Fundación Koinonía: E-Journals
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La gamificación y su importancia en el aprendizaje de la geometría
Get PDFThe objective of this study was based on the analysis of gamification and its importance in the learning of geometry. The methodology was based on a quantitative approach with descriptive design. To develop it, observation was used and a survey was applied to investigate the experiences of 50 students from different universities with the use of gamification in the practice of geometry. The results showed the extent of knowledge assimilation, achievement motivation, logical-consistent planning, and gamification as an innovative approach in geometry learning, among others. Therefore, it was concluded that gamification had a positive impact on geometry learning.El objetivo del presente estudio se fundamentó en el análisis de la gamificación y su importancia en el aprendizaje de la geometría. La metodología estuvo basada en un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo. Para desarrollarlo, se acudió a la observación y se aplicó una encuesta que permitió indagar sobre las experiencias de 50 estudiantes de distintas universidades con el empleo de la gamificación en la práctica de la geometría. Los resultados demostraron el alcance de la asimilación de los conocimientos, la motivación al logro, la planificación lógica- coherente y la gamificación como enfoque innovador en el aprendizaje de la geometría, entre otros. Por consiguiente, se concluyó que la gamificación ejerció un impacto positivo en el aprendizaje de la geometría
La excursión docente y sus implicaciones educativas
Get PDFThe general objective of the research was to analyze the teaching excursion and its educational implications. The research was conducted from a quantitative perspective through the retrieval, collection and analysis of documentary and bibliographic references. In this sense, the researchers used a documentary-type bibliographic design to carry out a research process in which the study population is mainly based on written documents such as refereed papers, standards and laws, as well as taking into account the content analysis of the information collected. The inductive-deductive approach was also employed. A questionnaire was applied to 26 students of the first level of the Law Degree, UNIANDES, Ibarra, Ecuador, in the Hybrid Modality, academic period May-September 2023. It is concluded that the teaching excursion, whether face-to-face or virtual, is an appropriate educational strategy for the study of cultural values representative of the localityEl objetivo general de la investigación fue analizar la excursión docente y sus implicaciones educativas. La investigación se llevó a cabo desde una perspectiva cuantitativa mediante la recuperación, recopilación y análisis de referencias documentales y bibliográficas. En este sentido, los investigadores utilizaron un diseño bibliográfico de tipo documental para llevar a cabo un proceso de investigación en el que la población de estudio se basa principalmente en documentos escritos como trabajos arbitrados, normas y leyes, además de tener en cuenta el análisis del contenido de la información recopilada. Igualmente, se empleó el enfoque inductivo-deductivo. Se aplicó un cuestionario a 26 estudiantes de Primer nivel de la Carrera de Derecho, UNIANDES, Ibarra, Ecuador, en la Modalidad Híbrida, período académico mayo–septiembre de 2023. Se concluye que, la excursión docente, ya sea de manera presencial o virtual, constituye una estrategia educativa adecuada para el estudio de valores culturales representativos de la localidad
Programa “sembrando vida” en la conciencia ambiental en estudiantes de primaria
Get PDFThe general objective of this research was to determine the effectiveness of the "Sowing Life" program for the transformation of environmental awareness in elementary school students. The methodology of the study consisted of a quasi-experimental design, with a sample of 43 students. Initially, the results in the pre-test showed the level of environmental awareness with average prevalence for the experimental and control groups; but in the post-test, the level increased in the experimental group to 60%. There was also evidence of greater development in the cognitive and conative dimensions of environmental awareness in this group. It was concluded, therefore, that the "Sowing Life" program was effective with an increase in all dimensions, but the significant increases in environmental awareness were only in the cognitive and conative dimensions; the affective and active dimensions should be improved.Esta investigación se planteó como objetivo general determinar la efectividad del Programa denominado “Sembrando Vida” para la transformación de la conciencia ambiental en estudiantes de primaria. La metodología del estudio consistió en un diseño cuasi experimental, con una muestra de 43 estudiantes. Inicialmente los resultados en el pre test evidenciaron el nivel de conciencia ambiental, con prevalencia media, para el grupo experimental y control; pero en el post test, el nivel se incrementó en el grupo experimental al 60%. Se evidenció mayor desarrollo en la dimensión cognitiva y conativa de la conciencia ambiental en dicho grupo. Se concluyó, por ende, que el programa “Sembrando Vida” fue eficaz con incremento en todas las dimensiones, pero los incrementos significativos de la conciencia ambiental solo fueron en las dimensiones cognitiva y conativa; debiendo mejorar la dimensión afectiva y activa
