Portal de Revistas Científicas da UFMT (Universidade Federal de Mato Grosso)
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Impact of distance from forest remnants on pollination in agroecosystems
Get PDFA polinização é um serviço ecossistêmico imprescindível para a manutenção da biodiversidade e produção de alimentos. Estimativas recentes apontam que a polinização realizada por animais beneficia cerca de 87,5% das espécies botânicas conhecidas. A conservação de habitats naturais é fundamental para a manutenção de recursos ambientais necessários aos polinizadores, como recursos florais e locais de nidificação. Nesse estudo, avaliamos o efeito da distância de remanescentes florestais sobre a polinização e produção de cultivos agrícolas, por meio de uma meta-análise. As variáveis-respostas analisadas foram a diversidade (riqueza e abundância) de polinizadores, taxa de visitação nos cultivos agrícolas, produção de sementes, taxa de frutificação e peso do fruto. Foram revisados 39 estudos que representaram 165 casos. O tamanho do efeito foi negativo para frutificação (-0.41), diversidade (-0.98) e riqueza (-0.86) de polinizadores. Os resultados desta meta-análise indicam que a proximidade de cultivos agrícolas a remanescentes florestais exerce influência positiva sobre a diversidade e a riqueza de polinizadores, refletindo-se em maiores taxas de frutificação e aumento no peso dos frutos. Esses achados reforçam a importância da conservação de habitats naturais como estratégia para promover serviços ecossistêmicos essenciais à produtividade agrícola.Pollination is an essential ecosystem service for maintaining biodiversity and food production. Recent estimates indicate that pollination by animals benefits approximately 87.5% of known botanical species. The conservation of natural habitats is essential for maintaining environmental resources needed by pollinators, such as floral resources and nesting sites. In this study, we evaluated the effect of distance from forest remnants on pollination and production of agricultural crops through a meta-analysis. The response variables analyzed were pollinator diversity (richness and abundance), visitation rate in agricultural crops, seed production, fruiting rate, and fruit weight. Thirty-nine studies representing 165 cases were reviewed. The effect size was negative for fruiting (-0.41), diversity (-0.98), and richness (-0.86) of pollinators. The results of this meta-analysis indicate that the proximity of agricultural crops to forest remnants has a positive influence on pollinator diversity and richness, resulting in higher fruit set rates and increased fruit weight. These findings reinforce the importance of conserving natural habitats as a strategy to promote ecosystem services essential to agricultural productivity
Ludicidade e infância quilombola: caminhos pela extensão universitária
Get PDFA infância no território quilombola é marcada por interação com o meio ambiente, perpassando pelo cotidiano, os afetos, o brincar e as manifestações culturais que atravessam as gerações. Essas características são inerentes ao território e, portanto, são expressas nas dinâmicas das crianças quilombolas e importantes elementos que devem ser considerados no cuidado à saúde. O presente trabalho é parte de ações lúdicas realizadas com crianças, no qual oficinas de modelagem foram usadas como mediadoras de treinamento de habilidades de educação em saúde em contextos socioculturais. O presente ensaio visual é resultado de atividades de extensão universitária realizadas no ano de 2023 no território da comunidade quilombola de São José de Icatu, em Mocajuba, Estado do Pará. A comunidade foi estabelecida na região Amazônica desde 1770 e é organizada com associações, grupos sociais, culturais, com manutenção da identidade étnica ancestral e cultural em harmonia com a natureza e as biodiversidades
“Os Karajás: Plumária e Etnografia”: seguindo uma exposição “antiga”do Museu Nacional (RJ)
