Universidad para el Desarrollo Andino
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Producción de Aguaymanto (Physalis Peruviana. L) y Perspectivas de Procesamiento en Angaraes
No full textEl presente trabajo de suficiencia se llevó a cabo en la provincia de Angaraes en la Región Huancavelica durante los meses de enero y febrero del 2023, para lo cual se ha revisado la bibliografía relacionada al cultivo de aguaymanto y visitando los campos de productores de aguaymanto en la provincia de Angaraes, el objetivo general fue, analizar la información sobre la producción de aguaymanto y perspectivas de procesamiento en Angaraes. De los resultados obtenidos, se ha arribado a las siguientes conclusiones: Las condiciones climáticas de Angaraes permiten el crecimiento y desarrollo del cultivo de aguaymanto por lo que se podría ampliar su frontera productiva. En Angaraes se siembra más los ecotipos silvestres, pero se debería instalar las mejoradas por su mayor producción. El almacigo de plantas de aguaymanto tiene bajo costo por lo que se puede producir bastantes plántulas de este cultivo para su trasplante al terreno definitivo. Los agricultores requieren aprender a realizar de mejor manera las podas de formación como las de rejuvenecimiento de las de fructificación. Muchos de los frutos maduran en la planta y se caen al suelo cuando están maduros, sería conveniente realizar la cosecha de manera oportuna. La mayor parte de la producción de aguaymanto se destina al consumo directo, pero también se le podría brindar un valor agregado a las bayas. El tamaño de las bayas es pequeño se debe mejorar esta característica para que se pueda exportar a algún nicho de mercado internacional. La mayor producción de aguaymanto en Angaraes es para su comercialización en los mercados locales y nacionales. No se está realizando una buena selección de semillas pues se debería escoger las bayas más sanas y de mayor tamaño. La producción de aguaymanto en Angaraes es convencional, se debería cambiar a la producción
orgánica.CONSTANCIA DE APROBACION DE ASESOR ........................................................................................ iv
DEDICATORIA ...................................................................................................................................... vi
AGRADECIMIENTO ............................................................................................................................. vii
ÍNDICE ............................................................................................................................................... viii
ÍNDICE DE TABLAS ............................................................................................................................... xi
ÍNDICE DE FIGURAS ............................................................................................................................ xii
RESUMEN .......................................................................................................................................... xiii
ABSTRACT ......................................................................................................................................... xiv
CHINTIY .............................................................................................................................................. xv
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 1
OBJETIVOS ........................................................................................................................................... 3
Objetivo general .................................................................................................................................. 3
Objetivos específicos ........................................................................................................................... 3
CAPÍTULO I ........................................................................................................................................... 4
MARCO TEÓRICO ................................................................................................................................. 4
1.1. Antecedentes de investigación ..................................................................................................... 4
1.1.1. Antecedentes internacionales ................................................................................................... 4
1.1.2. Antecedentes nacionales ........................................................................................................... 5
1.1.3. Antecedentes locales ................................................................................................................. 7
CAPÍTULO II .......................................................................................................................................... 9
BASES TEÓRICAS. ................................................................................................................................. 9
2.1. Bases teóricas ............................................................................................................................... 9
2.1.1. Origen y distribución geográfica ................................................................................................ 9
2.1.2. Taxonomía ................................................................................................................................. 9
2.1.3. Morfología y fisiología.............................................................................................................. 10
2.1.3.1. Raíz. ................................................................................................................. 10
2.1.3.2. Tallo................................................................................................................. 10
2.1.3.3. Hojas ................................................................................................................ 11ix
2.1.3.4. Inflorescencia .................................................................................................. 11
2.1.3.5. Fruto ................................................................................................................ 11
2.1.4. Requerimiento edafoclimático ................................................................................................. 12
2.1.4.1. Temperatura..................................................................................................... 12
2.1.4.2. Humedad.......................................................................................................... 13
2.1.4.3. Luminosidad. ................................................................................................... 13
2.1.4.4. Fertilización. .................................................................................................... 13
2.1.4.4.1. Abonamiento orgánico: ..................................................................................................... 14
2.1.4.4.2. Abonamiento químico: ...................................................................................................... 14
2.1.5. Preparación de terreno ............................................................................................................ 14
2.1.5.1. Cultivo en limpio. ............................................................................................ 14
2.1.5.2. Labranza mínima. ............................................................................................ 14
2.1.6. Trazado y apertura de hoyos ................................................................................................... 15
2..1.7. Siembra ................................................................................................................................... 15
2.1.7.1. Semilla. ............................................................................................................ 15
2.1.8. Densidad de siembra ............................................................................................................... 15
2.1.9. Control de malezas .................................................................................................................. 16
2.1.10. Podas ..................................................................................................................................... 16
2.1.10.1. Primera poda, corte de yema apical o Pinch.................................................. 16
2.1.10.2. Podas de formación. ...................................................................................... 16
2.1.10.3. Poda de mantenimiento y limpieza................................................................ 17
2.1.11. Tutoreo y colgado .................................................................................................................. 17
2.1.12. Riego ...................................................................................................................................... 17
2.1.13. Cosecha .................................................................................................................................. 18
2.1.14. Propiedades ........................................................................................................................... 18
CAPÍTULO III ....................................................................................................................................... 21
ANÁLISIS DE LA PRODUCCIÓN DEL CULTIVO DE AGUAYMANTO EN EL PERÚ .................................... 21
3.1. Zonas de Producción e indicadores del aguaymanto en el Perú ................................................. 21
3.2. Características socioeconómicas de la provincia de Angaraes .................................................... 30x
3.2.1. Actividad agrícola ..................................................................................................................... 30
3.3. Contraste de la producción de aguaymanto en la provincia de Angaraes. ................................. 33
3.3.1. Producción y comercialización del aguaymanto en el Perú ..................................................... 33
3.3.2. Análisis de la oferta y demanda mundial del aguaymanto ....................................................... 33
3.3.2. Variedades y/o ecotipos: ......................................................................................................... 34
3.3.3. Características y tendencias de la demanda en el mercado:.................................................... 35
3.3.3.1. Tendencias en el mercado europeo.................................................................. 35
3.3.5.1. Procesamiento.................................................................................................. 36
3.3.5.2. Distribución. .................................................................................................... 37
3.3.5.3. Los canales de distribución. ............................................................................ 37
3.3.5.4. Consumidores. ................................................................................................. 37
3.3.6. Análisis de la demanda ............................................................................................................ 38
CONCLUSIONES .................................................................................................................................. 40
RECOMENDACIONES.......................................................................................................................... 41
Referencias ........................................................................................................................................ 42
ANEXOS.............................................................................................................................................. 45
Anexo A: Evidencias fotográficas ....................................................................................................... 4
Juegos Verbales en la Expresión Oral en los Niños de 5 Años de la I.E.I. N° 128 de Bellavista-Lircay, 2023
No full textLa presente investigación titulada: “Juegos verbales en la expresión oral en los niños de 5 años de la I.E.I. N° 128 de Bellavista-Lircay, 2023”; se planteó como objetivo general determinar la influencia de aplicación de los juegos verbales en la expresión oral en los niños de 5 años de la I.E.I. N° 128 de Bellavista-Lircay, 2023. El tipo de investigación fue aplicada de nivel explicativo, el diseño es pre experimental con un solo grupo pre test y post test, la población fue constituida por 272 niños de 3, 4 y 5 años de edad, el tipo de muestreo es no probabilístico y la muestra fue conformado por 17 niños de 05 años de edad de sección esperanza, la técnica empleada para la recopilación de datos fue la observación y el instrumento que se utilizó es ficha de observación con 20 preguntas estructurados, con una escala ordinal y medición Likert, para el procesamiento de datos de la investigación se utilizó el SPSS y Excel para tabular tablas y barras estadísticos. Para medir la confiabilidad de la investigación se utilizó el coeficiente de Alfa de Cronbach y la prueba de T Student para demostrar la validez de la hipótesis con un nivel de confianza de 95%, con ello se demostró la significancia del desarrollo de las variables involucradas del estudio. Con la aplicación de los juegos verbales mejoró significativamente el desarrollo de la expresión oral de los niños de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 128 de Bellavista del Distrito de Lircay Angaraes, Huancavelica.DEDICATORIA ...................................................................................................................... vii
