Universidad Nacional Hermilio Valdizán
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Motivación y aprendizaje del área desarrollo personal, ciudadanía y cívica en estudiantes del colegio “Carlos Ivan Degregori Caso” Pachitea
No full textLa investigación titulada “Motivación y Aprendizaje del Área Desarrollo
Personal, Ciudadanía y Cívica en Estudiantes del Colegio ‘Carlos Iván Degregori Caso’
Pachitea” tuvo como objetivo determinar la influencia de la motivación en el aprendizaje
de esta área en estudiantes de 4to de secundaria. Se utilizó una metodología explicativa,
con un diseño preexperimental y una muestra de 109 estudiantes seleccionados de una
población de 700. La recolección de datos se realizó mediante una guía de observación.
Los resultados mostraron que, en el pretest, el 89.9% de los estudiantes se
encontraban en el nivel de inicio en la dimensión de aprendizaje del área de desarrollo
personal, ciudadanía y cívica, mientras que en el postest, este porcentaje se redujo al
79.8%, alcanzando el nivel de logro destacado. En la dimensión de construcción de
identidad, el 77.1% estaba en inicio en el pretest, y en el postest, el 54.1% logró el nivel
destacado. En cuanto a la dimensión de convivencia y participación democrática, el 78%
estaba en inicio en el pretest, y el 79.8% alcanzó el logro destacado en el postest.
El análisis estadístico reveló un p-valor de 0.00, lo que indica que se rechaza la
hipótesis nula (Ho) y se acepta la alternativa (H1). Por lo tanto, se concluye que la
motivación influye significativamente en el aprendizaje del área de desarrollo personal,
ciudadanía y cívica en los estudiantes del 4to de secundaria del colegio mencionado
Control interno y los procesos de contratación en el área logístico de la Municipalidad Provincial de Huánuco, 2023
No full textEsta investigación tiene como objetivo determinar la influencia entre el control interno y los procesos de contratación en el área logística de la Municipalidad Provincial de Huánuco, 2023. En cuanto a la metodología fue de tipo aplicada y de nivel explicativo, con un diseño no experimental de tipo Correlacional-Causal. La población de estudio abarcó a todos los servidores públicos de la Municipalidad, incluyendo gerentes, subgerentes, jefes de área y personal administrativo contratado bajo el régimen CAS, totalizando aproximadamente 200 individuos. La muestra consistió en 34 personas ocupando puestos de gerencia, sub gerencia, jefatura y responsabilidad de área. Para la recolección de datos empleó como técnica a la encuesta, y el instrumento que se usó fue el cuestionario. Los resultados revelaron a través de la Prueba de Rho de Spearman, identificó un coeficiente de correlación de 0.823, indicando una correlación positiva fuerte una entre el control interno y los procesos de contratación en el área logística de la Municipalidad. Este hallazgo implica que al fortalecer o mejorar el control interno, se observa una notoria y coherente mejora en los procesos de contratación dentro de la entidad municipal. Por lo tanto, se concluye que existe influencia entre el control interno y los procesos de contratación en el área logística de la Municipalidad Provincial de Huánuco, 2023. Los resultados destacan la importancia de fortalecer el control interno como estrategia clave para mejorar la gestión y ejecución de los procesos de contratación, promoviendo la eficiencia y transparencia en la toma de decisiones y en la administración de recursos
Programa “Sumaq Kawsay” del marco del buen desempeño docente y la violencia escolar en Estudiantes del Nivel Secundaria, Trujillo, 2023
No full textLa presente investigación permitió demostrar si la aplicación del programa “Sumaq
kawsay” basado en la competencia 3 del Marco del buen desempeño docente influye en el
nivel de violencia escolar en estudiantes de segundo grado de secundaria de la institución
educativa Francisco Lizarzaburu N° 80819, año 2023. La investigación fue de tipo aplicada
y de nivel Explicativa. La muestra estuvo constituida por 74 participantes 38 estudiantes del
grupo experimental y 36 estudiantes del grupo control. Se recolectó los datos sobre violencia
escolar, utilizando un cuestionario que constó de 16 preguntas.
