Fundación Koinonía: E-Journals
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Manejo del ChatGPT en actividades académicas en estudiantes universitarios, Ecuador
Full text linkTechnologies such as artificial intelligence (AI) like ChatGPT have transformed learning processes in education. The objective is to analyze the impact on learning processes of the use of ChatGPT in academic activities in university students in Los Ríos, Ecuador. Cross-sectional mixed research was carried out with 335 university students with a proportional stratified sampling. The use of ChatGPT, its advantages, limitations and the orientation received for its use were explored by means of a survey. It is established that students use ChatGPT in a limited way for practical activities, due to the lack of training and self-taught learning in the use of this tool. In conclusion, the impact of ChatGPT on the academic performance of university students is minimal due to the absence of guidance in its use and the lack of teaching support for responsible adoption with ethics and critical vision.Las tecnologías como la inteligencia artificial (IA) como el ChatGPT ha transformado los procesos de aprendizaje en la educación. El objetivo es analizar el impacto en los procesos de aprendizaje del uso del ChatGPT en las actividades académicas en estudiantes universitarios de Los Ríos, Ecuador. Se realizó una investigación mixta de corte transversal a 335 estudiantes universitarios con un muestreo estratificado proporcional. Mediante una encuesta se exploró el uso de ChatGPT, sus ventajas, limitaciones y la orientación recibida para su empleo. Se establece que los estudiantes utilizan ChatGPT de forma limitada para actividades prácticas, dado por la falta de capacitación y el aprendizaje autodidacta del manejo de esta herramienta. En conclusión, el impacto de ChatGPT en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios es mínimo debido a la ausencia de guía en su manejo y la falta de apoyo docente para una adopción responsable con ética y visión crítica
Ecoeducación para mejorar la competencia gestiona responsable en instituciones educativas
Full text linkThe current research had the objective of determining the influence of the Ecoeducation Program to improve the competency “manage responsibly the space and environment” in students of an educational institution, Guadeloupe. It also included the SDGs. The research had a quantitative approach; the design was quasi-experimental, with a census sample of 52 high school students from an educational institution in Guadeloupe, distributed as follows: 26 students for the experimental group and 26 for the control one. For this purpose, a questionnaire was applied as a pre- and post-test. The results showed that in the experimental group, 50% of the students reached the outstanding level of competence, compared to 19% of the control group. Therefore, it was concluded that the Ecoeducation Program has shown a positive and significant impact on the competence "manage responsibly the space and environment" of the students.La presente investigación tuvo el objetivo de determinar la influencia del Programa Ecoeducación para mejorar la competencia ‘gestiona responsablemente el espacio y ambiente’ en estudiantes de una institución educativa, Guadalupe. También contó con los ODS. La investigación contó con un enfoque cuantitativo, el diseño fue cuasi experimental, con una muestra censal de 52 estudiantes de secundaria de un centro educativo de Guadalupe, distribuidos de la manera siguiente: 26 educandos para el experimental y 26 para el de control. Para ello, se aplicó un cuestionario como pre y post test. Los resultados mostraron que en el grupo experimental, el 50% de los estudiantes alcanzó el nivel destacado en la competencia, comparado con el 19% del grupo control. Por tanto, se concluyó que el Programa Ecoeducación ha mostrado un impacto positivo y significativo en la competencia "Gestiona responsablemente el espacio y ambiente" de los discentes
Método Singapur para mejorar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de educación básica regular
Full text linkThe purpose of the study was to determine the effectiveness of the application of the Singapore method in solving mathematical problems in second grade students of an educational institution in Trujillo. The research was applied with a quasi-experimental design. The population consisted of 132 students with a control and experimental group of 21 students. The sampling was non-probabilistic by convenience. The data collection technique was through an objective test of arithmetic problem solving with verbal statements consisting of 10 items distributed in 4 dimensions: combination, change, comparison and equalization. The results were analyzed using the Shapiro-Wilk normality test and the student’s t-hypothesis test. The general hypothesis was accepted when concluding that the applied method significantly improved mathematical problem solving in second grade students.RESUMEN El propósito del estudio fue determinar la efectividad de la aplicación del método Singapur en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de segundo grado de una institución educativa de Trujillo. La investigación fue de tipo aplicada con diseño cuasiexperimental. La población estuvo conformada por 132 estudiantes con un grupo control y experimental de 21 estudiantes. El muestreo fue no probabilístico por conveniencia. La técnica de recolección de datos fue a través de una prueba objetiva de resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal constituida por 10 ítems distribuidos en 4 dimensiones: combinación, cambio, comparación e igualación. Los resultados fueron analizados mediante la prueba de normalidad de Shapiro- Wilk y la prueba de hipótesis T- student. Se aceptó la hipótesis general al concluir que el método aplicado mejoró significativamente la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de segundo grado
Programa casuístico para mejorar el pensamiento crítico en estudiantes de educación secundaria