AGRADECIMIENTO............................................................................................................. viii
ÍNDICE ..................................................................................................................................... ix
ÍNDICE DE TABLAS ............................................................................................................ xiv
ÍNDICE DE FIGURAS ........................................................................................................... xvi
RESUMEN ............................................................................................................................ xviii
ABSTRACT ............................................................................................................................ xix
CHINTI ................................................................................................................................. xx
CAPÍTULO I .............................................................................................................................. 1
INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 1
1.1. Situación del problema ........................................................................................................ 1
1.2. Formulación del problema .................................................................................................. 3
1.2.1. Problema general ..................................................................................................... 3
1.2.2. Problemas específicos ............................................................................................. 3
1.3. Fundamentación teórica ...................................................................................................... 4
1.4. Fundamentación práctica .................................................................................................... 4
1.5. Objetivos de la investigación .............................................................................................. 4
1.5.1. Objetivos específicos............................................................................................... 4
1.6. Hipótesis de la investigación ............................................................................................... 5
1.6.1. Hipótesis específicos ............................................................................................... 5
CAPÍTULO II ............................................................................................................................ 6
MARCO TEÓRICO ................................................................................................................... 6x
2.1. Marco teórico ...................................................................................................................... 6
2.1.1. Juegos verbales ........................................................................................................ 6
2.1.1.1. Definición. .............................................................................................. 6
2.1.1.2. El juego. .................................................................................................. 7
2.1.1.3. Importancia de los juegos verbales. ........................................................ 8
2.1.1.4. Teorías de juegos verbales. ..................................................................... 8
2.1.1.4.1. Teoría de Vigotsky . .......................................................................... 8
2.1.1.4.2. Teoría de Bandura. ............................................................................ 9
2.1.1.4.3. Teoría de Piaget . ............................................................................... 9
2.1.1.5. El juego desde el punto de vista pedagógico. ....................................... 10
2.1.1.6. Dimensiones de juegos verbales. .......................................................... 10
2.1.1.6.1. Trabalenguas. ................................................................................... 10
2.1.1.6.2. Rimas. .............................................................................................. 11
2.1.2. Expresión oral ....................................................................................................... 11
2.1.2.1. Definición. ............................................................................................ 11
2.1.2.2. Criterios para la clasificación de actividades de expresión oral. .......... 12
2.1.2.3. Importancia ........................................................................................... 12
2.1.2.4. Técnicas para mejorar la expresión oral. .............................................. 13
2.1.2.4.1. Dramas. ............................................................................................ 13
2.1.2.4.2. Escenificación. ................................................................................. 13
2.1.2.4.3. Juego de rol. ..................................................................................... 13
2.1.2.4.4. Simulación. ...................................................................................... 14
2.1.2.4.5. Dialogo dirigidos. ............................................................................ 14xi
2.1.2.5. Factores que favorecen la expresión oral en los niños. ........................ 14
2.1.2.6. Teorías de expresión oral. ..................................................................... 14
2.1.2.6.1. Teoría de Piaget. .............................................................................. 14
2.1.2.6.2. Teoría de psicolingüística de Chomsky. .......................................... 15
2.1.2.7. Dimensiones de la expresión oral. ........................................................ 15
2.1.2.7.1. Pronunciación. ................................................................................. 15
2.1.2.7.2. Fluidez. ............................................................................................ 15
2.1.2.7.3. Entonación. ...................................................................................... 15
2.2. Antecedentes de la investigación ...................................................................................... 16
2.2.1. A nivel internacional ............................................................................................. 16
2.2.2. A nivel nacional .................................................................................................... 17
CAPÍTULO III ......................................................................................................................... 20
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ....................................................................... 20
3.1. Tipo de la investigación .................................................................................................... 20
3.2. Matriz de consistencia ....................................................................................................... 20
3.2.1. Matriz de consistencia ........................................................................................... 21
3.2.2. Operacionalización de variables............................................................................ 22
3.3. Nivel de investigación ....................................................................................................... 23
3.4. Diseño de la investigación ................................................................................................ 23
3.5. Población y muestra .......................................................................................................... 24
3.5.1. Descripción de la población .................................................................................. 24
3.5.2. Selección de muestra ............................................................................................. 24
3.5.3. Muestreo ................................................................................................................ 25xii
3.6. Recolección de datos ......................................................................................................... 25
3.6.1. Aplicación de instrumento de evaluación, tabulación y procesamiento ............... 26
3.6.1.1. Aplicación de instrumentos de evaluación. .......................................... 26
3.6.1.2. Tabulación ............................................................................................ 26
CAPÍTULO IV ......................................................................................................................... 27
ANÁLISIS DE RESULTADOS .............................................................................................. 27
4.1. Análisis de resultados ........................................................................................................ 27
4.1.1. Confiabilidad del instrumento ............................................................................... 27
4.1.2. Análisis de datos estadísticos ................................................................................ 30
4.2. Discusiones ....................................................................................................................... 51
4.2.1. Relacionado al objetivo general ............................................................................ 51
4.2.2. Relacionado a los objetivos específicos ................................................................ 51
4.3. Contrastación de hipótesis ................................................................................................ 52
4.3.1. Planteamiento de las hipótesis............................................................................... 52
4.3.2. Determinación del nivel de significancia .............................................................. 52
4.3.3. Elección de la prueba estadística ........................................................................... 53
4.3.4. Cálculo del valor tabular ....................................................................................... 53
4.4. Prueba de hipótesis de las dimensiones e indicadores ...................................................... 55
4.4.1. Para la pronunciación de la expresión oral............................................................ 55
4.4.2. Para la fluidez de la expresión oral ....................................................................... 55
4.4.3. Para la entonación de la expresión oral ................................................................. 56
CAPÍTULO V .......................................................................................................................... 57
CONCLUSIONES ................................................................................................................... 57xiii
CAPÍTULO VI ......................................................................................................................... 58
RECOMENDACIONES .......................................................................................................... 58
Referencias ............................................................................................................................... 59
ANEXO ................................................................................................................................. 62
Anexo A: Matriz de consistencia ............................................................................................. 63
Anexo B: Tabulación de datos estadísticos .............................................................................. 64
Anexo C: Evidencias fotográficas ............................................................................................ 67
Anexo D: Aplicación de sesiones ............................................................................................ 7
Semântica Léxica Antropológica Quechua
Get PDFO trabalho, que agora apresento a um público maior, atendeu à recomendação da banca examinadora da Universidade de São Paulo - Brasil, que o considerou “altamente relevante para as áreas da ciência da linguagem” devido a “uma metodologia rigorosa, a um corpus representativo, com modelos teóricos e bibliografia pertinentes”. Na avaliação final, “pelo rigor
científico e pelo valor dos resultados, pela seriedade e competência revelados no trabalho e na arguição, a banca concedeu ao candidato a sua aprovação ‘com distinção e louvor’, sugerindo a publicação do trabalho”.
