Fundación Koinonía: E-Journals
Not a member yet
3832 research outputs found
Sort by
Capacitación y gestión financiera de la micro y pequeña empresa
Get PDFThe general objective of the research was to analyze the training and financial management of micro and small enterprises. The development of this research was based on the quantitative approach, where the orientation of the research process is the numerical measures used in the collection of data to analyze. In addition, it was supported by the documentary-bibliographic review. The analytical-synthetic method was also used. The instrument used was the survey, which was applied to a sample of 43 companies from the sample obtained from 237 MSEs located in the district of El Porvenir. It is concluded that the municipal authorities of El Porvenir are urged to develop and implement a financial training program and that the MSEs of El Porvenir and the province of Trujillo should receive ongoing training on financial management issues.
El objetivo general de la investigación fue analizar la capacitación y gestión financiera de la micro y pequeña empresa. El desarrollo de esta investigación se basó en el enfoque cuantitativo, donde la orientación del proceso de investigación son las medidas numéricas utilizadas en la recolección de datos para analizar. Además, se apoyó en la revisión documental-bibliográfica. Se planteó además el método analítico-sintético. El instrumento utilizado fue la encuesta, la cual se aplicó a 43 empresas de la muestra obtenida de 237 Mypes, ubicadas en el distrito de El Porvenir. Se concluye que, a las autoridades municipales de El Porvenir, se les exhorta a la elaboración e implementación de un programa de capacitación financiera, a las Mypes del Porvenir y la provincia de Trujillo, se recomienda capacitarse de manera permanente en temas relacionados a la gestión financiera
El significado de la inteligencia espiritual en la praxis de las competencias ciudadanas
Get PDFThe purpose of this article is to understand the meaning of spiritual intelligence (SI) in the praxis of citizenship competencies (CC) of students at all educational levels; it is based on a literature review of these variables. The methodology used for the review and research was focused on searching for published articles related to the study in indexed journals inside databases such as Scielo and Redalyc, considering an antiquity of no more than 20 years, in English or Spanish. In the reading of 20 selected articles, it was observed as a result that the meaning of SI does have a positive effect on the acquisition and/or improvement of skills in the praxis of CC; therefore, it is concluded that these aspects are linked to the academic performance of the students and with their development as a citizen.El presente artículo tiene como objetivo comprender el significado de la inteligencia espiritual (IE) en la praxis de las competencias ciudadanas (CC) de los estudiantes en todos los niveles educativos; se presenta, a partir de una revisión bibliográfica sobre estas variables. La metodología empleada para la revisión e investigación, fue realizar una búsqueda de artículos publicados relacionados al estudio en revistas indexadas de las bases de datos como Scielo y Redalyc, considerando una antigüedad no mayor a 20 años, en inglés o español. En la lectura de 20 artículos seleccionados, se observó como resultado que el significado de la IE sí tiene un efecto positivo sobre la adquisición y/o mejora de habilidades en la praxis de las CC; por tanto, se concluye que estos aspectos están vinculados con el rendimiento académico de los estudiantes y, con sus desenvolvimientos como ciudadano
Aprendizaje significativo matemático basado en la educación emocional
Get PDFThe purpose of this research focused on reflecting on meaningful learning in mathematics, in combination with emotional education. As a methodology, a qualitative phenomenological approach was used, which was carried out through observation and a semi-structured interview with 10 university teachers recorded in a notebook. The results allowed detecting that mathematics learning is meaningful when mathematical contents are connected with real life situations and emotions, thus linking students' interest with learning. Therefore, it was concluded that in order to achieve meaningful learning, teachers should include pedagogical strategies in their teaching process, such as: the integration of emotional aspects, emotional contextualization, an emotionally safe learning environment, reflective action and formative evaluation focused on integral academic progress.El propósito de la presente investigación se enfocó en reflexionar sobre el aprendizaje