Actividad física- deportiva post pandemia en estudiantes adolescentes de una institución educativa pública-Perú
Get PDFThis research analyzes the levels of post-pandemic physical activity - sports performed by students of a public school in Lima. The study was conducted under a descriptive explanatory approach with phenomenological design. The sample was stratified by age differences among the 120 adolescents from first to fifth grade and from 12 to 17 years old. The Youth Activity Profile rating scale was used to collect data. The results indicated a medium level of physical-sports activity in the three modalities with 70.8%, a low level with 17.5% and a high level with 11.67%, being the females the ones with the lowest level of practice. It was concluded that students did not adequately practice a physical activity that led them to maintain an active and healthy life, thus preferring technological tools and the tendency towards a sedentary lifestyle.Esta investigación analiza los niveles de actividad física – deportiva post pandemia que realizan los estudiantes de un colegio público de Lima. El estudio se realizó bajo el enfoque descriptivo explicativo con diseño fenomenológico. La muestra fue estratificada por las diferencias de edades entre los 120 adolescentes de primero a quinto grado y de 12 a 17 años. Para recopilar datos, se utilizó la escala valorativa Youth Activity Profile. Los resultados indicaron un nivel medio de actividad física- deportiva en las tres modalidades con un 70.8%, un nivel bajo de 17,5% y un nivel alto de 11.67%, siendo las mujeres las de menor práctica. Se concluyó que los estudiantes no practicaban adecuadamente una actividad física que los condujera a mantener una vida activa y saludable, prefiriendo de este modo, las herramientas tecnológicas y la tendencia hacia el sedentarism
Programa de aprendizaje basado en problemas para mejorar el pensamiento crítico en escolares
Get PDFThe purpose of the current study was to demonstrate to what extent the application of the problem-based learning (PBL) program influences the improvement of critical thinking in schoolchildren from an educational institution in Trujillo 2023. The design was quasi-experimental. The sample consisted of 60 schoolchildren. A written test of critical thinking was used as an instrument. Statistical tables were used for data processing and the non-parametric Kruskal Wallis test was applied. As a result, it was found that the arithmetic mean of the experimental group in the post-test (17.80 points) was higher than the average of the control group (14.67 points); likewise, in the post-test, the Kruskal Wallis test obtained a value of 13.359 and the Sig. result was 0.003. Therefore, it was concluded that the PBL program has a significant influence on the improvement of critical thinking in sixth grade of elementary school.El estudio actual tuvo como propósito demostrar en qué medida la aplicación del programa de aprendizaje basado en problemas (ABP) influye en la mejora del pensamiento crítico en escolares de una institución educativa de Trujillo 2023. El diseño fue cuasi experimental. La muestra fue conformada por 60 escolares. Como instrumento, se utilizó una prueba escrita de pensamiento crítico. En el procesamiento de datos se emplearon tablas estadísticas y se aplicó la prueba no paramétrica Kruskal Wallis. Como resultado, se encontró que la media aritmética del grupo experimental en el post test (17.80 puntos) fue superior al promedio del grupo control (14.67 puntos); asimismo, en el post test, la prueba de Kruskal Wallis obtuvo un valor de 13,359 y el resultado Sig. fue de 0,003. Por ende, se concluyó que el programa de ABP influye de forma significativa en la mejora del pensamiento crítico en sexto grado de primaria
Gestión directiva y calidad del aprendizaje en estudiantes de educación básica
