École Normale Supérieure Paris-Saclay
ENS Cachan (École normale supérieure de Cachan): ARThèqueNot a member yet
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Les différences Hommes-Femmes : l'argument « grosses têtes » est plus utilisé en Tunisie et au Liban qu'en France
La prévention du SIDA en Collège et au Lycée : étude du rapport au savoir d'enseignants de Biologie en France et au Congo-Brazzaville
Multiplicité des cultures, multiplicités des rapports aux savoirs : le rapport au métier d'enseignant change
Faut-il vraiment faire rencontrer les grandes œuvres scientifiques et techniques à tous les élèves ?
Texte pour Les cahiers pédagogiques (N° 402), publié très modifié sur le fond par la revu
Enseigner l’économie : une perspective didactique
Savoir savant, savoir scolaire, savoir enseigné, savoir social, savoir appris. Question économique socialement viv