Digital Repository of Hellenic Managing Authority of the Operational Programme "Education and Lifelong Learning" (EDULLL)
Not a member yet
3537 research outputs found
Sort by
Τελική Εσωτερική Αξιολόγηση
No full textΣύμφωνα με την ανάλυση του Φυσικού Αντικειμένου, η τελική ¨Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης, είναι η παρουσίαση του έργου που πραγματοποιήθηκε, και αφορά το χρονικό διάστημα της πράξης. Απόρροια συγκεκριμένων ενεργειών αποτελεί το μέσο ελέγχου και αξιολόγησης των δράσεων που πραγματοποιήθηκαν και ήταν στην πρόταση του αρχικού σχεδιασμού του Προγράμματος καθώς και ένα μέσο για τον επανέλεγχο της ορθότητας του αρχικού σχεδιασμού του Προγράμματος. Η αποτίμηση των δραστηριοτήτων της δράσης “ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ’’ που αποτελεί το αντικείμενο της παρούσας τελικής ¨Έκθεσης Εσωτερικής Αξιολόγησης αποτυπώνει το έργο που έχει συντελεσθεί στο χρονικό διάστημα 1/10/2011 έως 30/6/2015
Target screening of 2327 emerging pollutants in environmental samples by RP-LC-QTOF-HR-MS/MS with an accurate-mass database
Full text linkΣύστημα Qu.a.sys: Τελική έκθεση αποτίμησης του συστήματος
Full text linkΤο παρόν έγγραφο συντάχθηκε ως παραδοτέο σύμφωνα με τις απαιτήσεις του Πακέτου Εργασίας 3 "Δημιουργία Ολοκληρωμένου Πληροφοριακού Συστήματος" του υποέργου "Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας (ΜΟΔΙΠ) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας (Β' Φάση)", με σκοπό την τελική έκθεση αποτίμησης του συστήματος, αναφορικά με τη γενικότερη αρχιτεκτονική του και τις λειτουργίες που αυτό παρέχει. Στο παραδοτέο αυτό αποτιμώνται οι κύριες λειτουργίες και η αρχιτεκτονική τους κατά την υλοποίηση του ΠΣ ΜΟΔΙΠ. Ο κώδικας λογισμικού για επιλεγμένες υπομονάδες - κλειδιά λογισμικού σχετικά με την υλοποίηση του συστήματος παρατίθεται στο παράρτημα Α
Automatic detection of concentration trends of organic pollutants in wastewater using computational approaches and chemometric tools on data acquired by LC-HRMS
No full textΠ.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη. Έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης των Πράξεων με τίτλο: Α.«Εκπαίδευση των παιδιών Ρομά στις Περιφέρειες Κεντρικής και Δυτικής Μακεδονίας», με MIS 303169 την περίοδο 2010-2014 και Β. «Εκπαίδευση των παιδιών Ρομά στην Ανατολική Μακεδονία και Θράκη», με ΜΙS 303167 την περίοδο 2010-2014
Full text linkΗ έκθεση διαρθρώνεται σε πέντε μέρη.
Το πρώτο μέρος, περιλαμβάνει μία σύντομη περιγραφή των υπό αξιολόγηση Πράξεων, όπου δίνονται βασικές πληροφορίες για το φυσικό και οικονομικό τους αντικείμενο, καθώς και τη στοχοθεσία τους
Το δεύτερο μέρος, περιλαμβάνει τους στόχους και τη μεθοδολογία αξιολόγησης των Πράξεων, η οποία βασίστηκε στον καθορισμό κριτηρίων και δεικτών της αξιολόγησης, καθώς και στη συλλογή, ανάλυση και επεξεργασία πρωτογενών και δευτερογενών δεδομένων που απορρέουν από στοιχεία πεπραγμένων, όπως αυτά αποτυπώνονται στα απολογιστικά στοιχεία του Δικαιούχου των Πράξεων, ανά κατηγορία δράσεων, όπως επίσης και από τις έρευνες πεδίου που διενεργήθηκαν από τον Σύμβουλο Αξιολόγησης σε εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στις δράσεις επιμόρφωσης των Πράξεων, σε διευθυντές των σχολείων που συμμετείχαν σε παρεμβάσεις των δύο προγραμμάτων, σε μαθητές Ρομά πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που συμμετείχαν σε δράσεις των δύο Πράξεων, καθώς και σε ειδικό κοινό που εμπλέκεται άμεσα ή έμμεσα με την υλοποίηση των Πράξεων.
