Japan Women's University Institutional Repositry / 日本女子大学学術情報リポジトリ

須沢, 栞

金指, 有里佳

大塚, 順子

小池, 孝子

定行, まり子

Issues with Providing Support for People Requiring Special Assistance in Securing Housing: From the Viewpoints of Real Estate Agencies: Interview Surveys in Toshima Ward, Toky

浅野, 由子

アサノ, ヨシコ

Asano, Yoshiko

The Importance of Early Childhood Education in the Environment from the Perspective of SDGs: The Possibility of Developing a Curriculum and Instructional Materials on the Environment

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投　稿　規　定
 1.   投稿者は、日本女子大学英語英文学会員（日本女子大学英文学科の専任教貝、学
部生、大学院生、卒業生）に限る。但し、第一著者が本学専任教員の場合に限り、
本学会員以外の投稿者も共同執筆者として認められる。
 2.  原稿は、学術研究論文で、未発表のものに限る。（但し口頭での発表はその旨明
記すればよい。） 
 3.  和文は 12,000文字程度、英文は 7000語程度とする。
 4.  書式上の注意
    a .  文学の場合は、日本英文学会学会誌『英文学研究』の「書式上の注意」
に従う。 
    b .  言語学の場合は、日本言語学会学会誌『言語研究』の「執筆要項」の書
式に従う。又、英文の場合は、国際語用論学会学会誌 Pragmaticsのスタ
イルシートに従う。
    c .  アメリカ研究の場合は、アメリカ学会学会誌『アメリカ研究』の様式に
従う。 
 5.  原稿の採否は、当該分野の審査員複数名が査読の上、審議、決定する。
 6.  投稿の締切日は 11月末日とする。
 7.  宛先は、日本女子大学英語英文学会『英米文学研究』編集委員会。
   本文の他、コピー 2部と現住所を明記した略歴（卒業年度、所属等）を添えるこ
と。
 8.  採用論文についてはデータファイルの提出が求められる。
 9.  校正は再校まで執筆者が行うが、この際訂正は誤植に関するもののみとし、内
容の加筆・訂正は認められない。 
 10.  採用論文の抜刷は 20 部とするが、申し出により部数を増やすことができる。但
し増刷分の費用は自己負担とする。
 11.  原稿の返却を希望する者は返信用封筒（郵便切手添付）を同封する。
 12.  掲載された論文等 （書誌情報、画像情報、本文）の著作権（著作財産権、copy-
right） は執筆者に帰属する。但し複製権及び公衆送信権については本学会に許諾
を与えたものとする。


投稿規定

『日本女子大学英米文学研究』第 57号
　　　　2022年 3月 20日
代 表 者 佐　藤　達　郎
編集委員 佐　藤　達　郎
 井　上　亜　紗
 押　田　昊　子
発 行 者 日本女子大学英語英文学会
 〒112–8681 東京都文京区目白台 2丁目 8番 1号
  日本女子大学英文学科研究室
印 刷 所 研究社印刷株式会社


奥付

小池, 智子

山口, 俊雄

ISHIKAWA Jun's Unpublished Manuscripts: From the Collection of Setagaya Literary Musuem

川上, 健太郎

A Practical Study of Music Outreach Activities in Higher Education: Based on activity contents and students' reflections

"""永井, 裕子"""

"""Influence of Central Italian Schools on the Painting in Rome, 1420-1470"""

福田, 安典

フクダ, ヤスノリ

Fukuda, Yasunori

Japanese

About "Nenzan Uchigiki," formerly owned by Kimura Kenkado

時田, 紗緒里

トキタ, サオリ

Tokita, Saori

A Study of Hio Kuniko's "Koto Kamakura Kiko"

中村, 天江

Employment Mobility and Worker's Voice

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