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Legal Compliance Assessment and Income Statement Analysis for the 2023 Period of a Telecommunications and Internet Service Provider: Case Study of M&M Inversiones Moreno SAS
No full textDigitalEl informe final analiza el cumplimiento legal y evalúa los estados de resultados de M&M Inversiones Moreno SAS, empresa proveedora de servicios de internet en Norte de Santander, Colombia. Este estudio identifica retos regulatorios y financieros en un entorno competitivo. El objetivo principal fue evaluar el cumplimiento normativo y la rentabilidad por municipios, proponiendo mejoras operativas y estratégicas.
La metodología combinó análisis cualitativo y cuantitativo, incluyendo revisión documental, listas de chequeo, entrevistas y análisis de estados financieros por centros de costos. Los resultados muestran un cumplimiento general adecuado, aunque con áreas de mejora. La empresa no realizó deterioro de cartera por $9.8 millones en 2023, ni presentó correctamente impuestos en algunos municipios.
De 42 municipios que se prestó el servicio en el año 2023, 16 generaron pérdidas significativas, afectando la rentabilidad general. Las utilidades de los municipios restantes compensaron estas pérdidas, logrando un 6% de rentabilidad global. Adicional se recomienda
implementar auditorías trimestrales, un análisis financiero detallado por municipio y adecuación a las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF).
Estas medidas optimizarán la toma de decisiones estratégicas y fortalecerán el cumplimiento legal. En conclusión, M&M Inversiones Moreno SAS debe mejorar su gestión financiera y adaptarse proactivamente al marco regulatorio para garantizar su sostenibilidad y competitividad.The final report analyzes the legal compliance and evaluates the income statements of M&M Inversiones Moreno SAS, an internet service provider in Norte de Santander, Colombia. This study identifies regulatory and financial challenges in a competitive environment. The main objective was to assess regulatory compliance and profitability by municipality, proposing operational and strategic improvements.
The methodology combined qualitative and quantitative analyses, including document reviews, checklists, interviews, and financial statement analysis by cost centers. The results indicate overall adequate compliance, although with areas for improvement. The company did not account for an impairment of accounts receivable amounting to COP 9.8 million in 2023 and failed to correctly report taxes in certain municipalities.
Of the 42 municipalities where services were provided in 2023, 16 generated significant losses, negatively affecting overall profitability. However, the profits from the remaining municipalities offset these losses, achieving a global profitability rate of 6%. Additionally, it is recommended to implement quarterly audits, conduct detailed financial analyses by municipality, and align with International Financial Reporting Standards (IFRS).
These measures will optimize strategic decision-making and strengthen legal compliance. In conclusion, M&M Inversiones Moreno SAS must improve its financial management and proactively adapt to the regulatory framework to ensure its sustainability and competitiveness.Resumen ..................................................................................................................................13
Summary ..................................................................................................................................15
Introducción ..............................................................................................................................17
Planteamiento del Caso ............................................................................................................21
Antecedentes ............................................................................................................................21
Contexto del Caso ....................................................................................................................23
Municipios Rurales ....................................................................................................................24
Municipios Urbanos ..................................................................................................................24
Signos y Síntomas del Caso .....................................................................................................24
No se Realizan Auditorías Internas ...........................................................................................24
No se Realiza Deterioro de Cartera ..........................................................................................24
Preguntas del Caso ..................................................................................................................24
Hipótesis ...................................................................................................................................25
Objeto del Caso ........................................................................................................................25
Objetivo General .......................................................................................................................25
Objetivos Específicos ................................................................................................................25
Marco Conceptual y Legal ........................................................................................................26
Metodología Aplicada................................................................................................................28
Revisión Documental ................................................................................................................28
Revisión Normativa ...................................................................................................................28
Auditoría de Cumplimiento Legal ..............................................................................................29
Cuestionario ..............................................................................................................................29
Análisis Comparativo ................................................................................................................29
Variables del Estudio ................................................................................................................29
Cumplimiento Normativo ...........................................................................................................29
Rentabilidad por Municipio ........................................................................................................29
Procedimientos .........................................................................................................................29
Informe de Resultados ..............................................................................................................30
Conclusión ................................................................................................................................37
Referencias Bibliográficas .........................................................................................................38
Apéndices .................................................................................................................................39EspecializaciónEspecialista en Revisoría Fiscal y Auditoria Internaciona
Proposal to Strengthen the Appropriation Level of the Triage Classification System to Increase Patient Satisfaction at the Cúcuta Emergency Department of Colsanitas Medical Centers
No full textDigitalEl estudio de caso aborda la importancia de la apropiación por los pacientes en relación al sistema de clasificación del triage en los servicios de urgencia, ante la creciente demanda de atención médica, impulsada por factores como la sobrepoblación y el aumento de enfermedades crónicas, con lo cual el triage se ha convertido en un proceso crucial para clasificar a los pacientes según la gravedad de sus condiciones y la urgencia de su atención.