significativo en matemáticas, en combinación con la educación emocional. Como metodología, se acudió a un enfoque cualitativo de tipo fenomenológico, el cual se llevó a cabo mediante la técnica de la observación y la entrevista semiestructurada a 10 docentes universitarios plasmada en un cuaderno de notas. Los resultados permitieron detectar que el aprendizaje de las matemáticas es significativo cuando se conectan los contenidos matemáticos con las situaciones de la vida real y las emociones, enlazando así el interés de los estudiantes con el aprendizaje. Por ende, se concluyó que, para lograr un aprendizaje significativo, los docentes deben incluir estrategias pedagógicas en su proceso de enseñanza, tales como: la integración de los aspectos emocionales, la contextualización emocional, un ambiente de aprendizaje emocionalmente seguro, una acción reflexiva y una evaluación formativa centrada en el progreso académico integral
La inseguridad alimentaria en América Latina en la post pandemia: Revisión sistemática
Get PDFThe COVID-19 pandemic continues to be a threat that directly affects the health and economy of the person, country, continent, hitting one more than others; Asia being the continent that spread the virus, however Latin America is considered as its epicenter, due to the greater number of registered cases; affecting to a greater extent Brazil, Argentina and Mexico. The objective of the review is to analyze the impact generated by the COVID-19 pandemic in terms of food security in Latin America. Twelve (12) scientific articles in Spanish, English and Portuguese from Scopus and Scielo were analyzed, using the Prisma method, with inclusion and exclusion criteria, with articles published between 2021 and 2023. Among the results obtained, it is concluded that the confinement produced by COVID-19 originated and triggered Food Insecurity (FI). Comprehensive and articulated public policies are recommended to address food insecurity (FS).La pandemia de COVID-19 sigue representando una amenaza que impacta directamente en la salud y la economía a nivel individual, nacional y continental, afectando de manera desigual a diversas regiones. Aunque Asia fue el continente donde se originó el virus, Latinoamérica es considerada su epicentro debido al elevado número de casos registrados. Entre los países más afectados se encuentran Brasil, Argentina y México. El objetivo de la revisión es analizar el impacto que ha generado la pandemia COVID-19 en términos de seguridad alimentaria en América Latina. Se analizaron doce (12) artículos científicos en español, inglés y portugués de Scopus y Scielo, utilizándose el método Prisma, con criterios de inclusión y exclusión, con artículos publicados entre los años 2021 y 2023. Entre los resultados obtenidos se concluye que el confinamiento producido por el COVID-19 originó y desencadenó la Inseguridad Alimentaria (IA). Se recomienda Políticas Públicas Integrales y articuladas para afrontar la Inseguridad Alimentaria (IA)
Influencia de los rasgos de personalidad en el rendimiento académico
Get PDFSince low performance was observed in the students of the School of Statistics of the National University of Piura (UNP), the objective of this study was to determine the influence of personality traits on academic performance in students of this institution during the period 2020-I. The research was carried out under the quantitative paradigm, considering a correlational level, with a non-experimental, cross-sectional, correlational design. The population consisted of 249 students and the sample consisted of 79 students enrolled in the school. For data collection, the Cattell Personality Questionnaire and documentary review were used. Among the conclusions, it stands out that there is an influence of personality traits on the academic performance of the group of students mentioned.En virtud que se observó bajo rendimiento en los estudiantes de la Escuela de Estadística de la Universidad Nacional de Piura (UNP), en este estudio, se planteó como objetivo determinar la influencia de los rasgos de personalidad en el rendimiento académico en estudiantes de esta institución durante el período 2020- I. Se trabajó bajo el paradigma cuantitativo, considerando un nivel correlacional, con diseño no experimental, transversal, de tipo correlacional. La población estuvo constituida por 249 estudiantes y la muestra por 79 estudiantes matriculados en la escuela. Para la recolección de los datos, se trabajó con el cuestionario de Personalidad de Cattell y la revisión documental. Entre las conclusiones destaca que sí existe influencia de los rasgos de personalidad sobre el rendimiento académico del grupo de estudiantes mencionados.  