Get PDFThis article presents reflections from my master’s research, which investigates collecting and exhibition practices concerning the Iny (Karajá) collections at the National Museum (UFRJ), based on the exhibition “The Karajás: Featherwork and Ethnography”, held before the 2018 fire. The research aimed to understand how these practices developed over different periods of collection and ethnographic exhibition production and how they relate to contemporary discussions. The methodology, impacted by the fire and the pandemic, involves following the traces left by the mentioned exhibition, relying on archives, digital resources, interviews, and brief ethnographic field experience. The work presents institutional, anthropological, and Iny (Karajá) perspectives related to the collections and the exhibition, contextualizing this experience in terms of institutional policies, anthropological production, and Indigenous agency. Through an ethnographic narrative, the complexities of the collection, the curatorial possibilities of the time, and the controversies surrounding this experience are highlighted.Este artículo presenta reflexiones de mi investigación de maestría, que investiga las prácticas de colección y exhibición de las colecciones Iny (Karajá) del Museo Nacional (UFRJ), partiendo de la exposición "Los Karajás: Plumaria y Etnografía", realizada antes del incendio de 2018. La investigación buscó comprender cómo estas prácticas se desarrollaron a lo largo de diferentes períodos de producción de colecciones y exposiciones etnográficas y cómo se relacionan con debates contemporáneos. La metodología, impactada por el incendio y la pandemia, consiste en seguir los rastros dejados por la mencionada exposición, basándose en archivos, recursos digitales, entrevistas y una breve experiencia de campo etnográfico. El trabajo presenta perspectivas institucionales, antropológicas e Iny (Karajá) relacionadas con las colecciones y la exposición, contextualizando esta experiencia en términos de políticas institucionales, producción antropológica y protagonismo indígena. A través de la narrativa etnográfica, se destacan las complejidades de la colección, las posibilidades curatoriales de la época y las controversias que rodearon esta experiencia.Este artigo apresenta reflexões da minha pesquisa de mestrado, que investiga práticas de colecionamento e exposição dos acervos Iny (Karajá) do Museu Nacional (UFRJ), partindo da exposição “Os Karajás: Plumária e Etnografia”, realizada antes do incêndio de 2018. A pesquisa buscou compreender como essas práticas se desenvolveram ao longo de diferentes momentos de produção de coleções e exposições etnográficas e como elas se relacionam com discussões contemporâneas. A metodologia, impactada pelo incêndio e pela pandemia, consistem em seguir os rastros deixados pela mencionada exposição, baseia-se em arquivos, recursos digitais, entrevistas e uma breve experiência de campo etnográfico. O trabalho apresenta perspectivas institucionais, antropológicas e Iny (Karajá) relacionadas às coleções e à exposição, contextualizando essa experiência em termos de políticas institucionais, produção antropológica e protagonismo indígena. Por meio da narrativa etnográfica, são destacadas as complexidades do acervo, as possibilidades curatoriais da época e as controvérsias que permearam essa experiência
Indicadores extra-humanos de saúde ambiental: cosmopolítica e os impactos do agronegócio a partir dos Yawalapiti (Aruak) do Alto Xingu
Get PDFThis article seeks to contextualize the colonization and the agrarian occupation of the Xingu Indigenous Land region and reflect, through the yawalapiti perspective, about this process, especially about the agency of apapalutapanau spirits in front of the destruction of their habitats. We started from a summary of the non-indigenous occupation in the region and an analysis of the politics between indigenous and non-indigenous to arrive at a cosmopolitics, in which the agency of the spirits directly involves humans, whether they are indigenous or not.Este artículo busca contextualizar la colonización y la ocupación agraria de laregión de la Tierra Indígena del Xingu y reflexionar, a través de la perspectiva yawalapiti, sobre este proceso, especialmente sobre la agencia de los espíritusapapalutapanau ante la destrucción de sus hábitats. Partimos de un resumen de laocupación no indígena en la región y de un análisis de la política entre indígenas y noindígenas para llegar a una cosmopolítica, en que la agencia de los espíritus implica directamente a los humanos, sean indígenas o no.Este artigo busca contextualizar a colonização e a ocupação agrária da região da Terra Indígena do Xingu e refletir, através da perspectiva yawalapiti, acerca deste processo, especialmente sobre a agência dos espíritos apapalutapanau perante a destruição de seus habitats. Partimos de um resumo da ocupação não-indígena na região e de uma análise da política entre indígenas e não indígenas para chegar a uma cosmopolítica, em que a agência dos espíritos implica diretamente os humanos, sejam eles indígenas ou não. 