Το τρίτο μέρος, περιλαμβάνει την αξιολόγηση της υλοποίησης των δράσεων κάθε Πράξης, όσον αφορά, στις εκροές συνολικά και ανά δράση, στα αποτελέσματα και στις επιδόσεις, στην απορροφητικότητα και τις θέσεις εργασίας που δημιουργήθηκαν, όπου εκτιμάται ο βαθμός επίτευξης της αρχικής στοχοθεσίας, όπως αυτή είχε προσδιοριστεί στα αρχικά και στο εν ισχύ αναθεωρημένα Τεχνικά Δελτία. Παράλληλα, στο μέρος αυτό, γίνεται εκτίμηση της συνολικής αποτελεσματικότητας και αποδοτικότητας κάθε Πράξης.
Το τέταρτο μέρος, περιλαμβάνει την ποιοτική αξιολόγηση των Πράξεων, μέσω μια σειράς ποιοτικών δεικτών και δεικτών επιπτώσεων, καθώς και των πορισμάτων που εξάγονται από τα αποτελέσματα των πρωτογενών ερευνών που διεξήχθησαν στο πλαίσιο της παρούσας αξιολόγησης.
Τέλος, το πέμπτο μέρος, περιλαμβάνει συμπεράσματα και προτάσεις αναφορικά με την υλοποίηση των Πράξεων «Εκπαίδευση των παιδιών Ρομά στις Περιφέρειες Κεντρικής και Δυτικής Μακεδονίας», με ΜΙS 303169 και «Εκπαίδευση των παιδιών Ρομά στην Ανατολική Μακεδονία και Θράκη» με ΜΙS 303167 την περίοδο 2010-2014
Παραδοτέο: Π.1.4 «Ανάπτυξη φλεγμονωδών παραμέτρων (αναφορά)» για το Υποέργο 1 της Πράξης: «ΘΑΛΗΣ - Ίδρυμα Ιατροβιολογικών Ερευνών Ακαδημίας Αθηνών - Ωρίμανση της μη ειδικής ανοσίας: επιρροή των λοιμώξεων και ρόλος τους στην ανάπτυξη ατοπίας και άσθματος» (MIS 377047) του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»
Full text linkΤο παρόν παραδοτέο 1.4 αποτελεί μέρος της Δράσης 1: «Ωρίμανση της φυσικής ανοσίας και συσχέτιση με την ανάπτυξη αλλεργίας/άσθματος» και περιλαμβάνει τον σχεδιασμό των πειραμάτων για την μελέτη της ωρίμανσης της φυσικής ανοσίας σε σχέση με τα αναπνευστικά συμπτώματα δηλαδή σε σχέση με την παρουσία ή μη αναπνευστικής αλλεργίας
Παραδοτέο: Π.3.4: «Χαρακτηρισμός μεταγραφικών μονοπατιών επιθηλίου που συνδέονται με την αλλεργία (αναφορά)» για το Υποέργο 1 της πράξης: «ΘΑΛΗΣ - Ίδρυμα Ιατροβιολογικών Ερευνών Ακαδημίας Αθηνών - Ωρίμανση της μη ειδικής ανοσίας: επιρροή των λοιμώξεων και ρόλος τους στην ανάπτυξη ατοπίας και άσθματος» (MIS 377047) του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»
Full text linkΤο παρόν παραδοτέο 3.4 αποτελεί μέρος της Δράσης 3: «Μελέτη της ωρίμανσης της φυσικής ανοσίας του πνευμονικού επιθηλίου και συσχέτιση με την ανάπτυξη αλλεργίας και άσθματος» και περιλαμβάνει όλες τις ενέργειες για τον χαρακτηρισμό μεταγραφικών μονοπατιών επιθηλίου που συνδέονται με την αλλεργία