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Analyze the Panorama of Urinary Tract Infections in the Elderly Population Based on a Literature Review Published Between 2020 and 2025
No full textDigitalLas infecciones del tracto urinario (ITU) constituyen una de las patologías infecciosas más frecuentes en el ámbito clínico, especialmente en la población adulta mayor, con un gran predominio en las mujeres a factores anatómicos y fisiológicos, como la menor longitud de la uretra, la proximidad de esta al ano y los cambios hormonales que alteran la micro biota vaginal, especialmente durante la menopausia.
El objetivo principal consistió en analizar el panorama actual de las infecciones urinarias en la población adulta mayor mediante la revisión de literatura científica publicada a nivel mundial y en Colombia entre 2020 y 2025.
El presente estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo de tipo documental, sustentado en la revisión, análisis e interpretación crítica de fuentes secundarias científicas, El desarrollo de la investigación se basó en las recomendaciones metodológicas para revisiones narrativas propuestas por Grant y Booth. (21) Estas, como su nombre lo indica, se caracterizan por un enfoque más flexible y subjetivo para sintetizar el conocimiento existente sobre un tema, su propósito es describir y debatir el conocimiento en un área de investigación específica, ofreciendo una síntesis interpretativa y subjetiva de la literatura.
Se analizaron 19 investigaciones en las cuales coinciden que la E. coli fue el principal agente etiológico (65%), seguido de Klebsiella spp. y Proteus mirabilis, con resistencias elevada a ciprofloxacina (48%) y trimetoprim-sulfametoxazol (52%).
Concluyendo que las infecciones urinarias en adultos mayores constituyen un problema de salud pública de creciente magnitud, caracterizado por la alta frecuencia de bacteriuria asintomática, el incremento de microorganismos multirresistentes y las limitaciones diagnósticas derivadas de la sintomatología inespecífica.Urinary tract infections (UTIs) are among the most common infectious diseases in clinical practice, particularly in the elderly population, with a high prevalence in women due to anatomical and physiological factors such as the shorter urethral length, its proximity to the anus, and hormonal changes that alter the vaginal microbiota, especially during menopause.
The main objective was to analyze the current panorama of urinary tract infections in the elderly population through a review of scientific literature published worldwide and in Colombia between 2020 and 2025.
This study was conducted using a qualitative, documentary approach based on the review, analysis, and critical interpretation of secondary scientific sources. The research followed the methodological recommendations for narrative reviews proposed by Grant and Booth (21). These reviews, as their name indicates, are characterized by a more flexible and subjective approach to synthesizing existing knowledge on a topic; their purpose is to describe and discuss current knowledge in a specific research area, providing an interpretive and subjective synthesis of the literature.
Nineteen studies were analyzed, which consistently identified E. coli as the main etiological agent (65%), followed by Klebsiella spp. and Proteus mirabilis, with high resistance rates to ciprofloxacin (48%) and trimethoprim-sulfamethoxazole (52%).
It is concluded that urinary tract infections in the elderly represent a growing public health problem, characterized by the high frequency of asymptomatic bacteriuria, the increase of multidrug-resistant microorganisms, and diagnostic limitations derived from nonspecific symptomatology.Introducción 15
Planteamiento del Problema 16
Justificación 18
Objetivos 20
General 20
Específicos 20
Referente Teórico 21
Antecedentes Investigativos 21
Bases Teóricas 22
Infección Urinaria (ITU) 22
Fisiopatología y Factores de Riesgo en el Adulto Mayor 24
Epidemiología Reciente (2020–2025) 24
Materiales y Métodos 26
Enfoque de la Investigación 26
Diseño de la Investigación 26
Población de Estudio y Muestra 26
Criterios de Inclusión 27
Criterios de Exclusión 27
Procedimientos 27
Análisis y Procesamiento de Datos 29
Aspectos Éticos 30
Resultados 31
Discusiones 36
Conclusiones 41
Recomendaciones 42
Referencias Bibliográficas 43PregradoBacteriólogo(a) y Laboratorista Clínic
Prevalence of Bovine Viral Diarrhea in Dual-Purpose Cattle in Valledupar, Cesar, Colombia, 2019
No full textDigitalLa diarrea viral bovina es una enfermedad viral que afecta principalmente a los bovinos, los cuales presentan principalmente síntomas reproductivos como lo son abortos, así como también hemorragias, fiebre, etc. Este trabajo se centró en establecer la frecuencia de casos positivos y negativos, además de su vínculo con variables demográficas como el sexo y la edad, incluyendo la ocurrencia de abortos. El análisis de 1.171 casos distribuidos en el municipio de Valledupar y sus alrededores demostró que 784 fueron positivos y 387 negativos. Se observó que la prevalencia era más alta en hembras, con 654 casos, en comparación con 130 machos. Además, se notó que en 46% de las hembras hubo abortos, lo cual constituyó un porcentaje importante de la totalidad de animales afectados. La falta de vacunación en todos los bovinos analizados muestra que los hatos evaluados son vulnerables a la enfermedad en un 66,96%
La relevancia de aplicar programas de vacunación, vigilancia epidemiológica continua y tácticas de bioseguridad para disminuir la diseminación del DVB y sus efectos en la reproducción y productividad del ganado bovino queda subrayada por estos descubrimientos. Este estudio ofrece datos pertinentes para que los productores y las autoridades sanitarias tomen decisiones, lo que ayuda a prevenir y controlar la enfermedad en la zona.Bovine viral diarrhea (BVD) is a viral disease that primarily affects cattle, which mainly exhibit reproductive symptoms such as abortions, as well as hemorrhaging, fever, and other symptoms. This study focused on establishing the frequency of positive and negative cases, as well as their relationship with demographic variables such as sex and age, including the occurrence of abortions. Analysis of 1,171 cases distributed throughout the municipality of Valledupar and its surrounding areas showed that 784 were positive and 387 were negative. A higher prevalence was observed in females, with 654 cases, compared to 130 in males. Furthermore, abortions were noted in 46% of the females, representing a significant percentage of all affected animals. The lack of vaccination in all the cattle analyzed shows that the evaluated herds are vulnerable to the disease in 66.96% of cases.