OCIO Y RELACIONES RACIALES EN BRASIL: INTERFACES ENTRE LA IDENTIDAD NEGRA Y LOS DERECHOS SOCIALES
Get PDFEste artigo tem como objetivo mapear a produção acadêmica sobre as relações entre a população negra e o direito ao lazer, publicada nas revistas Licere e RBEL. A justificativa baseia-se na necessidade de compreender como as temáticas étnico-raciais são tratadas no campo dos estudos do lazer, especialmente em periódicos de referência nacional. A pergunta central da pesquisa foi: “Como as relações entre a população negra e o lazer têm sido abordadas nas produções acadêmicas dessas revistas?”. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, com abordagem qualitativa e análise de conteúdo, baseada em critérios de seleção com palavras-chave relacionadas à negritude e lazer. Os resultados revelam que, embora haja avanços nas discussões sobre diversidade e inclusão, ainda é reduzido o número de estudos que abordam as experiências negras no lazer. As temáticas mais recorrentes incluem racismo recreativo, identidades negras e acesso a políticas públicas, indicando lacunas relevantes para pesquisas futuras.This article aims to map the academic production on the relationship between the Black population and the right to leisure, as published in the journals Licere and RBEL. The justification lies in the need to understand how ethnic-racial themes are addressed in the field of leisure studies, especially in nationally recognized journals. The central research question was: “How have the relationships between the Black population and leisure been addressed in academic productions in these journals?” The methodology used was bibliographic research with a qualitative approach and content analysis, based on selection criteria involving keywords related to Black identity and leisure. The results show that, although there has been progress in discussions on diversity and inclusion, the number of studies specifically addressing Black experiences in leisure remains limited. The most frequent themes include recreational racism, Black identities, and access to public leisure policies, indicating important gaps for future research.Este artículo tiene como objetivo mapear la producción académica sobre las relaciones entre la población negra y el derecho al ocio, publicada en las revistas Licere y RBEL. La justificación se basa en la necesidad de comprender cómo se abordan las temáticas étnico-raciales en el campo de los estudios del ocio, especialmente en revistas de referencia nacional. La pregunta central de la investigación fue: “¿Cómo se han abordado las relaciones entre la población negra y el ocio en las producciones académicas de estas revistas?”. La metodología utilizada fue la investigación bibliográfica con enfoque cualitativo y análisis de contenido, basada en criterios de selección con palabras clave relacionadas con la negritud y el ocio. Los resultados revelan que, aunque ha habido avances en las discusiones sobre diversidad e inclusión, todavía es reducido el número de estudios que tratan específicamente las experiencias negras en el ocio. Las temáticas más recurrentes incluyen el racismo recreativo, las identidades negras y el acceso a políticas públicas de ocio, señalando vacíos importantes para futuras investigaciones
JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: POTENCIAIS E LIMITAÇÕES
Get PDFThere is much discussion about the use of digital technologies in education, given that these tools are present in contemporary society. Teaching practices that utilize these resources are regularly investigated, considering approaches that address the needs of each target audience and the most appropriate technological devices for each situation. In this context, this study aims to investigate how digital games are being used in Natural Sciences classes in brazilian elementary schools, reflecting on the potential and limitations of their use to promote the adoption of unconventional educational practices that break away from the traditionalism that has persisted since the 19th century, fostering a teaching model considered outdated. Five databases were consulted (Google Scholar, Capes Journals, Scielo, Scopus, and Web of Science), and points of convergence among the studies were discussed. The analysis revealed methodological trends that lack standardization in procedures, making it difficult to effectively assess whether a game is suitable for teaching Science. However, the studies analyzed highlight the potential of digital games in various areas of Science, ranging from specific content to broader themes, including transversal topics, which