Health Sciences University of Hokkaido Academic Repository / 北海道医療大学学術リポジトリ
Not a member yet
4366 research outputs found
Sort by
Intercultural Communication in the Japanese Healthcare Workplace
Get PDFThe number of foreign healthcare professionals working in Japan is increasing rapidly. This paper explores the communication challenges and opportunities faced by non-Japanese healthcare workers in the Japanese healthcare sector. Key challenges include language barriers, differences in communication styles, and the hierarchical structure of Japanese workplaces. Non-Japanese workers can struggle with medical terminology and interpreting indirect communication, while Japanese colleagues may hesitate to offer feedback due to cultural norms. Moreover, intercultural differences among non-Japanese workers from various countries further complicate communication. Despite these challenges, fostering open lines of communication and addressing cultural gaps presents an opportunity to boost collaboration and inclusion within Japan’s healthcare workforce and improve patient care.departmental bulletin pape
Investigation of DNA repair mechanisms in human oral squamous cell carcinoma cells HSC2 and radiation-resistant cells HSC2-R using DNA-PKcs inhibitor NU7441 and Rad51 inhibitor IBR2
Get PDF北海道医療大学博士（歯学）令和5年度thesi
清拭時に温かさを提供する清拭タオルの扱い方－国内外の看護技術テキストによる検討－
Get PDF本研究は，温かさを提供できる清拭タオルの扱い方への示唆を得るため，国内外の看護技術テキストの記載内容から，清拭技術における清拭タオルの扱い方とその理由を明らかにすることを目的とした．CiNiiBookを用いてキーワード検索を行い，国内21件，海外8件の書籍を分析対象とし，清拭タオルの扱い方とその理由に関する記載を抽出した．その結果，清拭タオルの扱い方として【素早く拭くための準備をする】【端を指で固定する】【端が触れないように整える】【手に巻いて手袋のように用いる】【皮膚に当たる面が平らでしわがないようにする】【皮膚に当たる面が厚くなるようにする】の6カテゴリーが抽出された．これらのカテゴリーから，温かさをもたらす清拭技術の原則は，清拭タオルの温度を維持する，清拭タオルを皮膚に密着させる，清拭タオルの端が対象者に触れないようにすることであると考えられた．今後は対象者への効果を検証していくことが課題である．departmental bulletin pape
小児看護学実習における教員の指導とその影響～看護学生が教員に望むサポート～
Get PDF本研究の目的は，小児看護学実習で学生から見た教員の指導を明らかにし,指導がもたらす学生の影響から学生が望むサポートを見出すことである．受け持ち患児に母親が付き添う事例を受け持っていた学生９名を対象に半構造的面接を行った結果，【知識や思考過程の教示】【患児と母親への看護援助の指南】【教員の支持で得る自信】【教員のサポートでできること】【教員は学生と母親，患児の関係性の調整者】【教員の指導による学生の学習への関心や自信への影響】の６カテゴリが生成された．学生は教員から知識や技術の両側面から指導を受け，患児や母親との関わり方やコミュニケーションに変化がみられた．学生が教員に望むサポートは,教員が学生一人ひとりの状況を察したうえで学生を承認し指導を行うことだと見出した．学生の心理的なサポートや承認で,学生の自信や成長を促すことができるということが示唆された．departmental bulletin pape
A case of extraction treatment in bimaxillary protrusion of skeletal Class II with left-right difference in molar relationship due to congenital absence of permanent teeth.
Get PDFThe congenital absence of permanent teeth causes various malocclusions such as the inclination and dislocation of teeth adjacent to the missing area, spaced dental arch and deviation of the midline of the maxillary and mandibular teeth, which affect the orthodontic treatment plan. The present case, a female of 18 years and 7 months of age at the time of the initial examination, presented to the clinic with a chief complaint of crowding of the maxillomandibular anterior teeth. After examination, she was diagnosed as bimaxillary protrusion of skeletal Class II case with congenital absence of maxillary right first molar and mandibular left second premolar, and molar relationship right Angle Class I and left Angle Class II. The left mandibular second primary molar remained late, and the subsequent permanent mandibular left second premolar was congenitally absent. The patient was found to have crowding of maxillomandibular anterior teeth and labial inclination of maxillomandibular anterior teeth, so orthodontic treatment was performed to remove maxillary bilateral first premolars, mandibular right first premolar and mandibular left second primary molar. As a result, we report that space closure and good occlusion were achieved only by orthodontic treatment without requiring prosthetic treatment.departmental bulletin pape
Prolonged Sitting Causes Leg Discomfort in Middle-aged Adults: Evaluation of elastic modulus, Calf Circumference, and Discomfort Questionaries
Get PDF北海道医療大学博士（リハビリテーション科学）令和5年度doctoral thesi