AU Library Scholarly Publishing Services: E-books (Aarhus University)
Not a member yet
440 research outputs found
Sort by
Specialskoleelevers resultater ved skolegangens afslutning og fem år senere
Get PDFBørne‐ og undervisningsministeriet indgik i december 2012 en aftale om i et forskningsmæssigt samarbejde mellem Aarhus Universitet (Institut for Uddannelse og Pædagogik/forskningsprogrammet SILO) og SFI at gennemføre et projekt, der har til formål at etablere viden om kvalitet på specialskolerne og udvikle kvalitet på skolerne. De enkelte dele af projektet er beskrevet i fem rapporter og tre former for webbaserede kvalitetsudviklingsværktøjer. De fem rapporter er alle udgivet af Institut for Uddannelse og Pædagogik på Aarhus Universitet, hvor de også kan downloades gratis
Håbet er lysegrønt: – Et casestudie i hvordan recovery‐orienteret rehabilitering skaber borgerens muligheder for at komme sig på et socialpsykiatrisk botilbud
Get PDFMotivationen til denne bog udspringer af en interesse for det socialpsykiatriske botilbuds funktion, eller mere præcist den udvikling som borgeren, som et menneske med en eller flere diagnosticerede sindslidelser, oplever på socialpsykiatriske botilbud. Hvordan assisterer personalet borgeren, hvordan tager borgeren imod assistancen og endelig, hvad nytte har det
Dokumentationsprojektet: Kommunernes omstilling til øget inklusion pr. marts 2013
Get PDFDenne rapport udgør en redegørelse for status for inklusionsprocessen i tolv danske kommuner pr. marts 2013. Den samlede undersøgelse, der går under navnet ’Dokumentationsprojektet’, løber i tre år og blev givet til et konsortium bestående af Aarhus Universitet og SFI den 16. januar 2013, og der har derfor været meget kort tid til at få indsamlet og behandlet de nødvendige data, bl.a. fordi der i den korte periode indgik både en vinterferie, en påskeferie og en influenzaepidemi. De udvalgte kommuner har ikke desto mindre alle stillet positivt op til et samarbejde, men det viste sig, at indsamlingen af data fra skoleledere, skolebestyrelsesformænd, lærere og elever blev påvirket af en meget kort tidsramme for indtastning, forhandlinger om overenskomst, og besvarelsesprocenterne er derfor under det, der kunne ønskes
Frigørelsens magt: – Pædagogiske roller i relation til frie, udviklingshæmmede voksne
Get PDFIgennem de seneste år har forholdene for voksne udviklingshæmmede på en række bosteder været i fokus i medierne. Men hvad er egentlig realiteterne og hverdagen på de fleste bosteder i Danmark, hvordan agerer personalet, og hvilke udfordringer står de overfor?Det kortlægges udgivelsesserien ”Socialpædagogik og botilbud for voksne med udviklingshæmning”, en serie af E-bøger udgivet af forskningsprogrammet SILO. Serien giver et andet billede end de dramatiske enkelthistorier, som normalt rammer medierne.Forfatterne er forskere tilknyttet projektet \u27Socialpædagogisk faglighed og voksne med psykisk/fysisk handicap\u27 under forskningsprogrammet ’Social‐ og specialpædagogik, inklusion og ledelse af organisationer’ (SILO) ved Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet.Der er tale om den største samlede forskningsbaserede kortlægning af forholdene på landets bosteder efter servicelovens vedtagelse i 1998
Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud – modelprogram: Statusrapport 1. Design og metode. VIDA-forskningsserien 2011:01
No full textDenne statusrapport præsenterer for første gang projektet Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud (VIDA-projektet). Projektet belyser overordnet spørgsmålet: Hvordan tager vi i dagtilbuddene bedst hånd om socialt udsatte børn?Det omfattende projekt er bestilt og finansieret af Socialministeriet og udviklet af forskere ved DPU, Aarhus Universitet. Projektet skal udvikle og afprøve samt dokumentere hvilke pædagogiske indsatser i dagtilbud, der kan sikre udsatte børn en bedre tilværelse
Socialt udsatte børn og unge i et handlekompetenceperspektiv
Get PDFDette arbejdsmateriale er udarbejdet som en del af forskningsprojektet \u27Handlekompetencer i pædagogisk arbejde med socialt udsatte børn og unge - indsats og effekt\u27 (HPA-projektet). Materialet er en del af en serie på i alt 14 tekster, der alle stammer fra projektet, som blev søsat i 2006.Projektets sigte er at udvikle metoder, der giver pædagoger mulighed for at udvikle deres pædagogiske handlekompetencer, så de kan fremme udsatte børns handlemuligheder og livschancer
Social arv: Om social arv, ulighed i livschancer og målgrupper og forskningsmæssige perspektiver for HPA-intervention
Get PDFDette arbejdsmateriale er udarbejdet som en del af forskningsprojektet \u27Handlekompetencer i pædagogisk arbejde med socialt udsatte børn og unge - indsats og effekt\u27 (HPA-projektet). Materialet er en del af en serie på i alt 14 tekster, der alle stammer fra projektet, som blev søsat i 2006.Projektets sigte er at udvikle metoder, der giver pædagoger mulighed for at udvikle deres pædagogiske handlekompetencer, så de kan fremme udsatte børns handlemuligheder og livschancer
Det relationelle selv. Problematiseringen af relationer i psykoanalysen
Get PDFTeksten følger den psykoanalytiske probleamtisering af relationer fra Sigmund Freud over den nyere psykoanalytiske skoler inden for den angelsaksiske og amerikanske psykoanalys
The geography of peace: Egyptian land reclamation and agri-cultural cooperation with Israel
Get PDFAn important aspect of the 1979 Peace Treaty between Egypt and Israel was normalisation through cooperation. However, this has proven difficult; especially the ‘Arab street’ has been against the collaborative activities. After the Arab Spring, it has been questioned whether the Peace Treaty would be upheld. In order to understand the future of the Egyptian-Israeli peace, this paper uses a geographical approach to examine why agrarian cooperation between the two countries has succeeded when other areas of cooperation struggle. The paper draws on different fields of research – agrarian politics in Egypt, notably land reclamation, and the political economy of The Peace Treaty. These are combined through a geographical gaze focussing on the production of landscape and the construction of space/place. Agricultural cooperation took off when it began to concern desert agriculture. For Egypt, cooperation within this field could be justified through existing discourses of agrarian development by transfer of technology and know-how. For Israel, training courses in particular served as a means to normalisation through image politics. It is concluded that the (spatial) conditions for agricultural cooperation were unique. Thus, despite its continuation, agricultural cooperation in itself holds little hope for the future of the Egyptian-Israeli peace politics of cooperation.
