Japan Women's University Institutional Repositry / 日本女子大学学術情報リポジトリ

大髙, 真紀子

定行, まり子

A Study Analyzing Shizue Yoshimi's Discourses Part 1: Focusing on Her Studies and Practice before the War

佐藤, 達郎

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献　　　辞
佐　藤　達　郎
川端康雄先生は、2002年 4月にイギリス文化研究担当の教授として本
学に着任され、以来 21年に渡り文学部英文学科の教育に尽力された。授
業では、卒業論文の指導はもとより、イギリス文化講義、イギリス文化演
習など、イギリス文化研究分野の主要科目を担当され、赴任当時設立され
たばかりの同分野の教育の発展に多大な貢献を果たされた。又、公務にお
いては、学務部長、文学研究科委員長、学長補佐など、学内の要職を歴任
された。
本学での多忙な日々にもかかわらず、先生は、研究において精力的に活
動された。本学赴任後のご業績は、著書 26冊（単著 7、共著・分担 19）、
学術論文 28点、口頭発表 44回、翻訳 21点（単独訳４冊、共訳・監訳６
冊を含む）、評論・エッセイ 57点、書評 22点、その他短文 18点、招待
講演・公開討論等 16回、である。これらの中には、『『動物農場』ことば・
政治・歌』、『葉蘭をめぐる冒険―イギリス文化・文学論』、『ウィリアム・
モリスの遺したもの―デザイン・社会主義・手仕事・文学』、『ジョー
ジ・オーウェル―「人間らしさ」への讃歌』、『増補　オーウェルのマ
ザー・グース―歌の力、語りの力』といった単著と共に、ウィリアム・
モリス『ユートピアだより』、『小さな芸術―社会芸術論集 I』、ジョー
ジ・オーウェル『動物農場―おとぎばなし』、ジョン・ラスキン『ゴシッ
クの本質』等、翻訳の代表作が含まれているが、この量質ともに優れたバ
英米文学 58 号　川端先生記念論文集
日本女子大学様 献辞 初　校 23/03/16i〜ii 頁 理想社
ii　佐藤達郎
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ルザック並みの成果は、到底常人ではなし得ぬ偉業であり、先生の日頃の
雑務を目の当たりにしてきた私にとっては、一つの驚異である。
モリス、ラスキン、ラファエロ前派、オーウェル、レイモンド・ウィリ
アムズに関するこれらのご論考を論じる資格は私にはないが、この度、一
人の素人の読者として、『増補　オーウェルのマザー・グース―歌の力、
語りの力』を読み直し、あらためて先生の偉大さを痛感した。これほど作
家とその作品に肉迫した手応えのある論考を近年読んだことがなかったか
らである。博大な学識に基づいた確固たる事実の積み上げ、テクストの細
部を掬い上げていく豊かな文学的感性、他者を根底から理解しようとする
優しい眼差しと倫理性―それらが渾然一体となって、オーウェルの思想
を掘り起こし、その思想の深部には、イデオロギーといった主義信条では
処しきれない「歌」、ディストピアの闇に鳴り響く民衆の生命の歌が脈々と
流れている。その歌に心を打たれるのは、それがオーウェルの歌であると
共に、オーウェルという対象に限りなく接近した先生ご自身の歌であるか
らであろう。英文学科で先生と共に働くことができないことは、誠に寂し
い。だが、退職後の先生は、公務のくびきから解放されて、その生命の歌
を一層力強く我々に歌い続けてくれるに違いない。英文学科の一員として、
長年に渡る学科への多大なご貢献に謝意を表すると共に、先生の今後の益々
のご活躍とご健勝をお祈り申し上げる次第である。


