Publicaciones Fundación Universitaria Konrad Lorenz
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Comportamiento sexual y ansiedad
Get PDFEn el presente trabajo se revisarán las investigaciones
con animales no humanos que atañen a la relación
existente entre comportamiento sexual y ansiedad.
Por una parte, los resultados más relevantes indican
que el comportamiento sexual posee un efecto de tipo
ansiolítico o atenuante del estrés, que se manifiesta tanto
en la conducta de los sujetos como a niveles fisiológicos
o neuroendocrinos. Por otra parte, hay estudios que
hacen referencia a la relación de signo contrario, es decir,
cómo el estrés afecta el comportamiento sexual de los
animales
LOS PROCESOS DE INFLUENCIA SOCIAL EN ENTORNOS VIRTUALES Y SU INCIDENCIA SOBRE LA EFICACIA GRUPAL
Get PDFEl estudio de la incidencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs)
sobre los procesos de influencia social ha sido el objetivo de diversas investigaciones. En ellas,
el papel de estos procesos en la relación entre la modalidad de comunicación y los resultados explogrupales
no queda definido. El objetivo del presente trabajo es clarificar el rol de los procesos
de influencia en dicha relación, utilizando dos modalidades de comunicación: videoconferencia
y comunicación mediada por ordenador. Para ello, se ha realizado un estudio de laboratorio con
44 grupos distribuidos aleatoriamente entre las dos modalidades de comunicación. Los
resultados indican que los procesos de influencia social modulan la relación entre la modalidad
de comunicación y la eficacia grupal
IMPLICACIONES PARA EL ESTUDIO DE LA NEUROBIOLOGÍA DE LA EXPERIENCIA CONSCIENTE. EL ACTO IMPULSIVO
Get PDFConciencia e impulsividad son dos constructos multidimensionales relacionados con el control del pensamiento y comportamiento humano. Impulsividad es un rasgo de personalidad complejo caracterizado por una elevada tendencia a actuar sin pensar, incapacidad para planear actividades futuras y disminución de la capacidad de concentración. Conciencia por su parte, es un constructo que
cobija una serie de procesos fisiológicos relacionados con la generación de experiencia conciente y la adquisición de conocimientos. Con respecto al control sobre la acción humana, conciencia e impulsividad parece estar relacionados con comportamientos opuestos. Históricamente, los esfuerzos
realizados por diversas disciplinas con el fin de estudiar estos constructos han llevado al desarrollo de definiciones divergentes y a una serie de medidas, causando una mayor confusión. Los propósitos de este artículo son: 1) describir ejemplos de posibles soluciones al estado de confusión en el campo de la investigación sobre impulsividad y discutir como el estudio de la conciencia puede beneficiarse de la investigación de la impulsividad; 2) discutir algunas de las maneras utilizadas para medir impulsividad en el laboratorio y cómo hacer de estos constructos variables experimentales; 3) resumir algunas de las lecciones derivadas de la comparación de los actos impulsivos con los premeditados desde una perspectiva integral y multidimensional; 4) discutir las implicaciones derivadas del uso de un enfoque multidimensional para el estudio de la conciencia
Propiedades psicométricas y estructura factorial de la Escala de Identidad Étnica Multigrupo en español (MEIM)
Get PDFEn este trabajo investigó la consistencia interna y laestructura factorial, comparando tres modelos de medición,de una versión en español de 12 ítems de la Escala deIdentidad Étnica Multigrupo de Phinney, en una muestra de631 estudiantes mexicanos (301 indígenas y 330 mestizos)entre 17 y 40 años de edad. Los resultados apoyan laconsistencia interna de la medida y apuntan a una estructurade dos factores de la identidad étnica: la afirmación oidentificación étnica y la exploración étnica. Así mismo,se encontraron diferencias estadísticamente significativasen los grupos estudiados, siendo los indígenas quienespuntúan más alto en identidad étnica y sus componentes.Sugerimos que se necesitan más investigaciones para evaluarla identidad étnica y validar la medida y los factores de laidentidad étnica a través de diversos grupos étnicos conotras muestras de adolescentes y adultos de habla hispana
Relaciones entre Aceptación Sociométrica Escolar e Inadaptación Socioemocional, Estrés Cotidiano y Afrontamiento
Get PDFEste estudio analiza la asociación de la variable aceptación
sociométrica con diversos índices de inadaptación
socioemocional, estrés cotidiano y estilos de afrontamiento
en escolares, atendiendo a diferencias de género y edad. La
muestra se compone de 392 escolares de 9 a 12 años. Los
resultados muestran correlaciones significativas negativas
de la variable aceptación sociométrica con los índices de
inadaptación socioemocional y el estrés cotidiano. Asimismo,
se obtiene una correlación significativa positiva con el
estilo de afrontamiento “en relación con los demás”. Los
resultados arrojan diferencias de género y edad, siendo
la relación entre la aceptación sociométrica y las diversas
variables medidas más fuerte en la submuestra de niñas
y en los grupos de edad de 10 y 12 años. Finalmente, se expone la necesidad de utilizar los resultados obtenidos
como punto de partida para el desarrollo de intervenciones
psicopedagógicas con el objeto de prevenir el desarrollo
de patrones de inadaptación emocional en la infancia
Influencia del país de origen en la toma de decisión de compra de alimentos: un estudio en consumidores de distinta etnia en Chile
Get PDFA pesar del interés por estudiar el comportamiento
de compra de minorías étnicas, gran parte de las
investigaciones se centran en los inmigrantes y no en los
pueblos originarios indígenas, de importancia en Chile y
América. Considerando el aumento de las importaciones
de alimentos en Chile, se determinó la importancia del
país de origen en la decisión de compra de carne bovina en
personas de distinta etnia en las Regiones de La Araucanía
y Metropolitana (Chile), a través de una encuesta personal
a 400 mapuches y 400 no mapuches. Mediante análisis conjunto se determinó que el país de origen fue levemente
menos importante que el precio (44,4% y 55,6%), sin
diferencias significativas según etnia, pero se detectó un
posible efecto etnocentrista regional. Utilizando análisis
de conglomerados jerárquicos, se distinguieron dos
perfiles principales de consumidores: el grupo mayoritario
(62.5%), asignó mayor importancia al precio, mientras el
segundo grupo (28.1%) dio superior relevancia al origen.
