École Normale Supérieure Paris-Saclay

ENS Cachan (École normale supérieure de Cachan): ARThèque
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    Une expérience sur l'usage d'images animées pour l'enseignement de concepts intégrés de Morpho-physiologie

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    Des objets pour apprendre le corps humain

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    L'éducation à la santé, quel impact sur l'enseignement scientifique ?

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    Le corps séparé : condition ou obstacle à l'éducation et la culture ?

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    Mots du corps, mots de la vie : le défi éthique en éducation à la santé

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    Trouver les mots qui font vivre. « Programmer la mort »

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    Le corps dans l'histoire des sciences

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    Le corps, objet artistique de création de soi et du monde

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    Activités acrobatiques scolaires : quelle(s) transposition(s) didactique(s) ?

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    Quelle est la résonance des termes utilisés dans l'enseignement des sciences ?

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