La resolución 5596 de 2015 establece criterios para implementar este sistema en las instituciones de salud, como la Unidad de Urgencias de Cúcuta, buscando mejorar la eficiencia y la satisfacción del paciente. El modelo de triage avanzado, adaptado e implementado por la organización permite iniciar tratamientos mientras los pacientes esperan ser atendidos, lo que no solo optimiza el uso de los recursos, sino que también mejora la percepción del servicio.
Sin embargo, la investigación se centra en identificar cómo, a pesar de ser un modelo efectivo, el triage avanzado podría no generar altos niveles de satisfacción entre los usuarios. El objetivo es fortalecer la apropiación del sistema para aumentar la satisfacción de los pacientes que asisten a esta unidad de urgencias generando valor a todas las partes interesadas.The case study addresses the importance of patient ownership of the triage classification system in emergency services, given the growing demand for medical care, driven by factors such as overcrowding and the increase in chronic diseases, with which triage has become a crucial process to classify patients according to the severity of their conditions and the urgency of their care.
Resolution 5596 of 2015 establishes criteria for implementing this system in health institutions, such as the Cúcuta Emergency Unit, seeking to improve efficiency and patient satisfaction. The advanced triage model, adapted and implemented by the organization, allows treatments to be started while patients are waiting to be seen, which not only optimizes the use of resources, but also improves the perception of the service.
However, the research focuses on identifying how, despite being an effective model, advanced triage may not generate high levels of satisfaction among users. The objective is to strengthen the appropriation of the system to increase the satisfaction of patients who attend this emergency unit, generating value for all stakeholders.Resumen .........................................................................................................................................16
Summary ........................................................................................................................................18
Introducción ...................................................................................................................................20
Planteamiento del Caso ..................................................................................................................23
Descripción de la Problemática del Caso.......................................................................................23
Antecedentes ..................................................................................................................................24
Antecedentes Internacionales .........................................................................................................24
Antecedentes Nacionales ................................................................................................................25
Antecedente Regional ....................................................................................................................26
Objeto de Estudio ...........................................................................................................................27
Sistematización del Estudio De Caso ............................................................................................27
Objetivos ........................................................................................................................................28
Objetivo General ............................................................................................................................28
Objetivos Específicos.....................................................................................................................28
Justificación ...................................................................................................................................28
Objeto del Caso ..............................................................................................................................30
Marco Metodológico ......................................................................................................................30
Tipo de Investigación .....................................................................................................................30
Hipótesis y Operacionalización de Variables ................................................................................31
Hipótesis ........................................................................................................................................31
Operacionalización de las Variables ..............................................................................................31
Población........................................................................................................................................33
Muestra ..........................................................................................................................................33
Fuentes, Técnicas e Instrumentos para la Recolección de la Información .....................................33
Fuente Primaria ..............................................................................................................................33
Fuente Secundaria ..........................................................................................................................33
Técnicas .........................................................................................................................................33
Encuesta .........................................................................................................................................33
Instrumentos ...................................................................................................................................34
Análisis de Resultados ...................................................................................................................34
Información Documentada en Base a la Normatividad Vigente del Triage y el Procedimiento Establecido por la Unidad de Urgencias del Centro Médico Colsanitas sede Cúcuta ...................34
Contexto Actual del Procedimiento Triage en la Unidad de Urgencias del Centro Médico Colsanitas Sede Cúcuta en Relación al Componente de Satisfacción del Usuario ........................37
Resultados Cuestionario de Satisfacción de la Clasificación del Triage en la Unidad de Urgencias de Cúcuta .......................................38
Contenido Educativo Para Fomentar la Sensibilización de los Usuarios Sobre el Procedimiento de Triage en la Unidad de Urgencias del Centro Médico Colsanitas, Sede Cúcuta ......................46
Video Educativo .............................................................................................................................47
Conclusiones ..................................................................................................................................48
Recomendaciones ..........................................................................................................................50
Referencias Bibliográficas .............................................................................................................52
Apéndices .......................................................................................................................................55EspecializaciónEspecialista Gerencia de Sistemas Integrados de Gestió
The Impact of the Digital Press on Cultural Practices in Wayuu Youth in the Municipality of Uribia, La Guajira
No full textDigitalEl presente trabajo de grado se centra en examinar el impacto de los medios digitales en las prácticas culturales de los jóvenes wayuu en el municipio de Uribia, La Guajira. La etnia Wayuu es uno de los pueblos indígenas más significativos de Colombia, con una rica historia, tradiciones arraigadas y una identidad cultural única. Sin embargo, su contacto con la tecnología y los medios digitales puede estar moldeando y modificando sus formas de expresión, interacción social y percepción del mundo.
Este estudio se desarrollará a través de un enfoque multidisciplinario que combina la sociología de la comunicación, la antropología cultural y los estudios de medios. Se emplearán metodologías cualitativas, como entrevistas en profundidad, grupos focales y observación participante, para comprender las percepciones, experiencias y prácticas de los jóvenes wayuu en relación con los medios digitales.
