Revistas Científicas Indexadas Universidad Surcolombiana
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Memoria Histórica en Colombia: Campo y tensión:
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In Colombia, the work of recovering the past of the conflict, its preservation, and even its treatment as a neuralgic element for clarifying the truth have been organized around what has been conceptually called the “field of historical memory.” Not in a few publications, the emergence of this field has been mentioned to account for the processes placed in it, the relationships that are established between those who are compelled in their intervention, and the phenomena that derive from there. However, given the breadth of works gathered on this particular topic, it is difficult to formally identify what is referred to when talking about the field of historical memory in Colombia since the elements that are considered in the different formulations of the authors vary or are treated in different ways according to the interpretative frameworks, theoretical-conceptual approaches, and the epistemic scaffolds from which the phenomenon is approached. In this sense, the purpose of this article tries to make formalization of this field, from a reflection that takes as its articulating axis, the theory of the social fields of P. Bourdieu, which allows giving consistency to a specifically delimited space and allows the analysis of the action, relationship and tension between particular agents, who occupy specific and dynamic places, within the framework of the construction of historical memory in the Colombian case.En Colombia, los trabajos de recuperación del pasado del conflicto, su preservación, e incluso, su tratamiento como elemento neurálgico para el esclarecimiento de la verdad, se han organizado alrededor de lo que se ha denominado conceptualmente como “campo de la memoria histórica”. No en pocas publicaciones, se ha mencionado la emergencia de este campo, para dar cuenta de los procesos que en él se producen, las relaciones que se establecen entre quienes se ven compelidos en su intervención, y los fenómenos que de ahí se derivan. Sin embargo, dada la amplitud de trabajos que se reúnen sobre este tema particular, resulta difícil identificar formalmente a que se hace referencia cuando se habla de campo de la memoria histórica en Colombia, puesto que, los elementos que se consideran en las diferentes formulaciones de los autores, varían, o son tratados de diversas formas de acuerdo a los marcos interpretativos, aproximaciones teórico conceptuales, y los andamiajes epistémicos desde donde se aborda el fenómeno. En este sentido, el propósito del presente artículo, justamente, intenta dar un paso hacia la formalización de dicho campo, a partir de una reflexión que toma como eje articulador, la teoría de los campos sociales de P. Bourdieu, misma que permite dar consistencia a un espacio delimitado específicamente, y permite el análisis de la acción, relación y tensión entre agentes particulares, quienes ocupan lugares específicos y dinámicos, en el marco de la construcción de memoria histórica en el caso colombiano
La ampliación del derecho a morir dignamente
Get PDFEl derecho a morir dignamente fue reconocido como derecho a partir de la sentencia C-329 de 1997 mediante la cual se despenalizó la eutanasia en Colombia. En esta decisión, la Corte Constitucional estableció unos requisitos para que la eutanasia no tuviere consecuencias penales para quienes las realizaran. Debe existir en primer lugar un consentimiento libre e informado del paciente; debe ser practicada por personal médico y, por último, el sujeto pasivo sobre quien se realiza el procedimiento, debe padecer una enfermedad terminal que le cause gran sufrimiento sin que exista medio paliativo para frenar su sufrimiento o muerte cercana.
En esta providencia, el alto tribunal constitucional exhortó a la Corte Constitucional para que realizara una regulación que permitiera la aplicación de la eutanasia. Pese a esta trascendental decisión judicial tomada por primera vez en el mundo, la aplicación efectiva de la eutanasia no se pudo realizar de manera efectiva en muchos años en Colombia, pues existían muchos vacíos normativos y zonas grises que impedían su materialización.
La falta de regulación jurídica de la eutanasia o muerte asistida fue resaltada por la Corte Constitucional en la Sentencia T-970 de 2014, donde reiteró la exhortación hecha al legislativo en Sentencia C-329 de 1997. En la providencia de 2014 indicó la Corte, que si bien existe un precedente judicial que de cierta manera incluye elementos procedimentales en la realización del derecho a morir de manera digna, la falta de regulación ha hecho inefectiva la realización plena de este derecho.
En el presente año, nuevamente la Corte Constitucional es protagonista a nivel nacional e internacional, por la decisión de ampliar el denominado “derecho a morir dignamente”, dentro del proceso de revisión de constitucionalidad del artículo 106 del Código Penal que consagra el homicidio por piedad.
