Repositorio de la Universidad Peruana del Centro (UPECEN)
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    Tecnología y humanización de los cuidados: una mirada desde la teoría de las relaciones interpersonales

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    El propósito de este artículo es mostrar cómo la deshumanización de los cuidados de enfermería no se debe sólo a la tecnología, sino que es multifactorial, además, resaltar las relaciones interpersonales en la práctica humanizada. Para esto, a manera de orientación metodológica, se aborda la teoría de las relaciones interpersonales de Hildegard E. Peplau como paso previo a la enumeración de los factores deshumanizantes que confluyen en el medio hospitalario y han sido identificados en la bibliografía. Asimismo, se desarrolla una reflexión sobre la función de la tecnología como un medio para la humanización de los cuidados. Finalmente, se muestra la teoría de las relaciones interpersonales como base teórica para la humanización de la atención de enfermería, tanto en la formación como en práctica profesional. Esta teoría, claramente entiende el recurso tecnológico como me dio y posiciona al paciente como fin único del cuidado de enfermería

    El juego de roles como estrategia didáctica en la educación universitaria

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    En la educación superior se ha optado por un modelo de formación por competencias. Si entendemos las competencias como capacidades que integran el manejo de conocimientos y conceptos, manejo de procedimientos y manifestación de actitudes o aspectos afectivo dinámicos. Este artículo se pretende coadyuvar al desarrollo de las competencias, a través de cierta estrategia metodológica tal como el juego de roles. He aquí una aproximación conceptual a dicha estrategia, esperando que se constituya en un insumo generador de inquietudes en torno al tema

    Marcadores ecográficos del segundo trimestre como indicadores de riesgo de cromosomopatías

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    Los marcadores ecográficos del segundo trimestre, han revolucionado la estimación del riesgo para cromosomopatías, permiten identificar gestantes con riesgo incrementado. OBJETIVOS: realizar una evaluación preliminar de los marcadores ecográficos del segundo trimestre, como indicadores de riesgo para cromosomopatías, en pacientes que se realizaron diagnóstico prenatal citogenético. MÉTODOS: se realizó un estudio descriptivo retrospectivo de corte transversal, con el objetivo de realizar una evaluación preliminar de la utilidad de los marcadores. Para la realización de esta investigación fueron revisadas todas las historias clínicas de las gestantes que se sometieron a estudio citogenético en el Departamento Provincial de Genética de Ciudad de la Habana, perteneciente al Hospital Ginecoobstétrico ""Ramón González Coro"", en el período comprendido entre enero de 2006 y diciembre de 2007. De ellas, se estudiaron 230 gestantes que asistieron a esta consulta con la intención de evaluar los marcadores ecográficos del segundo trimestre, que con más frecuencia constituyeron indicadores de riesgo de cromosomopatías, constituyeron la muestra para estudio. RESULTADOS: de las 15 pacientes con cromosomopatías, solo una tuvo marcadores negativos, lo que muestra una asociación de marcadores positivos y diagnóstico de aberraciones cromosómicas. Los marcadores que mostraron mejor valor predictivo fueron el Higroma Quístico, el CIUR y el Pliegue Nucal aumentado. CONCLUSIONES: cuando no existen marcadores ecográficos positivos del segundo trimestre, esto permite afirmar con una probabilidad de 98 % que el producto de la gestación no posee una alteración cromosómica. Palabras clave: Marcadores ecográficos, diagnóstico prenatal, alteración cromosómica, pliegue nucal

    La ecografía durante el embarazo

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    La tecnología se ha puesto, una vez más, al servicio de la salud y de las madres gestantes, en particular. La ecografía desde su aparición en el campo de diagnóstico médico ha abierto nuevas posibilidades en las diferentes ramas de la medicina, pero es en la Obstetricia y Ginecología donde ha sido fundamental sobre todo en el control del embarazo, donde no solo nos ha permitido ver al feto dentro del útero, sino apreciar sus diferentes estructuras para descartar anomalías, conocer su bienestar fetal, saber la ubicación de la placenta y el volumen del líquido amniótico. Pero ahora gracias a los avances en la mejor resolución de los equipos y el aporte del Doppler Color se puede predecir el riesgo de Trisomia 21 o Síndrome de Down con un 95% de probabilidad a una edad gestacional muy temprana, como es entre las 11 y 14 semanas de gestación. En el Perú, las ecografías 4D han cobrado auge y cada vez más están al alcance económico de la población, ya que anteriormente era un examen sofisticado y de escaso acceso, hoy en día es uno de las ayudas diagnósticas más usadas convirtiéndose en una herramienta clínica dinámica en tiempo real. La ecografía 4D va a más y cada vez se desarrollará en menos tiempo. Seguramente tendremos un abanico enorme de posibilidades clínicas para mejorar el seguimiento de los embarazos y que el costo de estas ecografías irá reduciéndose progresivamente

    La educación humanista y el significado de la vida

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    La verdadera educación comienza con el Profesor, quien debe conocerse a sí mismo y estar libre de patrones de pensamiento ya establecidos y de traumas psicológicos que no lo dejan vivir; porque según cómo es él así será su enseñanza. Si él no ha recibido verdadera educación y formación, ¿qué puede enseñar que no sea el conocimiento mecánico en que se ha educado y trasmitir su neurosis diaria? El problema, por lo tanto, no es el niño, sino los padres y el maestro. Por tanto, el problema principal, pues, es educar al educador y, consiguientemente, a los padres quienes son los primeros educadores y formadores

    Drogadependencia: una auténtica epidemia. Conceptos fundamentales, mitos y creencias

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    La presencia de adicciones en la sociedad mundial y Latinoamericana constituye hoy un grave problema de creciente extensión. Se percibe en la preocupación de padres, docentes, enfermeros y profesionales, no sólo por la salud de los jóvenes, sino por la repercusión negativa que estas conductas tienen en sus posibilidades de aprender y construir una vida propia y digna en el futuro. En el presente artículo de información se dan a conocer diferentes aspectos de interés psicológico y social del acerca de las adicciones y información de la clasificación de los fármacos que causan drogodependencia, y el síndrome de abstinencia

    UPeCEN recibe del CONAFU primera certificación satisfactoria

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    La Universidad Peruana del Centro,de acuerdo a la normativa vigente, presentó ante el CONAFU su Primer Informe de Autoevaluación correspondiente a los períodos académicos 2009-I y 2009-II, que abarca las Once secciones estipuladas en la Guía para la Autoevaluación de las Universidades; en este sentido, el Comité de Autoevaluación, designado por la Comisión Organizadora de la UPeCEN, contando con el asesoramiento del Vicepresidente Académico, efectuó el diseño del Modelo de Autoevaluación, el mismo que comprende un conjunto de matrices elaboradas en función a las variables, criterios e indicadores de desarrollo establecidas por el CONAFU, procediendo con la correspondiente aplicación que culminó en la presentación del mencionado Informe

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