Revista Uruguaya de Psicoanálisis
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Presentación y reseña de libros
No full textReseñas de los libros:
“Depresión. ¿Crisis o Enfermedad?” del Dr. Benzión Winograd. Editorial Paidós, 2005, 312 pp. Buenos Aires, Argentina.
“Las Depresiones Afectos y Humores del Vivir”de Luis Hornstein. Editorial Paidós, 2006, 263 pp. Buenos Aires, Argentina.
 
Jornada Científica en APU sobre Simbolización.
Get PDFPresentamos ideas discutidas en la Jornada Científica de octubre de 2006 dedicada a considerar Qué entendemos porsimbolización en psicoanálisis y el lugar que ocupa la misma en la forma de pensar nuestro trabajo. Esta discusión fue precedidapor un intercambio electrónico sobre el tema que aquí se retoma y relanza. ..
La eficacia en psicoanálisis
No full textEl autor, tomando como punto de partida y excusa un artículo de Owen Renik llamado "No más curación por la palabra", aparecido en la revista Psicoanálisis Internacional de la API en diciembre de 2003, establece un recorrido de trabajo sobre la eficacia de las palabras en Psicoanálisis. La idea se centra en la eficacia de la función simbólica de las palabras cuando estas amarran un enclave erógeno pulsional singular con las estructuras simbólicas sociales y culturales de cada época. El Psicoanálisis permitiría trabajar estos signos actualizados en transferencia a través de fantasías e ideologías que implican y afectan al analista. Se rastrean momentos cruciales de adquisición de eficacia en el descubrimiento freudiano y en aportes de M. Klein y J. Lacan. Trabaja el problema del "sentido" en psicoanálisis y cuando éste se hace eficaz. Introduce la inclusión de la estructura social regulatoria de los intercambios sexuales a través de la discusión de las nociones de "adentro" y "afuera" en el psiquismo. Y, a partir de allí, hace propuestas de cómo el inconsciente podría estar constituído por una escritura corporal erógena construída "entre" el sujeto y los otros. La actualización en transferencia de este entramado que se repite permitiría actuar eficazmente sobre él, lo que hablaría de una simbolización eficaz. Finalmente y volviendo a la discusión del artículo de Renik, sostiene que el énfasis en una acción eficaz sobre el síntoma fue lo que movió a Freud a no circunscribirse al síntoma, como ocurría en la época pre-analítica y a la necesidad de considerar las fantasías inconscientes y la erogeneidad pulsional entramadas con los signos culturales que la organizan, lo cual apunta en el sentido de la eficacia..El autor, tomando como punto de partida y excusa un artículo de Owen Renik llamado "No más curación por la palabra", aparecido en la revista Psicoanálisis Internacional de la API en diciembre de 2003, establece un recorrido de trabajo sobre la eficacia de las palabras en Psicoanálisis. La idea se centra en la eficacia de la función simbólica de las palabras cuando estas amarran un enclave erógeno pulsional singular con las estructuras simbólicas sociales y culturales de cada época. El Psicoanálisis permitiría trabajar estos signos actualizados en transferencia a través de fantasías e ideologías que implican y afectan al analista. Se rastrean momentos cruciales de adquisición de eficacia en el descubrimiento freudiano y en aportes de M. Klein y J. Lacan. Trabaja el problema del "sentido" en psicoanálisis y cuando éste se hace eficaz. Introduce la inclusión de la estructura social regulatoria de los intercambios sexuales a través de la discusión de las nociones de "adentro" y "afuera" en el psiquismo. Y, a partir de allí, hace propuestas de cómo el inconsciente podría estar constituído por una escritura corporal erógena construída "entre" el sujeto y los otros. La actualización en transferencia de este entramado que se repite permitiría actuar eficazmente sobre él, lo que hablaría de una simbolización eficaz. Finalmente y volviendo a la discusión del artículo de Renik, sostiene que el énfasis en una acción eficaz sobre el síntoma fue lo que movió a Freud a no circunscribirse al síntoma, como ocurría en la época pre-analítica y a la necesidad de considerar las fantasías inconscientes y la erogeneidad pulsional entramadas con los signos culturales que la organizan, lo cual apunta en el sentido de la eficacia.