The importance of implementing vaccination programs, continuous epidemiological surveillance, and biosecurity measures to reduce the spread of BVD and its effects on cattle reproduction and productivity is underscored by these findings. This study provides relevant data for producers and health authorities to make informed decisions, helping to prevent and control the disease in the region.Introducción 20
Problema de Investigación 22
Justificación 25
Pregunta de Investigación 28
Objetivos 29
General 29
Específicos 29
Antecedentes 30
Bases Teóricas 33
Diarrea Viral Bovina 33
Estructura y Composición del Virus 33
Clasificación y Genotipos del Virus (BVDV-1 y BVDV-2) 34
Hospedador de la DVB 35
Tipos de Infección por DVB 36
Formas de Transmisión del BVD 37
Patogénesis del Virus de la Diarrea Viral Bovina 37
Manifestaciones Clínicas del DVB 38
Diagnóstico de la DVB 40
Epidemiología de la DVB 41
Impacto Económico de la Diarrea Viral Bovina 41
Medidas de Prevención y Control 42
Estrategias de Vacunación y Tipos de Vacunas Disponibles 43
Evolución del Virus 45
Marco Normativo 47
Materiales y Métodos 49
Enfoque del Estudio 49
Diseño del Estudio 49
Población y Muestra 50
Procedimiento Metodológico 51
Criterios de Inclusión 52
Criterios de Exclusión 52
Análisis Estadístico 52
Resultados 54
Discusión 62
Conclusión 65
Recomendaciones 67
Referencias Bibliográficas 69PregradoMédico Veterinario y Zootecnist
Perception of the Use of Artificial Intelligence in Psychological Interventions by Psychologists in Colombia 2025
No full textDigitalEl presente estudio cualitativo abordó la percepción del uso de la inteligencia artificial en intervenciones psicológicas por parte de psicólogos en Colombia. Tuvo como objetivo central comprender la percepción del uso de la inteligencia artificial en intervenciones psicológicas por parte de psicólogos en Colombia 2025, mediante el análisis los esquemas cognitivos frente al uso de la inteligencia artificial en intervenciones psicológicos, la identificación de las creencias que tienen los psicólogos sobre el uso de la inteligencia artificial en las intervenciones psicológicas. Además, se exploraron las expectativas de los psicólogos respecto al impacto del uso de la inteligencia artificial en las intervenciones psicológicas y finalmente, describieron las experiencias con el uso de la inteligencia artificial en las intervenciones psicológicas de los psicólogos en Colombia. Tras identificar la problemática, se aplicó una entrevista semiestructurada a diez psicólogos profesionales de distintas áreas y enfoques, con el propósito de construir una comprensión amplia sobre la temática. Los resultados evidencian que los participantes perciben la inteligencia artificial como un medio de apoyo operativo y clínico, más no como un fin en sí mismo. Asimismo, destacan la importancia de mantener la esencia humana en el ejercicio profesional, considerando que esta tecnología debe ser una herramienta complementaria mediada por el criterio y la ética del psicólogo.This qualitative study addressed psychologists' perceptions of the use of artificial intelligence in psychological interventions in Colombia. Its main objective was to understand the perception of the use of artificial intelligence in psychological interventions by psychologists in Colombia in 2025, by analyzing cognitive schemas regarding the use of artificial intelligence in psychological interventions and identifying psychologists' beliefs about the use of artificial intelligence in psychological interventions. In addition, the expectations of psychologists regarding the impact of the use of artificial intelligence in psychological interventions were explored, and finally, the experiences with the use of artificial intelligence in psychological interventions by psychologists in Colombia were described. After identifying the problem, a semi-structured interview was conducted with ten professional psychologists from different areas and approaches, with the aim of building a broad understanding of the subject. The results show that participants perceive artificial intelligence as a means of operational and clinical support, rather than an end in itself. They also highlight the importance of maintaining the human essence in professional practice, considering that this technology should be a complementary tool mediated by the psychologist's criteria and ethics.Introducción 20
Pregunta Problema 22
Objetivos 23
Objetivo General 23
Objetivos Específicos 23
Justificación 24
Área y Línea de Investigación 26
Capitulo II: Marco Referencial 27
Antecedentes 27
Antecedentes Internacionales 27
Antecedentes Nacionales 29
Antecedente Regional 32
Marco Teórico 33
Modelo de Aceptación Tecnológica TAM 34
La Teoría del Entorno en el Marco de Minsky 34
Teoría de la Percepción Social Según Robert Baron 35
Teoría de la Conformidad e Influencia Social Según Solomon Asch 36
Marco Conceptual 37
Inteligencia Artificial 37
Percepción Social 37
Intervención Psicológica 39
Marco Histórico 40
Capitulo III: Metodología 43
Enfoque Metodológico 43
Diseño 43
Categorías y Subcategorías de Análisis 44
Premisas 44
Premisa 1 44
Premisa 2 45
Premisa 3 45
Premisa 4 45
Procedimiento 46
Diseño del Guion de Preguntas Orientadoras 46
Validación del Guion de Preguntas 46
Selección de la Muestra 47
Aplicación de Entrevistas Semiestructuradas 47
Transcripción y Organización de la Información Recolectada 48
Análisis de Contenido Cualitativo 48
Interpretación y Redacción de Resultados 49
Población y Muestra 49
Técnica e Instrumento de Recolección de Información 50
Uso de Herramientas de Inteligencia Artificial en el Proceso Investigativo 50
Análisis de Datos 51
Codificación Inicial 51
Codificación Abierta 51
Notas de Campo 51
Identificación de Temas Emergentes 52
Consideraciones Éticas 52
Recursos, Presupuesto y Financiamiento 54
Cronograma 54
Resultados 55
Discusión 69
Identificación de las Creencias de los Psicólogos Sobre el Uso de la Inteligencia Artificial en Intervenciones Psicológicas 71
Exploración de las Expectativas de los Psicólogos Respecto al Impacto de la Inteligencia Artificial en Intervenciones Psicológicas 73
Descripción de las Experiencias con el Uso de la Inteligencia Artificial en Intervenciones Psicológicas 75
Conclusiones 78
Recomendaciones 80
Referencias Bibliográficas 81PregradoPsicólog
Changes in Aerobic Capacity in Older Adults in the Maquilando Felicidad Program Between 2023 and 2024
No full textDigitalEl envejecimiento en la salud publica constituye un reto debido que los cambios fisiológicos afectan tanto la fuerza como la capacidad aeróbica y funcionalidad del adulto mayor. La reducción de la condición aeróbica se relaciona con restricciones en las actividades cotidianas, mayor riesgo a dependencia y una declinación en la calidad de vida, ya que su evaluación resulta esencial para orientar intervenciones de promoción y prevención. La prueba de caminata durante seis minutos es considerada un método seguro, fiable y práctico para evaluar la capacidad cardiorrespiratoria, permitiendo cuantificar la distancia recorrida en un periodo estándar y siendo ampliamente utilizada para el monitoreo en estrategias de actividad física.
En este marco, para promover la actividad física en la gente mayor del barrio Tejaditos a través de sesiones supervisadas y medidas educativas, se ha implementado el programa "Maquilando Felicidad", que es liderado por la Fundación Marie Poussepin y el Instituto de Capacitación Social, con la colaboración del programa de Fisioterapia de la Universidad de Santander. A pesar de que la investigación no incluyó una intervención directa, los datos recopilados permiten analizar el progreso de la capacidad aeróbica de los participantes, aportando de manera indirecta indicadores que permitan influir y fortalecer las actividades que se desarrollan en el programa “Maquilando Felicidad”.
El proyecto tiene como propósito describir los cambios en la capacidad aeróbica de los adultos mayores vinculados al programa durante 2023 y 2024, empleando un diseño cuantitativo, observacional y descriptivo, con enfoque de cohorte retrospectivo. El análisis de los datos de la caminata de seis minutos permite valorar el desempeño fisiológico a lo largo del tiempo y aportar evidencia útil para la planificación en salud comunitaria, favoreciendo estrategias que promuevan un envejecimiento activo y condiciones funcionales óptimas en la población mayor.Aging poses a challenge to public health because the physiological changes that occur in older adults impact their aerobic capacity, muscle strength and functionality. Assessing aerobic fitness is essential for guiding prevention and promotion interventions, as its deterioration is associated with limitations in daily activities, an increased risk of dependency, and a decline in quality of life. The six-minute walk test is considered a practical method, safe, and reliable method for assessing cardiorespiratory capacity, allowing the distance traveled in a standard period to be quantified. It is widely used for monitoring in physical activity programs.
In this context, to promote physical exercise among the older adult population in the Tejaditos neighborhood through supervised sessions and educational measures, the “Maquilando Felicidad” program has been implemented. It is led by the Marie Poussepin Foundation and the Institute for Social Training, with the collaboration of the Physical Therapy program at the University of Santander. Although the study did not include a direct intervention, the data collected allow for an analysis of the participants aerobic capacity progress, indirectly providing indicators that can influence and strengthen the activities carried out in the “Maquilando Felicidad” program.