Los resultados obtenidos dieron cuenta que, en el pre test, del total de estudiantes del
grupo experimental; el 100,0% de estudiantes manifestó nivel de violencia escolar Moderada
y ningún estudiante manifestó Nivel de violencia escolar Baja ni nivel de violencia Alta;
mientras que en el pos test, la totalidad de estudiantes manifestó Nivel de violencia escolar
Baja.
Concluyendo que el programa “Sumaq kawsay” basado en la competencia 3 del
Marco del buen desempeño docente influye significativamente en la disminución del nivel
de violencia escolar en estudiantes de segundo grado de secundaria de la institución educativa
“Francisco Lizarzaburu” N° 80819, año 202
Inteligencia emocional y rendimiento académico en los Estudiantes de la Institución Educativa "Ricardo Palma Soriano", Aparicio Pomares - Huánuco, 2023
No full textEsta investigación se formuló la siguiente pregunta ¿Cómo la inteligencia emocional se relaciona con el rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa "Ricardo Palma Soriano", Aparicio Pomares - Huánuco, 2023? Y en consecuencia se tuvo como objetivo general determinar cómo la inteligencia emocional se relaciona con el rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa "Ricardo Palma Soriano", Aparicio Pomares - Huánuco, 2023. Metodológicamente fue de tipo básica y de nivel correlacional - causal y se hizo uso de instrumento de la encuesta que se aplicó a 51 estudiantes que pertenecen a la I.E “Ricardo Palma Soriano” para la recolección de datos. Se concluye que la inteligencia emocional se relaciona con el rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa "Ricardo Palma Soriano", Aparicio Pomares - Huánuco, 2023. Debido a que según los resultados de la prueba de correlación de Rho de Spearman se obtuvo un coeficiente de correlación de 0,342, y un valor de p de .014< 0,05, mostrando una significancia estadística. Esto indica una relación positiva moderada entre ambas variables lo que respalda la hipótesis planteada, demostrando que a medida que la inteligencia emocional aumenta en los estudiantes, también tiende a mejorar su rendimiento académico en la institución mencionada y viceversa
Conocimiento de las reglas ortográficas para el logro de aprendizaje significativo en estudiantes del tercer grado ciclo avanzado del CEBA Francisco Izquierdo Ríos - Provincia de San Martín, 2023
No full textEste trabajo de investigación tiene el título de “Conocimiento de las reglas ortográficas
para el logro de aprendizaje significativo en estudiantes del tercer grado ciclo avanzado de la
CEBA Francisco Izquierdo Ríos - Provincia de San Martín, 2023”. Se realizó con el objeto de
evaluar los conocimientos de las reglas ortográficas y su influencia para el logro del
aprendizaje significativo en los estudiantes del tercer grado ciclo avanzado del CEBA
Francisco Izquierdo Ríos. La investigación fue de nivel explicativo, el tipo de investigación
fue aplicada, utilizando un diseño pre experimental. La muestra fue conformada por un total
de 30 alumnos del tercer grado ciclo avanzado del CEBA Francisco Izquierdo Ríos, las
técnicas e instrumentos de recolección de datos efectuados fueron la evaluación educativa,
con pruebas pre y pos-test. Los resultados obtenidos confirman la hipótesis formulada “La
aplicación del conocimiento de las reglas ortográficas logra el aprendizaje significativo en los
estudiantes del Tercer Grado Ciclo Avanzado del CEBA Francisco Izquierdo Ríos, Provincia
de San Martín, 2023”, ya que en la prueba de muestras emparejadas se obtuvo un resultado de
0.000 en el grado de significancia. Para objetivos específicos se comprobó la eficacia de la
aplicación del conocimiento de las reglas ortográficas logra el aprendizaje significativo, al
observar los resultados del pre y pos test, donde se pudo apreciar un aumento significativo de
3.2 puntos. de 10,3 a 13,5 puntos se teniendo en consideración la media aritmética de las
estadísticas descriptivas. Los objetivos específicos muestran un crecimiento progresivo en
todas las dimensiones ortografía literal, ortografía acentual y ortografía puntual (13%, 13% y
11%). Esto comprueba que los resultados de las hipótesis son positivos
El bienestar y su relación con el saneamiento básico en el Centro Poblado Corazón de Jesús, Yanag - Pillco Marca 2023.