El análisis de este estudio no solo contribuirá al entendimiento de cómo los medios digitales están influyendo en las prácticas culturales de los jóvenes wayuu, sino que también proporcionará información valiosa, para que los futuros investigadores puedan realizar o diseñar políticas y estrategias comunicativas que promuevan el respeto y la preservación de la identidad cultural wayuu en un entorno cada vez más digitalizado, en la que, los jóvenes son los principales protagonistas.This degree work focuses on examining the impact of digital media on the cultural practices of Wayuu youth in the municipality of Uribia, La Guajira. The Wayuu ethnic group is one of the most significant indigenous peoples in Colombia, with a rich history, deep-rooted traditions and a unique cultural identity. However, their contact with technology and digital media may be shaping and modifying their ways of expression, social interaction, and perception of the world.
This study will be developed through a multidisciplinary approach that combines the sociology of communication, cultural anthropology and media studies. Qualitative methodologies, such as in-depth interviews, focus groups and participant observation, will be used to understand the perceptions, experiences and practices of Wayuu youth in relation to digital media.
The analysis of this study will not only contribute to the understanding of how digital media are influencing the cultural practices of Wayuu youth, but will also provide valuable information so that future researchers can carry out or design policies and communication strategies that promote respect and preservation of the Wayuu cultural identity in an increasingly digitalized environment, in which young people are the main protagonists.Línea de Investigación 13
Introducción 14
Capitulo1. Planteamiento del Problema 17
Planteamiento del Problema 17
Pregunta Problema 20
Objetivos 20
Objetivo General 20
Objetivos Específicos 20
Justificación 21
Delimitación Espacial 23
Delimitación Temporal 24
Capítulo 2. Antecedentes 24
Antecedentes 24
Nivel Internacional 25
Bases Teóricas 30
Marco Legal 37
Marco Conceptual 39
Capítulo 3. Diseño Metodológico 43
Enfoque 43
Tipo de Investigación 44
Explicativa 44
Método de Investigación 45
Fuentes y Técnicas para la Recolección de Información 47
Población y Muestra 49
Resultados 50
Capítulo 1. Patrones de Consumo 50
Características Demográficas de la Población Encuestada 51
Frecuencia de Uso de Redes Sociales 52
Medios de Comunicación Digital 55
Tipos de Contenidos 56
Impacto de las Redes Sociales en las Costumbres Ancestrales 58
Uso de Redes Sociales para Entretenimiento y Contenido Globalizado 63
La Importancia del Aprendizaje Cultural Presencial 66
Uso de Medios Digitales para Noticias Locales y Temas Wayuu 67
Capítulo 2. Manifestaciones Culturales: Transformaciones y Desafíos en el Entorno Digital 69
Pérdida de Prácticas Culturales e Identidad Tradicional 69
Las Redes Sociales como Herramienta Potencial para la Preservación Cultural 71
Impacto en la Colectividad y en la Estructura Familiar 72
Medios Digitales y Educación Cultural 74
Capítulo 3. Medios de Comunicación en el Municipio de Uribia, La Guajira 77
Conclusiones 79
Transformaciones en las Prácticas Culturales 79
Preservación e Innovación Cultural 80
Impacto de los Medios Digitales en la Identidad Cultural 80
Cambios en la Dinámica de Consumo Cultural 81
Continuidad Cultural en la Era Digital 81
Referencias Bibliográficas 83PregradoComunicador(a) SocialPrácticas de Comunicación para el desarrollo social, la cultura y la construcción de Paz: Se propone analizar múltiples acciones de comunicación e información que se configuran en torno a procesos culturales, de desarrollo social y construcción de paz territorial
Effect of Temperature and Aeration on the Production of Betanins From Callogenic Explants of beet (Beta vulgaris)
No full textDigitalPregradoMicrobiólogo IndustrialBiotecnología Vegeta
Digital Guide for Surgical Instrumentation Students in Clinical Practice
No full textDigitalEste estudio tuvo como objetivo desarrollar una guía digital para promover el reporte oportuno de accidentes biológicos en estudiantes de Instrumentación Quirúrgica durante sus prácticas clínicas, con el fin de reducir riesgos ocupacionales y fortalecer la cultura de bioseguridad en entornos quirúrgicos. La investigación se justificó en razón a la alta exposición a riesgos biológicos en esta población, evidenciada en estudios previos que reportan una incidencia de 4,75 accidentes por año por estudiante, así como por la falta de protocolos claros y capacitación efectiva en instituciones educativas. Con un enfoque cuantitativo y descriptivo, se aplicaron encuestas a 128 estudiantes de Instrumentación Quirúrgica de diferentes universidades en Bucaramanga, Colombia, analizando su conocimiento sobre bioseguridad, experiencias de reporte y preferencias hacia herramientas digitales.
Los resultados mostraron que, aunque el 87% de los participantes recibió capacitación previa, el 25% desconocía los protocolos de actuación ante accidentes biológicos, y solo el 13% había reportado algún incidente. Además, el 74% consideró que una guía digital mejoraría la comprensión de los protocolos, destacando como elementos esenciales pasos detallados (44%), videos explicativos (30%) e infografías interactivas (20%). La mayoría apoyó actualizaciones semestrales del contenido (36%) o ante cambios normativos (42%).