Pensamiento creativo para la comprensión del lenguaje en estudiantes de educación básica con dificultades de aprendizaje
Get PDFNowadays, it is necessary to provide tools to deploy solid linguistic skills that contribute to language comprehension in students with learning difficulties, as it is fundamental for their academic success and integral development. For this reason, this article describes how creative thinking, associated with language skills, can be the basis for the improvement of language comprehension in Primary Basic Education students with learning difficulties. Methodologically, the article responds to a documentary study supported by a bibliographic design. Finally, it is stated that the stimulation of creative thinking is a valuable instrument to solve deficiencies and difficulties associated with language comprehension, as it favors reflection, allowing the child to identify his or her deficiencies and take advantage of his or her strengths to compensate for them, as well as providing tools to face challenges in an innovative way and strengthening his or her personal and social development.Hoy día, es necesario proporcionar herramientas para desplegar habilidades lingüísticas sólidas, que coadyuven a la comprensión del lenguaje en estudiantes con dificultades de aprendizaje, pues es fundamental para su éxito académico y desarrollo integral. Es por ello que se presenta este articulo enmarcado en describir como el pensamiento creativo, asociado a las competencias lingüísticas, puede ser la base para el mejoramiento de la comprensión del lenguaje en estudiantes de Educacion Básica Primaria con dificultades de aprendizaje. Metodológicamente, el articulo responde a un estudio documental soportado en un diseño bibliográfico. Finalmente, se enuncia que la estimulación del pensamiento creativo se constituye en un instrumento valioso para solventar carencias y dificultades asociadas a la comprensión del lenguaje, ya que favorece la reflexión, permitiéndole al niño identificar sus deficiencias y aprovechar sus fortalezas para compensarlas, además de brindar herramientas para enfrentar los desafíos de manera innovadora y fortaleciendo su desarrollo personal y social
Evaluación de las estrategias de responsabilidad corporativa en el marketing digital
Get PDFCorporate social responsibility (CSR) encompasses multiple aspects that allow the application of different measurable activities to identify its effectiveness. The research evaluated the effectiveness of CSR in lubrication companies in the city of Latacunga to improve their corporate image. A descriptive methodology was used. The results showed the importance of transparent communication of CSR activities in social networks. The relevance of corporate image management and consumer preference for lubricators with a clear identity and that invest in community projects were highlighted. Transparency in the disclosure of investments and social and environmental standards was also identified as crucial for building trust and credibility. Importantly, developing effective CSR strategies can improve consumer appreciation and preference for lubricators, strengthening their market positioning.La responsabilidad social corporativa (RSC) abarca múltiples aspectos que permiten aplicar diferentes actividades medibles para identificar su efectividad. La investigación evaluó la efectividad de la RSC en las lubricadoras de la ciudad de Latacunga para mejorar su imagen empresarial. Se empleó una metodología descriptiva. Los resultados mostraron la importancia de la comunicación transparente de las actividades de RSC en redes sociales. Se destacó la relevancia de la gestión de la imagen corporativa y la preferencia de los consumidores por las lubricadoras con una identidad clara y que invierten en proyectos comunitarios. La transparencia en la divulgación de inversiones y estándares sociales y ambientales también se identificó como crucial para generar confianza y credibilidad. Es importante mencionar que, desarrollar estrategias efectivas de RSC puede mejorar la apreciación y preferencia de los consumidores hacia las lubricadoras, fortaleciendo su posicionamiento en el mercad
El derecho a la paz social como bien común, Alpachaca, Ibarra, Ecuador