No full textLa presente investigación lleva como título “EL BIENESTAR Y SU RELACIÓN CON EL SANEAMIENTO BÁSICO EN EL CENTRO POBLADO CORAZÓN DE JESÚS, YANAG - PILLCO MARCA 2023.”, la investigación tuvo como objetivo principal, determinar la relación existe entre el Bienestar y el Saneamiento Básico en el Centro Poblado Corazón de Jesús, Yanag - Pillco Marca 2023; de igual manera, se planteó como hipótesis general si existe una relación significativa entre el Bienestar y el Saneamiento Básico en el Centro Poblado Corazón de Jesús, Yanag - Pillco Marca 2023. Con respecto a la metodología utilizada, la investigación fue de tipo aplicada con un nivel correlacional, el diseño de la investigación fue no experimental de corte transversal, los métodos de investigación utilizados fueron el inductivo y deductivo, la muestra de la presente investigación estuvo conformada por 63 pobladores del Centro Poblado Corazón de Jesús, Yanag – distrito de Pillco Marca, provincia y departamento de Huánuco. Para la recolección de información se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario, estos instrumentos fueron validados por juicio de expertos y la confiabilidad se realizó mediante el coeficiente de Alpha de Cronbach. Los resultados demostraron que existe una relación significativa entre el Bienestar y el Saneamiento Básico en el Centro Poblado Corazón de Jesús, Yanag – Pillco Marca 2023; lo cual se verifica con el coeficiente de correlación de Spearman de 0.443, indicando una correlación positiva moderada; además el nivel de significancia fue de p=0.012. menor al 0.05; lo que indica la correlación es significativa
Control Interno y su influencia en la unidad de tesorería en la Municipalidad Distrital de Pillco Marca - periodo 2019
No full textEl desarrollo del presente estudio se dio con la finalidad de determinar la
influencia del control interno en la unidad de tesorería de la Municipalidad Distrital
de Pillco Marca en el periodo 2019, para lo ello se aplicó los métodos analítico,
deductivo, inductivo y bibliográfico, determinando un diseño no experimental, la
muestra fue tomada por medio del cuestionario y procesada con el Microsoft Excel.
Con el estudio se ha determinado la influencia de control interno de manera
positiva a la unidad de tesorería en la Municipalidad Distrital de Pillco Marca,
debido a que el control interno es importante para el cumplimiento de actividades
de la unidad de tesorería de acuerdo con las normas de Tesorería. El resultado de
la investigación determinó que de los 176 datos tomados que equivale al 100%, se
logró los siguientes resultados: a) Definitivamente sí, alcanzó 100 respuestas que
equivale al 56.82%; b) Probablemente sí, alcanzó 44 respuestas que equivale al
25%; c) No estoy seguro, alcanzó 25 respuestas que equivale al 14.20%; d)
Probablemente no, alcanzó 7 respuestas que equivale al 3.98% y para finalizar; e)
Definitivamente no, alcanzó obtuvo 0 respuestas que equivale a 0%
Inteligencia emocional y logro de competencias en los estudiantes de la Escuela Profesional de Biología, Química y Ciencia del Ambiente de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán – Huánuco
No full textEste trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y el logro de competencias en los estudiantes de la Escuela Profesional de Biología, Química y Ciencia del Ambiente de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán – Huánuco 2023. La hipótesis fundamental de la investigación fue: Existe relación significativa entre la inteligencia emocional y logro de competencias en los estudiantes de la Escuela Profesional de Biología, Química y Ciencia del Ambiente de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán – Huánuco 2023. Metodológicamente, fue una investigación de tipo básico, que siguió un diseño no experimental transeccional descriptivo correlacional. La población de la investigación correspondió a los estudiantes de 1° a 5° año de la Escuela Profesional de Biología, Química y Ciencia del Ambiente. El tamaño de la muestra fue 106 estudiantes, elegidos por muestreo no probabilístico por conveniencia, a los cuales se les aplicó un instrumento para evaluar la variable de la inteligencia emocional.
