Atomi University Repository / 跡見学園女子大学機関リポジトリ

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斎藤,敬太

Japanese

東北地方在住ベトナム人向けの方言理解支援ツールの開発

安本,真弓

日中可能表現の意味範疇に関する一考察

跡見学園女子大学附属
心理教育相談所紀要
2024年度
第21号
I S S N  2 1 8 6 – 7 2 9 1
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学
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度
　
第
21
号


表紙

跡見学園女子大学
Vol.23/2025
第23号
令和 7（2025）年 3 月 15 日発行（年 1 回 3 月発行）通号 23 号　　　ISSN 1348-1436
人文学フォーラム
特集「言語と文化」
　石田信一　植田恭代　加美甲多　香山はるの　山岡華菜子
論文／栗田秀法　森谷裕美子
学術エッセイ／森まり子
ご退職なさる先生からのメッセージ／横田恭三


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第
23
号


標題紙

横田,恭三

2（125）
　本学に赴任したのは、平成 11（1999）年 4月、以来四半世紀が経過しました。前半は新座キャン
パスのみ、後半からは新座と文京の二つのキャンパスを掛け持ちするという勤務でした。それまで
の 22 年間は埼玉県の高校に奉職してきた関係で、赴任時の週三日勤務は驚きとともに、研究でき
る環境を心から有り難く感じたものでした。
　1学部 4学科体制であった本学は赴任当初から厳しい状況にあり、学内では次々に改革が打ち出
されました。確か 2年目だったと思います。学長から「高校訪問担当」という特命を受け、春季・
秋季の二度にわたり延べ 60 校を回りました。埼玉県内の高校を訪問すると、元同僚や知人と出会
うことが多く、緊張の中にいくらかの清涼剤を得られたことが思い出されます。それから 14～ 5
年は新たな学部学科が開設されるたびにパンフが作成され、大学案内と合わせて持参しながら高校
を回りました。不満に感じたことは、教職課程の資格取得欄が他の一般的な資格取得と同程度の扱
いで大学案内が作られていたことです。8 年前、国語科教職担当として鈴木芳明教授をお迎えした
翌年に教職科目の再課程認定を受けましたが、そうした状況を背景にようやく教職課程の紹介パン
フが作成されたことで、多少なりとも高校側にアピールできたのではないかと感じています。
　授業では 3年次の「書道科教育法」がもっとも教科指導のできる科目でした。というのも、全員
が翌年に教育実習に出かけるため、より実践的な内容を扱うことができ、学生たちも極めて真剣か
つ楽しそうに受講していたからです。4 月当初、高等学校書道科の教科書を入手し、学習指導要領
を理解したのち、年間指導計画や学習指導案などを順次作成し、その指導案をもとに各自ミニ発表
を行いました。秋学期にはいよいよ模擬授業です。にわか教師は、高校生に扮した他の受講生を相
手に 50 分の授業を担当し、終了後に誹謗中傷にならぬよう留意しながら活発に批評しました。こ
の方法は自分のウイークポイントを知る上で、大いに役立ったようです。
　次に部活ですが、多いときは 30 人ほどの部員が在籍していました。創設当時から慶応・早稲田
など 9大学が加盟する東京書道連盟の一員として、合同で展覧会やその他の活動に参加しています。
部活でもっとも親睦が深まるのは夏季合宿です。伊豆長岡・市川大門・山中湖・猿ヶ京・軽井沢な
どを錬成会場として三泊しましたが、部員はもとより、私自身も充実した時間を過ごすことができ
ました。
　コロナ禍以前からスタートし、今年度で 5回を数える「文（ふみ）の京（みやこ）書道展」につ
いても触れておきます。本学学生の書写力向上と文京区民との文化交流をもくろみ、さらには書道
分野の有力高校の生徒作品を招待し、合計 50 点ほどを学外で展示しました。はじめの 3回は後楽
園シビックホールで、昨年からは中央大学 2階の〈大塚地域活動センター〉のオープンスペースを
使用しました。この企画は労力と費用の面から書道科単独では到底できませんでしたが、幸いにも
本学の地域活動センターの協力が得られたことでここまで回を重ねることができました。
　このように思い起こすことは限りなくあるのですが、紙数が尽きましたので、これまでの皆様の
ご高誼に心から感謝申し上げて結びの言葉と致します。
跡見で過ごした四半世紀
横田恭三