Dedication

佐藤, 和哉

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謝　　　辞
佐　藤　和　哉
川端康雄教授は、2002年の着任以来、21年の長きにわたって、本学英
文学科のイギリス文化研究を強力に牽引してくださいました。この間、英
文学科長、大学院英文学専攻主任、さらには文学研究科委員長を歴任され
たほか、大学全体に関わる学務に関しましても、学務部長や大学院担当理
事、そして大学人事検討委員会委員長など、数々の要職にお就きになり、
実に多方面にわたって日本女子大学にご貢献くださいました。
教育においては、学部では、イギリス文化研究の根幹となる「イギリス
文化講義」をご担当くださったほか、「イギリス文化演習 I 」「同 II 」では、
きめ細やかに学生をご指導くださいました。大学院においては、中心とな
る授業科目の「イギリス文化講義」だけでなく、本来のご担当コマからの
持ち出しまでされて「西洋古典・中世文学特論」の担当をお引き受けくだ
さり、オヴィディウスなどの古典ラテン文学や、チョーサーなどの中英語
の作品についてもご講義くださいました。このような先生の薫陶を受け、
先生のもとから、イギリス文学研究、文化研究の次世代を担う研究者が数
多く羽ばたいて行きました。
川端先生のイギリス文化研究に関する教育に対する貢献といたしまして
は、本学の内部に留まらず、誇張ではなく日本全国におけるイギリス地域
文化研究の教育への貢献として、この分野では希有と言える教科書、『愛と
戦いのイギリス文化史 1900–1950年』（2007年）と『同 1951–2010年』
（2011年）（ともに慶應義塾大学出版会）を編纂されたことを挙げなければ
なりません。この 2冊の教科書には、それぞれの章として、一編一編が独
英米文学 58 号　川端先生記念論文集
日本女子大学様 謝辞 三　校 23/03/16iii〜vi 頁 理想社
iv　佐藤和哉
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立した論文とも言えるような論考が一流の執筆陣によって書かれており、
しかもそれらがほぼ編年的に並べられて、全体として 20世紀～ 21世紀初
頭のイギリス像を立体的に浮かび上がらせる構成になっています。川端先
生は、この 2冊の全体を統括されており、総計で約 30名にも及ぶ、さま
ざまな方面で日本のイギリス文化研究を代表する研究者が、川端先生のお
人柄を慕って集まってこの 2冊を作り上げたという点に、先生の、まさに
「人徳」を伺い知ることができます。
先生の教育者としての側面は、2005年にみすず書房「理想の教室」シ
リーズの 1冊として刊行された『『動物農場』ことば・政治・歌』にもよ
く表れています。この本では、高校生を中心とした若い読者に対して、歴
史との関連だけでなく、「音」の面白さや文学的なしかけにも着目しながら
『動物農場』を読むことの重要性を、平易に説いていらっしゃいます。良著
の多いこのシリーズのなかでも白眉と言えます。
川端先生のご研究はたいへん広範にわたり、安易な総括は凡夫のよくす
るところではありませんが、あえてまとめるとするならば、まずは、先生
が追求された、ウィリアム・モリス、ジョージ・オーウェル、そしてレイ
モンド・ウィリアムズにいたる、19世紀から 20世紀にかけての芸術家・
思想家の流れを挙げなければなりません。それぞれの人物が、思想家、芸
術家（デザイナー、詩人、小説家、エッセイストなど）として、一つの分野
に留まらず広範囲に活動しており、その意味では、これらの人物に着目し
てご研究になることそのものが、まさにイギリス文化研究を体現している
とも言えます。愚見ですが、先生がこれらの著述家たちの研究を通じて追
求していらっしゃったのは、「イギリス的社会主義」とでも表現すべき、言
葉の正しい意味における社会主義の伝統をたどり、イギリス文化の一つの
本質に到達しようという試みではないか、と私は密かに考えています。
単著としては、『オーウェルのマザー・グース―歌の力、語りの力』（平
謝辞　v
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凡社、1998 年）以来、先ほど挙げたご著書もそうですが、岩波新書の
『ジョージ・オーウェル』（2020年）、それから最新刊の『オーウェル『一
九八四年』―ディストピアを生き抜くために』（慶應義塾大学出版会、
2022年）にいたるまで、一貫してオーウェルに関するご研究をまとめてい
らっしゃいます。これらのご研究のなかで、先生は、徒に衒学に走ること
なく、しかし確かな言葉で、しばしば誤解されやすい、この作家のさまざ
まな側面、とくに政治と美学のインターフェイスについて語ってくださり、
この著作家についての私たちの理解を塗り替えてくださいました。また、
『ウィリアム・モリスの遺したもの―デザイン・社会主義・手しごと・文
字』（岩波書店、2016年）では、モリスの多方面にわたる活動を俯瞰し、包
括的なビジョンで示してくださいました。
さらには、『葉蘭をめぐる冒険』（みすず書房、2013年）や前出の教科書
に見られるような、広い範囲のイギリス文化に関わるお仕事、ラファエロ
前派を中心とする美術・芸術についての論考のほか、未訳、既訳を問わず、
ウィリアムス・モリスの作品（講演を含む）や、レイモンド・ウィリアムズ
の論考など、さまざまなテクストの翻訳によっても、わたしたちのイギリ
ス文化への理解に深みと刺激を与え、啓発してくださいました。
先生が、レイモンド・ウィリアムズ研究会を主催されるほか、日本ワイ
ルド協会や日本ヴィクトリア朝文化研究学会で会長を努められるなど、常
に、多くの研究者のかたがたと関わり、また多くのかたがたの研究を支え
るように活動されていたことは、近くで拝見していて、まさに研究者の一
つのあるべき姿を、身をもって教えてくださっていたように感じています。
ここでご紹介できたことは、きわめて広範囲にわたる先生のお仕事のご
く一端に過ぎませんが、日本女子大学が、そして日本のイギリス文化研究
が先生から受けたご恩をわずかでもお示ししたく、拙文をしたためた次第
です。今後の先生の、ますますのご健筆を祈ってやみません。