The objective of the study is to describe variations in aerobic capacity of older adults linked to the program during 2023 and 2024, using a quantitative design, observational and descriptive, with a retrospective cohort approach. The study of data from the six-minute walk test enables the evaluation of physiological performance over time and provides useful evidence for community health planning, favoring strategies that promote active aging and optimal functional conditions in the elderly population.Introducción 19
Planteamiento del Problema 21
Justificación 23
Objetivos 26
Objetivo General 26
Objetivos Específicos 26
Marco Referencial 27
Marco Teórico 27
Actividad Física 27
Estilo de Vida 27
Adulto Mayor 27
Envejecimiento 28
Sarcopenia 28
Salud Mental. 28
Deterioro Cognitivo. 28
Aptitud Física 29
Resistencia Cardiorrespiratoria. 29
Composición Corporal. 29
Capacidad Aeróbica. 29
Agilidad y Coordinación 30
Caminata de 6 Minutos 30
Consumo Máximo de Oxigeno 30
Marco Contextual 30
Marco Legal 32
Política Pública Nacional de Envejecimiento Humano y Vejez 2022-2031 32
Ley 181 de 1995 32
Ley 1251 de 2008 33
Ley 2055 de 2020 33
Ley 1616 de 2013 33
Política Pública Nacional Para el Desarrollo del Deporte, la Recreación, la Actividad Física y el Aprovechamiento del Tiempo Libre Hacia un Territorio de Paz 2018-2028 33
Ley 528 de 1999 34
Principios y Políticas Institucionales de Investigación 34
Consejo Académico Acuerdo 005 del 2014 34
Metodología 35
Diseño del Estudio 35
Población 35
Muestra y Muestreo 35
Muestra 35
Muestreo 35
Cálculo del Tamaño de la Muestra 35
Criterios de Selección 36
Criterios de Inclusión. 36
Criterios de Exclusión. 36
Instrumentos de Recolección de Datos 36
Técnicas de Análisis de Datos 37
Control de Sesgos 37
Procedimiento 37
Consideraciones Éticas 39
Resultados 42
Características Sociodemográficas 42
Características Antropométricas 43
Capacidad Aeróbica Inicial y Final 43
Análisis Descriptivo de la Capacidad Aeróbica 44
Pruebas de Normalidad 44
Comparación de Medias: Prueba T Para Muestras Emparejadas 46
Tamaño del Efecto 46
Comparación Entre Grupos: más Expuestos vs Menos Expuestos 46
Comparación de la Capacidad Aeróbica Entre Grupos 47
Discusión 49
Conclusiones 53
Limitaciones 54
Recomendaciones 55
Referencias Bibliográficas 56PregradoFisioterapeut
Proposal for the Marketing and Export of Plantains in the Municipality of Arauca in Alliance with the Municipal Mayor's Office to Strengthen the Profitability of Local Producers
No full textDigitalEn la creación de la propuesta de Comercialización y distribución de plátano en alianza con la alcaldía municipal de Arauca se encuentra con la tarea de describir la situación de la industria platanera del municipio de Arauca, Detectando las restricciones actuales que impactan la industria. Mediante una Propuesta en la cual este la producción actual, buscando ejecutar alternativas de distribución y comercialización que permita el progreso del campo. Esto permite un desarrollo Agrícola, evaluando estrategias de producción y comercialización, esto garantizando la demanda del mercado nacional.
Asimismo, enfoca en la implementación de esta propuesta con el fin de cumplir los objetivos, mejorar procesos para optimizar la eficiencia de producción, con la implementación de esta propuesta Arauca tendrá un mejor ingreso y exploración de este recurso de calidad satisfaciendo necesidades y motivando a los Araucanos a seguir esta tradición agricultora que nos representa.In creating the Plantain Marketing and Distribution proposal, in partnership with the Arauca Municipal Government, the task is to describe the current situation of the banana industry in the municipality of Arauca, identifying the current restrictions impacting the industry. Through a proposal that addresses current production, the proposal seeks to implement distribution and marketing alternatives that allow for agricultural progress. This allows for agricultural development, evaluating production and marketing strategies, thus guaranteeing domestic market demand.
Likewise, the proposal focuses on the implementation of this proposal to meet objectives and improve processes to optimize production efficiency. With the implementation of this proposal, Arauca will have a better income and exploration of this quality resource, satisfying needs and motivating Araucanians to continue this agricultural tradition that represents us.Introducción .................................................................................................................................. 23
Desarrollo del Trabajo de Grado ................................................................................................... 26
Problema de Investigación ............................................................................................................ 26
Problematización........................................................................................................................... 26
Planteamiento del Problema ......................................................................................................... 28
Formulación del Problema ............................................................................................................ 32
Sistematización del Problema ....................................................................................................... 33
Objetivos ....................................................................................................................................... 34
Objetivo General ........................................................................................................................... 34
Objetivos Específicos.................................................................................................................... 34
Justificación .................................................................................................................................. 34
Marco Referencial ......................................................................................................................... 38
Estado del Arte .............................................................................................................................. 38
Antecedentes Internacionales ........................................................................................................ 38
Antecedentes Nacionales .............................................................................................................. 39
Antecedentes Regionales .............................................................................................................. 39
Marco Teórico ............................................................................................................................... 41
Teoría de la Acción Colectiva – Elinor Ostrom (1990) ................................................................ 41
Teoría del Capital Social – Robert Putnam (1993) / James Coleman (1988) ............................... 41
Marco Conceptual ......................................................................................................................... 43
Agricultura Comercial .................................................................................................................. 43
Comercialización .......................................................................................................................... 43
Competitividad .............................................................................................................................. 43
Economía ...................................................................................................................................... 44
Producción .................................................................................................................................... 44
Marco Legal .................................................................................................................................. 45
Constitución política de Colombia 1991 ....................................................................................... 45
Artículo 1 ...................................................................................................................................... 45
Artículo 64 .................................................................................................................................... 45
Artículo 65 .................................................................................................................................... 45
Artículo 71 .................................................................................................................................... 45
Artículo 333 .................................................................................................................................. 46
Ley 101 de 1993............................................................................................................................ 46
Ley 152 de 1994............................................................................................................................ 47
Ley 811 de 2003............................................................................................................................ 47
Marco Espacio - Temporal ............................................................................................................ 48
Hipótesis ....................................................................................................................................... 48
Diseños Metodológicos ................................................................................................................. 49
Tipo de Investigación Descriptiva ................................................................................................ 49
Método de Investigación ............................................................................................................... 49
