École Normale Supérieure Paris-Saclay

ENS Cachan (École normale supérieure de Cachan): ARThèque
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    L'expérimentation : une transposition didactique ambiguë dans le contexte de l'enseignement

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    Du questionnement à la connaissance en passant par l'expérience

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    Bilans et questions après dix ans de recherches sur les éducations technologiques

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    Authenticité technologique, référenc

    Un aperçu des vingt dernières années à l’INRP – III- Rapports entre système éducatif et système productif

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    Articulation monde scolaire, monde professionne

    Figures des projets, résultats et perspectives

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    Démarche de projet industriel, figure de proje

    Revues de revues – Introduction

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    L'accompagnement scientifique à l'école primaire

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    Le multimédia et l'enseignement de la Physique

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    La pédagogie de projet : ou comment interroger les procédures d'apprentissage

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