Este trabalho quis ser também um sinal de respeito, admiração, consideração e uma grande homenagem ao idioma, à cultura e ao povo quechua. Testemunha o respeito à Terra e a todos os seres hipônimos dela, às plantas e flores que a adornam, aos seres animados que a alegram em seu hábitat, e àqueles que, capturados pelo homem, sobrevivem privados de vida natural, e às espécies que pouco sobrevivem ao ataque que levam à sua extinção. Assim, mostra seu respeito pela natureza em todos os seus extremos, (re)clamando respeito e cuidado por todos os seres constituintes da Mãe Terra, Pachamama ou Mamapacha.SUMÁRIO
DEDICATÓRIA................................................................................................................. 2
AGRADECIMENTO......................................................................................................... 3
PRÓLOGO......................................................................................................................... 4
PREÂMBULO................................................................................................................... 10
1 - INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 17
2 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ......................................................................... 38
2.1. Estruturas do léxico. Léxico e cultura ......................................................... 39
2.2. Campo conceptual: os recortes culturais do continuum amorfo .................. 44
2.2.1. Níveis do percurso gerativo da enunciação de codificação........... 44
2.2.2. Relações entre campos conceituais e campos lexicais ................. 52
2.2.2.1. Tipologia dos campos conceituais....................................... 52
2.3. Tipologia das relações de significação ........................................................ 63
2.3.1. Monossememia, Polissememia e Homonímia ............................. 65
2.3.2. Homossemia Total e Parcial ........................................................ 83
2.3.3. Hiperonímia, Hiponímia e Co-hiponímia ................................... 89
2.3.4. Tipologia dos Campos Lexicais ........................................................ 106
2.4. Eixos de gradação em léxico ...................................................................... 121
2.4.1. Recortes específicos do continuum conceitual do tempo ............ 121
2.4.2. Equivalentes em espanhol e português dos recortes específicos do
continuum do tempo em quechua ............................................. 125
3 - ASPECTOS ANTROPOCULTURAIS .................................................................... 127
3.1. A terra no contexto americano ............................................................................. 128
3.2. O homem e seu ambiente .................................................................................... 140
3.3. Visão de mundo .......................................................................................... 151
3.4. Relações contrastivas .................................................................................. 165
4 – ESTABELECIMENTO DO CORPUS ................................................................. 173
4.1. Percurso metodológico e epistemológico da organização dos
campos léxico-semânticos ............................................................................. 175
4.2. Fichas .......................................................................................................... 176
4.3. Elaboração de fichas de pesquisa lexemática ............................................. 177
4.4. Relações entre conjunto noêmico e manifestações linguísticas .................. 188
4.5. Amostras de espécies literárias do corpus, objeto de análise ..................... 199
5 – ANÁLISE DOS SISTEMAS DE VALORES .......................................................... 211
5.1. Análises de amostras do corpus ................................................................. 212
6 – CONCLUSÕES ........................................................................................................ 235
7 – BIBLIOGRAFIA ....................................................................................................... 24
Arco argumentativo y resumen de documentales mitológicos griegos en estudiantes de la I.E. “José María Arguedas” Lircay, Angaraes - 2023
No full textEl presente trabajo de investigación titulado: Arco argumentativo y resumen de documentales mitológicos griegos en estudiantes de la I.E. "José María Arguedas" Lircay, Angaraes - 2023, se sustenta en una necesidad muy fundamental de mejorar el resumen de los documentales fílmicas referentes a la mitología griega, como eje inspiracional y origen de tantas literaturas mundiales, con la ayuda del arco argumentativo por parte de los estudiantes, el objetivo de la presente investigación es de qué manera el arco argumentativo mejora el resumen de documentales griegos, de modo que los textos escritos afines a las síntesis o resúmenes argumentales sean posible gracias a un novedoso material como el arco argumentativo que utiliza dos dimensiones, arco evolutivo de personajes y el arco argumentativo de tramas. Es una investigación de tipo aplicada donde los datos se recogen con un mismo instrumento, en un mismo tiempo y a la misma población, el nivel es explicativo porque explica la validez de la variable independiente para mejorar la variable dependiente. El diseño es cuasiexperimental donde un grupo experimental recibió la aplicación del arco argumentativo quedando el grupo de control como deponente. Muestran que para el pre test del resumen de documentales mitológicos griegos, el grupo control se encontró qué el 100% de los estudiantes está en inicio y para el grupo experimental, también el 100% está en inicio. Y los resultados del pos test, fueron qué el 100% del grupo control se encuentra en inicio mientras del grupo experimental se tiene que el 0% está en inicio, el 3.8% en proceso, el 26.9% logro esperado y el 69.2% logro destacado. Concluyendo que se ha demostrado que él arco argumentativo mejora significativamente el resumen de documentales mitológicos griegos en estudiantes de la I.E. "José María Arguedas” Lircay, Angaraes - 2023. (p =0.000 < 0.05).DEDICATORIA ...........................................................................................................................vii
AGRADECIMIENTO ............................................................................................................... viii
ÍNDICE ............................................................................................................................................ix
ÍNDICE DE TABLAS .................................................................................................................xii
ÍNDICE DE FIGURAS ............................................................................................................. xiii
RESUMEN .................................................................................................................................... xiv
ABSTRACT ................................................................................................................................... xv
CHINTI .......................................................................................................................................... xvi
CAPÍTULO I ................................................................................................................................... 1
INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................... 1
1.1. Situación del problema ......................................................................................................... 2
1.2. Formulación del problema ................................................................................................... 3
1.2.1. Problema general ....................................................................................................... 3
1.2.2. Problemas específicos .............................................................................................. 3
1.3. Fundamentación teórica ....................................................................................................... 3
1.4. Fundamentación práctica ..................................................................................................... 3
1.5. Objetivos de la investigación .............................................................................................. 4
1.5.1. Objetivo general ......................................................................................................... 4
1.5.2. Objetivos específicos ................................................................................................. 4
1.6. Hipótesis de investigación ................................................................................................... 4
1.6.1. Hipótesis general ........................................................................................................ 4
1.6.2. Hipótesis específicas ................................................................................................. 4
CAPÍTULO II .................................................................................................................................. 5
MARCO TEÓRICO ....................................................................................................................... 5
2.1. Marco teórico .......................................................................................................................... 5
2.1.1. El arco evolutivo o arco de transformación de personajes .............................. 5
2.1.2. Tipos de evolución de arcos de personajes ......................................................... 5
2.1.3. Progresión en el arco de personajes. .................................................................... 6
2.1.4. Arco argumentativo de tramas ............................................................................... 8
2.1.5. Mitología griega ...................................................................................................... 10x
2.1.6. Los héroes ................................................................................................................. 11
2.1.7. Documental de Belerofonte .................................................................................. 11
2.1.9. Los documentales de la mitología griega ......................................................... 11
2.1.10. Resumen de documentales ................................................................................. 12
2.1.11. Teoría que sustenta los documentales ............................................................. 13
2.1.12. Elaboración del arco argumentativo ................................................................ 13
2.1.13. El arco evolutivo de personajes .............................................................. 14
2.1.14. Jerarquía de personajes ....................................................................................... 14
2.1.15. Características y relación de los personajes .............................................................15
2.1.16. Arcos de evolución de personajes .................................................................................16
2.1.17. Arco argumentativo de tramas ........................................................................................18
2.1.18. Los documentales de la mitología griega y los arcos argumentativos de
personajes y argumentos .....................................................................................................................20
2.1.19. Teoría que sustenta el resumen argumental ............................................................20
2.2. Antecedentes de la investigación ..................................................................................... 21
2.2.1. A nivel internacional............................................................................................. 21
2.2.2. A nivel nacional ...................................................................................................... 21
CAPÍTULO III .............................................................................................................................. 26
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ..................................................................... 26
3.1. Tipo de investigación ........................................................................................................... 26
3.2. Matriz de consistencia ......................................................................................................... 27
3.2.1. Matriz de consistencia ........................................................................................... 27