A Tribute to Professor Yasuo Kawabata

Professor Yasuo Kawabata: A Biographical Note and a Bibliography

Takeda, Lala U.

Co-occurrence of linguistic and non-linguistic behaviors: Single case analysis of Japanese EFL learners' allo-repetition and gazing

野村, 佑子

日英ナラティヴにおける心内の思いを表現する言語形式の選択――相互行為の日英対照研究と日本語を母語とする英語学習者が陥る困難との接点を求めて

Machi, Saeko

The fun of repeating: How Japanese speakers jointly engage in conversational playfulness

2 0 2 3 年 3 月
59
巻頭言　　　　　 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 今井　康雄 . . . . 1
<今井康雄先生の定年のご退職に寄せて>
今井康雄先生にお贈りする言葉 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 田部　俊充 . . . . 3
今井康雄教授のご経歴・ご業績 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
自著紹介の試み . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 今井　康雄 . . . . 9
―『反自然主義の教育思想―＜世界への導入＞に向けて』（岩波書店, 2022年）―
<田中雅文先生の定年のご退職に寄せて>
田中雅文先生の定年ご退職に寄せて . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 藤田　武志 . . . 15
田中雅文教授のご経歴・ご業績 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
生涯学習と地域づくりの相乗効果を求めて . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 田中　雅文 . . . 23
<野田不二夫先生の定年のご退職に寄せて>
野田不二夫先生の定年ご退職に寄せて . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 清水　睦美 . . . 27
野田不二夫特任教授のご経歴・ご業績 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
人を育て動かす　学級経営と学校経営 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 野田不二夫 . . . 31
<宮井和惠先生の定年のご退職に寄せて>
宮井和惠先生の定年ご退職に寄せて . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 瀬尾美紀子 . . . 35
宮井和惠特任教授のご経歴・ご業績 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
45年間の教職生活 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 宮井　和惠 . . . 45
<論　文>
保育内容総論における模擬保育からの学び . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 中村三緒子 . . . 49
保育者増加に向けての一考察 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 中村三緒子 . . . 59
―男子大学生のライフコース展望から―
<研究ノート>
公立小学校における「総合的な学習の時間・生活科」に焦点を当てた校内研究 . . . . . 五十嵐敏文 . . . 69
―校内研究会の立ち上げ―
<学位論文・卒業論文の概要>
2022年度　人間社会研究科教育学専攻修士論文概要. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
2022年度　人間社会学部教育学科卒業論文概要. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
編集規程. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
執筆要項. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98