Esta providencia modificó el precedente de la Corte establecido en la ya citada sentencia C-239 de 1997, que preveía que una persona podría pedir la aplicación de la eutanasia, cuando se tratara de un enfermo en estado terminal y que además sufriera dolores insoportables y expresara libremente su voluntad.
Con la nueva decisión, la Corte suprimió la exigencia de la enfermedad terminal, con lo cual queda abierta la posibilidad para que una persona que presente un sufrimiento indigno por cuenta de enfermedad incurable, pueda pedir que se le aplique la eutanasia. El médico sería el encargado de dictaminar que el paciente presenta un martirio físico o psíquico intenso y cumple los otros requisitos establecidos en la decisión.
La Corte no establece qué tipo de enfermedades caben dentro de esta categoría ni aspectos concretos del sufrimiento, lo que queda a la valoración médica y al consentimiento de la persona.
Esta decisión ya empieza a generar críticas hacia la Corte, pues se alega que nuevamente el alto tribunal está usurpando funciones del legislador. De todas formas, la Corte exhorta al Congreso para que regule este tema.
Colombia entra a nivel internacional como pionera en la protección del derecho a morir dignamente y obviamente se abre la puerta hacia amplios debates sobre el alcance de la decisión.
Muy seguramente surgirán barreras e inconvenientes procedimentales que impidan la aplicación de esta sentencia a casos particulares. Es por ello que esta decisión será el fundamento para alegar mediante tutela, la protección del derecho a morir dignamente y se ordene a los prestadores del servicio de salud, la aplicación de este derecho fundamental.El derecho a morir dignamente fue reconocido como derecho a partir de la sentencia C-329 de 1997 mediante la cual se despenalizó la eutanasia en Colombia. En esta decisión, la Corte Constitucional estableció unos requisitos para que la eutanasia no tuviere consecuencias penales para quienes las realizaran. Debe existir en primer lugar un consentimiento libre e informado del paciente; debe ser practicada por personal médico y, por último, el sujeto pasivo sobre quien se realiza el procedimiento, debe padecer una enfermedad terminal que le cause gran sufrimiento sin que exista medio paliativo para frenar su sufrimiento o muerte cercana.
En esta providencia, el alto tribunal constitucional exhortó a la Corte Constitucional para que realizara una regulación que permitiera la aplicación de la eutanasia. Pese a esta trascendental decisión judicial tomada por primera vez en el mundo, la aplicación efectiva de la eutanasia no se pudo realizar de manera efectiva en muchos años en Colombia, pues existían muchos vacíos normativos y zonas grises que impedían su materialización.
La falta de regulación jurídica de la eutanasia o muerte asistida fue resaltada por la Corte Constitucional en la Sentencia T-970 de 2014, donde reiteró la exhortación hecha al legislativo en Sentencia C-329 de 1997. En la providencia de 2014 indicó la Corte, que si bien existe un precedente judicial que de cierta manera incluye elementos procedimentales en la realización del derecho a morir de manera digna, la falta de regulación ha hecho inefectiva la realización plena de este derecho.
En el presente año, nuevamente la Corte Constitucional es protagonista a nivel nacional e internacional, por la decisión de ampliar el denominado “derecho a morir dignamente”, dentro del proceso de revisión de constitucionalidad del artículo 106 del Código Penal que consagra el homicidio por piedad.
Esta providencia modificó el precedente de la Corte establecido en la ya citada sentencia C-239 de 1997, que preveía que una persona podría pedir la aplicación de la eutanasia, cuando se tratara de un enfermo en estado terminal y que además sufriera dolores insoportables y expresara libremente su voluntad.
Con la nueva decisión, la Corte suprimió la exigencia de la enfermedad terminal, con lo cual queda abierta la posibilidad para que una persona que presente un sufrimiento indigno por cuenta de enfermedad incurable, pueda pedir que se le aplique la eutanasia. El médico sería el encargado de dictaminar que el paciente presenta un martirio físico o psíquico intenso y cumple los otros requisitos establecidos en la decisión.
La Corte no establece qué tipo de enfermedades caben dentro de esta categoría ni aspectos concretos del sufrimiento, lo que queda a la valoración médica y al consentimiento de la persona.
Esta decisión ya empieza a generar críticas hacia la Corte, pues se alega que nuevamente el alto tribunal está usurpando funciones del legislador. De todas formas, la Corte exhorta al Congreso para que regule este tema.
Colombia entra a nivel internacional como pionera en la protección del derecho a morir dignamente y obviamente se abre la puerta hacia amplios debates sobre el alcance de la decisión.