3.2.2. Operacionalización de variables.......................................................................... 28
3.3. Nivel de investigación ......................................................................................................... 30
3.4. Diseño de investigación....................................................................................................... 30
3.5. Población y muestra ............................................................................................................. 31
3.5.2. Descripción de la población ................................................................................ 31
3.5.3. Selección de la muestra ........................................................................................ 32
3.5.4. Tipo de muestreo..................................................................................................... 32
3.6. Recolección de datos ............................................................................................................ 32
3.6.1. Aplicación del instrumento de evaluación, tabulación y procesamiento ... 32xi
3.6.1.1. Aplicación del instrumento de evaluación ......................................... 32
3.6.1.2. Tabulación y procesamiento .................................................................. 32
CAPÍTULO IV .............................................................................................................................. 34
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS ...................................................................................... 34
4.1. Análisis de resultados. ......................................................................................................... 34
4.1.1. Confiabilidad del instrumento. ............................................................................ 34
4.1.2. Análisis de datos estadísticos............................................................................... 34
4.2. Discusiones. ........................................................................................................................... 40
4.3. Contrastación de hipótesis .................................................................................................. 43
CAPITULO V ................................................................................................................................ 46
CONCLUSIONES ........................................................................................................................ 46
CAPITULO VI .............................................................................................................................. 47
RECOMENDACIONES ............................................................................................................. 48
REFERENCIAS ............................................................................................................................ 48
ANEXOS ........................................................................................................................................ 52
ANEXO A: Matriz de consistencia .......................................................................................... 53
ANEXO B: Operacionalización de variables ......................................................................... 54
ANEXO C: Tabulación de datos estadísticos......................................................................... 56
ANEXO D: Evidencias fotográficas ........................................................................................ 6
Juegos Cooperativos y la Motricidad Gruesa en Niños de 3 Años en la I.E.I N° 279 “Santa Rosa”-Lircay, 2023
Get PDFLa presente tesis titulada: “Juegos cooperativos y la motricidad gruesa en niños de 3 años en la I.E.I N° 279 “Santa Rosa”-Lircay, 2023”; se planteó como objetivo principal determinar la influencia de los juegos cooperativos de la motricidad gruesa en los niños de 3 años de la I.E.I. N° 279 de Santa Rosa Lircay, 2023. El tipo de investigación se determinó como aplicada, nivel explicativo, diseño es preexperimental con un solo grupo pretest y postest que corresponde a una investigación experimental, la población fue constituida por 54 niños de 3, 4 y 5 años de edad, el tipo de muestreo es no probabilístico y la muestra fue conformado por 17 niños de 3 años de edad, la técnica empleada es observación y el instrumento que se utilizó en la ficha de observación con 15 preguntas bien constituidos, escala medición fue ordinal y medición Likert, para el procesamiento de datos estadísticos se utilizó el programa Microsoft Excel y SPSS con la cual se generó las tablas y barras estadísticos de los resultados. Para medir la confiabilidad del estudio se utilizó el Alfa de Cronbach y T-Student para indicar validez de hipótesis de las variables involucradas. Con los juegos cooperativos se logrará la influye significativa del desarrollo de la motricidad gruesa de los niños de 3 años en su desarrollo motriz grueso y llegando a dominar el movimiento corporal dinámico, estático, comunicación y afirmación de la Institución Educativa Inicial N° 279 de Santa Rosa del distrito de Lircay-Angaraes.DEDICATORIA ...................................................................................................................... vii
AGRADECIMIENTO............................................................................................................. viii
ÍNDICE ..................................................................................................................................... ix
ÍNDICE DE TABLAS ............................................................................................................ xiv
ÍNDICE DE FIGURAS ........................................................................................................... xvi
RESUMEN ............................................................................................................................ xviii
ABSTRACT ............................................................................................................................ xix
CHINTI ................................................................................................................................. xx
CAPÍTULO I .............................................................................................................................. 1
INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 1
1.1. Situación del problema ........................................................................................................ 1
1.2. Formulación del problema .................................................................................................. 3
1.2.1. Problema general ..................................................................................................... 3
1.2.2. Problemas específicos ............................................................................................. 3
1.3. Fundamentación teórica ...................................................................................................... 3
1.4. Fundamentación práctica .................................................................................................... 4
1.5. Objetivos de la investigación .............................................................................................. 4
1.5.1. Objetivo general ...................................................................................................... 4
1.5.2. Objetivos específicos............................................................................................... 4
1.6. Hipótesis de la investigación ............................................................................................... 5
1.6.1. Hipótesis general ..................................................................................................... 5
1.6.2. Hipótesis específicos ............................................................................................... 5x
CAPÍTULO II ............................................................................................................................ 6
MARCO TEÓRICO ................................................................................................................... 6
2.1. Marco teórico ...................................................................................................................... 6
2.1.1. Juegos cooperativos................................................................................................. 6
2.1.1.1. Definición. .............................................................................................. 6
2.1.1.2. Importancia de juegos cooperativos. ...................................................... 7
2.1.1.3. Estrategias de juegos cooperativos. ........................................................ 7
2.1.1.4. Funciones de juegos cooperativos. ......................................................... 8
2.1.1.5. Características del juego cooperativo. .................................................... 8
2.1.1.6. Juegos cooperativos como medio educativo. .......................................... 9
2.1.1.7. Tipos de juegos cooperativos................................................................ 10
2.1.1.7.1. Juego de equilibrio........................................................................... 10
2.1.1.7.2. Juego de coordinación. .................................................................... 10
2.1.1.7.3. Juegos de tono muscular. ................................................................. 10
2.1.1.7.4. Juegos de respiración. ...................................................................... 10
2.1.1.7.5. Juegos de relajación. ........................................................................ 11
2.1.1.8. Ventajas de los juegos cooperativos. .................................................... 11
2.1.1.9. Teorías de juegos cooperativos. ............................................................ 12
2.1.1.10. Teorías de Vigotsky. ............................................................................ 12
2.1.1.11. Dimensiones de juegos cooperativos. ................................................... 12
2.1.1.11.1. Juegos de comunicación. ............................................................... 12
2.1.1.11.2. Juegos de afirmación. .................................................................... 12
2.1.1.11.3. Juego en equipo. ............................................................................ 13xi
2.1.2. Motricidad gruesa .................................................................................................. 13
2.1.2.1. Definición. ............................................................................................ 13
2.1.2.2. Características de motricidad gruesa. ................................................... 14
2.1.2.3. Acciones para un correcto desarrollo de la motricidad gruesa. ............ 14
2.1.2.4. Influencia de los materiales para potenciar la motricidad gruesa. ........ 14
2.1.2.5. Desarrollo de la motricidad gruesa. ...................................................... 15
2.1.2.6. Importancia de la motricidad gruesa. .................................................... 16
2.1.2.7. Teoría de la motricidad gruesa. ............................................................ 16
2.1.2.8. Dimensiones de motricidad gruesa. ...................................................... 17
2.1.2.8.1. Dominio corporal dinámico. ............................................................ 17
2.1.2.8.2. Dominio corporal estático. .............................................................. 17
2.1.2.8.3. Dominio de esquema corporal. ........................................................ 17
2.2. Antecedentes de la investigación ...................................................................................... 17
2.2.1. A nivel internacional ............................................................................................. 17
2.2.2. A nivel nacional .................................................................................................... 19
CAPÍTULO III ......................................................................................................................... 21
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ....................................................................... 21
3.1. Tipo de investigación ........................................................................................................ 21
3.2. Matriz de consistencia ....................................................................................................... 21
3.2.1. Matriz de consistencia ........................................................................................... 22
