Fundación Koinonía: E-Journals
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Papanicolaou a las mujeres del primer semestre de obstetricia
Get PDFObjective: To analyze the level of knowledge of Papanicolaou among first semester obstetrics students of the Universidad Regional Autónoma de los Andes. Method: Descriptive observational, the oblation was 18 students of the first semester of obstetrics. Conclusion: The study reveals important gaps in knowledge and access to Pap smears among first semester midwifery students, which reflects the need to implement more effective educational strategies to promote greater awareness of the periodicity and importance of this test in the prevention of cervical cancer. Although a majority of respondents acknowledge the test, there remains a lack of clarity about its frequency and the number of people who should be screened, underscoring the need for improved information dissemination in public and academic settings.Objetivo: Analizar el nivel de conocimiento del Papanicolaou entre estudiantes del primer semestre de obstetricia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. Método: Descriptivo observacional, la oblación fue de 18 estudiantes del primer semestre de obstetricia. Conclusión: El estudio revela importantes brechas en el conocimiento y acceso al examen de Papanicolaou entre las estudiantes del primer semestre de obstetricia, lo que refleja la necesidad de implementar estrategias educativas más efectivas que promuevan una mayor conciencia sobre la periodicidad y la importancia de este examen en la prevención del cáncer cervical. Aunque una mayoría de las encuestadas reconocen la prueba, persiste una falta de claridad sobre su frecuencia y la cantidad de personas que deben realizarla, lo que subraya la necesidad de mejorar la difusión de información en el ámbito público y académico
Calidad de atención en salud a usuarios, centro de salud Julio Andrade, Ecuador
Get PDFObjective: To analyze the quality of health care provided to users, Julio Andrade Health Center, Ecuador. Methods: Descriptive observational study. The population consisted of 60 users of the Julio Andrade Health Center. Results: 33% stated that the treatment provided by the health center staff to users is neither satisfactory nor unsatisfactory; because it does not reflect humanization and comprehensive care for users, since the health personnel attends a large population and the service is saturated, which generates stress both for users and for the staff that attends this health center. Conclusion: The analysis of the quality of care at the Julio Andrade health center has revealed that, although there are strengths in communication and treatment of health personnel, there are still challenges related to waiting times, accessibility and infrastructure.Objetivo: Analizar la calidad de atención en salud a usuarios, centro de salud Julio Andrade, Ecuador. Método: Descriptivo observacional, la población fue de 60 usuarios del Centro de Salud Julio Andrade. Resultados: El 33% afirman que el trato por parte del personal del centro de salud brindado a los usuarios no es Ni satisfactorio Ni insatisfactorio; porque no se refleja la humanización y la atención integral con los usuarios, ya que el personal de salud atiende a bastante población y se ve saturado el servicio por lo cual genera estrés tanto para los usuarios y para el personal que atiende en este centro de salud. Conclusión: El análisis de la calidad de atención en el centro de salud Julio Andrade ha revelado que, si bien existen fortalezas en la comunicación y el trato del personal de salud, persisten desafíos relacionados con los tiempos de espera, accesibilidad e infraestructura
Estrategias de superación a directivos para mejorar la toma de decisiones en instituciones educativas
Get PDFThe general objective of the research was to analyse management development strategies to improve decision-making in educational institutions. The study was carried out from a quantitative perspective, through the recovery, compilation and critical analysis of documentary and bibliographical references. In this sense, from a documentary bibliographic design. It was also based on the analytical-synthetic and inductive-deductive methods. A questionnaire was applied to obtain a diagnosis of the problem. It is concluded that decision-making is a complex process that involves cognitive, executive and affective actions, which are integrated during its execution. This process depends to a large extent on the level of development and experience of the manager in this activity. Effective strategies must be proposed to achieve transformation in educational organisations.El objetivo general de la investigación fue analizar las estrategias de superación a directivos para mejorar la toma de decisiones en instituciones educativas. El estudio se realizó desde la perspectiva cuantitativa, mediante la recuperación, recopilación y análisis crítico de referencias documentales y bibliográficas. En este sentido, desde un diseño bibliográfico de tipo documental. Se apoyó, además, en los métodos analítico–sintético e inductivo-deductivo. Se aplicó un cuestionario, para obtener un diagnóstico del problema. Se concluye que, la toma de decisiones es un proceso complejo que involucra acciones de índole cognitivo, ejecutor y afectivo, integrándose durante su ejecución. Este proceso depende en gran medida del nivel de desarrollo y la experiencia del directivo en dicha actividad. Se deben proponer estrategias efectivas para lograr la transformación en las organizaciones educativas