Muy seguramente surgirán barreras e inconvenientes procedimentales que impidan la aplicación de esta sentencia a casos particulares. Es por ello que esta decisión será el fundamento para alegar mediante tutela, la protección del derecho a morir dignamente y se ordene a los prestadores del servicio de salud, la aplicación de este derecho fundamental
Droit constitutionnel Colombien et migrations internationales
Get PDFInternational migration is a global phenomenon that affects almost every country. Colombia has not been immune to this problem for more than 10 years due to the arrival of Venezuelan citizens fleeing the economic and political crisis in that country. This academic article approaches the issue from a Latin American and Colombian perspective, analyzing the regulation in the inter-American human rights system, its protection in the case of international migrants and the jurisprudential development of the Inter-American Court. Focusing on the Colombian case, this article analyzes the right to equality of foreigners under the Colombian Constitution of 1991, the normative regulation of migration in Colombia and the judicial protection of the fundamental rights of international migrants.La migración internacional es un fenómeno mundial que afecta a casi todos los países. Colombia no es inmune a este problema desde hace más de 10 años debido a la llegada de ciudadanos venezolanos que huyen de la crisis económica y política de ese país. Este trabajo académico aborda el tema desde una perspectiva latinoamericana y colombiana, analizando la regulación en el sistema interamericano de derechos humanos, su protección en el caso de los migrantes internacionales y el desarrollo jurisprudencial de la Corte Interamericana. Centrándose en el caso colombiano, este artículo analiza el derecho a la igualdad de los extranjeros en la Constitución colombiana de 1991, la regulación normativa de la migración en Colombia y la protección judicial de los derechos fundamentales de los migrantes internacionales.La migration internationale est un phénomène mondial qui touche presque tous les pays. La Colombie n'est pas à l'abri de ce problème depuis plus de 10 ans en raison de l'arrivée de citoyens vénézuéliens fuyant la crise économique et politique que traverse ce pays. Cet article académique aborde la question d'un point de vue latino-américain et colombien, en analysant la réglementation dans le système interaméricain des droits de l'homme, sa protection dans le cas des migrants internationaux et le développement jurisprudentiel de la Cour interaméricaine. Centré sur le cas colombien, l'article analyse le droit à l'égalité des étrangers en vertu de la Constitution colombienne de 1991, la réglementation normative de la migration en Colombie et la protection judiciaire des droits fondamentaux des migrants internationaux
Concepciones de los actores educativos de una institución educativa pública de Neiva sobre evaluación inclusiva
Get PDFThis research was developed at I. E. José Eustasio Rivera in Neiva city. Its purpose is to analyze the conceptions that educational actors have about Inclusive evaluation, based on different research and different authors' opinions. The study had a qualitative approach oriented to understand and deepen the phenomena, exploring them from participants' perspectives. A case study is implemented, because it starts from the study of the particular and the complex, in order to understand their activity in important circumstances. (Stake, 1999). According to the nature of the research, three basic methods will be used for the collection of information: semi-structured interviews, focus groups, and documentary review.
The research findings are detailed by considering teachers' and students' conception of inclusive evaluation, having reciprocal relevance. Teachers are in charge of assessing the evaluation process and determine whether significant learning has been achieved, but they do not have adequate strategies to offer learning taking into account the students' learning style and pace; students act as passive agents in the evaluation process. In addition, the evaluation is taken as a process that allows measuring learning, which does not take into account each of the students' needs.
Finally, a proposal is made to the Institutional Evaluation System (SIIE), taking into account the SAD and the PIAR, which allows the development of inclusive education, based on the needs of each of the students.La presente investigación se desarrolló en la Institución Educativa José Eustasio Rivera de la ciudad de Neiva. Tiene como propósito analizar las concepciones que tienen los actores educativos sobre Evaluación inclusiva, fundamentado desde diversas investigaciones y de la opinión de diferentes autores. El estudio tuvo un enfoque cualitativo orientado a comprender y profundizar los fenómenos, explorándolos desde la perspectiva de los participantes. Se implementa un estudio de caso, porque parte del estudio de lo particular y lo complejo, para llegar a comprender su actividad en circunstancias importantes. (Stake, 1999). De acuerdo con la naturaleza de la Investigación, se utilizarán tres técnicas básicas para la recolección de la información: entrevista semiestructurada, grupos focales y revisión documental.