3.2.2. Operacionalización de variables............................................................................ 23
3.3. Nivel de investigación ....................................................................................................... 24
3.4. Diseño de la investigación ................................................................................................ 24xii
3.5. Población y muestra .......................................................................................................... 25
3.5.1. Descripción de la población .................................................................................. 25
3.5.2. Selección de la muestra ......................................................................................... 25
3.5.3. Muestreo ................................................................................................................ 26
3.6. Recolección de datos ......................................................................................................... 26
3.6.1. Aplicación de instrumento de evaluación, tabulación y procesamiento ............... 26
3.6.1.1. Aplicación de instrumento de evaluación. ............................................ 26
3.6.1.2. Tabulación y procedimiento. ................................................................ 27
CAPÍTULO IV ......................................................................................................................... 28
ANÁLISIS DE RESULTADOS .............................................................................................. 28
4.1. Análisis de resultados ........................................................................................................ 28
4.1.1. Confiabilidad del instrumento ............................................................................... 28
4.1.2. Análisis de datos estadísticos ................................................................................ 30
4.1.2.1. En relación a la dimensión dominio corporal dinámico. ...................... 30
4.1.2.2. En relación a la dimensión dominio corporal estático .......................... 36
4.1.2.3. En relación a la dimensión dominio de esquema corporal ................... 41
4.2. Discusiones ....................................................................................................................... 50
4.3. Contrastación de hipótesis ................................................................................................ 52
4.3.1. Planteamiento de las hipótesis............................................................................... 52
4.3.2. Determinación del nivel de significancia .............................................................. 52
4.3.3. Elección de la prueba estadística ........................................................................... 53
4.3.4. Cálculo del valor tabular ....................................................................................... 53
4.4. Contrastación de la hipótesis general ................................................................................ 54xiii
4.5. Contrastación de la hipótesis especifica 1 ......................................................................... 55
4.5.1. Nivel de significancia considerado ....................................................................... 55
4.5.2. Para realizar la interpretación ................................................................................ 55
4.6. Contrastación de la hipótesis especifica 2 ......................................................................... 56
4.6.1. Nivel de significancia considerado ....................................................................... 56
4.6.2. Para realizar la interpretación ................................................................................ 56
4.7. Contrastación de la hipótesis especifica 3 ......................................................................... 57
4.7.1. Nivel de significancia considerado ....................................................................... 57
4.7.2. Para realizar la interpretación ................................................................................ 57
CAPÍTULO V .......................................................................................................................... 59
CONCLUSIONES ................................................................................................................... 59
CAPÍTULO VI ......................................................................................................................... 60
RECOMENDACIONES .......................................................................................................... 60
Referencias ............................................................................................................................... 61
Anexo
................................................................................................................................. 65
Anexo A: Matriz de consistencia ............................................................................................. 66
Anexo B: Tabulación de datos estadísticos .............................................................................. 67
Anexo C: Aplicación de sesiones ............................................................................................. 73
Anexo D: Evidencias fotográficas............................................................................................ 7
Títeres para Mejorar la Expresión Oral en Niños de Tres Años de la I.E.I. N° 35 “Zoraida Manrique”-Lircay, 2023
No full textLa presente investigación titulada: “Títeres para mejorar la expresión oral en niños de tres años de la I.E.I. N° 35 “Zoraida Manrique”-Lircay”; tuvo como objetivo general demostrar la utilización de títeres para mejorar la expresión oral en los niños de tres años de la I.E.I. N° 35 “Zoraida Manrique”-Lircay. El tipo de investigación es aplicada, diseño pre experimental con pre test y post test, la población del estudio fue constituida por 287 niños de 2, 3, 4 y 5 años, el tamaño de muestra se tomó a 20 niños de tres años y el tipo de muestro es no probabilístico, la técnica empleada para la recopilación de datos fue la observación y el instrumento es lista de cotejo con 18 preguntas estructurados, para el procesamiento de análisis de los datos del estudio se utilizará el Software MS-Excel y SPSS el cual se creara tablas y figuras estadísticos. Para determinar la confiabilidad del instrumento se utilizará el coeficiente de Alfa de Cronbach y T-Student se utilizará para la validación de la hipótesis de la investigación. Finalmente, los resultados de la investigación permitieran evidenciar que la utilización de títeres mejora significativamente la
expresión oral en una adecuada pronunciación de las palabras, postura, fluidez, tono de voz, imaginación, creatividad y comunicar sentimientos o manifestar su personalidad en los niños de tres años de la Institución Educativa Inicial N° 35 “Zoraida Manrique” del Distrito de Lircay, Provincia de Angaraes.DEDICATORIA ...................................................................................................................... vii
AGRADECIMIENTO............................................................................................................. viii
ÍNDICE ..................................................................................................................................... ix
ÍNDICE DE TABLAS ............................................................................................................ xiv
ÍNDICE DE FIGURAS ............................................................................................................ xv
RESUMEN .............................................................................................................................. xvi
ABSTRACT ........................................................................................................................... xvii
CHINTI .............................................................................................................................. xviii
CAPÍTULO I .............................................................................................................................. 1
INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 1
1.1. Situación del problema ........................................................................................................ 1
1.2. Formulación del problema .................................................................................................. 3
1.2.1. Problema general ............................................................................................................ 3
1.2.2. Problemas específicos .................................................................................................... 3
1.3. Fundamentación teórica ...................................................................................................... 4
1.4. Fundamentación práctica .................................................................................................... 4
1.5. Objetivos de la investigación .............................................................................................. 5
1.5.1. Objetivo general ............................................................................................................. 5
1.5.2. Objetivos específicos ...................................................................................................... 5
1.6. Hipótesis de la investigación ............................................................................................... 5
1.6.1. Hipótesis general ............................................................................................................ 5
1.6.2. Hipótesis específicos ...................................................................................................... 5x
CAPÍTULO II ............................................................................................................................ 7
MARCO TEÓRICO ................................................................................................................... 7
2.1. Marco teórico ...................................................................................................................... 7
2.1.1. Títeres .......................................................................................................................... 7
2.1.1.1. Definición. ........................................................................................................ 7
2.1.1.2. Clasificación de los títeres. .............................................................................. 8
2.1.1.2.1. Títeres de mano. ................................................................................ 8
2.1.1.2.2. Manos desnudas. ................................................................................ 8
2.1.1.2.3. Manoplas. .......................................................................................... 8
2.1.1.3. Importancia de los títeres. ................................................................................ 9
2.1.1.4. Los beneficios de usar títeres en el aula. ........................................................ 10
2.1.1.5. Objetivos de los títeres. .................................................................................. 10
2.1.1.6. Tipos de títeres. .............................................................................................. 10
2.1.1.6.1. Títeres de hilos................................................................................. 10
2.1.1.6.2. Títeres de dedo................................................................................. 11
2.1.1.6.3. Títeres planos. .................................................................................. 11
2.1.1.6.4. Títeres de sombras. .......................................................................... 11
2.1.1.6.5. Títeres de guante. ............................................................................. 11
2.1.1.6.6. Títeres de varilla. ............................................................................. 11
2.1.1.7. Importancia de los títeres para la expresión oral de los niños de tres años. ... 11
2.1.1.8. Dramatización con títeres. .............................................................................. 12
2.1.1.9. Teorías de títeres. ........................................................................................... 12
2.1.1.9.1. Teoría de Jean Piaget. ...................................................................... 12xi
2.1.1.9.2. Teoría de Vigotsky. ......................................................................... 12
