Lviv State University of Physical Culture: Scientific publications / ЛЬВІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ: Наукові фахові видання ЛДУФК
Not a member yet
1662 research outputs found
Sort by
AZ OROSZ-UKRÁN HÁBORÚ OKOZTA CSALÁDEGYESÍTŐ UTAZÁSOK VIZSGÁLATA A BEREGSZÁSZI KISTÉRSÉG LAKOSAI KÖRÉBEN (UKRAJNA, KÁRPÁTALJA)
Get PDFAz elmúlt 4 év sok szempontból egy nehéz időszaknak mondható nemcsak Ukrajna tekintetében, de világviszonylatban is. A két legnagyobb befolyásoló tényezője ennek az időszaknak a covid‑19 világjárvány és az orosz‑ ukrán háború volt. Turisztikai szempontból vizsgálva a 2019 decemberében kitört covid‑19 világjárvány hatására 2020 első 8 hónapjában a nemzetközi turistaérkezések 70 %‑kal csökkentek az előző év azonos időszakához képest. Számokban ez azt jelenti, hogy a 2020‑as év januárja és augusztusa között 700 millióval kevesebb turistaérkezést regisztráltak, ez 730 millió dollár veszteséget jelentett az idegenforgalom számára (UNWTO, 2020). Úgy tűnt, a járványügyi intézkedések betartásával minden országnak sikerül megbirkózni ezzel a globális problémával, hiszen lassan minden kezdett visszatérni a régi kerékvágásba
METODY PRACY Z DZIEĆMI NIEPEŁNOSPRAWNYMI W TYM Z AUTYZMEM BAZUJĄCE NA AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ
Get PDFEdukacja uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, ruchową, autyzmem czy sprzężeniami np. dodatkowo z wadą wzroku lub słuchu wymaga doboru metod, które odpowiadają cechom funkcjonowania poznawczego dzieci oraz ich stanu zdrowotnego. Organizując kształcenie uczniów z niepełnosprawnością, będziemy więc działać wielozmysłowo (polisensorycznie), obrazowo, wykorzystując aktywności ruchowe, odwołując się do bliskich uczniom doświadczeń związanych z własnym ciałem, przyrodą, otoczeniem społecznym. Metody charakteryzujące się powyższymi cechami mogą efektywnie wspierać rozwój dzieci o różnym zakresie sprawności i możliwości. Najnowsze odkrycia nauk pedagogicznych oraz neuronauk wskazują jednoznacznie na wzrost potencjału intelektualnego dzieci powiązany z aktywnością fizyczną [1]
A HATÁROK SZEREPE KÁRPÁTALJA IDEGENFORGALMÁBAN
Get PDFA határmentiség mindig is fontos szerepet játszott a megye gazdasági fejlődésében, valamint a Kárpátalján élők mindennapjaiban.Kárpátalja Ukrajna legnyugatibb megyéje; az Európai Unió keleti kapuja, összeköttetés a nyugati és keleti gazdasági pólusok között. Ezen tények már önmagukban fontos státuszt kölcsönöznek a területnek, viszont, ha mélyebben megvizsgáljuk a határok szerepét Kárpátalja egészére fókuszálva, specifikus jellemzőkkel találkozhatunk. A történelem különböző szakaszaiban zajló változások erősen befolyásolták a határmentiség jellegét
УДОСКОНАЛЕННЯ ФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ УЧНІВ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ ЗАСОБІВ ПІДГОТОВКИ СТРІЛЬЦІВ ІЗ ЛУКА
Get PDFУ статті висвітлено відомості про зміст й організацію уроків із фізичної культури для учнів середнього шкільного віку. Розширено уявлення про особливості застосування та вплив засобів стрільби з лука на розвиток фізичних якостей учнів середнього шкільного віку.Метадослідження полягала в удосконаленні змісту уроків фізичної культури й визначенні ефективності застосування засобів стрільби з лука для розвитку фізичних якостей учнів середнього шкільного віку. Для досягнення мети використано такі методи дослідження: аналіз й узагальнення даних наукової та методичної літератури, педагогічне спостереження, анкетування (опитування), методи математичної статистики
ФІЗИЧНА ПІДГОТОВЛЕНІСТЬ СТУДЕНТІВ- ФІЗІОТЕРАПЕВТІВ ІЗ РІЗНИМ РІВНЕМ ФІЗИЧНОЇ АКТИВНОСТІ
Get PDFУ дослідженні встановлено вплив позанавчальних непрофесійних занять спортом на фізичну підготовленість, рівень загальної фізичної працездатності й аеробні можливості студентів-фізіотерапевтів.Матеріали й методи. Вибірка складалася зі студентів факультету терапії та реабілітації віком 17–18 років, яких поділили на групи залежно від статі й рівня фізичної активності (РФА). Студенти з низьким РФА (Ч1 і Ж1) виконували фізичні навантаження в межах навчальної програми. Студенти з помірним РФА (групи Ч2 й Ж2) додатково до начальної програми виконували непрофесійні тренування до 5 год на тиждень, не менше ніж 30 хв щодня. Склад груп: Ч1–44 студенти; Ч2–19 студентів; Ж1–27 студенток; Ж2–12 студенток. Фізичну підготовленість вивчали за комплексом тестів швидкості, сили й гнучкості, рівень загальної фізичної працездатності – за PWC170, аеробні можливості – за максимальним споживанням кисню (МСК)
ГЕНДЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ ЦЕНТРАЛЬНОЇ ГЕМОДИНАМІКИ СТУДЕНТІВ-ФІЗІОТЕРАПЕВТІВ
Get PDFДослідження зумовлене потребою враховувати гендерні відмінності в механізмах регуляції серцево-судинної системи, щоб поліпшити профілактику проявів гіподинамії серед студентів, удосконалити методики фізичної реабілітації та оцінювання функціонального стану організму. Мета — з’ясувати гендерні особливості показників центральної гемодинаміки студентів із різним рівнем рухової активності.Матеріали й методи. Учасники дослідження — студенти спеціальності 227 «Фізична терапія та реабілітація» віком 17-18 років із низьким (44 чоловіка, 27 жінок) і помірним (19 чоловіків, 12 жінок; до 5 годин непрофесійних занять спортом на тиждень) рівнем рухової активності (РРА). Вимірювали частоту серцевих скорочень (ЧСС), артеріальний тиск систолічний (АТс) та діастолічний (АТд). Розрахунковим методом визначали пульсовий тиск (ПТ), середній тиск (СТ), ударний об’єм крові (УО), ударний індекс (УІ), хвилинний об’єм крові (ХОК), периферичний опір (ПО), вегетативний індекс (Кердо) (ВІК), серцевий індекс (СІ), індекс кровопостачання (ІК), індекс Робінсона (ІР), індекс адаптотропності (ІАТ) та адаптаційний потенціал (АП).Результати. За низького РРА в студенток нижчими були показники АТс (на 7 %), ПТ (на 12 %), СТ (на 6 %), УО (на 13 %), ХОК (на 14 %), ІАТ (до 7 %), КЕК (на 14 %), ІР (на 8 %), АП (на 6 %). Вищим у студенток був ПО (на 8 %). За помірного РРА гендерна відмінність менш виражена, у студенток нижчими були лише показники УО (на 16 %) та ІАТ (до 26 %). У групах із низьким РРА для студенток більш характерні прояви нормотонії та симпатикотонії, для студентів — ваготонії та різкої симпатикотонії. За помірної РРА виявлено значно вищу частоту проявів різкої ваготонії серед чоловіків.Висновки. Виявлено, що гендерні відмінності показників гемодинаміки залежать від РРА. У групі осіб із помірним РРА відмінності показників центральної гемодинаміки між чоловіками і жінками значно менші, ніж за низького РРА. Помірна рухова активність більшою мірою посилює тонус парасимпатичної ланки автономної нервової системи чоловіків
ВПЛИВ ГУРТКОВИХ ЗАНЯТЬ КАРАТЕ НА СЕНСОМОТОРНІ МОЖЛИВОСТІ 11–12-РІЧНИХ ХЛОПЦІВ
Get PDFВ умовах сьогодення дедалі більше науковців акцентують увагу на недостатній руховій активності дітей. Фахівці галузі фізичної культури та спорту один із способів розв’язання цієї проблеми вбачають в активному провадженні гурткових занять спортом у закладах загальної середньої освіти. Значної популярності серед дітей набирає такий вид одноборств, як карате. Систематичні заняття карате дають змогу збільшити рухову активність, поліпшити фізичні якості й розвинути сенсомоторні можливості. Розвиток сенсомоторних можливостей у школярів є надзвичайно важливим, оскільки вони є певним фізіологічним базисом для ефективного навчання, психофізіологічного розвитку та формування фізичного стану.Мета дослідження — визначити вплив гурткових занять карате на сенсомоторні можливості 11-12-річних хлопців.Матеріали і методи. У дослідженні взяли участь 15 хлопців 11–12 років. Упродовж шести місяців тричі на тиждень вони відвідували гурткові заняття з карате. У роботі використано теоретичний аналіз та узагальнення літературних джерел; емпіричні методи (педагогічне спостереження, тестування сенсомоторних показників, педагогічний експеримент) і статистичні методи обробки даних.Основні результати дослідження. Виявлено статистично значуще поліпшення показників сенсомоторних можливостей 11-12-річних хлопців, які відвідували гурткові заняття з карате (р 0,05). Час простої зорово-моторної реакції зменшився на 13,3 %, реакції вибору 1-3 — на 9,7 %, реакції вибору 2-3 — на 13,0 %. Вестибулярна стійкість підвищилася на 25 %, кінестетична чутливість — на 25,5 %, точність окоміру — на 15,5 %. Зменшилася кількість помилок у всіх тестах, що свідчить про підвищення точності сенсомоторних можливостей.Висновки. Гурткові заняття карате є ефективною формою для розвитку сенсомоторних можливостей хлопців-школярів 11–12 років. Вони сприяють підвищенню швидкості, точності, стабільності реакцій і зменшенню кількості помилок, підвищують вестибулярну стійкість, кінестетичну чутливість і точність окоміру. Тому карате може бути рекомендоване як оптимальний вид фізичної активності для вдосконалення психомоторних рухових функцій у цьому віці
АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ ВИСТУПІВ СПОРТСМЕНІВ РІЗНИХ ВІКОВИХ КАТЕГОРІЙ НА ЧЕМПІОНАТІ УКРАЇНИ ЗІ СТРИТВОРКАУТУ
Get PDFУ статті проаналізовано результати виступів спортсменів на Чемпіонаті України зі стритворкауту. Акцентовано увагу на детальному описі змагальної діяльності спортсменів різних вікових категорій, вимогах та особливостях оцінювання виступів спортсменів на змаганнях у дисципліні фристайл за такими критеріями: статика, динаміка, статико-динаміка, комбінації та різноманітність.Мета дослідження полягала в аналізі результатів виступів спортсменів різних вікових категорій на Чемпіонаті України з стритворкауту. Для досягнення мети використано такі методи дослідження: теоретичний аналіз та узагальнення, аналіз документальних матеріалів, методи математичної статистики.Результати роботи та висновки. Стритворкаут — це масовий рух, заснований на заняттях фізичною культурою з використанням вуличного обладнання в громадських місцях. Охоплює широкий спектр фізичних вправ, головною особливістю яких є використання власної ваги тіла для тренувань, без потреби спеціального спортивного обладнання.Стритворкаут — офіційно визнаний вид спорту в багатьох країнах світу. Кожного року проводять змагання різного рівня, у яких бере участь велика кількість спортсменів з різних країн. Формуються команди. Найвідомішими командами світу зі стритворкауту є: Barbarians, BarStarzz та Bartendaz. Розвитком стритворкауту на міжнародному рівні займається Всесвітня федерація стритворкауту та калістеніки (англ. World Street Workout Calisthenics Federation WSWCF). Вона була заснована 8 квітня 2011 року.Структура і зміст змагальної діяльності в стритворкауті потребує прояву високого рівня підготовленості спортсменів. Стритворкаут налічує в собі багато дисциплін (найвідомішими є стрітліфтинг та фристайл). У дисципліні фристайл спортсменам необхідно поєднувати динамічні (технічні) та статичні елементи в комбінації протягом 30-90 секунд залежно від регламенту змагань. В фристайл поєдинках за системою вибування спортсмени змагаються з іншими спортсменами у своїй ваговій категорії. Такі виступи для одного спортсмена зазвичай тривають два виходи (раунди) по 40 с.За підсумками дослідження змагальної діяльності проаналізовано виступи спортсменів з восьми вікових категорій у дисципліні фристайл за основними критеріями оцінювання: статика, динаміка, статико-динаміка, комбінації та різноманітність. Виявлено сильні та слабкі сторони підготовленості.Отже, нами проведено аналіз результатів виступів спортсменів різних вікових категорій за основними критеріями оцінювання на Чемпіонаті України з стритворкауту
ВПЛИВ КОЛОВОГО ТРЕНУВАННЯ НА РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ КОНТРОЛЬНИХ ІГОР У БАДМІНТОНІ
Get PDFМета дослідження — оцінити вплив авторської програми колового тренування на результати контрольних ігор бадмінтоністів на етапі попередньої базової підготовки. Методи дослідження: теоретичний аналіз і узагальнення наукової і методичної літератури й даних мережі «Інтернет»; педагогічне спостереження; педагогічний експеримент; педагогічне тестування; методи математичної статистики. Педагогічний експеримент тривав вісім тижнів. До дослідження було залучено 64 дитини 11-13 років: по 16 хлопців і 16 дівчат у контрольній та експериментальній групах. Авторська програма містила три комплекси вправ, серед яких: виконання удару зі зміною напрямку удару за завданням партнера; гра в певній зоні на утримання волана, де за забитий удар або помилку нараховували певну кількість очок; гра на рахунок на пів корту із завданням; гра на рахунок один на один із завданням; гра на рахунок два на два із завданням; гра на рахунок із забороною виконувати певний удар. За результатами тестування створено портфоліо кожного