Se detalla en los hallazgos investigativos desde la voz de los docentes y estudiantes, la concepción sobre evaluación inclusiva, teniendo relevancia recíproca. Los docentes son los encargados de asesorar el proceso evaluativo y determinar si se ha alcanzado un aprendizaje significativo, pero no cuentan con las estrategias adecuadas, para ofrecer un aprendizaje teniendo en cuenta el estilo y ritmo de aprendizaje de los estudiantes; los estudiantes, actúan como agentes pasivos en el proceso evaluativo. Además, la evaluación es tomada como un proceso que permite medir el aprendizaje, que no tiene en cuenta cada una de las necesidades de los estudiantes.
Finalmente, se hace una propuesta al Sistema Institucional de Evaluación (SIIE), teniendo en cuenta el DUA y el PIAR, que permita desarrollar una educación inclusiva, basándose en las necesidades de cada uno de los estudiantes
Factores que limitan o facilitan la implementación del enfoque de discapacidad del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar en el Centro de Desarrollo Infantil Huellitas de Neiva
Get PDFThe research was carried out from the case study design with techniques such as: documentary review, interview and observation. Its objective was focused on evaluating the conditions of care for the early childhood population with disabilities who attend CDI Huellitas de Neiva from the logic of the components established by the technical guideline for early childhood care. One of the main conclusions has to do with the fact that it is possible to make an adaptation of the components, in terms of family, community and networks, comprehensive care can be facilitated, from the human talent component, further training on inclusive education is necessary, and the Administrative and management component requires further adjustments to achieve institutional adaptation for the care of disability.La investigación se realizó desde el diseño de estudio de caso con técnicas como revisión documental, entrevista y observación. Su objetivo se centró en evaluar las condiciones de atención a la población de primera infancia con discapacidad que asiste al CDI Huellitas de Neiva desde a lógica de los componentes establecidos por el lineamiento técnico para la atención a la primera infancia. Una de las principales conclusiones tiene que ver con que es posible hacer una adaptación de los componentes; en cuanto a familia, comunidad y redes se puede facilitar la atención integral, desde el componente de talento humano es necesario mayor formación sobre educación inclusiva, y el componente administrativo y de gestión requiere mayores ajustes para lograr la adaptación institucional para la atención a la discapacidad
El papel de los jóvenes en las ciudadanías alternas: un ejercicio de participación ambiental en contextos socioculturales diversos colombianos
Get PDFThe objective of this research article was to identify how Colombian youths belong to diverse socio-cultural contexts in the Caribbean and Andean regions. The research participants recognize the major environmental issues and recognize themselves as actors in making decisions regarding the environmental dimension. It is approached from the meaning and dynamics of alternative citizenship exercised among youngsters from the environmental dimension, and participation in decision-making in their territories, through activism in training spaces or dialogue of knowledge. The methodology is mixed supported by focal groups that count with the participation of 32 youngsters between 15 and 25 years of age, high school, and higher education students. The results are presented based on the analysis of environmental perceptions among young people and the recognition of the population's actions as political agents in decision-making. In this way, the leading role assumed by young people is visualized, being interested in recognizing and appropriating the biophysical, social, and political elements within their territories so that they become transforming agents through action and participation.Este artículo de investigación identifica la forma cómo los jóvenes colombianos pertenecientes a contextos socioculturales diversos de las regiones Caribe y Andina. Los participantes de la investigación, reconocen las principales problemáticas ambientales y se reconocen como actores en la toma de decisiones frente a la dimensión ambiental. Lo anterior es abordado desde el significado y las dinámicas de las ciudadanías alternas ejercida entre los jóvenes desde la dimensión ambiental y la participación en toma de decisiones en sus territorios, por medio del activismo en espacios de formación o diálogo de saberes. La metodología es de corte cualitativo, con apoyo en grupos focales que cuentan con la participación de 32 jóvenes entre 14 y 25 años, estudiantes de básica media y educación superior. Los resultados se presentan a partir del análisis de las percepciones ambientales entre los jóvenes y el reconocimiento de las acciones de la población como agentes políticos en la toma de decisiones. De este modo, se visualiza el papel protagónico que asumen los jóvenes, con el interés en reconocer y apropiar los elementos biofísicos, sociales y políticos dentro de sus territorios, de manera que se conviertan en agentes transformadores a través de la acción y la participación