2.1.1.10. Dimensión de los títeres. ............................................................................... 12
2.1.1.10.1. Planificación. ................................................................................. 13
2.1.1.10.2. Ejecución. ...................................................................................... 13
2.1.2. Expresión oral............................................................................................................... 13
2.1.2.1. Definición. ...................................................................................................... 13
2.1.2.2. Beneficios de la expresión oral en los niños. ................................................. 14
2.1.2.3. Formas de la expresión oral. .......................................................................... 14
2.1.2.3.1. La expresión oral espontánea. ......................................................... 14
2.1.2.3.2. La expresión oral reflexiva. ............................................................. 14
2.1.2.4. Importancia de la expresión oral. ................................................................... 15
2.1.2.5. Estrategias usadas en la expresión oral. ......................................................... 15
2.1.2.5.1. Lectura en voz alta. ............................................................................ 15
2.1.2.5.2. Discusiones y conversaciones. ........................................................... 16
2.1.2.5.3. Dramatizaciones. ................................................................................ 16
2.1.2.5.4. Juego de roles. .................................................................................... 16
2.1.2.6. Aspectos importantes de la expresión oral. .................................................... 16
2.1.2.7. Teorías de la expresión oral. .......................................................................... 17
2.1.2.7.1. Teoría psicolingüística de Chomsky. ................................................. 17
2.1.2.7.2. Teoría de Piaget. ................................................................................. 17
2.1.2.8. Dimensiones de la expresión oral. ................................................................. 18
2.1.2.8.1. Fluidez. ............................................................................................. 18
2.1.2.8.2. Pronunciación................................................................................... 18xii
2.1.2.8.3. Entonación. ...................................................................................... 19
2.2. Antecedentes de la investigación ...................................................................................... 19
2.2.1. A nivel internacional .................................................................................................... 19
2.2.2. A nivel nacional............................................................................................................ 20
CAPÍTULO III ......................................................................................................................... 22
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ....................................................................... 22
3.1. Tipo de investigación ........................................................................................................ 22
3.2. Matriz de consistencia ....................................................................................................... 22
3.2.1. Matriz de consistencia .................................................................................................. 23
3.2.2. Operacionalización de variables ................................................................................... 24
3.3. Nivel de investigación ....................................................................................................... 25
3.4. Diseño de la investigación ................................................................................................ 25
3.5. Población y muestra .......................................................................................................... 26
3.5.1. Descripción de la población ......................................................................................... 26
3.5.2. Selección de la muestra ................................................................................................ 26
3.5.3. Muestreo ....................................................................................................................... 27
3.6. Recolección de datos ......................................................................................................... 27
3.6.1. Aplicación de instrumento de evaluación, tabulación y procesamiento ...................... 27
3.6.1.1. Aplicación de instrumento de evaluación. ..................................................... 27
3.6.1.2. Tabulación y procedimiento. .......................................................................... 28
CAPÍTULO IV ......................................................................................................................... 29
ANÁLISIS DE RESULTADOS .............................................................................................. 29
4.1. Análisis de resultados ........................................................................................................ 29xiii
4.1.1. Confiabilidad del instrumento ...................................................................................... 29
4.1.2. Análisis de datos estadísticos ....................................................................................... 32
4.2. Discusiones ....................................................................................................................... 37
4.2.1. El estudio desarrollado tuvo como objetivo ................................................................. 37
4.2.2. En relación a los objetivos específicos planteados ....................................................... 37
4.3. Contrastación de hipótesis ................................................................................................ 39
4.3.1. Planteamiento de las hipótesis ...................................................................................... 39
4.3.2. Nivel de significancia considerado............................................................................... 39
4.3.3. Elección de la prueba estadística .................................................................................. 39
4.3.4. Cálculo del valor tabular .............................................................................................. 39
4.4. Contrastación de la hipótesis general ................................................................................ 41
4.4.1. Contrastación de la hipótesis especifica 1 .................................................................... 41
4.4.2. Contrastación de la hipótesis especifica 2 .................................................................... 42
4.4.3. Contrastación de la hipótesis especifica 3 .................................................................... 43
CAPÍTULO V .......................................................................................................................... 45
CONCLUSIONES ................................................................................................................... 45
CAPÍTULO VI ......................................................................................................................... 46
RECOMENDACIONES .......................................................................................................... 46
Referencias ............................................................................................................................... 47
Anexo
................................................................................................................................. 51
Anexo A: Matriz de consistencia ............................................................................................. 52
Anexo B: Tabulación de datos estadísticos .............................................................................. 53
Anexo C: Aplicación de sesiones ............................................................................................. 57
Anexo D: Evidencias fotográficas............................................................................................ 6
Hábitos de Lectura en la Comprensión Lectora en Estudiantes de 5° de Secundaria de la I.E. Los Libertadores de Ccochapata
Get PDFEl presente trabajo de investigación titulado “Hábitos de lectura en la comprensión lectora en estudiantes de 5° de secundaria de la I.E. Los libertadores de Ccochapata”; tuvo como objetivo general de determinar la relación que existe entre los hábitos de lectura y la compresión lectora en los estudiantes de 5° de secundaria de la I.E. Los libertadores de Ccochapata. Tipo de investigación es cuantitativo, nivel correlacional, de diseño no experimental de correlacional corte transversal, la población está conformado por todos los grados de la institución, el tipo de muestra es no probabilístico y está conformado por 25 estudiantes de 5° grado de secundaria, la técnica empleada para la recopilación de datos es encuesta y el instrumento que se utilizó para recolección de datos es cuestionario con un total de 20 preguntas para las variables de estudio, con una escala nominal y medición de Likert, para el procesamiento de los datos y gráficos estadísticos del estudio se utilizó el programas estadístico SPSS y Excel, así mismo para la contrastación de fiabilidad de hipótesis planteado se utilizó Alfa de Cronbach y T Student con un nivel de confianza de 95%, con ello se demostrará la relación existente entre las variables involucradas en el estudio. Finalmente existe una relación significativa entre los hábitos de lectura y la compresión lectora en los estudiantes de 5° grado de secundaria de la I.E. “Los libertadores de Ccochapata”, por lo tanto se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa.DEDICATORIA ....................................................................................................................... vi
AGRADECIMIENTO.............................................................................................................. vii
ÍNDICE ................................................................................................................................... viii
ÍNDICE DE TABLAS ............................................................................................................ xiii
ÍNDICE DE FIGURA .............................................................................................................. xv
RESUMEN............................................................................................................................. xvii
ABSTRACT .......................................................................................................................... xviii
CHINTI ................................................................................................................................... xix
CAPÍTULO I.............................................................................................................................. 1
INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 1
1.1. Situación del problema........................................................................................................ 2
1.2. Formulación del problema .................................................................................................. 3
1.2.1. Problema general ............................................................................................. ........ 3
1.2.2. Problemas específicos .............................................................................................. 4
1.3. Fundamentación teórica ...................................................................................................... 4
1.4. Fundamentación práctica .................................................................................................... 5
1.5. Objetivos de la investigación .............................................................................................. 5
1.5.1. Objetivo general ...................................................................................................... 5
1.5.2. Objetivo específico.................................................................................................. 5
1.6. Hipótesis de la investigación............................................................................................... 6
ix