La evaluación formativa en el nivel primaria en América Latina: Una revisión sistemática
Get PDFThe objective of this systematic review was to analyze the characteristics of formative evaluation at the primary level in Latin America through scientific articles that were located in journals indexed in Scopus, Web of Science and Scielo databases published between 2018 and 2023. A review of scientific articles was performed considering the protocols suggested by the PRISMA model "Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses". It is concluded that there is a limited scientific production related to formative assessment in primary education in Latin America and that formative assessment provides opportunities to learn in a better way, generating positive climates and good relationships. Feedback is immersed in formative assessment and is centered on the student, seeking his or her learning and therefore his or her wellbeing.El objetivo de la presente revisión sistemática fue analizar las características de la evaluación formativa en el nivel primario en América Latina, a través de artículos científicos que fueron ubicados en revistas indexadas en base de datos Scopus, Web of Science y Scielo, divulgados durante los años 2018 y 2023. Se realizó una revisión de los artículos científicos considerando los protocolos sugeridos por el modelo PRISMA “Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses”. Se concluye que existe una limitada producción científica relacionada con la evaluación formativa, en educación primaria en Latinoamérica, y que la evaluación formativa brinda la oportunidades para aprender de mejor manera generando climas positivos y buenas relaciones. La retroalimentación está inmersa en la evaluación formativa y está centrada en el estudiante buscando su aprendizaje y por ende su bienestar
El fortalecimiento del pensamiento crítico y las estrategias metacognitivas en estudiantes universitarios
Get PDFThe aim of this study was to evaluate the strengthening of critical thinking and metacognitive strategies in university students. Methodologically, a quasi-experimental quantitative approach was adopted. For this purpose, a representative sample of 80 students from different universities in the country was used, and a pre-test and post-test were applied to measure the changes in their critical thinking skills through the use of metacognitive strategies. For the analysis, quantitative data were collected before and after the implementation of the interventions. The results revealed significant patterns of improvement in critical thinking skills and an increase in the use of metacognitive strategies among the experimental group compared to the control group. In conclusion, these findings demonstrated efficacy in strengthening the cognitive skills of college students.Este estudio tuvo como objetivo evaluar el fortalecimiento del pensamiento crítico y las estrategias metacognitivas en estudiantes universitarios. Metodológicamente, se adoptó un enfoque cuantitativo de tipo cuasiexperimental. Para ello, se trabajó con una muestra representativa de 80 estudiantes de diversas universidades del país, y se aplicó un pre-test y post- test para medir los cambios en sus habilidades de pensamiento crítico mediante el uso de estrategias metacognitivas. Para el análisis, se recopilaron los datos cuantitativos antes y después de la implementación de las intervenciones. Los resultados revelaron patrones significativos de mejora en las habilidades de pensamiento crítico y un aumento en el uso de estrategias metacognitivas entre el grupo experimental en comparación con el grupo de control. Como conclusión, estos hallazgos demostraron la eficacia en el fortalecimiento de las habilidades cognitivas de los estudiantes universitarios
Programa “Modelo Experto Financiero” y su aplicación en las aulas universitarias
Get PDFThe objective of this study was to analyze a financial expert model program as a tool for learning in university classrooms. The methodology was based on a quantitative approach with a descriptive design. A survey was used as a technique and a questionnaire with semi-open-ended questions was used as an instrument. The sample consisted of 30 students and 6 teachers from various universities in the country. The results revealed that students were able to obtain gains in their investments during a simulation, although there was significant variability in individual results. Therefore, it was concluded how important financial education is in decision making both in investment risk management and personal financial planning.El presente estudio tuvo como objetivo analizar un programa “Modelo Experto Financiero” como herramienta para el aprendizaje en las aulas universitarias. La metodología se basó en un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo. Como técnica se empleó la encuesta y como instrumento se empleó el cuestionario con preguntas semiabiertas. La muestra estuvo constituida por 30 estudiantes y 6 docentes de diversas universidades del país. Los resultados develaron que los estudiantes lograron obtener ganancias en sus inversiones durante una simulación, aunque hubo una variabilidad significativa en los resultados individuales. Por consiguiente, se concluyó lo importante que es la educación financiera en la toma de decisiones, tanto en la gestión del riesgo de inversión, como en la planificación financiera personal.  