Tipo de Estudio ............................................................................................................................. 50
Instrumentos de la Recolección de Información ........................................................................... 50
Observación Directa...................................................................................................................... 50
Revisión Documental .................................................................................................................... 51
Población....................................................................................................................................... 51
Muestra ......................................................................................................................................... 51
Tratamiento de la Información...................................................................................................... 53
Técnica para la Recolección de Información Instrumentos de la Recolección de Información ... 53
Técnica se Procesamiento de Información ................................................................................... 53
Presentación de la Información ..................................................................................................... 55
Personas que Participan en el Proceso .......................................................................................... 57
Presupuesto para la Investigación ................................................................................................. 57
Cronograma de Trabajo ................................................................................................................ 58
Desarrollo de los Objetivos Específicos ....................................................................................... 60
Diagnóstico de la Situación Actual de la Industria Platanera y su Cadena Productiva en el Municipio de Arauca-Colombia ................................... 60
Producción de Plátano................................................................................................................... 61
Productos de Plátano en el Municipio Arauca .............................................................................. 62
Número de Productores de Plátano en el Municipio .................................................................... 62
Aspectos Económicos ................................................................................................................... 63
Valor de la Producción Platanera en el Municipio ....................................................................... 63
Empleos Directos e Indirectos Generados por la Industria ........................................................... 64
Principales Canales de Comercialización Utilizados .................................................................... 64
Infraestructura y Tecnología ......................................................................................................... 67
Existencia de Centros de Acopio o Plantas Procesadoras de Plátano ........................................... 67
Registro Fotográfico del Centro de Acopio Platanero Vereda las Nubes-Antes .......................... 69
Registro Fotográfico del Centro de Acopio Platanero Vereda las Nubes-Actualidad .................. 70
Nivel Tecnológico Utilizado en los Cultivos (Sistemas de Riego, Maquinaria, etc.) .................. 71
Proyectos de Agro-Industrialización en Marcha o Planificados ................................................... 71
Aspectos Fitosanitarios ................................................................................................................. 71
Principales Plagas y Enfermedades que Afectan los Cultivos de Plátano .................................... 71
Enfermedades y Plagas ................................................................................................................. 72
Sigatoka Negra (Micosphaerella Fijiensis) ................................................................................... 72
Registro Fotográfico Cultivo de Plátano y Cacao......................................................................... 73
Bacteriosis (Eruwinia Chrysantemi) ............................................................................................. 74
Moco (Ralstonia Solanacearum) ................................................................................................... 76
Picudo Negro (Cosmopolites Sordidus)........................................................................................ 76
Gusano Tornillo (Castniomera Humboldti) .................................................................................. 76
Nematodos (Radophulus Similis) ................................................................................................. 77
Medidas de Control Fitosanitario Implementadas ........................................................................ 77
Programas de Asistencia Técnica Disponibles para los Productores ............................................ 77
Políticas y Programas de Apoyo ................................................................................................... 79
Establece el Mercado Objetivo Para la Comercialización y su Distribución física Internacional del Plátano del Municipio de Arauca ................................................. 80
Diseño de Estrategias de Fortalecimiento para la Comercialización y Distribución del Plátano del Municipio de Arauca en Miras a la Exportación .......................... 89
Creación de Asociación Exportadora de Plátano de Arauca ........................................................ 90
Programa Integral de Capacitación y Transferencia Tecnológica para Productores de Plátano del Municipio de Arauca...................................... 92
Establecimiento de Alianzas Comerciales con Empresas Exportadoras Consolidadas ................ 94
Estrategias de Fortalecimiento Logístico y de Distribución ......................................................... 97
Finalización y Operación del Centro de Acopio Platanero del Municipio de Arauca ................ 100
Diseño de Rutas Logísticas de Exportación del Plátano del Municipio de Arauca .................... 103
Implementación de Estándares Internacionales de Calidad para la Exportación del Plátano del Municipio de Arauca......................................... 106
Conclusiones ............................................................................................................................... 111
Recomendaciones ....................................................................................................................... 113
Referencias Bibliográficas .......................................................................................................... 116PregradoProfesional en Comercio Exterio
Emotional Well-being and Occupational Meaning of Life Identity in Cancer Patients, Medical Duarte Clinic, 2025
No full textDigitalEl bienestar emocional es un factor fundamental en la calidad de vida de los pacientes oncológicos, ya que influye en su capacidad para participar en actividades ocupacionales significativas. La oncología es una disciplina médica que, además de centrarse en el tratamiento de la enfermedad, debe considerar el impacto emocional del diagnóstico y la terapia en los pacientes. Estudios previos han demostrado que el 30% al 50% de los pacientes con cáncer experimentan trastornos emocionales como ansiedad y depresión, lo que afecta negativamente su participación en la vida diaria.
En este contexto, la presente investigación analiza la relación entre el bienestar emocional y la identidad del sentido de vida ocupacional en pacientes oncológicos en tratamiento de quimioterapia en la Clínica Medical Duarte de San José de Cúcuta durante el año 2025. Se utilizará un enfoque cuantitativo, de diseño descriptivo-correlacional, con herramientas como el perfil PERMA y la entrevista OPHII-II. Este estudio permitirá evaluar el impacto del bienestar emocional en la identidad ocupacional y la participación en actividades significativas, aportando evidencias para el desarrollo de estrategias terapéuticas que favorezcan la calidad de vida de los pacientes.
El estudio destaca la necesidad de un abordaje integral en la atención oncológica, promoviendo la implementación de intervenciones desde la Terapia Ocupacional para mejorar el bienestar emocional y la participación ocupacional de los pacientes. Se espera que los hallazgos contribuyan al diseño de programas de apoyo que consideren la importancia de la salud emocional y ocupacional dentro del tratamiento del cáncer.Emotional well-being is a fundamental factor in the quality of life of cancer patients, as it influences their ability to participate in meaningful occupational activities. Oncology is a medical discipline that, in addition to focusing on the treatment of the disease, must consider the emotional impact of diagnosis and therapy on patients. Previous studies have shown that 30% to 50% of cancer patients experience emotional disorders such as anxiety and depression, which negatively affects their participation in daily life.
In this context, the present research analyzes the relationship between emotional well-being and the identity of the occupational sense of life in cancer patients undergoing chemotherapy at the Medical Duarte Clinic in San José de Cúcuta during the year 2025. A quantitative approach will be used, with a descriptive-correlational design, with tools such as the PERMA profile and the OPHII-II interview. This study will allow us to evaluate the impact of emotional well-being on occupational identity and participation in meaningful activities, providing evidence for the development of therapeutic strategies that favor the quality of life of patients.