1.6.1. Hipótesis general ..................................................................................................... 6 1.6.2. Hipótesis específica ................................................................................................. 6 CAPÍTULO II ............................................................................................................................ 7 MARCO TEÓRICO ................................................................................................................... 7 2.1. Marco teórico ...................................................................................................................... 7 2.1.1. Hábitos de lectura .................................................................................................... 7 2.1.1.1. Concepto de hábitos de lectura. ................................................................ 7 2.1.1.1.1. Hábito. ............................................................................................... 7 2.1.1.1.2. Lectura. .............................................................................................. 8 2.1.1.1.3. Aspectos positivos de la lectura......................................................... 8 2.1.1.2. Características de la lectura....................................................................... 9 2.1.1.2.1. Lectura como proceso constructivo individual.................................. 9 2.1.1.2.2. La lectura como un acto interactivo e integrativo ............................. 9 2.1.1.2.3. La lectura y la interacción entre fuentes de información................... 9 2.1.1.2.4. La lectura como proceso estratégico ............................................... 10 2.1.1.2.5. La lectura como proceso automático ............................................... 10 2.1.1.2.6. La lectura como proceso metacognitivo .......................................... 10 2.1.1.3. Características del buen lector. ............................................................... 11 2.1.1.4. Tipos de lectura ....................................................................................... 11 2.1.1.4.1. Lectura de investigación. ................................................................. 11 2.1.1.4.2. Lectura para el aprendizaje. ............................................................. 12
x
2.1.1.4.3. Lectura compartida. ......................................................................... 12 2.1.1.4.4. Lectura resolutiva. ........................................................................... 12 2.1.1.5. Factores que influyen en la adquisición del hábito de la lectura............. 13 2.1.1.5.1. Tiempo.............................................................................. .................. 13 2.1.1.5.2. Motivación. ........................................................................................ 13 2.1.1.5.3. Recursos.............................................................................................. 13 2.1.1.5.4. Metodología....................................................................................... 13 2.1.1.6. Modelos teóricos de hábitos de lectura. .................................................. 14 2.1.1.7. Dimensión de hábitos de lecturas............................................................ 15 2.1.1.7.1. Conocimiento................................................................................... 15 2.1.1.7.2. Capacidad. ....................................................................................... 16 2.1.2. Compresión lectora ............................................................................................... 16 2.1.2.1. Definición de compresión lectora. .......................................................... 16 2.1.2.2. Elementos que intervienen en el proceso de comprensión lectora.......... 17 2.1.2.2.1. El lector......................................................................... ...................... 17 2.1.2.2.2. El texto................................................................................................. 17 2.1.2.2.3. La actividad. ....................................................................................... 18 2.1.2.3. Factores que intervienen en la comprensión lectora. .............................. 18 2.1.2.3.1. Conocimientos previos del lector. ..................................................... 18 2.1.2.3.2. Objetivos............................................................................................. 18 2.1.2.3.3. Estrategias cognitivas de la lectura..................................................... 18 2.1.2.3.4. Características..................................................................................... 18
xi
2.1.2.4. Estrategias de la comprensión lectora. .................................................... 18 2.1.2.4.1. Estrategias antes de la lectura. ......................................................... 19 2.1.2.4.2. Estrategias durante la lectura. ..................................... ..................... 19 2.1.2.4.3. Estrategias después de la lectura. .................................................... 20 2.1.2.5. Importancia de la comprensión lectora. .................................................. 20 2.1.2.6. Dimensiones de la comprensión lectora.................................................. 21 2.1.2.6.1. Nivel literal. ........................................................................................ 21 2.1.2.6.2. Nivel inferencial. ................................................................................. 21 2.1.2.6.3. Nivel criterial. .................................................................................... 21 2.2. Antecedentes de la investigación ...................................................................................... 21 2.2.1. A nivel internacional ............................................................................................. 21 2.2.2. A nivel nacional .................................................................................................... 22 CAPÍTULO III ......................................................................................................................... 25 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN .............................................................. ......... 25 3.1. Tipo de investigación ................................................................................................ ........ 25 3.2. Matriz de consistencia.............................................................................................. ......... 25 3.2.1. Matriz de consistencia .................................................................................. ......... 26 3.2.2. Operacionalización de variables..................................................................... ....... 27 3.3. Nivel de investigación ....................................................................................................... 28 3.4. Diseño de la investigación ................................................................................................ 28 3.5. Población y muestra .......................................................................................................... 29
xii
3.5.1. Descripción de la población .................................................................................. 29 3.5.2. Selección de la muestra ......................................................................................... 29 3.5.3. Tipo de muestreo ................................................................................................... 30 3.6. Recolección de datos ......................................................................................................... 30 3.6.1. Aplicación de instrumento de evaluación, tabulación y procesamiento ............... 30 3.6.1.1. Aplicación de instrumento de evaluación. .............................................. 30 3.6.1.2. Tabulación y procesamiento. .................................................................. 30 CAPÍTULO IV ......................................................................................................................... 32 ANÁLISIS DE RESULTADOS .............................................................................................. 32 4.1. Análisis de resultados........................................................................................................ 32 4.1.1. Confiabilidad del instrumento ............................................................................... 32 4.1.2. Análisis e interpretación de datos.......................................................................... 35 4.2. Discusiones ....................................................................................................................... 55 4.2.1. Relacionado al objetivo ......................................................................................... 55 4.3. Contrastación de hipótesis ................................................................................................ 57 4.3.1. Planteamiento de las hipótesis............................................................................... 57 4.3.2. Determinación del nivel de significancia .............................................................. 57 4.3.3. Elección de la prueba estadística........................................................................... 57 4.3.4. Cálculo del valor tabular ....................................................................................... 57 CAPÍTULO V .......................................................................................................................... 60 CONCLUSIONES ................................................................................................................... 60 CAPÍTULO VI ......................................................................................................................... 61 RECOMENDACIONES .......................................................................................................... 61 BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................................... 62 ANEXO ................................................................................................................................. 65 Anexo A: Matriz de consistencia ............................................................................................. 66 Anexo B: Tabulación de datos estadísticos.............................................................................. 67 Anexo C: Evidencias fotográficas............................................................................................ 7
Susanne Lepsius Appellation(Mittelalter)
No full textAls Ausnahme bezeichnet man erstens eine besondere Norm in ihrer Beziehung zu einer allgemeineren Norm (Regel), die in den von der besonderen Norm erfassten Sachverhal- ten nur wegen dieser besonderen Norm nicht gilt. Auch der Sachverhalt, der dadurch ge- prägt ist, dass die besondere Norm gilt, kann Ausnahme heißen; präziser spricht man hier vom Ausnahmefall oder – dies allerdings oft in einem besonderen Sinne – vom Ausnah- mezustand. Die Ausnahme kann einen ein- zigen Fall betreffen oder eine Gruppe von Fällen. Außer bei präskriptiven (juristischen, sozialen, moralischen) Normen begegnet die Ausnahme zweitens auch als besonderer be- schreibender Satz, der von einem allgemeine- ren beschreibenden Satz abweicht
Método E.F.G.H.I. Para mejorar la Comprensión Lectora en los Estudiantes de Quinto Grado de la I.E.S. “Ricardo Palma” de Carhuapata
No full textEl presente trabajo de investigación titulado “Método E.F.G.H.I. para mejorar la Comprensión Lectora en los estudiantes de Quinto Grado de la I.E.S. Ricardo Palma de Carhuapata”; tuvo como objetivo general de determinar la aplicación del método E.F.G.H.I. para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de Quinto Grado de la I.E.S. Ricardo Palma de Carhuapata. Tipo de investigación es cuantitativo, nivel explicativo, diseño Experimental Pre Experimental, Pre Test y Post Test con un solo grupo, la población está conformado por todos los grados de la institución, el tipo de muestra es no probabilístico y está conformado por 22 estudiantes de 5° grado de la institución, la técnica empleada para la recopilación de datos es encuesta y el instrumento es cuestionario con un total de 20 preguntas para las variables de estudio, con una escala nominal y medición de dicotómico, para el procesamiento de los datos y gráficos estadísticos del estudio se utilizó el programas estadístico SPSS y Excel, así mismo para la contrastación de fiabilidad de hipótesis planteado se utilizó la prueba de correlación de Alfa de Cronbach y T Student con un nivel de confianza de 95%. Finalmente la aplicación del método E.F.G.H.I. mejora eficazmente la comprensión lectora en los estudiantes de 5to. Grado de la I.E. Ricardo Palma de Carhuapata, de la misma manera los estudiantes lograron identificar la información relevante de diversos textos, las ideas principales y secundarias del texto; deducir las características y cualidades de los personajes, interpretar el doble sentido y formular hipótesis sobre el contenido; emitir juicios de valor sobre el contenido, argumentar puntos de vista y asumir una posición frente al texto.DEDICATORIA ....................................................................................................................... iii