Full text linkThe objective of this research was to determine if the casuistic program improves critical thinking in high school students of an educational institution, Trujillo 2024. The type of research was applied with a quasi-experimental level, quantitative approach, experimental design and longitudinal cut. A population of 280 secondary school students of both sexes was considered; the sample consisted of 27 students. The technique used to collect information was a survey and the instruments used were questionnaires correctly validated through expert judgment, whose reliability was 0.745 according to Cronbach's Alpha, thus being high. It was concluded that the implementation of the casuistic program had a positive and significant effect on the improvement of critical thinking in high school students of the educational institution of Trujillo.La presente investigación tuvo como objetivo determinar si el Programa casuístico mejora el pensamiento crítico en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa, Trujillo 2024. El tipo de investigación fue aplicada con nivel cuasi experimental, enfoque cuantitativo, diseño experimental y corte longitudinal. Se consideró una población conformada por 280 alumnos de nivel secundaria de ambos sexos, la muestra fue de 27 estudiantes. La técnica empleada para recaudar información fue una encuesta y los instrumentos empleados fueron cuestionarios, correctamente validados, a través del juicio de expertos, cuya confiabilidad fue de 0,745 según el Alfa de Cronbach, siendo así alta. Se concluyó que la implementación del programa casuístico tuvo un efecto positivo y significativo en la mejora del pensamiento crítico en los estudiantes de secundaria de la institución educativa de Trujillo
Lago de Texcoco: Hacia una conceptualización como territorio palustre
Full text linkThis study proposed a conceptualization of "marsh territory" for Lake Texcoco, where physical transformations have compromised the reproduction of the original lake lifestyle. Methodologically, the study was carried out under a qualitative approach with ethnographic method. Among the results, the relationships of territorial actors, water and land resources, as well as the environmental and social impact processes, derived from the modalities of use, appropriation, expropriation and other purposes of the land, were described; these elements were analyzed from different spaces of the complex system. The research was concluded by proposing the concept of "rururban marshland territory", as a way of referring to the current area of wetlands and ponds present in the territory.En el presente estudio se propuso una conceptualización de “territorio palustre” para el Lago de Texcoco, donde las transformaciones físicas del mismo han comprometido la reproducción del modo de vida lacustre original. Metodológicamente, el estudio se llevó a cabo bajo un enfoque cualitativo con método etnográfico. Entre los resultados, se describieron las relaciones de los actores territoriales, los recursos del agua y la tierra, así como los procesos de impacto ambientales y sociales, derivados de las modalidades de uso, apropiación, expropiación y otros fines de la tierra; estos elementos fueron analizados desde diferentes espacios del sistema complejo. La investigación se concluyó proponiendo el concepto “territorio palustre rururbano”, por ser una acepción a la actual zona de humedales y charcas presentes en el territorio
La evaluación del desempeño docente y la calidad educativa en una universidad privada mexicana
Full text linkThe objective of this study is to analyze the relationship between the evaluation of teaching performance and educational quality in a private Mexican university, specifically in the Chemical Engineering degree program. A quantitative approach with descriptive and correlational analysis was used, examining indicators such as student satisfaction, teaching category, academic degree level, graduation rate, graduation average and passing the General Undergraduate Exit Examination. The results showed that 56% of the teaching staff has a doctorate, and more than 85% of the students are satisfied with the teaching. Negative correlations were found between student satisfaction and academic performance suggesting that students with better GPAs tend to be less satisfied. In conclusion, although educational quality is high, it is necessary to strengthen pedagogical teacher training and adjust teaching methodologies to improve student satisfaction and performance.El objetivo del estudio es analizar la relación entre la evaluación del desempeño docente y la calidad educativa en una universidad privada mexicana, específicamente en la Licenciatura de Ingeniería Química. Se utilizó un enfoque cuantitativo con análisis descriptivo y correlacional, examinando indicadores como la satisfacción estudiantil, la categoría docente, el nivel de titulación académica, la tasa de graduación, el promedio de egreso y la aprobación del Examen General de Egreso de Licenciatura. Los resultados mostraron que el 56% del claustro docente posee doctorado, y más del 85% de los estudiantes están satisfechos con la enseñanza. Se encontraron correlaciones negativas entre la satisfacción estudiantil y el rendimiento académico sugiriendo que los estudiantes con mejores promedios tienden a estar menos satisfechos. En conclusión, aunque la calidad educativa es alta, es necesario fortalecer la formación pedagógica docente y ajustar las metodologías de enseñanza para mejorar la satisfacción y el rendimiento estudiantil
Conocimientos y prácticas del personal de salud sobre el esquema de control prenatal
Full text linkThe present research aimed to analyze the knowledge and practices of health personnel regarding prenatal care. The study used a non-experimental design, as no research variables were deliberately manipulated. That is, the independent variable was not intentionally modified to observe its effects on others. The results indicate partial compliance with protocols, a positive relationship between professional experience and knowledge, and favorable assessments of staff communication and support. The conclusion is that training for health personnel, securing resources, and promoting relevant cultural models are needed to ensure equitable, timely, and quality prenatal care. Staff experience and knowledge are crucial for effective prenatal care. Having resources does not guarantee adherence to protocols, so ongoing supervision and training are also necessary.La presente investigación tuvo como objetivo analizar los conocimientos y prácticas del personal de salud sobre el esquema de control prenatal. La investigación fue de diseño no experimental, dado que no se manipularon deliberadamente las variables de investigación. Es decir, no se modificaron de manera intencional la variable independiente para observar sus efectos en otras. Los resultados indican el cumplimiento parcial de protocolos, relación positiva entre experiencia profesional y conocimiento, con valoración favorable de la comunicación y apoyo del personal. Se concluye en el fortalecimiento de la capacitación al personal de salud, aseguramiento de recursos y promoción de modelos culturales pertinentes para garantizar atención prenatal equitativa, oportuna y de calidad. La experiencia y el conocimiento del personal son determinantes para un buen control prenatal. Tener insumos no garantiza el seguimiento de los protocolos, por lo que también se necesita supervisión y formación constante
Interacción entre sobrecarga laboral, precariedad contractual y responsabilidad legal en la crisis médica latinoamericana.