En primer lugar, en lo que respecta a la inteligencia emocional, se ha observado que la mayoría de los estudiantes tienen un nivel adecuado de inteligencia emocional, particularmente en los aspectos de adaptabilidad y estado de ánimo. Sin embargo, aún hay espacio para mejorar porque se han identificado áreas donde el desarrollo emocional podría ser más importante, como las habilidades intrapersonales e interpersonales. En segundo lugar, se ha demostrado que la mayoría de los estudiantes tienen un nivel resolutivo de habilidades, seguido de un nivel autónomo. Esto indica que los estudiantes tienen habilidades para resolver problemas y tomar decisiones por sí mismos, pero podrían necesitar más habilidades estratégicas para alcanzar un nivel aún más alto de habilidad
Sistema estadístico con reconocimiento de voz automatizado para elevar el nivel de interés de los estudiantes en el curso de estadística de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la FIIS - UNHEVAL
No full textEn un mundo donde la tecnología avanza a gran velocidad, es crucial incorporar herramientas innovadoras en el ámbito educativo para enriquecer la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. En este contexto, el objetivo de esta investigación fue analizar el efecto de un sistema estadístico con reconocimiento de voz automatizado, implementado como una aplicación móvil, sobre el interés de los estudiantes en el curso de estadística de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la FIIS – UNHEVAL. Se empleó la metodología RUP, y la interfaz se programó utilizando Android Studio con los lenguajes Java y Kotlin. El propósito fue acortar el tiempo requerido para resolver ejercicios estadísticos y aumentar la motivación de los estudiantes.
Se realizaron encuestas pre y post implementación a una muestra de 30 estudiantes para medir la frecuencia de uso, la facilidad de uso y las dificultades encontradas al utilizar el sistema. Los resultados revelaron una diferencia notable en la frecuencia de uso del nuevo sistema móvil en contraste con los programas tradicionales de escritorio, lo que sugiere una mayor adopción e integración del sistema móvil en las actividades de estudio. La percepción de la facilidad de uso mejoró significativamente tras la implementación del sistema móvil, sugiriendo que es más intuitivo y accesible para los estudiantes. Además, se observó una disminución notable en las dificultades reportadas con el uso del nuevo sistema en comparación con los softwares tradicionales, indicando una experiencia de aprendizaje más eficiente y menos problemática.
En conclusión, la aplicación móvil con reconocimiento de voz automatizado no solo cumplió con los objetivos de incrementar la frecuencia de uso y mejorar la facilidad de uso, sino que también redujo significativamente las dificultades encontradas por los estudiantes. Estas mejoras condujeron a un incremento considerable en el interés y la motivación de los estudiantes por el curso de estadística, lo que confirma la valía de invertir en tecnologías educativas innovadoras y evidencia su capacidad para enriquecer la experiencia de aprendizaje
Efectividad en la gestión de residuos sólidos, en municipalidades de ciudades principales tipo b, en la región Huánuco 2021
No full textDe acuerdo con datos del 2021, con una población peruana de 32,625,948 según el INEI, se generaron 7,905,118.13 toneladas de residuos sólidos a nivel nacional. De este total, el 56.29% fueron residuos orgánicos, el 20.9% residuos inorgánicos, el 15.03% residuos no aprovechables y el 7.78% residuos peligrosos. De los 196 municipalidades provinciales y 1678 municipalidades distritales, 697 municipalidades realizan la valorización de residuos inorgánicos y/o orgánicos, que equivale al 37% respecto al total de municipios. En el departamento de Huánuco en el 2021 con una población de 760 267 según INEI, se generó 113 658.73 toneladas de residuos sólidos, de los cuales el 57.6% fueron orgánicos, 20.2% inorgánicos, 15.01% no aprovechables, 7.19% residuos peligrosos. Este trabajo de investigación evaluó la efectividad en la gestión de residuos sólidos de las municipalidades de ciudades tipo B en la Región Huánuco. Se determinó que la Municipalidad Provincial de Huánuco tiene el mayor nivel de efectividad (0.73), mientras que la Municipalidad Provincial de Leoncio Prado tiene el menor (0.47). Para calcular la eficiencia, se utilizó el Análisis Envolvente de Datos (DEA) con 5 inputs y 7 outputs, resultando en que 4 municipalidades alcanzaron una eficiencia del 100%, excepto Leoncio Prado con 75%. En cuanto a la eficacia, medida por el porcentaje de valorización de residuos sólidos, Huánuco obtuvo el mayor nivel (0.45) y José Crespo y Castillo el menor (0.046)