AGRADECIMIENTO .............................................................................................................. vii
ÍNDICE ................................................................................................................................... viii
ÍNDICE DE TABLAS ............................................................................................................ xiii
ÍNDICE DE FIGURA .............................................................................................................. xv
RESUMEN ............................................................................................................................. xvii
ABSTRACT .......................................................................................................................... xviii
CHINTI ................................................................................................................................... xix
CAPÍTULO I .............................................................................................................................. 1
INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 1
1.1. Situación del problema ........................................................................................................ 2
1.2. Formulación del problema .................................................................................................. 4
1.2.1. Problema general ..................................................................................................... 4
1.2.2. Problemas específicos ............................................................................................. 4
1.3. Fundamentación teórica ...................................................................................................... 4
1.4. Fundamentación práctica .................................................................................................... 5
1.5. Objetivos de la investigación .............................................................................................. 5
1.5.1. Objetivo general ...................................................................................................... 5
1.5.2. Objetivo específico .................................................................................................. 5
1.6. Hipótesis de la investigación ............................................................................................... 6
1.6.1. Hipótesis general ..................................................................................................... 6
1.6.2. Hipótesis específica ................................................................................................. 6
ix
CAPÍTULO II ............................................................................................................................ 7
MARCO TEÓRICO ................................................................................................................... 7
2.1. Marco teórico ...................................................................................................................... 7
2.1.1. Método E.F.G.H.I. ................................................................................................... 7
2.1.1.1. Concepto de método E.F.G.H.I. ................................................................ 7
2.1.1.1.1. Examen preliminar. ........................................................................... 8
2.1.1.1.2. Formulación de preguntas. ................................................................ 9
2.1.1.1.3. Ganar información mediante la lectura. ............................................ 9
2.1.1.1.4. Hablar para exponer o describir los temas leídos. ........................... 10
2.1.1.1.5. Investigar los conocimientos que se han adquirido. ........................ 11
2.1.1.2. Definición de método. ............................................................................. 11
2.1.1.3. Beneficios de la aplicación de método E.F.G.H.I. .................................. 12
2.1.1.4. Aplicaciones del método E.F.G.H.I. ....................................................... 12
2.1.2. Comprensión lectora ............................................................................................. 13
2.1.2.1. Definición de la comprensión lectora. .................................................... 13
2.1.2.2. Habilidades esenciales para la comprensión de lectora. ......................... 14
2.1.2.2.1. Decodificación. ................................................................................ 14
2.1.2.2.2. Fluidez. ............................................................................................ 15
2.1.2.2.3. Vocabulario. .................................................................................... 15
2.1.2.2.4. Construcción de oraciones y cohesión. ............................................ 15
2.1.2.2.5. Razonamiento y conocimiento previo. ............................................ 15
2.1.2.3. Técnicas para mejorar la comprensión lectora. ....................................... 16
2.1.2.3.1. Técnica 1: El periodista. .................................................................. 16
x
2.1.2.3.2. Técnica 2: Mapas conceptuales. ...................................................... 16
2.1.2.3.3. Técnica 3: Titular párrafos. ............................................................. 16
2.1.2.3.4. Técnica 3: El subrayado. ................................................................. 16
2.1.2.4. Modelos propuestos de la comprensión lectora. ..................................... 16
2.1.2.4.1. Modelo ascendente. ......................................................................... 16
2.1.2.4.2. Modelo descendente. ....................................................................... 17
2.1.2.4.3. Modelo interactivo. .......................................................................... 17
2.1.2.5. Factores que intervienen en la comprensión lectora. .............................. 17
2.1.2.5.1. Los esquemas cognitivos. ................................................................ 17
2.1.2.5.2. La estructura y tipos de texto. .......................................................... 18
2.1.2.5.3. Estrategias o habilidades cognitivas. ............................................... 18
2.1.2.6. Dimensiones de compresión lectora........................................................ 19
2.1.2.6.1. Nivel literal. ..................................................................................... 19
2.1.2.6.2. Nivel inferencial. ............................................................................. 20
2.1.2.6.3. Nivel crítico. .................................................................................... 22
2.2. Antecedentes de la investigación ...................................................................................... 23
2.2.1. A nivel internacional ............................................................................................. 23
2.2.2. A nivel nacional .................................................................................................... 23
CAPÍTULO III ......................................................................................................................... 27
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ....................................................................... 27
3.1. Tipo de investigación ........................................................................................................ 27
3.2. Matriz de consistencia ....................................................................................................... 27
3.2.1. Matriz de consistencia ........................................................................................... 28
xi
3.2.2. Operacionalización de variables ............................................................................ 29
3.3. Nivel de investigación ....................................................................................................... 30
3.4. Diseño de la investigación ................................................................................................ 30
3.5. Población y muestra .......................................................................................................... 31
3.5.1. Descripción de la población .................................................................................. 31
3.5.2. Selección de la muestra ......................................................................................... 31
3.5.3. Tipo de muestreo ................................................................................................... 32
3.6. Recolección de datos ......................................................................................................... 32
3.6.1. Aplicación de instrumento de evaluación, tabulación y procesamiento ............... 32
3.6.1.1. Aplicación de instrumento de evaluación. .............................................. 32
3.6.1.2. Tabulación y procesamiento. .................................................................. 32
CAPÍTULO IV ......................................................................................................................... 34
ANÁLISIS DE RESULTADOS .............................................................................................. 34
4.1. Análisis de resultados ........................................................................................................ 34
4.1.1. Confiabilidad del instrumento ............................................................................... 34
4.1.2. Análisis de datos estadísticos ................................................................................ 37
4.2. Discusiones ....................................................................................................................... 57
4.3. Proceso de prueba de hipótesis ......................................................................................... 59
4.3.1. Planteamiento de las hipótesis ............................................................................... 59
4.3.2. Determinación del nivel de significancia .............................................................. 59
4.3.3. Elección de la prueba estadística ........................................................................... 59
4.3.4. Cálculo del valor tabular ....................................................................................... 59
CAPÍTULO V .......................................................................................................................... 62
xii
CONCLUSIONES ................................................................................................................... 62
CAPÍTULO VI ......................................................................................................................... 63
RECOMENDACIONES .......................................................................................................... 63
BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................................................... 64
ANEXO ................................................................................................................................. 67
Anexo A: Matriz de consistencia ............................................................................................. 68
Anexo B: Tabulación de datos estadísticos .............................................................................. 69
Anexo C: Evidencias fotográficas ............................................................................................ 7
Estudiantes bolsistas mujeres en la ideación de negocios en UDEA, Lircay Huancavelica
No full textLas bolsistas tienen la oportunidad de establecer un negocio asistido mediante la StartUp de Universidad
para el Desarrollo Andino (UDEA) durante el 2021 alineados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
5 y 8. Las acciones por ensayo y error han reforzado su oportunidad de negocio al asumir retos y soluciones
antes de deshidratar los productos para su futura comercialización. En conclusión, se ha ejecutado un proyecto institucional en base a dos ODS y se incentiva la paridad