are presented as motivating tools for the teaching process and, therefore, valid resources for Basic Education. The study also raises concerns about the fragility of contemporary education regarding the adoption of digital technologies in teaching, such as the need for ongoing teacher training, resistance from educators, and the lack of adequate physical infrastructure to support the integration of this tool into the Science curriculum.Mucho se discute sobre el uso de las tecnologías digitales en la educación, considerando que estos instrumentos están presentes en la sociedad contemporánea. Se investigan periódicamente prácticas docentes que utilizan estos recursos, dentro de enfoques que incluyen las necesidades de cada público objetivo y los dispositivos tecnológicos más adecuados para cada situación. En este sentido, este trabajo tiene como objetivo investigar cómo los juegos digitales están siendo utilizados en las clases de Ciencias Naturales en la educación básica brasileña, reflexionando sobre las potencialidades y limitaciones de su uso con el fin de promover la adopción de prácticas educativas no convencionales, alejadas del tradicionalismo que ha persistido desde el siglo XIX, y fomentar un modelo de enseñanza considerado obsoleto. Se consultaron cinco bases de datos (Google Scholar, Revistas de Capes, Scielo, Scopus y Web of Science), y se discutieron puntos que convergen entre las investigaciones, resultando en la observación de tendencias metodológicas que no presentan una estandarización en los procedimientos, lo que dificultaría analizar verdaderamente si un juego es válido para la enseñanza de Ciencias o no. El trabajo también plantea interrogantes sobre la fragilidad de la educación contemporánea en lo que respecta a la adopción de las tecnologías digitales en el proceso de enseñanza, como la necesidad de formación continua, la resistencia de los docentes y la falta de apoyo de una infraestructura física adecuada para el uso de esta herramienta en el currículo de Ciencias.Muito se discute sobre o uso de tecnologias digitais na educação, considerando que esses instrumentos estão presentes na sociedade contemporânea. As práticas didáticas que utilizam esses recursos estão sendo regularmente investigadas, dentro de abordagens que incluem a necessidade de cada público-alvo e os aparatos tecnológicos mais adequados em cada situação. Neste sentido, o presente trabalho objetiva investigar como estão sendo utilizados os jogos digitais nas aulas de Ciências Naturais, no ensino fundamental brasileiro, no intuito de refletir sobre as potencialidades e as limitações de uso para que se promova a adoção de práticas educativas não convencionais, ou seja, desliguem-se do tradicionalismo que perdura desde o século XIX, haja vista que fomentam um modelo de ensino considerado ultrapassado. Foram consultadas cinco base de dados (Google Acadêmico, Periódicos da Capes, Scielo, Scopus e Web of Science) e discutidos pontos que convergem entre as pesquisas, resultando na observação de tendências metodológicas que não apresentam uma padronização nos procedimentos, o que dificultaria a real análise se um jogo é válido para o ensino de Ciências ou não. Contudo, as obras analisadas indicaram as potencialidades dos jogos digitais em diversas áreas das Ciências, desde conteúdos específicos a conteúdos mais abrangentes, perpassando por temas transversais, que se apresentam como instrumentos motivadores do processo de ensino e, desse modo, ferramentas válidas para a educação básica. O trabalho levanta ainda questões sobre a fragilidade da educação contemporânea quanto à adoção das tecnologias digitais no processo de ensino, como a formação continuada e a resistência de professores, além da falta de suporte de uma estrutura física adequada para o aproveitamento dessa ferramenta no currículo de Ciências
Comparação nas análises da acurácia vertical entre os Modelos Digitais de Elevação Nasadem, SRTM, AW3D30 e Copernicus DEM para o estado do Rio Grande do Sul