"There are no \u27ludomaniacs\u27". A
No full textEnglish summary
In this monograph I explore the subject of \u27Ludomania\u27 by asking, with Ian Hacking in mind: what makes it possible in contemporary Danish consumer society to become a \u27ludomaniac\u27? The thesis is an anthropological account of the embodied experience of machine gambling - currently believed to be the most addictive gambling product on the market - in residential areas in subarban Århus, Denmark. I present ethnographic descriptions, which show that the attraction towards gamling halls is in more than one way an adaption to to a particular situation in a human\u27s life in western consumer society.
In my analysis I firstly argue that one of the conditions for the reproduction of \u27ludomania\u27 is the experience of the gambling hall as a lived-in-invironment, where the material environment is humanised as a liminal and intersubjective place and process. Secondly I argue that the easy access to chance adventures with gambling machines generates a perecption of opportunity of financial gain and dreams of hope about a better future on the part of the person participatinng in the game.
I also discuss chance adventures in the gambling hall as an existential striving for personal autonomy and human community in a context of relative poverty, lack of opportunity and stresses of work and familiy life. Thirdly I argue that the \u27ludomania\u27 category os reproduced interactively as a specific disease category with stigmatizing effects. Furthermore I explore the process that may lead to an over involvment in gambling with gambling machines with self-destructive repercussions.
Dansk resume
I denne afhandlinng undersøger jeg \u27ludomani\u27 ved at spørge med filosoffen Ian Hacking in mente: hvad gør det muligt i samtiden danske forbrugersamfund at blive \u27ludoman\u27? Afhandlingen er en antropologisk fremstilling af den kropslige erfaring med maskinspil - for tiden anset af det videnskabelige samfund og af behandlere for at være det mest afhængighedsskabende spil på markedet - i Århus forstæder. Jeg præsenterer etnografiske beskrivelser som viser at tiltrækningen til spillehallen i mere end én forstand er en tilpasning til en bestemt situation i et menneskes liv i et samtidigt vestligt forbrugersamfund.
I min analyse argumenterer jeg for, at én af betingelserne for reproduktionen af \u27ludmani\u27 er erfaringen med spillehalen som en slags beboet sted, hvor det materielle miljø bliver menneskeliggjort i et liminalt sted og en liminal intersubjektiv proces. For det andet argumenterer jeg for at den nemme adgang til at tage chancer og opleve en form for frihed og spænding med legen med spillemaskinerne genererer en opfattelse af muligheder for finansiel vinding og drømme og håb om en bedre fremtid.
Endvidere diskuterer jeg adgangen til chancer som en eksistentiel drivkraft for personlig autonomi og menneskeligt fællesskab i en kontekst af relativ fattigdom, manglende muligheder og stress erfaringer i arbejds- og familieliv. For det tredje argumenterer jeg for at \u27ludomani\u27 betegnelsen genskabes interaktivt som en specifik videnskategori med stigmatiserende effekt. Endvidere undersøger jeg den proces der leder til overinvolvering i spil med selvdestruktive følger.
English summary
In this monograph I explore the subject of \u27Ludomania\u27 by asking, with Ian Hacking in mind: what makes it possible in contemporary Danish consumer society to become a \u27ludomaniac\u27? The thesis is an anthropological account of the embodied experience of machine gambling - currently believed to be the most addictive gambling product on the market - in residential areas in subarban Århus, Denmark. I present ethnographic descriptions, which show that the attraction towards gamling halls is in more than one way an adaption to to a particular situation in a human\u27s life in western consumer society.
In my analysis I firstly argue that one of the conditions for the reproduction of \u27ludomania\u27 is the experience of the gambling hall as a lived-in-invironment, where the material environment is humanised as a liminal and intersubjective place and process. Secondly I argue that the easy access to chance adventures with gambling machines generates a perecption of opportunity of financial gain and dreams of hope about a better future on the part of the person participatinng in the game.
I also discuss chance adventures in the gambling hall as an existential striving for personal autonomy and human community in a context of relative poverty, lack of opportunity and stresses of work and familiy life. Thirdly I argue that the \u27ludomania\u27 category os reproduced interactively as a specific disease category with stigmatizing effects. Furthermore I explore the process that may lead to an over involvment in gambling with gambling machines with self-destructive repercussion