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HOKARI,Tomohiro

English

Two Sources of Japanese Learners’ Acceptance of Ungrammatical English Passives: A Preliminary Study

下山,晴彦

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巻頭言
所長　下山　晴彦
誰でも、不安や心配に押しつぶされそうになることがあります。そのことばかり考えてどんど
ん気が沈んでいきます。夜眠れないことも起きてきます。布団に入っても「また眠れないのでは
ないか」と心配になります。そして、そのことをくよくよ考え始めると益々眠れなくなります。
このようなことが起きるのは、「自己注目」の罠（ワナ）に引っかかるからです。自己注目の
罠は、誰でも経験があるものです。仕事の小さなミスが気になりだすと、ミスをする自分に意識
が集中するあまり、更にミスを連発したりします。そして、「胃が痛くなるのでは」と心配にな
ると、注意が胃に集中することで胃に違和感を覚え、結果として胃がキリキリと痛くなることも
あります。このように不安を解決しようとして、返って不安な事柄に注目して不安を増大させる
のが「自己注目」なのです。自己注目が進むと、「心配しないように」と考えて、益々心配事に
注目して考え込み、悲観的になり、落ち込んでいくことも起きてきます。
人間の意識は、不思議なものです。失敗が起きないように心配することは重要です。しかし、
心配し過ぎは、自己注目を起こし、「考え込み」に陥るので禁物です。自己注目が起きそうな時は、
上手に注意を外に向け、不安や心配を棚に上げて次の行動に移ってみましょう。それが苦悩から
逃れる秘訣なのです。考え込まないことが肝心です。そのために他者に相談してみるということ
も役立ちます。ただし、他者に相談して、何か批判を受けたらそれで再び傷ついてしまうのでは
ないかと心配になることもあるかもしれません。
そのような時には、本学の心理教育相談所をご利用いただければと思っています。本学の心理
教育相談所では、来談された方のお話を丁寧にお聴きし、安心していただけるようにサポートす
る訓練を受けた相談員が対応させていただきます。不安や心配に押しつぶされそうなときには、
ご利用をいただければ幸いです。


Japanese

巻頭言

東野,季凜

非ヤングケアラーの手伝いにおける家族への「思いやり」の在り方 ―現象学的アプローチを用いて―

香山,はるの

【特集　言語と文化】『ユースタス家のダイヤモンド』 ─トロロープと「センセーション・ノヴェル」─

KATOOKA,Kasumi

Examining the Syntactic Role of Be with Unaccusative Verbs: A Test of the Perfective Auxiliary Marker Hypothesis

執筆者紹介（掲載順）
論　文
安 藤 　 生 大（マネジメント学部　教授）
深 町 　 浩 祥（マネジメント学部　准教授）
横 堀 　 応 彦（マネジメント学部　准教授）
村 上 　 　 理（マネジメント学部　准教授）
編 集 委 員
安 藤 　 生 大（マネジメント学部　教授）
赤 松 　 瑞 枝（マネジメント学部　准教授）
肖 　 　 　 栄（マネジメント学部　講師）
細 川 　 　 淳（マネジメント学部　教授）
跡見学園女子大学マネジメント学部紀要　　第 40 号
2025年 7 月28日　印刷
2025年 7 月28日　発行
発行者　　　跡 見 学 園 女 子 大 学
代表者　小　仲　信　孝
発行所　　〒112-8687　東京都文京区大塚 1-5-2
跡 見 学 園 女 子 大 学
電話　0 3 - 3 9 4 1 - 7 4 2 0
印刷所　　〒102-0073　東京都千代田区九段北 1-1-7
株 式 会 社 研 恒 社
電話　0 3 - 3 2 6 5 - 8 9 6 1
表2-3＿校了.indd   すべてのページ 2025/07/09   9:51:51


奥付

村上,理

20 世紀初頭における米国会計士の職業倫理に関する一考察──広告行為に関する倫理問題を題材として──

横堀,応彦

ドイツ語圏スイスの劇場環境

目　　次
巻頭言　.....................................................................................................................................................  1
日本における子どもの QOL尺度（日本語版 KINDLR）を用いた研究に関する文献的研究
 松嵜くみ子　傍田彩也子　根本芳子　柴田玲子 .........................  3
小学校教員のソーシャルサポートが自尊感情及び学校適応感に与える影響
 山口豊一　小松智樹　伊藤久美子　富島大樹　松嵜くみ子 .........................  21
保護司育成の課題について　
― インタビュー調査の分析から ―
 稲垣千寿恵　宮崎圭子 .........................  29
スクールカウンセラーが積極的な機能を果たすために何が必要か
― 心理教育の活用をめぐって ―
 斉藤那菜子 .........................  43
青年期女子の親準備性を活性化するための心理教育プログラムの効果検討
 代麻奈美　宮崎圭子 .........................  55
発達障害児を持つ療育スタッフが語る
発達障害児を持つ親たちの子どものための謝罪ストレスの検討
 戸村結花　宮崎圭子 .........................  67
非ヤングケアラーの手伝いにおける家族への「思いやり」の在り方
― 現象学的アプローチを用いて ―
 東野季凜 .........................  79
小学校における児童の「居心地の良さ」の研究
― 学校生活における「充実感」との関係の検討を通して ―
 君島美結　下山晴彦 .........................  89
中学と大学における「グループ」所属の意味の検討
― 女性における対人依存と一人でいることの変化 ―
 中川星来　下山晴彦 .........................  105
令和 6年度修了生　修士論文概要　.....................................................................................................  119
2024年度跡見学園女子大学附属心理教育相談所活動報告................................................................  129
規程等　.....................................................................................................................................................  151


中川,星来

中学と大学における「グループ」所属の意味の検討 ―女性における対人依存と一人でいることの変化―

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