Se concluyó que la implementación de una guía digital, con formatos accesibles (PDF, aplicaciones móviles) y contenidos prácticos, puede cerrar brechas entre la formación teórica y la práctica clínica, reducir subregistros y fomentar una cultura de prevención. Socialmente, este recurso contribuye a la seguridad de futuros profesionales y pacientes, alineándose con estándares internacionales de bioseguridad y adaptándose a las demandas tecnológicas de las nuevas generaciones. El estudio resalta la necesidad de integrar herramientas pedagógicas innovadoras en la formación en salud, garantizando su vigencia mediante actualizaciones periódicas y retroalimentación continua.This study aimed to develop a digital guide to promote the timely reporting of biological accidents among surgical instrumentation students during their clinical practicums, with the goal of reducing occupational hazards and strengthening biosafety culture in surgical settings. The research was justified by the high exposure to biological risks in this population, as evidenced by prior studies reporting an incidence of 4.75 accidents per student annually, as well as the lack of clear protocols and effective training in educational institutions. Employing a quantitative and descriptive approach, surveys were administered to 128 surgical instrumentation students from various universities in Bucaramanga, Colombia, to analyze their biosafety knowledge, reporting experiences, and preferences for digital tools.
Results revealed that although 87% of participants had received prior training, 25% were unaware of protocols for managing biological accidents, and only 13% had reported an incident. Furthermore, 74% believed a digital guide would enhance their understanding of protocols, identifying detailed procedural steps (44%), explanatory videos (30%), and interactive infographics (20%) as essential elements. The majority supported semiannual content updates (36%) or updates triggered by regulatory changes (42%).
The study concluded that implementing a digital guide with accessible formats (PDFs, mobile applications) and practical content could bridge gaps between theoretical training and clinical practice, reduce underreporting, and foster a prevention-oriented culture. Socially, this resource enhances the safety of future professionals and patients, aligning with international biosafety standards and adapting to the technological demands of new generations. The research underscores the need to integrate innovative pedagogical tools into healthcare education, ensuring relevance through periodic updates and continuous feedback.Introducción 19
Planteamiento del Problema 21
Descripción del Problema 21
Pregunta Problema 22
Justificación 23
Objetivos 25
Objetivo General 25
Objetivos Específicos 25
Marco Referencial 26
Marco Histórico 26
Marco Legal 27
Estado del Arte 28
Marco Teórico 30
Marco Conceptual 33
Marco Contextual 34
Metodología 37
Tipo de Estudio 37
Variables 38
Población y Muestra 38
Criterios de Inclusión y Exclusión 39
Procedimientos 40
Instrumentos de Recolección de Información 41
Técnicas de Análisis de Datos 42
Consideraciones Éticas 43
Resultados 45
Discusión 58
Conclusiones 60
Referencias Bibliográficas 62
Apéndices 72PregradoInstrumentador QuirúrgicoUniversidad de Santande
Resistencia a Glucopéptidos en Especies de Staphylococcus: Evidencia Desde Santander, Colombia en el Contexto de Pacientes con COVID-19
No full textDigitalPregradoBacteriólogo(a) y Laboratorista ClínicoUniversidad de SantanderEnfermedades Infecciosa
Barriers to the Inclusion of People with Disabilities in a Private University of Colombia, Cúcuta 2023
No full textDigitalAnalizar la percepción de los estudiantes con discapacidad sobre las barreras para su inclusión en una Universidad privada. Enfoque mixto, tipo descriptivo y transversal, población de 16 y muestra no probabilística de 6 estudiantes de diferentes programas académicos quienes cumplieron criterios de inclusión; se aplicaron los instrumentos Set corto de Washington, Cuestionario de percepción de Barreras y la entrevista, la recolección y procesamiento de la información se realizó con base a la teoría Fundamentada de Strauss y Corbin. 33% de los encuestados pertenece a la Facultad de Ciencias Médicas y de la Salud, 66% son del estrato socioeconómico 4, tienen entre 15 y 26 años y el 33% cursa primer semestre. Todos requieren apoyo para moverse, comprender, comunicarse, ver u oír, 50% mucha dificultad para caminar, 33.33% dificultad para recordar o concentrarse, y 50% dificultad para el cuidado personal y la comunicación. Además, 17% no participa en actividades universitarias y 34% afirma que la universidad carece de señalización adecuada. Se identificaron cuatro categorías de barreras para la inclusión como actividad académica, facilidad del aprendizaje, tipo de barreras y cultura universitaria. Los estudiantes cuentan con apoyo familiar y recursos económicos que les permiten acceder a la educación universitaria y tecnología necesaria para superar barreras. La mayoría se siente incluida y respaldada en el ambiente universitario, aunque algunos enfrentan dificultades relacionadas con su discapacidad, como problemas de movilidad, comprensión, comunicación, visión y audición. A pesar de los avances en accesibilidad e inclusión, persisten desafíos, como la falta de disposición de algunos profesores y la insuficiencia de señalización en las instalaciones. Estos resultados evidencian avances en accesibilidad e inclusión, pero resaltan la necesidad de abordar las barreras que aún limitan la plena integración de estos estudiantes.To analyze the perception of students with disabilities about the barriers to their inclusion in a private university in Colombia. Mixed approach, descriptive and transversal type, population of 16 and non-probabilistic sample of 6 students from different academic programs who met the inclusion criteria; the instruments Washington Short Set, Barriers Perception Questionnaire and the interview were applied, the collection and processing of the information was carried out based on Strauss and Corbin's Grounded theory. 33% of the respondents belong to the Faculty of Medical and Health Sciences, 66% are from socioeconomic stratum 4, they are between 15 and 26 years old and 33% are in their first semester. All require support to move, understand, communicate, see or hear, 50% very difficult to walk or climb steps, 33.33% some difficulty in these areas, 33.33% difficulty to remember or concentrate, and 50% difficulty for personal care and communication. In addition, 17% do not participate in university activities and 34% state that the university lacks adequate signage.
