Publicaciones Fundación Universitaria Konrad Lorenz
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Vivências de crianças no ambiente rural: aproximações e distanciamentos na educação infantil
Get PDFApenas recentemente o Brasil consolidou as bases legais para a introdução da problemática ambiental nos currículos de creches e pré-escolas. Decorre desta novidade a ausência de suficientes conhecimentos que fundamentem as ráticas educativas nesse nível educacional. O artigo objetiva evidenciar vivências de crianças pré-escolares moradoras em área rural, com destaque para as formas como são significadas e circunscritas pelas características socioambientais dos contextos investigados. A abordagem metodológica foi inspirada na etnografia em contextos escolares. Além da observação das atividades coletivas na escola e de conversas e desenhos com as crianças, foram feitas entrevistas com familiares e equipe escolar. Distanciamentos e aproximações entre as significações destes sujeitos são explorados como forma de trazer as tensões necessárias para a compreensão da temática ambiental na educação infantil.
COMPLEMENTARITY AMONG INNOVATION STRATEGIES: EVIDENCE FROM COLOMBIA
Get PDFUsing Innovation Survey Data from Colombia, we apply a new methodology to assess complementarityrelationships among different innovative inputs. This approach allows scholars to preventserious data drawbacks, such as the lack of proper performance measures and is also fairly general,allowing cross equations restrictions. Empirically, we found evidence for the absorptive capacityhypothesis and the key role played by ICT
IMPACTO DEL PROGRAMA “LEY DEL PRIMER EMPLEO” EN LA INCIDENCIA EN LA INFORMALIDAD Y EN EL SUBEMPLEO JUVENIL EN COLOMBIA
Get PDFEn Colombia existe la idea que a mayor nivel educativo, mayor posibilidad de hallar, en el mercadolaboral, un puesto bien remunerado y reconocido socialmente. No obstante, el ser joven es causade discriminación laboral. Los jóvenes cuando se enfrentan por primera vez al mercado laboralson vulnerables por varias razones, las cuales los llevan a ser subempleados o vincularse a lainformalidad. En este contexto, la ‘’Ley del Primer Empleo’’ crea expectativas que no son alcanzablessin la articulación entre empresas, estado y grupo poblacional. Este documento pretendeanalizar el efecto de esta ley en el empleo juvenil, ya que el programa busca una formalizacióndel empleo y generar escenarios con condiciones favorables para los jóvenes como medio para eldifícil acceso al mercado laboral por primera vez.Los resultados indican que si bien la educaciónno es siempre es un garante para que los jóvenes que ingresan por primera vez al mercado laboral,encuentren un trabajo en el sector formal, y menos las condiciones laborales en las los jóvenesvayan acordes a los conocimientos o capacidades que ésta tiene
Percepción de riesgo y compras por internet: su relación con la personalidad y el tipo de producto
Get PDFoai:publicaciones.konradlorenz.edu.co:article/1409Teniendo en cuenta que el comportamiento del consumidor implica la toma de riesgo y que hay escasez de estudios específicos al contexto de compras por Internet que traten de incorporar los dos principales enfoques con los que se ha estudiado la toma de riesgo, el presente trabajo buscó determinar la relación existente entre los factores de personalidad, el tipo de producto (factor situacional), la percepción de riesgo y la intención y realización de compras por Internet. Para esto se diseñó una encuesta online que contenía situaciones hipotéticas a propósito del comercio electrónico y escalas de medición de factores de personalidad y de percepción de riesgo. Los participantes fueron personas de un rango de edad amplio, parte de una muestra por conveniencia. Se realizó un análisis correlacional de las variables de interés y se encontró que el género, la familiaridad, el factor de personalidad de escrupulosidad y los productos intangibles se relacionan significativamente con la percepción de riesgo general. Los factores de personalidad no parecen ser significativos a la hora de determinar la intención y realización de compras por Internet, brindando así apoyo al enfoque situacional
Obituario In Memoriam Dr. Juan Alberto Aragón
Get PDFEsta breve nota resume la vida y obra del Dr. Juan Alberto Aragón
Asociaciones entre la calidad dormital, esquizotipia y experiencias perceptuales inusuales
