar la capacidad estructural y funcional de la vía.
El análisis de las fallas identificadas durante la evaluación del pavimento servirá como
base para la implementación efectiva de esta técnica. Al concluir este proyecto, se
espera obtener una solución integral que no solo rehabilite la vía, sino que también
prolongue su vida útil. Este enfoque técnico y metodológico respalda decisiones
informadas en el diseño y la ejecución de proyectos de rehabilitación vial,
contribuyendo así a la sostenibilidad y eficiencia de la infraestructura de transporte en
la región
Influencia del contrato a plazo fijo en el desempeño laboral en la Municipalidad Provincial de Ambo, 2022
No full textEl presente informe de investigación tiene por objetivo Influencia de contratos a plazo
fijo en el desempeño laboral en la municipalidad provincial de Ambo, 2022, esta
investigación es del tipo aplicada, el enfoque es cuantitativo, de alcance explicativo -
causal, con un diseño no experimental de corte transversal; donde variable de estudio
viene a ser Demostrar la influencia del contrato de trabajo a plazo fijo en el desempeño
laboral en la Municipalidad Provincial de Ambo, 2022. La población y muestra está
conformada por 88 trabajadores bajo la modalidad de contrato de trabajo a plazo fijo DL.
728, del cual se obtuvo una muestra sub subconjunto de la población conformada por 72
trabajadores DL. 728.
Para la contratación de la hipótesis y calcular la frecuencia de la variable se utilizó el
programa SPSS versión 25.0, y a través de la estadística descriptiva se acepta la Hipótesis
alternativa (Hi) y se rechaza la hipótesis nula (Ho); y podemos decir que el contrato de
trabajo a plazo fijo influye en el desempeño laboral en la Municipalidad Provincial de
Ambo, 2022