Four main categories of barriers to inclusion of people with disabilities in the university were identified: academic activity, ease of learning, type of barriers, and university culture. Students have family support and financial resources that enable them to access university education and technology needed to overcome barriers. Most feel included and supported in the university environment, although some face difficulties related to their disability, such as mobility, comprehension, communication, vision and hearing problems. Despite advances in accessibility and inclusion, challenges persist, such as the lack of willingness of some professors and insufficient signage in the facilities. These results show progress in accessibility and inclusion, but highlight the need to address the barriers that still limit the full integration of these studentsResumen ........................................................................................................................................ 21
Summary ....................................................................................................................................... 23
Introducción .................................................................................................................................. 25
Problema ....................................................................................................................................... 27
Planteamiento del Problema ......................................................................................................... 27
Justificación .................................................................................................................................. 30
Objetivos ....................................................................................................................................... 33
Objetivo General ........................................................................................................................... 33
Objetivos Específicos.................................................................................................................... 33
Pregunta de Investigación ............................................................................................................. 33
Marco Teórico ............................................................................................................................... 34
Discapacidad ................................................................................................................................. 34
Educación Inclusiva ...................................................................................................................... 36
Barreras Para la Inclusión en el Ámbito Educativo ...................................................................... 37
Percepción de las Barreras ............................................................................................................ 39
Diseño Metodológico .................................................................................................................... 40
Enfoque Metodológico de la Investigación .................................................................................. 40
Tipo de Estudio ............................................................................................................................. 40
Población....................................................................................................................................... 40
Muestra ......................................................................................................................................... 40
Criterios de Inclusión .................................................................................................................... 41
Criterios de Exclusión ................................................................................................................... 41
Descripción de las Variables ......................................................................................................... 41
Operacionalización de las Variables ............................................................................................. 42
Técnicas de Recolección de la Información ................................................................................. 46
Instrumentos de Recolección ........................................................................................................ 46
Proceso de Obtención de la Información ...................................................................................... 47
Prueba Piloto ................................................................................................................................. 48
Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos ........................................................................... 48
Validez y Confiabilidad ................................................................................................................ 50
Consideraciones Éticas ................................................................................................................. 50
Análisis e Interpretación de los Resultados .................................................................................. 52
Resultados ..................................................................................................................................... 52
Características Sociodemográficas de los Estudiantes con Discapacidad de la Universidad ....... 52
Tipo de Dificultad que Presentan los Estudiantes con Discapacidad ........................................... 53
Principales Barreras para la Participación Percibidos por la Población Estudiantil con Discapacidad ...................................... 54
Percepción del Estudiante con Discapacidad sobre su Experiencia Diaria en la Universidad ..... 55
Discusión....................................................................................................................................... 69
Conclusiones ................................................................................................................................. 74
Recomendaciones ......................................................................................................................... 76
Referencias Bibliográficas ............................................................................................................ 78
Apéndices ...................................................................................................................................... 85PregradoFisioterapeut
Removal of glyphosate in water using immobilized Pseudomonas aeruginosa en Luffa aegyptiaca in vitro
No full textDigitalIntroducción: El incremento en la demanda agrícola ha impulsado el uso extensivo de
herbicidas como el glifosato, un compuesto no selectivo y de amplio espectro utilizado tanto en
cultivos como en la erradicación de cultivos ilícitos. Sin embargo, su persistencia en el ambiente genera
impactos adversos sobre la biodiversidad, el suelo, el agua y la salud humana, con efectos
documentados como nefrotoxicidad, genotoxicidad y disfunción en múltiples órganos. Objetivo: Se evaluó el uso de Luffa aegytiaca como soporte de inmovilización de Pseudomonas aeruginosa y su posterior
uso en la remoción de diferentes concentraciones de glifosato. Metodología: Para ello, se evaluó la
capacidad de Pseudomonas aeruginosa inmovilizada en discos de Luffa aegyptiaca. Para ello se probaron las
condiciones para inmovilizar los microrganismos promoviendo la producción de biopelículas en medios
de cultivo con glifosato (MBS y caldo nutritivo) y generando una película con alginato de sodio,
identificando el mejor tratamiento mediante el porcentaje de desprendimiento de las células bacterianas.