Programa de pensamiento complejo para la creatividad en estudiantes de educativa primaria, Perú
Get PDFThe purpose of this study was to evaluate the influence of the complex thinking program on creativity in students of an elementary school - Milpo, Cajamarca. Methodologically, the study was conducted under the quantitative approach, applied research and pre-experimental design. Experimentation was used as a technique and a test called Torrance Test was applied as an instrument to measure creativity, within the framework of the dimensions that compose it: fluency, flexibility, originality and elaboration. The sample consisted of 30 students. The data was processed with SPSS 26, obtaining a p-value of less than 0.05 (0.000 < ,005) in the post-test; that is, the results showed a significant improvement in the dimensions of creativity; which were obtained through the Wilconxon test, reaching high and medium levels. Consequently, it was concluded that the complex thinking program significantly improved creativity in students.Este estudio tuvo como propósito evaluar la influencia del programa de pensamiento complejo sobre la creatividad en los estudiantes de una institución educativa primaria - Milpo, Cajamarca. Metodológicamente, el estudio se realizó bajo el enfoque cuantitativo, la investigación aplicada y el diseño preexperimental. Como técnica, se empleó la experimentación y como instrumento se aplicó un test denominado Test de Torrance para medir la creatividad, en el marco de las dimensiones que la componen: fluidez, flexibilidad, originalidad y elaboración. La muestra estuvo constituida por 30 estudiantes. La data fue procesada con SPSS 26, obteniéndose un p-valor menor a 0,05 (0.000 < ,005) en el postest; es decir, los resultados señalaron una mejora significativa de las dimensiones de la creatividad; los cuales fueron obtenidos mediante la prueba de Wilconxon, alcanzando los niveles alto y medio. En consecuencia, se concluyó que el programa de pensamiento complejo mejoró significativamente la creatividad en los estudiantes
Implicaciones legales de simular la terminación del contrato de trabajo por acuerdo de las partes
Get PDFThe general objective of the research was to legally analyze the legal implications of simulating the termination of the employment contract by agreement of the parties. The present research used the quantitative method which produces descriptive data, originating from data collection. Supported by the documentary-bibliographic review. In addition, the inductive-deductive method and the analytical-synthetic method were applied. It is concluded that, from the theoretical foundation, it can be understood that the simulation of individual termination of the contract by agreement of the parties, also called “simulated dismissal, fictitious termination, labor fraud”, is an illegal practice that violates the rights of employees and generates labor precariousness. This practice has become common in recent years and consists of the employer and the employee pretending to terminate the contractual relationship by consensus, when in fact the employee is being dismissed without just cause. El objetivo general de la investigación fue analizar jurídicamente las implicaciones legales de simular la terminación del contrato de trabajo por acuerdo de las partes. La presente investigación utilizó el método cuantitativo el cual produce datos descriptivos, que se originan por la recolección de datos. Apoyado en la revisión documental-bibliográfica. Además, se aplicó el método inductivo-deductivo y el método analítico-sintético. Se concluye que, desde la fundamentación teórica, se puede entender que la simulación de terminación individual del contrato por acuerdo de las partes, también denominada “despido simulado, terminación ficticia, fraude laboral”, es una práctica ilegal que vulnera los derechos de los empleados y genera precariedad laboral. Esta práctica se ha convertido en común en los últimos años, consiste en que el empleador y el trabajador finge dar por terminado la relación contractual por consenso, cuando en realidad el trabajador está siendo despedido sin justa causa.  