Full text linkThis article was written with the aim of analyzing the interaction between work overload, contractual precariousness, and the risk of legal liability as determinants of the crisis in medical practice in the region. The research was a descriptive-analytical literature review for the collection and analysis of information, focused on characterizing the interaction between risk factors. The results indicate that overload and contractual instability exacerbate burnout syndrome, increasing vulnerability to medical errors. This triad encourages the adoption of defensive medicine, prioritizing legal protection over optimal clinical judgment. In conclusion, the loss of autonomy and systemic mistrust generate an increase in medical disaffection among healthcare personnel in Latin America. Improvements in working conditions and a change in the medical perception of legal responsibility are necessary to address this problem comprehensively.El presente artículo se realizó con el objetivo de analizar la interacción de la sobrecarga laboral, la precariedad contractual y el riesgo de responsabilidad legal como determinantes de la crisis en el ejercicio medico en la región. La investigación fue de revisión bibliográfica, de tipo descriptivo-analítica; para la recolección y análisis de la información; enfocada en caracterizar la interacción entre los factores de riesgo. Los resultados indican que la sobrecarga y la inestabilidad contractual potencian el síndrome de burnout, elevando la vulnerabilidad al error asistencial. Esta tríada fomenta la adopción de la medicina defensiva, priorizando la protección legal sobre el criterio clínico óptimo. Como conclusión, la pérdida de autonomía y la desconfianza sistémica generan un aumento de la desafección médica en el personal sanitario en Latinoamérica. Es necesario mejoras en las condiciones laborales y cambiar la percepción médica sobre la responsabilidad legal para abordar esta problemática de manera integral
Detección de nueva modalidad de fraude vía correo electrónico, mensajes de datos o sitios Web falsos empleado por la ciberdelincuencia
Full text linkPosiciones quirúrgicas: cuidados de enfermería y prevención de complicaciones
Full text linkObjectives: To describe available evidence on nursing care and prevention of complications related to surgical positioning of patients during intervention. Method: Qualitative, descriptive study based on bibliographic review of 20 publications between 2019-2023, including clinical trials, systematic reviews and meta-analyses. Databases such as Scielo, PubMed, Redalyc and Google Scholar were used. Results: The most frequent complications associated with surgical positioning include skin damage, pain and pressure injuries. Prevention requires anticipation by the multidisciplinary team, appropriate selection of patient position and nursing staff experience. Conclusions: Nursing care should focus on preventing complications arising from poor positioning during surgery through specific preventive interventions and interdisciplinary work.Objetivos: Describir las evidencias disponibles sobre los cuidados de enfermería y la prevención de complicaciones relacionadas con el posicionamiento quirúrgico del paciente durante la intervención. Método: Estudio cualitativo, descriptivo, basado en revisión bibliográfica de 20 publicaciones entre 2019-2023, incluyendo ensayos clínicos, revisiones sistemáticas y metanálisis. Se utilizaron bases de datos como Scielo, PubMed, Redalyc y Google académico. Resultados: Las complicaciones más frecuentes asociadas al posicionamiento quirúrgico incluyen daño cutáneo, dolor y lesiones por presión. La prevención requiere anticipación del equipo multidisciplinario, selección apropiada de la posición del paciente y experiencia del personal de enfermería. Conclusiones: Los cuidados de enfermería deben centrarse en la prevención de complicaciones derivadas del mal posicionamiento durante la cirugía mediante intervenciones preventivas específicas y trabajo interdisciplinario