The study highlights the need for a comprehensive approach in cancer care, promoting the implementation of interventions from Occupational Therapy to improve the emotional well-being and occupational participation of patients. It is expected that the findings will contribute to the design of support programs that consider the importance of emotional and occupational health within cancer treatment.Introducción .................................................................................................................................. 27
Planteamiento del Problema ......................................................................................................... 31
Formulación del Problema ............................................................................................................ 34
Objetivo General ........................................................................................................................... 35
Objetivos Específicos.................................................................................................................... 35
Justificación .................................................................................................................................. 35
Marco de Referencia ..................................................................................................................... 41
Antecedentes de la Investigación .................................................................................................. 41
Marco Teórico ............................................................................................................................... 48
Bienestar Emocional ..................................................................................................................... 48
Componentes Principales (Autoconciencia, Manejo de Emociones, Satisfacción de Vida, Resiliencia) ................................................................................................................................... 49
Factores que Afectan el Bienestar Emocional .............................................................................. 51
Inteligencia Emocional ................................................................................................................. 52
Resiliencia y Afrontamiento Emocional ....................................................................................... 52
Calidad de Vida............................................................................................................................. 54
Dimensiones de la Calidad de Vida .............................................................................................. 54
Bienestar Psicológico .................................................................................................................... 54
Relaciones Sociales ....................................................................................................................... 55
Entorno .......................................................................................................................................... 55
Identidad del Sentido de Vida Ocupacional.................................................................................. 55
Historia Ocupacional .................................................................................................................... 55
Intereses ........................................................................................................................................ 55
Éxito de Vida ................................................................................................................................ 56
Valores y Creencias ...................................................................................................................... 56
Hábitos, Rutinas y Roles ............................................................................................................... 56
Sentido de Vida ............................................................................................................................. 56
Propósito y Significado en la Ocupación Humana ....................................................................... 57
Identidad Personal y Social ........................................................................................................... 58
Oncología ...................................................................................................................................... 60
Definición y Conceptos Básicos de Oncología ............................................................................. 60
Biología del Cáncer y Clasificación ............................................................................................. 60
Factores de Riesgo del Cáncer ...................................................................................................... 60
Diagnóstico Oncológico................................................................................................................ 60
Tratamientos Oncológicos ............................................................................................................ 61
Prevención y Detección Temprana del Cáncer ............................................................................. 61
Pronóstico y Supervivencia del Cáncer ........................................................................................ 61
Cuidados Paliativos en Oncología ................................................................................................ 61
Impacto Emocional ....................................................................................................................... 62
Marco Conceptual ......................................................................................................................... 62
Bienestar Emocional ..................................................................................................................... 62
Sentido de Vida ............................................................................................................................. 62
Identidad Ocupacional .................................................................................................................. 63
Oncología ...................................................................................................................................... 63
Quimioterapia ............................................................................................................................... 63
Marco Legal .................................................................................................................................. 63
Ley 1384 de 2010: Ley Sandra Ceballos, por la Cual se Establecen las Acciones Para la Atención Integral del Cáncer en Colombia (52) ............................ 64
Ley 1751 de 2015 - Ley Estatutaria de Salud ............................................................................... 64
Ley 1388 de 2010 - Ley de Cáncer Infantil .................................................................................. 65
Ley 1733 de 2014 - Ley Consuelo Devis Saavedra (Ley de Cuidados Paliativos) ...................... 65
Ley 100 de 1993 - Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS)............................... 65
Decreto 1227 de 2015 ................................................................................................................... 65
Decreto 780 de 2016 - Decreto Único Reglamentario del Sector Salud ....................................... 66
Resolución 3202 de 2016 - Ruta Integral de Atención en Salud para Pacientes con Cáncer ....... 66
Resolución 1479 de 2015 - Control del Cáncer de Cuello Uterino y Mama ................................ 66
Marco Contextual.......................................................................................................................... 66
La Clínica Medical Duarte ............................................................................................................ 66
Contexto de la Ciudad y la Región ............................................................................................... 67
Servicios Oncológicos de la Clínica ............................................................................................. 67
Relevancia del Entorno para la Investigación en Oncología ........................................................ 68
Sistema de Hipótesis ..................................................................................................................... 69
Hipótesis Nula (HO) ..................................................................................................................... 69
Hipótesis Alternativa (HA) ........................................................................................................... 69
Matriz Operativa Variables ........................................................................................................... 69
Metodología .................................................................................................................................. 71
Tipo de Investigación .................................................................................................................... 71
Nivel de Investigación .................................................................................................................. 71
Diseño de Investigación ................................................................................................................ 72
Materiales y Métodos .................................................................................................................... 73
Materiales ...................................................................................................................................... 73
Métodos......................................................................................................................................... 75
Población y Muestra ..................................................................................................................... 76
Población....................................................................................................................................... 76
Muestra ......................................................................................................................................... 76
Técnica de Muestreo ..................................................................................................................... 76
Criterios de Inclusión .................................................................................................................... 77
Validez y Confiabilidad ................................................................................................................ 77
Técnicas e instrumento de Recolección de Datos ......................................................................... 81
Técnicas ........................................................................................................................................ 81
Instrumentos .................................................................................................................................. 81
Recolección de los Datos .............................................................................................................. 83
Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos ........................................................................... 83
Procesamiento de Datos ................................................................................................................ 83
Técnicas de Procesamiento ........................................................................................................... 83
Análisis de Datos .......................................................................................................................... 84
Consideraciones Éticas, Bioéticas y de Integridad Científica ...................................................... 85
Fases de la Investigación .............................................................................................................. 86
Fase 1. Preparatoria ....................................................................................................................... 86
Fase 2. Ejecución .......................................................................................................................... 86
Fase 3. Analítica............................................................................................................................ 86
Fase 4. Divulgación ...................................................................................................................... 87
Análisis e Interpretación de Resultados ........................................................................................ 87
Objetivo Específico #1. Identificar las Dimensiones el Bienestar Emocional Mediante el Perfil PERMA ......................................................................................................................................... 94
Diagrama de Caja y Bigotes ......................................................................................................... 97
Análisis de Resultados Objetivo 1 .............................................................................................. 106
Objetivo Específico #2. Caracterizar la Identidad Ocupacional Mediante la Entrevista Semiestructurada OPHII-II ......................................................................................................... 108
Análisis Terapéutico ................................................................................................................... 116
Objetivo Específico #3. Establecer la Relación del Nivel del Bienestar Emocional con la Identidad Ocupacional Mediante un Análisis Estadístico de Coeficiente de Pearson .. 117
Fundamento de la Prueba ............................................................................................................ 118
Sistema de Hipótesis ................................................................................................................... 118
Cálculo y Toma de Decisiones ................................................................................................... 118
Correlación Entre Dimensión de Emociones Positivas del perfil PERMA con “Tiene Metas Personales y Proyectos” de la Escala de Identidad Ocupacional ........... 120
Correlación Entre Dimensión de Compromiso del perfil PERMA con los Indicadores “Acepta responsabilidades” y “Se sintió efectivo (en el Pasado)” de la Escala de Identidad Ocupacional..................................................................................................................................................... 122
Correlación Entre Dimensión de Relaciones del Perfil PERMA con el indicador “Se Sintió Efectivo (en el Pasado)” de la Escala de Identidad Ocupacional ........................................ 124
Apoyo Social Como Fuente de Autoeficacia .............................................................................. 124
Aporte Terapéutico ..................................................................................................................... 125
Discusión..................................................................................................................................... 128
Conclusiones ............................................................................................................................... 131
Recomendaciones ....................................................................................................................... 133
Referencias Bibliográficas .......................................................................................................... 135