La aplicación de medidas cautelares en el sistema judicial ecuatoriano: estudio de la sentencia 034-13-SCN-CC
Get PDFThe general objective of the research was to legally analyze the application of precautionary measures in the Ecuadorian judicial system: Study of Judgment 034-13-Scn-CC. The present research used the quantitative method which produces descriptive data, originating from data collection. Supported by the documentary-bibliographic review. In addition, the inductive-deductive method was applied, which suggests that in order to find a truth, facts must be sought. The analytical-synthetic method was also used. It is concluded that it is necessary to implement a regulation that grants effective guarantee that all decisions regarding constitutional precautionary measures are sent to the Constitutional Court of Ecuador for review, which will allow identifying and correcting errors that may arise in their application; at the same time, this regulation should also establish that this body should carry out a more constant control of all these decisions.El objetivo general de la investigación fue analizar jurídicamente la aplicación de medidas cautelares en el sistema judicial ecuatoriano: Estudio de la Sentencia 034-13-Scn-CC. La presente investigación utilizó el método cuantitativo el cual produce datos descriptivos, que se originan por la recolección de datos. Apoyado en la revisión documental-bibliográfica. Además, se aplicó el método inductivo-deductivo, el cual sugiere que para encontrar una verdad se deben buscar los hechos. Se planteó además el método analítico-sintético. Se concluye que, es necesario la implementación de un reglamento que conceda garantía efectiva que todas las decisiones en torno a medidas cautelares constitucionales sean remitidas a la Corte Constitucional del Ecuador para su revisión, lo que permitirá identificar y subsanar los errores que se presenten en torno a su aplicación; a su vez aquel reglamento también deberá establecer que este organismo realice un control más constante de todas estas decisiones
Fortalecimiento de la calidad del servicio de salud mediante un modelo de gestión institucional
Get PDFObjective: The general objective of the research was to describe the strengthening of health service quality through an institutional management model. Method: The method developed in this study was based on the quantitative perspective using the documentary-bibliographic typology that helped to establish the analysis of the object of research. Results: An efficient institutional management model is characterized by the adequate planning of human, material and financial resources, as well as by the optimization of health care processes. Conclusions: To ensure the efficiency, accuracy and effectiveness of health care, it is important to strengthen the quality of medical services through an institutional management model. The implementation of this model will contribute to improving the patient experience, optimizing the use of resources and strengthening health services.Objetivo: El objetivo general de la investigación fue describir el fortalecimiento de la calidad del servicio de salud mediante un modelo de gestión institucional. Método: El método desarrollado en este estudio se basó en la perspectiva cuantitativa utilizando la tipología documental-bibliográfica que ayudó a establecer el análisis del objeto de investigación. Resultados: Un modelo de gestión institucional eficiente se caracteriza por la planificación adecuada de los recursos humanos, materiales y financieros, así como por la optimización de los procesos de atención médica. Conclusiones: Para asegurar la eficiencia, exactitud y validez de la atención en salud, es importante fortalecer la calidad de los servicios médicos a través de un modelo de gestión institucional. La implementación de este modelo contribuirá a mejorar la experiencia de los pacientes, optimizando el uso de los recursos y fortaleciendo los servicios de salud