Luego de obtener los sistemas inmovilizados se evaluó la capacidad de remoción de diferentes
concentraciones de glifosato en un sistema in vitro agitado con 4 concentraciones en agua destilada
estéril (500, 1000, 3000 y 4000 ppm), la cuantificación del glifosato en las muestras de agua se realizó
mediante espectrofotometría. Resultados y discusión: Los resultados mostraron que Pseudomonas
aeruginosa inmovilizada en caldo nutritivo y recubierta con alginato de sodio alcanzó los valores más
altos de degradación en concentraciones elevadas (hasta 1,1975 a 4000 ppm), destacando como un
candidato ideal para aplicaciones de biorremediación en ambientes altamente contaminados. Los
resultados respecto al uso de células libres mostraron diferencias significativas (p valor<0.005). De esta
manera, el sistema de inmovilización protegió a los microrganismos del efecto toxico del glifosato y
mejora el proceso de remoción del contaminante. Conclusión: La inmovilización de células en
matrices naturales presenta ventajas significativas sobre el uso de células libres de Pseudomonas aeruginosa
generando mayor estabilidad operativa y capacidad de reutilización, lo que lo convierte en una estrategia
prometedora para mitigar los efectos negativos del glifosato en aguas contaminadasIntroduction: Increased agricultural demand has driven the extensive use of herbicides such as
glyphosate, a non-selective, broad-spectrum compound used both on crops and in illicit crop
eradication. However, its persistence in the environment generates adverse impacts on biodiversity, soil,
water and human health, with documented effects such as nephrotoxicity, genotoxicity and multiple
organ dysfunction. Objective: The use of Luffa aegytiaca as a support for immobilization of
Pseudomonas aeruginosa and its subsequent use in the removal of different concentrations of
glyphosate was evaluated. Methodology: For this purpose, the capacity of Pseudomonas aeruginosa and
Escherichia coli (control reported in literature) immobilized on Luffa aegyptiaca discs was evaluated. For
this purpose, conditions were tested to immobilize the microorganisms by promoting the production of
biofilms in culture media with glyphosate in culture media (MBS and nutrient broth) and generating a
film with sodium alginate, identifying the best treatment by means of the percentage of bacterial cell
detachment. After obtaining the immobilized systems, the removal capacity of different concentrations
of glyphosate was evaluated in an agitated in vitro system with 4 concentrations in sterile distilled water
(500, 1000, 3000 and 4000 ppm), the quantification of glyphosate in the water samples was performed
spectrophotometrically. Results and discussion: The results showed that Pseudomonas aeruginosa
immobilized in nutrient broth and coated with sodium alginate reached the highest degradation values
at high concentrations (up to 1,1975 at 4000 ppm), standing out as an ideal candidate for
bioremediation applications in highly contaminated environments. For its part, E. coli showed capacity
to degrade glyphosate at low concentrations and in the nutrient medium, decreasing at higher
concentrations of glyphosate. The results with respect to the use of free cells showed significant
differences (p value<0.005). Thus, the immobilization system protected the microorganisms from the
toxic effect of glyphosate and improves the process of contaminant removal. Conclusion:
Immobilization of cells in naturafocus matrices presents significant advantages over the use of Pseudomonas aeruginosa free cells generating greater operational stability and reusability, which makes it a
promising strategy to mitigate the negative effects of glyphosate in contaminated waterPregradoMicrobiólogo IndustrialUniversidad de SantanderBiorremediació
Treatment of Necrotizing Enterocolitis and its Association With Intestinal Complications in Children Under 12 Months of Age With Congenital Heart Disease, Born at Term and Hospitalized at the Cardiovascular Foundation of Colombia
No full textDigitalIntroducción: Enterocolitis necrosante (ECN) es de las complicaciones más devastadoras en población neonatal especialmente los niños prematuros. Sin embargo, lactantes a término portadores de cardiopatías congénitas, un escenario de múltiples complicaciones por mecanismo fisiopatológicos discrepantes de la patogenia clásica.
Objetivo: Determinar la asociación entre el tratamiento de enterocolitis necrosante y las complicaciones intestinales en menores de 12 meses con cardiopatía congénita, nacidos a término y hospitalizados en la Fundación Cardiovascular de Colombia entre 2010 - 2023.
Metodología: Estudio observacional, tipo cohorte retrospectivo. Incluye 148 menores de un año, nacidos a término, con cardiopatía congénita, que desarrollaron ECN durante su hospitalización en las unidades cuidado intensivo entre 2010 al 2023. dentro de las variables analizadas se incluyeron características demográficas y clínicas con el fin de establecer factores relacionado a la presentación de complicaciones por ECN. Se realizó un análisis descriptivo y bivariado utilizando el test chi cuadrado y U de Mann Whitney. El análisis multivariado se realizó mediante una regresión de Poisson robusta utilizando el software Stata 18.0 ®.