Los segmentos presentaron diferencias según la región
de residencia, grupo socioeconómico y persona que
compra los alimentos. Por tanto, los resultados de esta
investigación permitieron concluir que la importancia del
país de origen como atributo en el proceso de decisión
de compra de carne bovina no se encuentra asociado al
origen étnico del consumidor, considerando el principal
pueblo indígena de Chile, los Mapuche, pero si con la
región de residencia
Evaluación de la Personalidad Emprendedora: Validez Factorial del Cuestionario de Orientación Emprendedora (COE)
Get PDFEl objetivo del presente estudio es examinar la validezfactorial del cuestionario de orientación emprendedora(COE). El COE se administró a una muestra de1.810 estudiantes universitarios de España, Portugal,México, Brasil y Argentina. Se realizaron los estudiospsicométricos para analizar la estructura factorial (a travésdel análisis factorial exploratorio y confirmatorio) y laconsistencia interna. La consistencia interna de las escalasevaluadas por el coeficiente Alfa de Cronbach mostróalta fiabilidad, por encima del mínimo establecido (.70).Los índices de ajuste mostraron valores significativos.Los resultados de este estudio muestran que las escalasdel COE poseen propiedades satisfactorias de validez deconstructo y de consistencia interna. Fases posterioresde esta investigación incluirán análisis de la estabilidaddel instrumento y de la validez de criterio
LA CONSTRUCCIÓN PSICOSOCIAL DE LA IDENTIDAD Y DEL SELF
Get PDFEl propósito de este artículo es el de desarrollar los conceptos de identidad y self desde el punto de vista de las transacciones entre los individuos y sus ambientes psicológicos y sociales, al igual que desde la cultura y las disciplinas científicas, en particular la psicología. Se discute que la identidad y el self no son atributos inherentes al sujeto sino construidos socialmente a través de elementos culturales como el lenguaje, las disciplinas científicas y diversos discursos ideológicos. Como conceptos la identidad y el self se extienden hacia el ambiente físico y social. Al ponerse el énfasis en las transacciones individuo-ambiente se propone estudiar estos conceptos tradicionalmente filosóficos desde una perspectiva empírica. El artículo finalmente cuestiona la posibilidad de un self auténtico
LAS RELACIONES ENTRE ACTITUDES Y REPRESENTACIONES SOCIALES: ELEMENTOS PARA UNA INTEGRACIÓN CONCEPTUAL
Get PDFActitudes y representaciones sociales hacen parte de programas alternativos para explicar
un conjunto de fenómenos psicosociales. Mientras el estudio de las actitudes ha seguido una
tradición mentalista, las representaciones sociales se enmarcan en una perspectiva sociológica.
Por estar en paradigmas distintos, algunos autores consideran que actitudes y representaciones
sociales son perspectivas irreconciliables. Este artículo sustenta que es posible integrar ambos
conceptos si se enmarcan en una perspectiva genético-estructural de las representaciones
sociales. Considerar a las actitudes como componentes primarios de las representaciones
sociales ofrece un panorama constructivo para comprender mejor la formación y cambio de
creencias compartidas socialmente. Pero la perspectiva estructural supone importantes retos
para las representaciones sociales si no consigue superar una tradición individualizada de la
cognición social
CÓDIGOS DE LECTURA EN SORDOS:LA DACTILOLOGÍA Y OTRAS ESTRATEGIAS VISUALES Y KINESTÉSICAS
No full textLas investigaciones realizadas en el último medio siglo revelan que la gran mayoría de los sordos escolarizados no alcanzan el nivel mínimo o funcional para poder comunicarse por escrito. En este artículo revisamos las investigaciones que en las últimas décadas han intentado establecer las causas y las posibles soluciones para la mejora de la lectura en sujetos sordos. De modo particular analizamos los componentes lingüísticos y los códigos signados, fonológicos,
y dactílicos. En la última parte del artículo proponemos un modelo de lectura para sordos que es similar al utilizado en los sujetos oyentes que son disléxicos fonológicos, incluyendo de forma destacada las siguientes estrategias: dactilología, lectura labial, implantes cocleares, cued-speech, lengua de signos y estímulos kinestésicos, con el propósito de mejorar el
componente fonológico