Get PDFToday more than ever, the development and progress of a country is determined by quality education, where management is fundamental to create an environment conducive to student learning. Considering this premise, this article is developed with the purpose of describing how the competencies and management of school leaders have an impact on the quality of the learning process that follows the basic education student. This article is the result of a bibliographic documentary research. As a corollary, it can be pointed out that the quality of learning is a multidimensional process that requires the collaboration of all the actors involved, and where the synergy between effective management and the quality of learning is vital, especially for the integral development of students in basic education.Hoy más que nunca, el desarrollo y el progreso de un país está determinado por una educación de calidad, donde la gestión directiva es fundamental para crear un entorno propicio para el aprendizaje de los estudiantes. Considerando esta premisa, se desarrolla este articulo con el propósito de describir cómo las competencias y la gestión de los lideres directivos impactan en la calidad del proceso de aprendizaje que sigue al estudiante de educación básica. Dicho artículo es el resultado de una investigación de tipo documental bibliográfico. A manera de corolario, se puede señalar que la calidad del aprendizaje es un proceso multidimensional que requiere la colaboración de todos los actores involucrados, y donde la sinergia entre una gestión directiva efectiva y la calidad del aprendizaje es vital, sobre todo para el desarrollo integral de los estudiantes en educación básica
Apicultura: Análisis de la gestión agroempresarial en Manabí, Ecuador
Get PDFBeekeeping, more than just an agricultural activity, is an essential practice for environmental sustainability and the local economy. Efficient management not only optimizes resources and improves profitability, but also guarantees the quality of products and the sustainability of the ecosystem. The objective of this research is to define the characteristics that configure the management models applied to this activity. In order to achieve this, a qualitative research is carried out with an exploratory and descriptive approach using interviews, documentary review, and observation of beekeeping practices in the province of Manabí and concludes with a proposal for a business management model applied to beekeeping.La apicultura, más que una simple actividad agrícola, es una práctica esencial para la sostenibilidad ambiental y la economía local. Una gestión eficiente no solo optimiza los recursos y mejora la rentabilidad, sino que también garantiza la calidad de los productos y la sostenibilidad del ecosistema. El objetivo de la presente investigación es definir las características que configuran los modelos de gestión aplicados a esta actividad. A fin de alcanzarlo se realiza una investigación cualitativa con un enfoque exploratorio y descriptivo con la utilización de entrevistas, revisión documental y la observación de las prácticas de la apicultura en la provincia de Manabí y concluye con una propuesta de modelo de gestión agroempresarial aplicado a la apicultura
Cuidados de enfermería en pacientes adultos con infecciones de vías urinarias
Get PDFObjective: to analyze nursing care in adult patients with urinary tract infections. Method: Documentary review. Conclusion: The urinary tract is the most common site of infectious pathology in older adults; however, it is of great importance to make a correct diagnosis and not to confuse the physiological changes of aging with pathological alterations, because a large number of this population presents with incontinence, frequency, nocturia as part of their baseline condition, without presenting an infection itself.Objetivo: analizar los cuidados de enfermería en pacientes adultos con infecciones de vías urinarias. Método: Revisión documental. Conclusión: El tracto urinario es la localización más habitual de patología infecciosa en adultos mayores; sin embargo, es de gran importancia realizar un correcto diagnóstico y no confundir los cambios fisiológicos del envejecimiento con alteraciones patológicas, esto debido a que gran cantidad de esta población cursa con incontinencia, frecuencia, nicturia como parte de su condición basal, sin presentar una infección propiamente
Inteligencia artificial en el campo de la enfermería
Get PDFObjective: To analyze the use of artificial intelligence in the nursing field. Method: Descriptive documentary. Results and conclusion: The nurse requires research with other professionals, understanding the language and dynamics of artificial intelligence to participate in the design of devices that help optimize care. AI can have a significant impact on care, improving care and efficiency, but for this to happen, ethics and care need to go hand in hand when integrating AI into clinical practice, it is essential to carefully consider its ethical implications.Objetivo: analizar el uso de la inteligencia artificial en el campo de la enfermería. Método: Descriptiva documental. Resultados y conclusión: La enfermera requiere investigar con otros profesionales, entender el lenguaje y dinámica de la inteligencia artificial para participar en el diseño de dispositivos que ayuden a optimizar el cuidado. La IA puede tener un impacto significativo en los cuidados, mejorando la atención y la eficiencia, pero para ello es necesario que la ética y el cuidado vayan de la mano al integrar la IA en la práctica clínica, es imprescindible considerar cuidadosamente sus implicaciones éticas