École Normale Supérieure Paris-Saclay

ENS Cachan (École normale supérieure de Cachan): ARThèque
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    La main à l'image

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    Problématisation d’une évaluation didactique d’un module de formation innovant en génie mécanique

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    CODIMI, conception distribuée de machines industrielles. Communiquer à distanc

    Du bon usage de l'empirisme

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    Les sciences expérimentales ? Idéologie ou description ?

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    Les représentations du savoir scientifique chez les enseignants de l'école primaire au Cameroun

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    L'enseignement de la Géologie dans le secondaire : quelle approche expérimentale de 1902 à 2001

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    Le monde de la nature et le monde des artéfacts dans l'enseignement prescrit de la Physique au lycée : des expériences pour les relier

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    Des écrits du cahier d'expérience aux textes de médiation à visée explicative

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    Dès l'école élémentaire, un vécu expérimental qui englobe effectivement problématisation et modélisation

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    La vie des groupes en alternance : mise en commun d'expériences et formalisation des savoirs

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