Get PDFExisten diferencias en términos de la necesidad de dormir en la población general. Algunos estudios sugieren que quienes duermen poco son propensos a generar alucinaciones, de modo que parece haber una posible relación entre la duración del sueño, las alucinaciones y otras experiencias anómalas diurnas. El presente estudio se centra en la comprensión de la etiología de ciertas experiencias perceptuales inusuales (EPIs), mediante la exploración de las relaciones entre la duración del sueño, la esquizotipia, y la calidad del sueño. Se clasificó a una muestra de la población general en la duración del sueño en tres grupos: período corto (n = 202, 46%), mediano (n = 103, 23%) y largo (n = 131, 30%) mediante un ítem del Índice de Calidad de Sueño. También completaron el Inventario de Sentimientos y Experiencias Oxford-Liverpool (O-LIFE) y el Cuestionario de Experiencias Perceptuales Inusuales. Los resultados sugieren que individuos con un período corto de sueño experimentan menor recuerdo y nitidez de las imágenes oníricas, aunque un aumento de experiencias perceptuales inusuales diurnas. La calidad del sueño está directamente relacionada con ciertas experiencias inusuales y la esquizotipia, las cuales parecen estar parcialmente moduladas por la duración del sueño
Actitudes hacia el medio ambiente en la infancia: un análisis de niños del sur de Brasil Attitudes towards
Get PDFEl objetivo del estudio es verificar si existen diferencias entre las actitudes ambientales de niños (8 - 12 años) del sur de Brasil con relación al sexo, tipo de escuela (pública o privada), ciudad de residencia y edad. Además, se buscó comprender la percepción de los niños acerca de las actitudes ambientales. Para esto, la investigación fue realizada en dos etapas: en la primera, cuantitativa (n = 1719) se utilizó la Escala de Actitudes Ambientales para Niños y en la segunda etapa, cualitativa, fueron realizados tres grupos focales (n = 27). Los resultados señalaron que los niños que viven en ciudades del interior o los que frecuentan escuelas públicas tienden a desarrollar más actitudes favorables al ambiente, así como los niños más pequeños. Los niños demostraron preocuparse con la crisis ambiental y mencionaron tener actitudes ambientales cotidianas y de activismo
Educación ambiental: itinerario en la naturaleza y su relación con conectividad, preocupaciones ambientales y conducta
Get PDFLas excursiones e itinerarios a través de entornos naturales son frecuentes en la educación ambiental, pero existe poca evidencia empírica de investigaciones que aporten resultados que permitan comprender mejor los efectos de las experiencias de contacto directo con ambientes naturales, y menos aún acerca de su relación con la conectividad con la naturaleza, las preocupaciones ambientales y el comportamiento proambiental. Se llevan a cabo dos estudios, en el primero participan 286 estudiantes de psicología, quienes completan un cuestionario que mide conectividad, preocupación ambiental, conducta y variables sociodemográficas y socioculturales. En el segundo estudio, 40 alumnos participan en una excursión por un ambiente natural, completando medidas pre y post de conectividad. Los resultados indican que la preocupación ambiental está relacionada con variables sociodemográficas y socioculturales como el género, la ideología política y la religiosidad; no así la conectividad con la naturaleza, que solo aumenta tras el contacto con un ambiente natural. Se discuten los alcances de los resultados del estudio para la educación ambiental
Participación y acción colectiva en los movimientos globales de ecoaldeas y permacultura
Get PDFEn el presente artículo se analiza la participación y la acción colectiva en los movimientos globales de Ecoaldeas y Permacultura. Se presenta el marco teórico y el enfoque metodológico de la investigación doctoral “Marcos Culturales de Acción Colectiva en los Movimientos Globales de Ecoaldeas y Permacultura. Mediaciones, Comunidades y Redes en la Construcción Social del Paradigma Sostenible”. Esta investigación se basa en una perspectiva psicosocial construccionista y metodológicamente integradora para el estudio de los marcos culturales sobre las que se basa la acción social transformadora. Estos resultados pretenden contribuir al debate, reflexión y análisis de las propuestas orientadas al desarrollo humano sostenible, como formas de acción que permiten la generación de respuestas a los complejos contextos de crisis socioambientales.