Apéndices .................................................................................................................................... 146PregradoTerapeuta Ocupaciona
Psychosocial Factors Present in Secondary Victims of Forced Disappearance in Cúcuta, Norte de Santander
No full textDigitalLa desaparición forzada en Colombia, con más de 80.000 casos reportados, constituye una grave vulneración de derechos humanos que ha sido perpetrada por actores estatales y grupos armados. Este crimen no solo afecta a las víctimas directas, sino también a sus familias, quienes enfrentan profundas consecuencias sociales y psicológicas. La incertidumbre sobre el paradero de sus seres queridos, sumada a la impunidad, intensifica el sufrimiento y genera duelos prolongados, depresión, ansiedad y ruptura de redes de apoyo. En regiones como Cúcuta, donde los casos son numerosos, resulta fundamental analizar estos impactos para orientar políticas de atención, reparación y reconstrucción del tejido social. El estudio tuvo como objetivo analizar los factores psicosociales presentes en una víctima secundaria de desaparición forzada en Cúcuta, Norte de Santander. Se desarrolló bajo un enfoque cualitativo y diseño de estudio de caso, empleando entrevista semiestructurada, historia de vida y análisis documental, organizados mediante un sistema de categorías y criterios de rigor ético. Los resultados evidencian un impacto psicosocial profundo y sostenido en tres dimensiones principales: emocional, relacional e identitaria. En el plano emocional, se identifican shock inicial, miedo, angustia, hipervigilancia y un duelo ambiguo sin cierre, que derivan en tristeza crónica y pérdida de sentido de vida. En lo relacional, se presentan desconfianza, aislamiento y debilitamiento de redes de apoyo. En la dimensión identitaria, emergen pérdida de pertenencia, deterioro de la autoimagen, culpa y estigmatización. Los hallazgos se relacionan con teorías como la Pérdida Ambigua, el Trauma Complejo y el Duelo Patológico. Asimismo, la Memoria Social se configura como estrategia de resistencia y resignificación, evidenciando que la desaparición forzada impacta no solo a individuos, sino también al tejido social.Enforced disappearance in Colombia, with more than 80,000 reported cases, constitutes a serious human rights violation perpetrated by state actors and armed groups. This crime not only affects the direct victims but also their families, who face profound social and psychological consequences. The uncertainty surrounding the whereabouts of their loved ones, coupled with impunity, intensifies suffering and generates prolonged grief, depression, anxiety, and the breakdown of support networks. In regions like Cúcuta, where cases are numerous, it is essential to analyze these impacts to guide policies for care, reparation, and the reconstruction of the social fabric. This study aimed to analyze the psychosocial factors present in a secondary victim of enforced disappearance in Cúcuta, Norte de Santander. It was developed using a qualitative approach and a case study design, employing semi-structured interviews, life histories, and document analysis, organized through a system of categories and criteria of ethical rigor. The results demonstrate a profound and sustained psychosocial impact in three main dimensions: emotional, relational, and identity-related. On an emotional level, initial shock, fear, anxiety, hypervigilance, and unresolved ambiguous grief are identified, leading to chronic sadness and a loss of meaning in life. Relational factors include distrust, isolation, and weakening of support networks. In terms of identity, loss of belonging, deterioration of self-image, guilt, and stigmatization emerge. These findings are related to theories such as Ambiguous Loss, Complex Trauma, and Pathological Grief. Furthermore, Social Memory is configured as a strategy of resistance and reinterpretation, demonstrating that enforced disappearance impacts not only individuals but also the social fabric.Introducción .................................................................................................................................. 20
Capitulo I. Problema ..................................................................................................................... 22
Planteamiento del Problema ......................................................................................................... 22
Formulación del Problema ............................................................................................................ 24
Objetivos ....................................................................................................................................... 25
Objetivo General ........................................................................................................................... 25
Objetivos Específicos.................................................................................................................... 25
Justificación .................................................................................................................................. 25
Capitulo II. Marco Referencial ..................................................................................................... 29
Antecedentes ................................................................................................................................. 29
Internacionales .............................................................................................................................. 30
Nacionales ..................................................................................................................................... 35
Regionales ..................................................................................................................................... 40
Marco Teórico ............................................................................................................................... 45
Teoría de la Pérdida Ambigua ...................................................................................................... 45
Teoría del Trauma Complejo ........................................................................................................ 46
Teoría de Duelo Patológico .......................................................................................................... 47
Teoría de la Memoria Social ......................................................................................................... 47
Teoría del Apego........................................................................................................................... 48
La Desaparición Forzada Como Práctica Social Genocida .......................................................... 48
Bases Conceptuales ....................................................................................................................... 49
Bases Legales ................................................................................................................................ 53
Contexto ........................................................................................................................................ 56
Capitulo III. Metodología ............................................................................................................. 59
Enfoque ......................................................................................................................................... 59
Diseño y Tipo ................................................................................................................................ 59
Alcance ......................................................................................................................................... 60
Población y Muestra ..................................................................................................................... 60
Instrumentos .................................................................................................................................. 61
Entrevista Semi Estructurada ........................................................................................................ 61
Historia de Vida ............................................................................................................................ 62
Análisis Documental ..................................................................................................................... 62
Sistema de Categorías ................................................................................................................... 63
Daños Emocionales ....................................................................................................................... 63
Relaciones Interpersonales ............................................................................................................ 64
Alteraciones en la Identidad y la Autoestima ............................................................................... 64
Consideraciones Éticas a Tener en Cuenta ................................................................................... 65
Capitulo IV. Análisis de Resultados ............................................................................................. 66
Categorización y Codificación ...................................................................................................... 66
Análisis de la Entrevista................................................................................................................ 75
Daños Emocionales ....................................................................................................................... 75
Relaciones Interpersonales ............................................................................................................ 77
Alteraciones en la Identidad y la Autoestima ............................................................................... 79
Relaciones Interpersonales ............................................................................................................ 81
Análisis de la Historia de Vida ..................................................................................................... 83
Daños Emocionales ....................................................................................................................... 83
Relaciones Interpersonales ............................................................................................................ 85
Alteraciones en la Identidad y la Autoestima ............................................................................... 87
Análisis de Cartas ......................................................................................................................... 89
Daños Emocionales ....................................................................................................................... 89
Relaciones Interpersonales ............................................................................................................ 90
Alteraciones en la Identidad y la Autoestima ............................................................................... 91
Triangulación ................................................................................................................................ 92
Discusión....................................................................................................................................... 93
Capítulo VI.................................................................................................................................... 96
Conclusiones ................................................................................................................................. 96
Recomendaciones ......................................................................................................................... 98
Referencias Bibliográficas .......................................................................................................... 100
Apéndices .................................................................................................................................... 108PregradoPsicólogoComunida
Design of a Post-Adoption Guide Using Graphic Design Tools to Strengthen Responsible Pet Ownership at The Dar con Amor Bucaramanga Foundation
No full textDigitalLa presente tesis aborda de manera integral la problemática del abandono animal posterior al proceso de adopción en la ciudad de Bucaramanga, la investigación realizada evidencia que el desconocimiento pos- adopción puede convertirse en un factor determinante en la aparición de casos de re abandono, dificultades de adaptación, problemas de convivencia en el hogar y el abandono definitivo del animal.
En este proyecto se establece una colaboración directa con la Fundación Dar Con Amor, una organización que trabaja activamente en el rescate y adopción responsable de perros y gatos en Bucaramanga, la participación de la fundación permitió comprender la problemática desde una perspectiva interna y cercana.
La investigación desarrollada para este proyecto incorporó diversas fuentes de información, por un lado, se realizó una revisión documental en páginas oficiales y actualizadas, por otro lado, se aplicaron encuestas a ciudadanos con el fin de conocer sus percepciones, dificultades y expectativas frente a la adopción de animales de compañía, las respuestas evidenciaron la necesidad de contar con material educativo que acompañe las primeras semanas del proceso.
En respuesta a esta problemática, el proyecto propone el diseño de una guía pos- adopción la cual tiene el objetivo de facilitar información esencial sobre salud veterinaria, nutrición adecuada, comportamiento animal, integración al hogar, cuidados generales y normatividad legal vigente, la guía busca promover la responsabilidad y el compromiso a largo plazo.
El proceso de construcción de esta propuesta se enmarca en la metodología Design Thinking, la cual permitió transformar los hallazgos de la investigación en una herramienta comunicativa tangible, coherente y útil para el adoptante y la fundación.
En conjunto, este proyecto busca contribuir a la disminución del abandono animal posterior a la adopción, fortalecer las prácticas de tenencia responsable en Bucaramanga y fomentar una cultura de adopción más consciente, informada y sostenible en el tiempo.This thesis comprehensively addresses the problem of animal abandonment following the adoption process in the city of Bucaramanga. The research conducted demonstrates that a lack of knowledge after adoption can become a determining factor in cases of re-abandonment, adaptation difficulties, problems of coexistence in the home, and the animal's final abandonment.
This project establishes a direct collaboration with the Dar Con Amor Foundation, an organization that actively works in the rescue and responsible adoption of dogs and cats in Bucaramanga. The foundation's participation allowed for an understanding of the problem from an internal and personal perspective.
The research developed for this project incorporated various sources of information. On the one hand, a review of official and up-to-date websites was conducted. On the other hand, surveys were administered to citizens to understand their perceptions, difficulties, and expectations regarding the adoption of companion animals. The responses highlighted the need for educational materials to support the first weeks of the adoption process. In response to this problem, the project proposes the design of a post-adoption guide. This guide aims to provide essential information on veterinary health, proper nutrition, animal behavior, home integration, general care, and current legal regulations. It seeks to promote responsibility and long-term commitment.