La educación en Colombia: una reflexión propia sobre los procesos pedagógicos
Get PDFThis article aims to make known the pedagogical moments that formed us within the teaching process in which we found ourselves today. Likewise, I will show why standardized education is not the answer to the contextual needs of education in Colombia, to propose an alternative pedagogy, based on the educational experiences of four teachers who are currently working on Self Education with the Nasa ancestral community of the Vitoncó reservation in the municipality of Páez Cauca.En el presente artículo busco dar a conocer los momentos pedagógicos que nos formaron dentro del proceso docente en el que hoy nos encontramos. Así mismo, evidenciaré el por qué la educación estandarizada no es la respuesta a las necesidades contextuales de la educación en Colombia, para de esta forma proponer una pedagogía alternativa, a partir de las experiencias educativas de cuatro docentes que actualmente trabajamos con la Educación Propia con la comunidad ancestral Nasa del resguardo de Vitoncó en el municipio de Páez Cauca
Extractos naturales como una alternativa para la prevención de enfermedades transmitidas por el mosquito Aedes aegypti
Get PDFAedes aegypti es uno de los vectores de mayor interés en salud pública, puesto que es una de las muchas especies de mosquitos que es reservorio de patógenos en gran parte del planeta. Por tal motivo, encontrar alternativas para su control es un tema de bastante interés para los profesionales en el área del saneamiento ambiental y salud pública. En el presente artículo de reflexión, se presentan los aportes realizados a partir de la evaluación del efecto larvicida de las flores de Ipomea carnea sobre las larvas de este mosquito a nivel in vitro, en contraste con algunos referentes teóricos más representativos que se reportan en la literatura científica, en relación con esta temática
Estrategias implementadas al cumplimiento del impuesto de bolsas plásticas gravable 2019: Strategies implemented to comply with the 2019 tax on plastic bags
Get PDFEl ensayo académico tiene como finalidad presentar el tema que se analizó y se llevó a cabo en la investigación; el semillero pymes se encuentra conformado por dos investigadores y un docente tutor de la investigación. El proyecto surge por la necesidad de conocer la nueva normatividad que rige el cambio o implementación de tributos en la reforma tributaria del año gravable vigente. En el presente ensayo resalta las conclusiones que se encontraron en la investigación y las diferentes practicas realizadas con los comerciantes de diferente sector económico
La novela psicológica en América Latina
Get PDFThe psychological literature focuses on the inner aspects of the life of the characters, it emphasizes their concerns, emotions, feelings, fears, passions or conflicts. It defines the personalities of its characters in complex ways, with ambivalent or even contradictory features, which are modified as the stories progress and its motives and circumstances change.
Its greatest development occurred in Europe in the 19th and 20th centuries, with some very important writers in the United States of America and Japan. This article aims to review, analyze and expose its development in Latin America. We used the method of historical reconstruction at the countries of origin, to then focus on its evolution and the most representative writers in Latin America, and we present a brief overview of the contents of their main works.
It was found that Latin American works are concentrated in the 20th and 21st centuries, especially after the relative abandonment of the Magic Realism, in countries such as Mexico, Chile, Argentina and Uruguay. In the first case, the novel is strongly psychosocial.
It is concluded it is worth continuing to work with the fruitful conjunction of psychology and literature, which is currently mainly driven by the female gender.La literatura psicológica se concentra en la vida interior de los personajes, enfatiza sus inquietudes, emociones, sentimientos, temores, pasiones o conflictos. Caracteriza internamente a sus personajes en forma compleja, con rasgos ambivalentes o incluso contradictorios, que se van modificando en el devenir de su historia, sus motivos y circunstancias.
Su mayor desarrollo se produjo en Europa en los siglos XIX y XX, con algunos autores muy relevantes en Estados Unidos de América y de Japón. El presente artículo tiene por objetivo revisar, analizar y exponer su desarrollo en América Latina. Para su estudio, se procedió a través del método de reconstrucción histórica en sus países de origen, para luego focalizar su evolución y escritores más representativos en América Latina, de los que se realiza una breve presentación del contenido de sus principales obras.
Se encontró que los trabajos latinoamericanos se concentran en el siglo XX y XXI, especialmente después del relativo abandono del Realismo Mágico, en países como México, Chile, Argentina y Uruguay. En el primer caso, la novela es fuertemente psicosocial, dado el importante peso de las guerras internas y desigualdades sociales y género.
Se concluye en la conveniencia de seguir trabajando en la fructífera conjunción de psicología y literatura, que actualmente se ve principalmente impulsada por el género femenino