гравця, де вказано такі показники: загальне місце, загальна кількість перемог, різниця виграних і програних очок у кожному матчі. Показники оцінювали за шкалою відсотків за низьким і високим результатом. У хлопців в експериментальній групі низький результат «загальна кількість перемог» знизився з 18,75 до 0 %, високий результат зріс від 25 до 43,75 % від загальної кількості. Низький результат «різниця виграних і програних розіграшів» в експериментальній групі знизився з 12,5 до 0 %, високий зріс від 18,75 до 25 % від загальної кількості. Низький результат «загальне місце» в експериментальній групі знизився з 12,5 до 0 %, високий зріс від 12,5 до 37,5 % від загальної кількості. Згідно з аналізом результату контрольних ігор, в експериментальній групі дівчат низький результат «загальна кількість перемог» знизився з 18,75 до 6,25 %, високий результат зріс від 18,75 до 75 % від загальної кількості. Низький результат «різниця виграних і програних розіграшів» в експериментальній групі знизився з 6,25 до 0 %, високий зріс від 12,5 до 25 % від загальної кількості. Низький результат «загальне місце» в експериментальній групі залишився без змін (0 %), високий зріс від 18,75 до 50 % від загальної кількості.Отже, результати впровадження авторської програми колового тренування позитивно вплинули на результативність контрольних ігор: учасники експериментальної групи посіли вищі місця в загальному рейтингу, зросла кількість перемог, а також збільшилася різниця між виграними й програними розіграшами. Це свідчить про позитивний вплив засобів колового тренування на результативність гри
ПОКАЗНИКИ СИЛОВОЇ ТА ШВИДКІСНО- СИЛОВОЇ ВИТРИВАЛОСТІ ГІМНАСТІВ ПЕРШОГО РОКУ НАВЧАННЯ НА ЕТАПІ ПОЧАТКОВОЇ ПІДГОТОВКИ
Get PDFМета — встановити показники силової та швидкісно-силової витривалості гімнастів першого року навчання на етапі початкової підготовки. Методи: теоретичний аналіз та узагальнення даних наукової та методичної літератури, абстрагування, історичний метод, порівняння, педагогічне тестування, методи математичної статистики. Застосовано десять тестів для контролю підготовленості спортсменів. Залучено юних гімнастів ДЮСШ м. Івано-Франківська (n = 130, серед них 2018 року народження n = 69, 2019 — n = 45 та 2020 — n = 19 осіб). Результати. Підсумовуючи результати педагогічного тестування за показниками силової та швидкісно-силової витривалості, варто зазначити, що в тесті «утримання кута 30–40° у положенні лежачи» загальний результат становив 13,43±4,14 с. Аналіз показав поступове підвищення абсолютних значень для підгруп хлопчиків від 2020 до 2018 р. н., з найвищими результатами для гімнастів-початківців 2019 р. н. (13,91 с). Однак ці значення не дали змоги сформувати статистично значущу відмінність між підгрупами різних років народження. Високі значення стандартного відхилення вказують на потребу врахування індивідуальних показників під час планування тренувальних навантажень. Завдяки аналізу інших тестів, зокрема «згинання — розгинання рук в упорі лежачи до гімнастичної лави за 20 с», «підтягування з вису лежачи на поперечині за 20 с», «піднімання в сід упродовж 20 с» та «піднімання ніг на гімнастичній стінці вище від пояса за 20 с», виявлено, що відмінності між хлопчиками різних років народження були незначними і не досягали статистичної значущості. Відмінності між хлопчиками різних років народження становили 11,14 % (між 2019 та 2020 р. н.) та 6,24 % (між 2018 та 2019 р. н.), але розкид результатів усередині підгруп був значним, що не допомогло сформувати статистично значущі відмінності. У тестах, пов’язаних із демонстрацією силової та швидкісно-силової витривалості, зокрема «стрибки через мотузку впродовж 20 с», «настрибування на тверду поверхню заввишки 20 см за 20 с», «стрибки на скакалці 30 с» та «присідання за 10 с», результати показали тенденцію до поліпшення з підвищенням віку. Однак рівень статистичної значущості був нижчим за критичний. Висновок. Більшість відмінностей між хлопчиками різних років народження (2018, 2019 та 2020) були статистично значущими. Виявлено потребу диференціації змісту тренувального процесу відповідно до індивідуальних показників готовності гімнастів-початківців, зокрема за показниками силової та швидкісно-силової витривалості