Resultados: Las cardiopatías más afectadas por ECN fueron síndrome corazón izquierdo hipoplásico (SCIH), atresia pulmonar, ductus arterioso persistente (DAP) y coartación aórtica. Los grados de ECN que más se presentaron fueron IIa (38.5%) y IIb (23.7%), asociados a complicaciones como el síndrome de intestino corto (18.8%), sepsis postquirúrgica (37.5%) e intestino corto con pérdida de válvula (12.5%). Dentro de los factores relacionados con complicaciones por ECN, el manejo médico quirúrgico aumentó 10 veces el riesgo de complicaciones (RRa 10.14 IC 95% 1.95 48.72), mientras que la cirugía cardiaca disminuyó la probabilidad de complicaciones en un 42% (RRa 0.32 1.00).
Conclusión: La enterocolitis en niños con cardiopatía congénita está asociada a múltiples factores que comienzan a ser motivo de estudios dado que ellos podrían explicar la fisiopatología que pareciera diferir de la enterocolitis clásica.Introducción: La enterocolitis necrosante (ECN) es una de las complicaciones más devastadoras en la población neonatal especialmente los niños prematuros. Sin embargo, lactantes a término portadores de cardiopatías congénitas son un escenario de múltiples complicaciones por mecanismo fisiopatológicos discrepantes de la patogenia clásica.
Objetivo: Determinar la asociación entre el tratamiento de la enterocolitis necrosante y las complicaciones intestinales en menores de 12 meses con cardiopatía congénita, nacidos a término y hospitalizados en la Fundación Cardiovascular de Colombia entre 2010 a 2023.
Metodología: Estudio observacional, tipo cohorte retrospectivo. Se incluyeron 148 menores de un año, nacidos a término, con cardiopatía congénita, que desarrollaron ECN durante su hospitalización en las unidades cuidado intensivo entre los años 2010 al 2023. dentro de las variables analizadas se incluyeron características demográficas y clínicas con el fin de establecer factores relacionado a la presentación de complicaciones por ECN. Se realizó un análisis descriptivo y bivariado utilizando el test chi cuadrado y U de Mann Whitney. El análisis multivariado se realizó mediante una regresión de Poisson robusta utilizando el software Stata 18.0 ®.
Resultados: Las cardiopatías más afectadas por ECN fueron síndrome corazón izquierdo hipoplásico (SCIH), atresia pulmonar, ductus arterioso persistente (DAP) y coartación aórtica. Los grados de ECN que más se presentaron fueron IIa (38.5%) y IIb (23.7%), asociados a complicaciones como el síndrome de intestino corto (18.8%), sepsis postquirúrgica (37.5%) e intestino corto con pérdida de válvula (12.5%). Dentro de los factores relacionados con complicaciones por ECN, el manejo médico quirúrgico aumentó 10 veces el riesgo de complicaciones (RRa 10.14 IC 95% 1.95 - 48.72), mientras que la cirugía cardiaca disminuyó la probabilidad de complicaciones en un 42% (RRa 0.32 - 1.00).
Conclusión: La enterocolitis en niños con cardiopatía congénita está asociada a múltiples factores que comienzan a ser motivo de estudios dado que ellos podrían explicar la fisiopatología que pareciera diferir de la enterocolitis clásica.Introducción 19
Planteamiento del Problema 21
Pregunta de Investigación 22
Justificación 23
Objetivos 25
Objetivo General 25
Objetivos Específicos 25
Marco Referencial 26
Aspectos Epidemiológicos 26
Anatomía Patológica 27
Factores de Riesgo 28
Prematurez y Cardiopatía Congénita 29
Isquemia 30
Alimentación Enteral 30
Colonización Bacteriana Anómala 32
Alteración de la Barrera Intestinal y Respuesta Proinflamatoria 32
Antecedente de Cirugía Cardiovascular y uso de Prostaglandina 34
Clasificación Clínica de la Enterocolitis 35
Manifestaciones Clínicas 35
Diagnóstico 36
Pruebas de Laboratorio 36
Ayudas Radiológicas 38
Diagnóstico Diferencial 39
Tratamiento 40
Tratamiento Médico 40
Tratamiento Quirúrgico 42
Manejo Nutricional 44
Complicaciones 45
Pronóstico y Prevención 47
Hipótesis de Investigación 48
Hipótesis de Investigación 48
Hipótesis Estadística 48
Metodología 49
Diseño Metodológico 49
Población y Muestra 49
Criterios de Inclusión y Exclusión 49
Criterios de Inclusión 49
Criterios de Exclusión 49
Operacionalización de las Variables 50
Procedimientos 50
Fuente de Información 50
Instrumento de Recolección 50
Selección y Recolección de Datos 51
Procesamiento y Análisis Estadístico 51
Consideraciones Éticas, Bioéticas y de Integridad Científica 52
Resultados 53
Objetivo 1. Describir las Características Demográficas, Clínicas, de Tratamiento Recibido y las Complicaciones Intestinales en la Población a Estudio 53
Análisis Univariado 53
Objetivo 2. Establecer la Asociación Entre la Gravedad de la Enterocolitis y el Tipo de Cardiopatía Diagnosticada en los Niños Incluidos en el Estudio 58
Objetivo 3. Determinar la Asociación Entre Tratamiento Recibido en la Enterocolitis (Quirúrgico o Solo Médico) y las Complicaciones Intestinales Como Intestino Corto Fístulas, Obstrucciones Intestinales, Pérdida de Válvula Ileocecal, Entre Otras 59
Análisis Bivariado 62
Análisis de Otros Factores de Riesgo Asociados a la Presentación de Complicaciones en Pacientes con Enterocolitis 62
Análisis Multivariable 65
Establecer Cuáles son los Factores que Mejor Explican la Presencia de Complicaciones en Niños con Cardiopatía Congénita que Desarrollan Enterocolitis Desde su Diagnóstico Cardiovascular Durante su Hospitalización 65
Discusión 68
Limitaciones y Fortalezas 73
Conclusiones 75
Recomendaciones 76
Referencias Bibliográficas 77
Apéndices 81EspecializaciónEspecialista en Cuidado Intensivo PediátricoUniversidad de Santande
Strategies Implemented in Colombia to Improve Road Instability During the Rainy Season: Cases and Recommendations endations.