Comentario al trabajo “Interpretación e intersubjetividad: nuevos desafíos del proceso psicoanalítico. El legado de Freud a 150 años de su nacimiento” de Juan Carlos Tutté
No full textPrimero, mi agradecimiento a Juan Carlos Tutté por permitirme compartir su trabajo, pleno de ideas con las cuales me sientoidentificado. También a la Comisión Científica de APU por el honor de participar, aunque de manera virtual, en una reunión que aborda cuestiones importantes para nuestra disciplina..
Un trabajo de simbolización. Un puente entre la práctica psicoanalítica y la metapsicología.
No full textThis article emphasizes the growing interest on the topic of symbolization in psychoanalysis from the experience with patientswhere clinical manifestations of splitting is significant and exceeds a neurotic o perational mode.Starting from an epistemological location of the concept of representation the author claims the validity of this concept inpsychoanalysis, taking into account the difficulties and complexities at stake, and the richness of other author’s proposalswhere it is substituted by the notion of significant. The marks of perceptions in the psyche, invested by the drive,always become some sort of representation. It would not be suitable to speak of a lack of representation.What many refer to as irrepresentable corresponds with the incidence in the psyche of representations that, due to theirlimitations in translation or re-signification, give place to a failed symbolization of a different kind. The work on this concept aims to estimulate reflection about disorders of symbolization in psychopathology and its role in the analitical practiceEn el trabajo se destaca el creciente interés por el tema de la simbolización en psicoanálisis a partir de la experiencia conpacientes en los que se destacan las manifestaciones clínicas de lo escindido, que desbordan el modo de funcionamiento propiamente neurótico. A partir de una ubicación epistemológica del concepto de representación la autora sostiene la vigencia de este concepto para el psicoanálisis, sin dejar de admitir las complejidades que eso implica y la riqueza de los aportes de autores que lo sustituyen por la noción de significante. Se plantea que las marcas de lo percibido en el psiquismo dado que están investidas por la pulsión. constituyen siempre alguna forma de representación. No correspondería hablar de ausencia representacional. Lo que muchos califican como irrepresentable tendría que ver con la incidencia en el psiquismo de representaciones que por sus limitaciones en la traducción y resignificación darían lugar a fallas de simbolización de distinto orden.Al trabajar este concepto se apunta a reflexionar acerca de las consecuencias de los trastornos de simbolización en lapsicopatología y su papel en la práctica psicoanalítica. 
En torno al anillo mágico. La creación de la narración y de la transferencia en la relación analítica
Get PDFFrom the bonds of literature with psychoanalysis, the similarity of its symbolic productions, the fiction as the (un)covering of thetruth, I examine the relations of the narration with the psychoanalytic process, specially with the transference. Isubordinate the narration _formed by patient and analyst (coauthors, protagonists and readers-listeners) surrounding the emptiness left by the absent, nonexistent object, towards which the erratic desire goes in its impossible search_to a conception of the unconscious in which the divided, des-centered subject, is considered the central nucleus of the psychoanalytic experience. In the neurosis, the transference _ structured, like the unconscious, as a language_fulfills in the narration, disrupting it with its irruption without depriving it of its coherence, inscribing itself in the limit set by death and castration. On the other hand, in the serious pathologies the narrative flow is altered, the discourse explodes, and thetransference (massive love and hatred) produces negative effects, hindering the progress of the analysis.A partir de los vínculos de la literatura con el psicoanálisis, la similitud de sus producciones simbólicas, la ficción como (des)enmascaramiento de la verdad, examino las relaciones de la narración con el proceso psicoanalítico, especialmente con la transferencia. Subordino la narración _configurada por analizante y analista (coautores, protagonistas y lectores-escuchas) en torno al vacío dejado por el objeto ausente, inexistente, hacia el cual se dirige el deseo errante en su búsqueda imposible_ a una concepción del inconsciente en la que el sujeto dividido, descentrado, es considerado el núcleo central de la experiencia psicoanalítica. En las neurosis, la transferencia _estructurada, al igual que lo inconsciente, como un lenguaje_ se realiza en la narración, desgarrándola con su irrupción sin privarla de su coherencia, inscribiéndose en el límite impuesto por la muerte y la castración. En las patologías graves, en cambio, el flujo narrativo se altera, el discurso estalla, y la transferencia (amor y odio masivos) produce efectos negativos, obstaculizando el progreso del análisi
Algunos elementos para una clínica psicoanalítica.