The development of this guide is based on the Design Thinking methodology, which allowed the research findings to be transformed into a tangible, coherent, and useful communication tool for both the adopter and the foundation.
Overall, this project aims to contribute to reducing animal abandonment after adoption, strengthen responsible pet ownership practices in Bucaramanga, and foster a more conscious, informed, and sustainable adoption culture.Introducción 17
Planteamiento del Problema 20
Objetivos 23
General 23
Específicos 23
Justificación 24
Marco Referencial 28
Marco Histórico 28
Marco Teórico 30
Semiótica 30
Teoría del Color 30
Teoría de la Forma y la Composición 31
Teoría de la Tipografía 31
Teoría de la Comunicación Visual 32
Marco Conceptual 32
Marco Legal 33
Estado del Arte 35
Referencia Internacional 35
Referencia Nacional 37
Referencia Regional 39
Diseño Metodológico 42
Fase 1: Empatizar 42
Fase 2: Definir 43
Fase 3: Idear 43
Fase 4: Prototipar 43
Fase 5: Evaluar 43
Desarrollo de los Objetivos 45
Desarrollo del Objetivo 1 45
Fase 1: Empatizar 46
Fase 2: Definir 53
Conclusión del Cumplimiento del Objetivo 1 54
Desarrollo del Objetivo 2: 55
Fase de Idear 55
Fase de Prototipar 63
Conclusión del Cumplimiento del Objetivo 2 71
Desarrollo del Objetivo 3: 72
Conclusión del Objetivo 3 80
Presupuesto 81
Conclusiones 82
Referencias Bibliográficas 86PregradoTecnólogo en Comunicación Gráfic
Prevention of Surgical Site Infections in Cardiovascular Surgery: A Scoping Review of Strategies Implemented in Perioperative Phases
No full textDigitalLa cirugía cardiovascular comprende procedimientos altamente invasivos que conllevan un riesgo elevado de infecciones del sitio operatorio (ISO), las cuales incrementan la morbimortalidad, prolongan la estancia hospitalaria y elevan los costos en salud. Estas infecciones están influenciadas por factores propios del paciente, la técnica quirúrgica y la adherencia a los protocolos preventivos, donde el personal de enfermería cumple un papel fundamental.
El objetivo de este estudio fue mapear y sintetizar la evidencia disponible sobre estrategias de prevención de ISO en cirugía cardiovascular no percutánea. Se realizó una revisión de alcance siguiendo la metodología del Joanna Briggs Institute y la guía PRISMA-ScR, mediante una búsqueda sistemática en PubMed, Ovid, EBSCO y Google Scholar, considerando literatura publicada entre 2020 y 2025 en inglés, español y portugués.
Dos revisores independientes seleccionaron los estudios y extrajeron variables bibliométricas y de contenido relacionadas con las estrategias preventivas. Se incluyeron 24 artículos, principalmente de PubMed, en los que se destacaron intervenciones no farmacológicas como la preparación cutánea con clorhexidina, el control de la normotermia, el uso de apósitos avanzados y los bundles de prevención. Entre las medidas farmacológicas, la profilaxis antibiótica con cefazolina o vancomicina fue la práctica estándar.
La prevención de ISO en cirugía cardiovascular requiere un abordaje integral y sostenido que combine medidas farmacológicas y no farmacológicas para mejorar los desenlaces y fortalecer la seguridad del paciente.Cardiovascular surgery involves highly invasive procedures associated with an increased risk of surgical site infections (SSIs), which contribute to higher morbidity and mortality rates, prolonged hospital stays, and increased healthcare costs. These infections are influenced by patient-related factors, surgical technique, and adherence to preventive protocols, in which nursing staff play a critical role.
This study aimed to map and synthesize the available evidence on preventive strategies for SSIs in non-percutaneous cardiovascular surgery. A scoping review was conducted following the Joanna Briggs Institute methodology and the PRISMA-ScR reporting guidelines. A systematic search was performed in PubMed, Ovid, EBSCO, and Google Scholar, including literature published between 2020 and 2025 in English, Spanish, and Portuguese.
Two independent reviewers selected the studies, extracted bibliometric, and content-related variables concerning preventive strategies. A total of 24 articles were included, most retrieved from PubMed. The most frequent non-pharmacological interventions included preoperative skin preparation with chlorhexidine, maintenance of intraoperative normothermia, use of advanced dressings, and multimodal prevention bundles. Among pharmacological measures, antibiotic prophylaxis with cefazolin or vancomycin was established as standard practice.
The prevention of SSIs in cardiovascular surgery requires a comprehensive and sustained approach that integrates pharmacological and non-pharmacological strategies to improve outcomes and strengthen patient safety.Introducción 16
Planteamiento del Problema 18
Pregunta de Investigación (PICO) 20
Justificación 21
Objetivos 23
Objetivo General 23
Objetivos Específicos 23
Marco Conceptual 24
Cirugía Cardiovascular: Evolución, Técnicas y Complejidad 24
Infecciones Asociadas a la Atención en Salud (IAAS) 24
ISO en Cirugía Cardiovascular 25
Factores de Riesgo Para ISO en CCV 25
Estrategias de Prevención en Fases Perioperatorias 26
Rol del Personal de Enfermería en la Prevención y Vigilancia 26
Estado del Arte 28
Marco Contextual 31
Metodología 33
Pregunta de Investigación 33
Criterios de Inclusión 33
Criterios de Exclusión 33
Fuentes de Información 34
Estrategia de Búsqueda 35
Identificación de Descriptores o Palabras Clave 35
Estructura de Búsqueda o Algoritmo 36
Selección y Clasificación de Estudios 37
Variables de Estudio 37
Variables de Filiación del Artículo o Bibliométricas 37
Variables Para Evaluar la Calidad y Grado de Evidencia 38
Variables que Recogen Información del Contenido del Artículo. 38
Extracción y Síntesis de Datos 38
Resultados 40
Intervenciones no Farmacológicas Reportadas Para la Prevención de Infecciones de Sitio Operatorio 41
Intervenciones Farmacológicas Reportadas Para la Prevención de Infecciones de Sitio Operatorio 42
Factores de Riesgo Asociados con la Aparición de Infecciones de Sitio Operatorio 42
Consecuencias Clínicas y en Salud de las Infecciones de Sitio Operatorio 43
Discusión 50
Conclusiones 55
Recomendaciones 56
Referencias Bibliográficas 57EspecializaciónEspecialista en Enfermería en Cuidado Crítico para el Adult
Content Strategy for Improving Reach, Positioning, and Interaction on Social Networks for the Graphic Design Program at UDES Campus Cúcuta 2025-B
No full textDigitalEl programa de Diseño Gráfico de la Universidad de Santander (UDES) experimentó un crecimiento acelerado en los últimos años, consolidándose como una opción académica relevante en Cúcuta. Este éxito en la captación de nuevos talentos resultó tan significativo que ocasionó la apertura de múltiples grupos por semestre. No obstante, en el semestre 2025-B se registró una baja considerable en las nuevas inscripciones, contrastando con el patrón histórico de crecimiento del programa.
Este descenso, en un contexto donde la decisión de un estudiante se ve fuertemente influenciada por la percepción digital del programa, planteó la necesidad de analizar y fortalecer la presencia online del mismo. La falta de una estrategia digital robusta y actualizada podría estar limitando el alcance del programa y afectando su conexión con las nuevas generaciones. Por ello, este proyecto se justificó en la urgencia de generar una respuesta tangible a la problemática, buscando mejorar el alcance, la interacción y el posicionamiento mediante una estrategia de comunicación visual y contenidos para redes sociales.