No full textDigitalEl presente documento es un análisis de las continuas afectaciones durante la temporada de lluvias que obstaculizan las vías generando sobrecostos y afectaciones humanitarias. Esta investigación analizó las principales causas de la inestabilidad vial en Colombia durante las temporadas de lluvias, con enfoque en regiones de alto riesgo por movimiento de masa como Cauca, Nariño y Santander. Por medio de una revisión de la literatura en normas nacionales, teorías sobre estabilidad de suelos y estudios de caso, se identificó problemas frecuentes como drenajes ineficientes, poco mantenimiento preventivo y tecnologías subutilizadas. Además, se exploró casos de implementaciones exitosas, con soluciones viables, que priorizan el uso de geo sintéticos, sistemas de drenaje avanzados y técnicas de estabilización de suelos.
Con el objetivo de mejorar la resiliencia vial, se recomienda incluir métodos geotécnicos sostenibles y enfoques interdisciplinarios que permitan analizar cada caso desde todas las aristas posibles e involucradas, de esta manera se puede mitigar riesgos asociados con movimientos en masa y deformación vial. Además, se propone optimizar diseños hidráulicos, mejorar la capacitación técnica y fortalecer políticas públicas, para minimizar el costo social de las afectaciones y mejorar así la seguridad de las comunidades afectadas.
Finalmente, el documento destaca la importancia de fortalecer los estudios geotécnicos, optimizar recursos y fomentar prácticas sostenibles para garantizar la durabilidad y estabilidad de las vías, mitigando riesgos y costos asociados.Roads are necessary to connect communities, enable commerce and provide coverage for basic services. Recurrent damage during the rainy season not only hinders these functions, but also generates high-cost overruns and humanitarian consequences. This research analyzed the main causes of road instability in Colombia during rainy seasons, focusing on regions of high risk due to mass movement such as Cauca, Nariño and Santander. Through a literature review of national standards, soil stability theories and case studies, frequent problems such as inefficient drainage, poor preventive maintenance and underutilized technologies were identified. In addition, cases of successful implementations were explored, with viable solutions that prioritize the use of geo-synthetics, advanced drainage systems and soil stabilization techniques.
With the objective of improving road resilience, it is recommended to include sustainable geotechnical methods and interdisciplinary approaches that allow analyzing each case from all the possible and involved aspects, in order to mitigate risks associated with mass movements and road deformation. In addition, it is proposed to optimize hydraulic designs, improve technical training and strengthen public policies to minimize the social cost of the effects and thus improve the safety of the affected communities.
Finally, the document highlights the importance of strengthening geotechnical studies, optimizing resources, and promoting sustainable practices to ensure the durability and stability of roads, mitigating associated risks and costs.Introducción 19
Objetivos 22
Objetivo General 22
Objetivos Específicos 22
Marco Referencial 23
Antecedentes 23
Marco Teórico 27
Marco Conceptual 31
Marco Legal 35
Método 37
Fases de la investigación 37
Fase 1: Recolección de Información 37
Fase 2: Análisis y Diagnóstico 38
Fase 3: Desarrollo de Recomendaciones 38
Resultados 39
Factores que Ocasionan Inestabilidad en los Suelos de la Infraestructura Vial en Colombia 39
Comparativa de Casos Relevantes de Aciertos y Fallas en las Vías por Lluvias 43
Recomendaciones Geotécnicas 50
Mantenimiento Preventivo Efectivo 51
Implementación de Sistemas de Drenaje Avanzados 52
Elementos Clave de un Sistema de Drenaje Eficiente. 53
Tecnología Moderna Para Estabilizar Taludes 54
Técnicas Modernas de Estabilización de Suelos 54
Estudios Geotécnicos Detallados y Monitoreo Continuo 55
Materiales Adaptados al Clima Húmedo 56
Conclusiones 58
Referencias Bibliográficas 60PregradoEspecialista en Geotecnia AmbientalUniversidad de Santande