Interculture Journal (Universität Jena)
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Making Working Relationships Work: The TRIPS Toolkit for Handling Relationship Challenges and Promoting Rapport: Helen Spencer-Oatey and Domna Lazidou
No full textMaking Sense of the Intercultural - Finding DeCentred Threads: Adrian Holliday, Sara Amadasi
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Transkulturelle Herausforderungen meistern: Missverständnisse klären und Kompetenzen stärken: Anna Fuchs
Full text linkDialogue as a Bridge to Understanding: Developing the Capacity for Dialogue as a Foundation for Trancultural Collaboration
Full text linkTragfähige Beziehungen sind von zentraler Bedeutung für das persönliche und berufliche Leben und bilden die Grundlage für eine konstruktive Teamarbeit, die bei der Arbeit in einem interkulturellen, virtuellen und globalen Umfeld eine besondere Herausforderung darstellen kann. Ausgehend von einem Verständnis von Kultur als einem fließenden, miteinander verbundenen System, das innerhalb von Beziehungsnetzwerken geformt wird, hebt der Artikel die transformative Rolle des Dialogs bei der Förderung von Empathie und Widerstandsfähigkeit in der transkulturellen Zusammenarbeit hervor. Der Dialog ist ein ko-kreativer Prozess, in dem der Beitrag jedes Einzelnen auf dem des anderen aufbaut und eine tiefe, gemeinsame Einsicht in das größere Bild hinter Konflikten und wahrgenommenen (kulturellen) Unterschieden fördert. Durch die Stärkung von Fähigkeiten wie Ambiguitätstoleranz kann der Dialog als Mittel zur Überwindung versteckter Machtdynamiken dienen und psychologische Sicherheit in globalen Teams schaffen. Die Einführung in den Safe Conversation Dialogue (SCD), einschließlich einer kurzen Fallstudie, veranschaulicht, wie dieser kollaborative Beziehungsraum geschaffen werden kann, um gemeinsame Bedürfnisse nach Zugehörigkeit und Anerkennung anzusprechen und Herausforderungen an kulturellen, persönlichen und funktionalen Überschneidungen zu überwinden.Sustainable relationships are central to personal and professional life and form the basis for constructive teamwork, which can be particularly challenging when working in an intercultural, virtual and global environment. Based on an understanding of culture as a fluid, interconnected system that is shaped within networks of relationships, the article highlights the transformative role of dialogue in fostering empathy and resilience in transcultural collaboration. Dialogue is a co-creative process in which each person’s contribution builds on the other’s, fostering a deep, shared insight into the bigger picture behind conflicts and perceived (cultural) differences. By strengthening skills such as tolerance of ambiguity, dialogue can serve as a means to overcome hidden power dynamics and create psychological safety in global teams. The introduction to Safe Conversation Dialogue (SCD), including a short case study, illustrates how to create this collaborative relational space to address common needs for belonging and recognition, and to overcome challenges at cultural, personal and functional intersections
Transculturality - of course, a Relational Paradigm!
Full text linkDieser Beitrag besteht aus einem schriftlichen Austausch zwischen Julika Baumann Montecinos, Milton Bennett, Tobias Grünfelder und Josef Wieland, die auf den Ergebnissen einer internationalen und interdisziplinären Delphi-Studie zu transkultureller Kompetenz aufbaut. Im Mittelpunkt steht die Frage nach den konzeptionellen und praktischen Implikationen eines relationalen Paradigmas für interkulturelle Kommunikation, Management und Führung. Zentrale These der Diskussion ist, dass kulturelle Komplexität – zunehmend kennzeichnend für globale Organisationen und Gesellschaften – nicht vordergründig als Herausforderung, sondern als wertvolle Ressource für Zusammenarbeit, Innovation und gemeinsames Lernen betrachtet werden sollte. Die Autor*innen betonen dabei die Entwicklung von Gemeinsamkeiten, etwa geteilten Bedeutungen und Handlungen, bei gleichzeitiger Wahrung kultureller Vielfalt. Transkulturelle Kompetenz wird dabei nicht als individuelle Eigenschaft, sondern als relationaler Prozess verstanden. Das relationale Paradigma verdeutlicht, dass Kultur kein statisches Gebilde ist, sondern ein dynamischer, ko-konstruierter Prozess der Schaffung von Bedeutung. Der Beitrag schließt mit Überlegungen zu den Implikationen für organisationales