Get PDFEste trabalho avalia à acurácia vertical dos modelos digitais de elevação (MDEs) AW3D30, NASADEM, SRTM e COPERNICUS-DEM (COP-30), com resolução espacial de 30m, no território do Estado do Rio Grande do Sul. A base de referência de avaliação compõe as estações de referência de nível (RRNN) fornecida pela rede altimétrica do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, obtidas pelo Sistema Geodésico Brasileiro. A metodologia desta pesquisa seguiu as seguintes etapas: I) compatibilização do Datum vertical dos MDEs em EGM2008 utilizando o serviço do ICGEM (International Centre for Global Gravity Field Models); II) filtragem das 2957 RRNN fornecidas pelo IBGE para a totalidade do território do Rio Grande do Sul e obtenção de um montante de 894 pontos homólogos entre os quatros MDEs, utilizando os dados do SGB; ; III) avaliação da acurácia vertical, realizada a partir de análise estatística e apreciação das resultantes com base no Padrão de Exatidão Cartográfica dos Produtos Cartográficos Digitais (PEC/PCD), a aferição de acurácia das RRNN junto aos DEMs em programação Python. Conclui-se que: I) houve aderência dos MDEs junto as RRNN, embora os MDEs avaliados sejam oriundos de diferentes sistemas orbitais de sensoriamento remoto; II) em termos de acurácia vertical e variabilidade dos dados, os MDEs apresentaram resultados expressivamente similares, portanto, ambos compatíveis para uso em estudos que necessitem análises de relevo em contextos regionais
AS DINÂMICAS DA SUPEREXPLORAÇÃO DO TRABALHO E ESCRAVIDÃO CONTEMPORÂNEA EM RELAÇÃO AO DESMATAMENTO ILEGAL NA AMAZÔNIA
Get PDFO trabalho escravo contemporâneo e o desmatamento ilegal são fenômenos que marcaram a ocupação do território amazônico com o desenvolvimento dependente do capitalismo no Brasil. O marco jurídico-econômico do latifúndio é a lógica pela qual a agropecuária brasileira sustenta a superexploração do trabalho com o esgotamento físico dos trabalhadores e dos recursos naturais. Através de análise documental e bibliográfica, a pesquisa utiliza o método sociojurídico-crítico para analisar as dinâmicas que relacionam os fenômenos suscitados recorrendo ao marco teórico da Teoria Marxista da Dependência, que revela o sentido da escravidão atual na reprodução ampliada do capital
PROJETO VIDA PÓS RESGATE: TRAJETÓRIA DA AAGROAB PELA ÓTICA DOS TRABALHADORES RESGATADOS
Get PDFO Projeto Vida Pós Resgate (PVPR) vislumbra o desenho de uma nova política pública de combate ao trabalho escravo contemporâneo no Brasil construindo a reinserção produtiva em base agroecológica com trabalho autônomo e coletivo. A Associação Agroecológica de Aracatu-BA (AAGROAB) foi criada por trabalhadores do município de Aracatu-BA que foram resgatados do trabalho análogo ao de escravo em uma fazenda de café em São Paulo para ser um piloto do PVPR. Após dois anos de sua criação buscou-se, por meio da metodologia de Diagnóstico Rápido Participativo (DRP), traçar a trajetória da AAGROAB com o intuito de analisar e contribuir com o acompanhamento das ações do PVPR. Concluiu-se que a interação das diversas políticas públicas - psicossocial, acesso à terra, ATER, dentre outras - nos diversos níveis é essencial para a efetividade da proposta de que esses trabalhadores que vivem em extrema vulnerabilidade consigam alcançar sua autonomia com dignidade
AVALIAÇÃO DO MERCADO DE MUDAS DE HORTALIÇAS EM MUNICÍPIOS DA REGIÃO CELEIRO DO RIO GRANDE DO SUL
Get PDFA olericultura é umas das principais atividades realizadas pela agricultura familiar brasileira, que ocupa praticamente 25% da área dedicada a estabelecimentos agropecuários no país. Esta difusão se deve a possibilidade de produção diversificada de alimentos o ano todo, com grande variedade cultural de diferentes ciclos, bem com a produção de alimento próprio ou como fonte de retorno econômico rápido, quando destinada à comercialização. Diante de sua importância e difusão nacional, o presente estudo objetivou caracterizar o mercado de mudas de hortaliças em municípios da Região Celeiro do Rio Grande do Sul (RS). Para o levantamento, foi elaborado e aplicado um questionário semiestruturado em 20 estabelecimentos que comercializam mudas de hortaliças, dos sete municípios que compuseram a pesquisa, tendo sido abordado questões como principais mudas de hortaliças comercializadas, aspectos para seleção de fornecedor(es) e se há espaço comercial para um novo viveiro de produção de hortaliças na Região Celeiro do RS. Logo após, realizou-se a análise e a tabulação dos dados com a elaboração de gráficos e quadros. Dessa forma, identificou-se que as principais espécies de mudas de hortaliças vendidas pelos estabelecimentos agropecuários dos municípios da Região Celeiro, participantes desta pesquisa, são alface, repolho, brócolis, rúcula e beterraba; o aspecto mais valorizado pelo estabelecimento para a aquisição de mudas de hortaliças é a satisfação em relação à qualidade delas e; evidenciou-se que existe oportunidade de um novo empreendimento no ramo de viveiros para o fornecimento de mudas de hortaliças aos estabelecimentos agropecuários da Região Celeiro do RS. Desta forma, este estudo indica a oportunidade de implementação e espaço para comercialização de hortaliças na região de estudo.