表紙

藤田, 武志

− 15 −
人間研究　第 59 号　2023
田中雅文先生の定年ご退職に寄せて
教育学専攻主任
藤　田　武　志
    
　田中雅文先生は、本年度をもって定年ご退職となられます。教育学科および教育学専攻一
同、先生のご退職を心よりお祝い申しあげます。また、これまで先生が本学科・専攻のために
ご尽力されてきたことに、心から感謝申しあげます。
　田中先生は、1979 年 3 月に東京工業大学大学院理工学研究科社会工学専攻修士課程を修了
された後、三井情報開発株式会社総合研究所にお勤めになりました。その後、1989 年 8 月に
国立教育研究所生涯学習研究部に移られ、研究員、主任研究官、生涯学習体系研究室長を歴任
なさいました。そして 1997 年 4 月に日本女子大学人間社会学部教育学科の助教授として赴任
され、2002 年に教授に昇任、合計で 26 年の長きにわたって日本女子大学のために尽くしてい
らっしゃいました。
　先生のご専門は生涯学習論です。市民活動・地域活動を通じた子どもや大人の学習・成長に
関心を持ち、ボランティア、地域づくり、NPO、コミュニティといったキーワードを中心に研
究活動を展開なさっています。代表的なご著書としては、『現代生涯学習の展開』（学文社）
や、博士論文をもとにした『ボランティア活動とおとなの学び―自己と社会の循環的発展―』
（学文社）などがあります。また、日本生涯教育学会の理事、日本社会教育学会の理事や副会
長、日本学習社会学会の理事などを歴任され、この分野での第一人者として長く活躍してい
らっしゃいました。
　社会的活動としては、文部科学省の「生涯学習分野における NPO推進委員会」委員、「民間
教育事業者との連携に関する研究会」委員、「NPOを核とした生涯学習活性化推進委員会」委
員、「新しい時代に対応した統計調査の推進に関する検討会」委員、川崎市「かわさき教育プ
ラン策定委員会」委員、東京都武蔵野市「グリーンマスター制度検討委員会」委員長、「川崎
市教育改革推進協議会」委員など、国や地方公共団体の政策策定に関わるお仕事を多くなさっ
ています。それに加え、川崎市社会教育委員、東京都社会教育委員・議長、国立女性教育会館
運営委員、神奈川県「かながわコミュニティカレッジ」運営委員会座長、東京都三鷹市生涯学
習審議会・社会教育委員会議会長、埼玉県所沢市公民館運営審議会委員、東京都市町村社会教
育委員連絡協議会会長、東京都文京区アカデミー推進協議会副委員長、川崎市教育委員、東京
都国分寺市公民館運営審議会委員など、教育の現場により近いところでも教育の運営に関わる
要職を多く務めていらっしゃいました。さらには、日本生態系協会「全国学校・園庭ビオトー
プコンクール」審査委員、全国公民館連合会「月刊公民館編集委員会」委員、国立女性教育会
館「研究紀要（研究ジャーナル）編集委員会」委員、日本女性学習財団「子育て支援者の資質
− 16 −
田中雅文先生の定年ご退職に寄せて（藤田武志）
向上のための事例研究及びプログラム開発事業」委員長など、実にさまざまな角度から教育の
発展に寄与なさってきました。
　日本女子大学では、学生生活部・学務部副部長、生涯学習センター副部長、教育学科長など
の各種の役職を務められましたが、特筆すべきことは、教育学科長を 2012 ～ 2013 年度、2016
～ 2017 年度、2022 年度の複数の年度に渡ってご担当くださり、本学科に多大な貢献をなさっ
たことです。先生のお人柄と学識、そしてリーダーシップのもとで、本学科はいくつもの難局
を乗り切ってこられたと大いに感謝しています。
　上記のような、先生の数々の研究業績やお仕事の成果を顧みますと、本学科・専攻のみなら
ず、本学全体の発展に大きく寄与していることに、改めて敬服の念が湧いてきます。そのた
め、先生のご退職は甚大なダメージであり、心細さも大きくなるばかりです。
　田中先生には、生涯学習の分野でこれからもお元気でご活躍なさるとともに、教育学科・専
攻の行く末を長く見守ってくださるようお願いいたします。長い間、本当にありがとうござい
ました。


田中雅文先生の定年ご退職に寄せて

持田, 玲

モチダ, レイ

Mochida, Rei

Japanese

Kunai-kyo's poems in "Shoji Godo Hyakushu": An Attempt at Expression through "Omokage"

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