Lernen, Führung und interkulturelles Training und plädiert für kontextspezifische, praxisorientierte und auf Gemeinsamkeiten abzielende Ansätze, die Kooperation in kulturell komplexen Settings stärken.This article presents a written “conversation” between Julika Baumann Montecinos, Milton Bennett, Tobias Grünfelder and Josef Wieland, building on the results of an international and interdisciplinary Delphi study on transcultural competence. The conversation explores the conceptual and practical implications of adopting a relational paradigm in intercultural communication, management, and leadership. Central to the discussion is the idea that cultural complexity, increasingly characteristic of global organizations and societies, should be approached not merely as a challenge but as a valuable resource for cooperation, innovation, and mutual learning. The authors emphasize the development of commonalities, e.g., shared meanings and actions, while maintaining cultural diversity, thereby defining transcultural competence as a relational process rather than an individual skill. The relational paradigm underscores that culture is not a fixed entity but a dynamic, co-constructed process of meaning-making. The article concludes by discussing the implications for organizational learning, leadership, and intercultural training, advocating for context-specific, practice-based and commonality-focused approaches that strengthen cooperation in culturally complex environments
Reciprocity, Relationality and Multivalence: A Plea for a Holistic Definition of Culture
Full text linkDieser Text ist eine Übersetzung. Der Artikel wurde ursprünglich in deutscher Sprache veröffentlicht als:
Bolten, Jürgen. 2014. „Reziprozität, Relationalität und Mehrwertigkeit. Ein Plädoyer für einen holistischen Kulturbegriff“. In Interkulturelle Aspekte der deutsch-litauischen Wirtschaftskommunikation, Hrsg. von Rūta Eidukeviciene und Antje Johänning, 18–39. München: Iudicium-Verlag. https://www.iudicium.de/katalog/86205-287.htm
Mit freundlicher Genehmigung des Verlags.This text is a translation of the following article, originally published in German:
Bolten, Jürgen. 2014. „Reziprozität, Relationalität und Mehrwertigkeit. Ein Plädoyer für einen holistischen Kulturbegriff”. In Interkulturelle Aspekte der deutsch-litauischen Wirtschaftskommunikation, ed. by Rūta Eidukeviciene and Antje Johänning, 18–39. München: Iudicium-Verlag. https://www.iudicium.de/katalog/86205-287.htm .With kind permission of the publisher
The Potentials of a Relational View – from Education to Leadership: A Conversation with and between Kenneth Gergen and Bayo Akomolafe
Full text linkDieses Gespräch verbindet zwei führende Stimmen relationalen Denkens: Kenneth Gergen, Sozialpsychologe und Pionier des Sozialkonstruktivismus, und Bayo Akomolafe, Dichter, Philosoph und Postaktivist. Kenneth Gergen ist bekannt für seine Beiträge zur relationalen Theorie in Bereichen wie kulturellem Wandel, mentaler Gesundheit, Bildung und Organisationsentwicklung. Bayo Akomolafe lädt mit seiner Arbeit zu einer ökologisch und spirituell geprägten Sicht auf Führung, Lernen und kulturelle Begegnung ein. Gemeinsam erkunden sie die Potenziale des relationalen Paradigmas. Ausgehend von einem internationalen Online-Symposium verbinden sie persönliche Erfahrungen mit theoretischen Überlegungen und zeigen, wie kulturelle Unterschiede als Chancen für neue Formen des gemeinsamen Werdens und Handelns verstanden werden können.This conversation brings together two leading voices in relational thought: Kenneth Gergen, an internationally renowned social psychologist and pioneer of social constructionism, and Bayo Akomolafe, poet, philosopher, and postactivist whose work invites a shift toward ecological and spiritual modes of being. Kenneth Gergen, known for his foundational contributions to relational theory and its application across fields from cultural change and mental health to education and organizational development, and Bayo Akomolafe, whose work de-centers the human actor and invites a poetic, ecologically entangled view of leadership, learning, and cultural encounter, explore the potentials of a relational paradigm. Emerging from an international online symposium, their dialogue weaves personal and biographical resonances with theoretical depth, encouraging us to view cultural differences as opportunities for new forms of constantly creating and being created by relations