No full textBy means of a simplified linguistic model (de Saussure, Jakobson) two discourse axes are briefly described. Several quotesof Freud, describing the influence of the unconscious on conscious discourse, are ordered, accordingly to their influence in thesyntagmatic axe (omissions, interpolations, comments, changes of topic, silences) or accordingly to their influence in the paradigmatic axe (metonymic aspects, oppositional aspects and metaphoric aspects of substitutions)Recurriendo a un modelo lingüístico simplificado: de Saussure, Jakobson, se describen someramente dos ejes del discurso. En función de ellos, se ordenan diversas citas de Freud que describen la influencia de lo inconsciente en el discurso conciente, según que se expresen, influyendo en el eje sintagmático; omisiones, interpolaciones, disgresiones, comentarios, cambios de tema, silencios, o influyendo en el eje paradigmático; aspectos metonímicos, aspectos de la oposición y aspectos metafóricos en las sustituciones.
Simbolización en la adolescencia; la dificultad de devenir adulto.
No full textThis paper makes a round from the psychic structuration, highlighting relevant ítems like puberty, adolescence and becomeadult. The accent is placed in subjetivation, identity and also symbolization. To become adult is a way in which a time oftransformation is defined inside the continuity of existence of a human being. Clinical material is included.Este trabajo realiza un recorrido que parte desde la estructuración psíquica, marcando puntos relevantes tales como la latencia, la pubertad, la adolescencia y el devenir adulto. El acento está puesto en la subjetivación, la identidad, así como también el proceso de simbolización. Devenir adulto es una forma de demarcar un tiempo de transformación más dentro de la continuidad del existir de un sujeto. Se adjunta viñeta clínica
¿Qué aprendemos de los niños que no aprenden?
No full textReflection on three aspects of learning difficulties in children: 1º) The other’s role in learning difficulties’ diagnosis andtreatment. 2º) The relationships between two kinds of thinking structures: a cognitive structure that gives rise to the objective thought and a DRAMATIC structure that organizes the symbolic activity, that ma kes possible the language conformation and gives rise to subjectivity. 3º) Ways taken by children in order to symbolise their own learning difficulties.Reflexión sobre tres aspectos de las dificultades de aprendizaje en niños: 1§) El lugar del otro en el diagnóstico y tratamiento de las dificultades de aprendizaje. 2§) Las relaciones entre dos tipos de estructuras de pensamiento: una estructura cognitiva que da lugar al pensamiento objetivo y una estructura DRAMÁTICA que organiza la actividad simbólica, que posibilita la construcción del lenguaje y que da lugar a la subjetividad. 3§) Caminos hacia la simbolización de las dificultades de aprendizaje por parte del niño
Acerca de los distintos procesos de elaboración
No full textI am going to try to think the issue of working through in child psychoanalysis starting from the psychoanalysis of an eightand a half year old child with whom I had the opportunity to have a few interviews twenty three years later.Confronting theories, the clinic and my experiences of micro analytic research of mother-baby bond has taken me to newquestions. Answering them has taken me to perceive the working through under a new and more complex perspective. (Altman,M., 2000, 2001, 2002) I’m going to talk about different working through processes related with different systems: attachment, narcissism, sensuality, sexuality and different objects of satisfaction (Bleichmar, H. 2004).A partir del análisis de un niño de ocho años y medio con quien tuve la oportunidad de tener algunas entrevistas veintitrésaños después, trataré de pensar el tema de la elaboración en el psicoanálisis de niños.La confrontación entre las teorías, la clínica y mi experiencia de investigación microanalítica en el vínculo madre-bebé me hallevado a formular nuevos interrogantes, y su respuesta me ha conducido a percibir la elaboración bajo una nueva y más compleja perspectiva. (Altmann, M., 2000, 2001, 2002) Más que de elaboración, hablaré de diferentes procesos deelaboración que tienen que ver con distintos sistemas: apego, narcisismo, sensualidad y sexualidad; cada uno con sus propiosdeseos, motivaciones y objetos que los satisfacen (Bleichmar, H. 2004)