Get PDFThe general objective of the research was to legally analyse the right to social peace as a common good, Alpachaca, Ibarra, Ecuador. This research used the quantitative method, which produces descriptive data, originating from data collection. Supported by the documentary-bibliographic review. In addition, the inductive-deductive method was applied. The analytical-synthetic method was also used. A survey was applied to 97 subjects, by means of a probabilistic sampling, of simple random type, so that all the members of the population were included. The questionnaire was applied with the help of the technological tool Google forms. It is concluded that social peace as a common good is a right that is stipulated for all citizens of Ecuador, as prescribed in the Constitution. The violation of the right to social peace as a common good based on Ecuadorian legal regulations is a social problem.El objetivo general de la investigación fue analizar jurídicamente el derecho a la paz social como bien común, Alpachaca, Ibarra, Ecuador. La presente investigación utilizó el método cuantitativo el cual produce datos descriptivos, que se originan por la recolección de datos. Apoyado en la revisión documental-bibliográfica. Además, se aplicó el método inductivo-deductivo. Se planteó además el método analítico-sintético. Se aplicó una encuesta, a 97 sujetos, mediante un muestreo probabilístico, de tipo aleatorio simple por lo que todos los miembros de la población. El cuestionario se ha aplicado con la ayuda de la herramienta tecnológica Google forms. Se concluye que, la paz social como bien común es un derecho que está estipulado para todos los ciudadanos del Ecuador, tal y como se encuentra prescrito en la Constitución. La vulneración del derecho a la paz social como bien común fundamentada en la normativa legal ecuatoriana es un problema social
Inclusión de las personas con discapacidad en la exención de patentes municipales Tulcán, Ecuador
Get PDFThe general objective of the research was to legally analyze the inclusion of persons with disabilities in the Municipal Patent Exemption Tulcán, Ecuador. This research used the quantitative method, which produces descriptive data, originating from data collection. Supported by the documentary-bibliographic review. In addition, the inductive-deductive method was used. The analytical-synthetic method was also used. A survey was applied to 15 people with disabilities who pay the municipal license tax. It is concluded that the rights of persons with disabilities are clearly violated in the payment of municipal taxes in the city of Tulcán. In essence, a clear violation of the fundamental right to equality, equity and non-discrimination has been evidenced, as they are treated differently from other groups that are exempt from paying municipal taxesEl objetivo general de la investigación fue analizar jurídicamente la inclusión de las personas con discapacidad en la Exención de Patentes Municipales Tulcán, Ecuador. La presente investigación utilizó el método cuantitativo el cual produce datos descriptivos, que se originan por la recolección de datos. Apoyado en la revisión documental-bibliográfica. Además, se empleó el método inductivo-deductivo. Se planteó además el método analítico-sintético. Se aplicó una encuetas a 15 personas con discapacidad que pagan el impuesto de la patente municipal. Se concluye que, claramente los derechos vulnerados de las personas con discapacidad en el pago de patentes municipales en la ciudad de Tulcán. En esencia, se ha evidenciado una clara violación al derecho fundamental a la igualdad, equidad y no discriminación ya que se les trata de manera diferente a otros grupos que sí están exentos del pago de patentes municipale
Vulneración del derecho a la conectividad educativa durante la pandemia, Quevedo, Ecuador
Get PDFThe general objective of the research was to legally analyze the violation of the right to educational connectivity during the pandemic, Quevedo, Ecuador. This research used the quantitative method which produces descriptive data, which originates from data collection. Supported by the documentary-bibliographic review. In addition, the inductive-deductive method was used. The analytical-synthetic method was also used. The technique used to collect information on the problem described was the survey, through the application of a questionnaire to a sample of 30 people studying at different educational levels. It is concluded that, in view of the visualization of the main violations of the right to education due to the deficient or non-existent connectivity of rural parishes, it was possible to conclude that: There was a great violation of the right to education, due to the fact that connectivity in these rural parishes is precarious.El objetivo general de la investigación fue analizar jurídicamente la vulneración del derecho a la conectividad educativa durante la pandemia, Quevedo, Ecuador. La presente investigación utilizó el método cuantitativo el cual produce datos descriptivos, que se originan por la recolección de datos. Apoyado en la revisión documental-bibliográfica. Además, se empleó el método inductivo-deductivo. Se planteó además el método analítico-sintético. La técnica utilizada para recabar información sobre el problema descrito fue la encuesta, a través de la aplicación de un cuestionario a una muestra de 30 personas que estudian en diversos niveles educativos. Se concluye que, en razón a la visualización de las principales vulneraciones al derecho de la educación por la deficiencia o nula conectividad de las parroquias rurales, se pudo denotar que: Existió una gran vulneración al derecho de la educación, debido a que, en estas parroquias rurales la conectividad es precari