Se implementó una estrategia integral elaborada a partir del análisis de semestres anteriores y bajo una metodología híbrida de Design Thinking y Agile. Esta propuesta se centró en una planificación detallada estructurada en tres pilares de contenido: Showcase, para resaltar los trabajos destacados de estudiantes y fomentar su visibilidad; Educativo (tips, tutoriales), para ofrecer una experiencia enriquecedora y funcional a los seguidores; y Comunidad y Tendencias, para activar la participación de estudiantes y docentes. El objetivo principal fue fortalecer la comunidad y crear un entorno digital que reflejara la excelencia y el talento del programa de Diseño Gráfico.The Graphic Design program at the University of Santander (UDES) experienced accelerated growth in recent years, establishing itself as a relevant academic option in Cúcuta. This success in attracting new talent was so significant that it led to the opening of multiple groups per semester. However, in the 2025-B semester, a considerable drop in new enrollments was registered, contrasting with the program's historical growth pattern.
This decline, in a context where a student's decision is strongly influenced by the digital perception of the institution, raised the need to analyze and strengthen the program's online presence. The lack of a robust and updated digital strategy could be limiting the program's reach and affecting its connection with new generations. Therefore, this project was justified by the urgency to generate a tangible response to the problem, seeking to improve reach, interaction, and positioning through a visual communication and social media content strategy.
A comprehensive strategy was implemented, developed from the analysis of previous semesters and under a hybrid methodology of Design Thinking and Agile. This proposal focused on detailed planning structured around three content pillars: Showcase, to highlight students'outstanding work and foster their visibility; Educational (tips, tutorials), to offer an enriching and functional experience to followers; and Community and Trends, to activate the participation of students and faculty. The main objective was to strengthen the community and create a digital environment that reflected the excellence and talent of the Graphic Design program.Introducción .................................................................................................................................. 21
Planteamiento del Problema ......................................................................................................... 22
Objetivos ....................................................................................................................................... 26
Objetivo General ........................................................................................................................... 26
Objetivos Específicos.................................................................................................................... 26
Metodología de Investigación ....................................................................................................... 27
Fases de la Metodología................................................................................................................ 28
Marco Teórico ............................................................................................................................... 30
Metodología Híbrida: Design Thinking y Agile ........................................................................... 30
Design Thinking: Fundamentar Mediante la Empatía y la Definición ......................................... 30
Metodología Ágile: La Clave de la Adaptación Continua ............................................................ 31
Netnografía y Valor Estratégico: La Construcción de un Mensaje de Marca .............................. 31
El Diagnóstico Profundo de la Audiencia ..................................................................................... 31
Diseño Gráfico Estratégico y Branding Educativo ....................................................................... 32
Algoritmos de Redes Sociales ...................................................................................................... 32
Desarrollo del Proyecto................................................................................................................. 35
Fase Inicial: Investigación y Empatización .................................................................................. 35
Investigación Netnográfica ........................................................................................................... 35
Hallazgos Claves ........................................................................................................................... 36
Análisis Competitivo (Benchmarking) ......................................................................................... 37
Análisis de la FESC Educación Superior (Competencia Local) ................................................... 38
Hallazgos Claves ........................................................................................................................... 39
Análisis del SENA, Norte de Santander (Competencia Local) .................................................... 40
Hallazgos Claves ........................................................................................................................... 40
Análisis de la Universidad de Medellín (Competencia Nacional) ................................................ 41
Hallazgos Claves ........................................................................................................................... 42
Análisis de la Universidad Jorge Tadeo Lozano (Competencia Nacional) .................................. 43
Hallazgos Claves ........................................................................................................................... 43
Análisis de la Vancouver Film School (Referente Global) .......................................................... 44
Hallazgos Claves ........................................................................................................................... 44
Análisis de las Estrategias de Contenido Implementadas en Anteriores Semestres ..................... 46
Estadísticas Periodo 2020-A ......................................................................................................... 47
Desempeño por Métricas Claves .................................................................................................. 47
Análisis y Observación del Contenido .......................................................................................... 47
Estadísticas Periodo 2020-B ......................................................................................................... 48
Desempeño por Métricas Claves .................................................................................................. 49
Análisis y Observación del Contenido .......................................................................................... 49
Estadísticas Periodo 2021-A ......................................................................................................... 49
Desempeño por Métricas Claves .................................................................................................. 50
Análisis y Observación del Contenido .......................................................................................... 50
Estadísticas Periodo 2021-B ......................................................................................................... 51
Desempeño por Métricas Claves .................................................................................................. 52
Análisis y Observación del Contenido .......................................................................................... 52
Estadísticas Periodo 2022-A ......................................................................................................... 52
Desempeño por Métricas Claves .................................................................................................. 53
Análisis y Observación del Contenido .......................................................................................... 53
Estadísticas Periodo 2022-B ......................................................................................................... 54
Desempeño por Métricas Claves .................................................................................................. 54
Análisis y Observación del Contenido .......................................................................................... 55
Estadísticas Periodo 2023-A ......................................................................................................... 55
Desempeño por Métricas Claves .................................................................................................. 56
Análisis y Observación del Contenido .......................................................................................... 56
Estadísticas Periodo 2023-B ......................................................................................................... 57
Desempeño por Métricas Claves .................................................................................................. 57
Análisis y Observación del Contenido .......................................................................................... 58
Estadísticas Periodo 2024-A ......................................................................................................... 58
Desempeño por Métricas Claves .................................................................................................. 59
Análisis y Observación del Contenido .......................................................................................... 59
Estadísticas Periodo 2024-B ......................................................................................................... 59
Desempeño por Métricas Claves .................................................................................................. 60
Análisis y Observación del Contenido .......................................................................................... 60
Estadísticas Periodo 2025-A ......................................................................................................... 61
Desempeño por Métricas Claves .................................................................................................. 62
Análisis y Observación del Contenido .......................................................................................... 62
Fase de Definición ........................................................................................................................ 63
Hallazgos Derivados de la Investigación Netnográfica ................................................................ 63
Hallazgos Derivados del Análisis de Estrategias de Anteriores Semestres .................................. 64
Planteamiento y Justificación de la Estrategia Implementada ...................................................... 65
Indicadores de Éxito (KPIs) .......................................................................................................... 66
Gestión y Organización del Proyecto ........................................................................................... 67
Calendario de Contenido............................................................................................................... 69
Fase de Producción Iterativa (Ciclo Semanal) .............................................................................. 71
Pilares y Categorización de Contenido ......................................................................................... 71
Resultados de la Fase de Producción ............................................................................................ 75
Fase Final: Evaluación del Impacto .............................................................................................. 76
Estadísticas y Resultados de Rendimiento en Instagram .............................................................. 76
Resultados Generales (Posts + Stories) ........................................................................................ 76
Evaluación de KPIs Clave ............................................................................................................ 77
KPIs de Alcance (Aumento de Visibilidad).................................................................................. 77
KPIs de Interacción (Activación de la Audiencia) ....................................................................... 77
KPIs de Posicionamiento y Valor (Retención y Viralidad) .......................................................... 77
Estadísticas y Resultados de Rendimiento en Facebook .............................................................. 78
Desglose del Contenido por Formato ........................................................................................... 79
Publicaciones (Posts) .................................................................................................................... 79
Reels .............................................................................................................................................. 80
Historias ........................................................................................................................................ 81
Conclusiones ................................................................................................................................. 82
Recomendaciones ......................................................................................................................... 83
Referencias Bibliográficas ............................................................................................................ 85
Apéndices ...................................................................................................................................... 87PregradoDiseñador Grafic