【ご退職なさる先生からのメッセージ】跡見で過ごした四半世紀

石田,信一

【特集　言語と文化】イストリア県の郷土教育プロジェクトと歴史・言語・文化

コミュニケーション文化
跡見学園女子大学 文学部
コミュニケーション文化学科
令和 7（2025）年 3 月
19
ISSN 1881-8374
コ
ミ
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ケ
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シ
ョ
ン
文
化	
19
コミュニケーション文化　19　目次
COMMUNICATION IN CULTURE Vol. 19   INDEX
論文　Articles 
非対格動詞とともに現れる be の統語役割を検証する 加藤岡華純 1
― 完了助動詞仮説の検証 ― KATOOKA Kasumi
Examining the Syntactic Role of Be with Unaccusative Verbs: 穂苅　友洋
A Test of the Perfective Auxiliary Marker Hypothesis HOKARI Tomohiro
現実のコミュニケーションと虚構を介したコミュニケーションの間で 神田　浩一 21
― 恋愛を通して見た G・バタイユのコミュニケーション論再考 ― KANDA Koichi
Between Real Communication and Fictional Communication:
Reconsidering G. Batailleʼs Communication Theory
北海道の言語景観にみられる方言とアイヌ語の使用 斎藤　敬太 35
― 地域活性化に役立てられる文化的観光資源 ― SAITO Keita
The Usage of Ainu and Japanese Dialect in the Linguistic Landscape of Hokkaido:  ダニエル・ロング
Cultural Tourism Resources Contributing to Regional Vitality LONG, Daniel
ルイス・キャロルと挿絵画家ジョン・テニエル ― 『不思議の国のアリス』における協力関係 ―  本間　紀子 51
Lewis Carroll and John Tenniel, the Illustrator:  HOMMA Noriko
The Collaboration in Alice’s Adventures in Wonderland
研究ノート　Research Note 
「言語アラヤ識」への道 ―「空」と空想 ― 坂本　秀夫 73
A Way to the “Gengo-Arayasiki”: Nothingness and Phantasy SAKAMOTO Hideo
その他　Other Writing 
カタカナ英語の原音を知る ―『広辞苑』不収録語を対象に ― 中村　　聡 83
Actual Pronunciations of English Words Transcribed in Katakana:  NAKAMURA  Akira
Phonetic Symbols for Katakana English Words That Are Not Contained in the Kojien Dictionary  
令
和
7（
２
０
２
5
）年
3
月


裏表紙目次

安藤,生大

English

ゲーム要素を取り入れたAI 資源分別アプリ: ECOPON、その枠組みと小学校での実践

編集後記
コミュニケーション文化学科紀要『コミュ
ニケーション文化』の第19号をお届けし
ます。今号では「論文」4編、「研究ノー
ト」1編、「その他」1編の計6編の投稿が
ありました。そのいずれもが本誌らしいオ
リジナリティあふれるものとなりました。今
号を発行するにあたり、協力してくださっ
たコミュニケーション文化学科の先生方と、 
前号に引き続き、急なお願いに対応してい
ただいた株式会社甲文堂の皆様にお礼申し
上げます。
（コミュニケーション文化学科
 紀要編集委員会代表：斎藤　敬太）
コミュニケーション文化 19
令和７（2025）年 3月 20日　印刷
令和７（2025）年 3月 31日　発行
発　行　跡見学園女子大学	文学部	コミュニケーション文化学科
　〒352-8501　埼玉県新座市中野 1-9-6　電話　048-478-3413（文学部研究室）
編　集　	コミュニケーション文化学科紀要編集委員会：斎藤	敬太（代表）；	
吉澤	京子；宮津	多美子
印　刷　株式会社甲文堂
　〒112-0012　東京都文京区大塚 1-4-15-105　電話 03-3947-0844
執筆者紹介（五十音順、敬称略）
加藤岡華純（中央大学大学院文学研究科聴
講生・令和 4年度本学文学部コミュニケー
ション文化学科卒業生）
神田浩一（本学全学共通科目兼任講師）
斎藤敬太（本学文学部コミュニケーション
文化学科専任講師）
坂本秀夫（本学全学共通科目兼任講師）
中村　聡（本学文学部コミュニケーション
文化学科教授）
穂苅友洋（本学文学部コミュニケーション
文化学科准教授）
本間紀子（本学文学部コミュニケーション
文化学科兼任講師）
ロング，ダニエル（東京都立大学人文科学
研究科教授）


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東北地方在住ベトナム人向けの方言理解支援ツールの開発

日中可能表現の意味範疇に関する一考察

表紙

表紙

標題紙

【ご退職なさる先生からのメッセージ】跡見で過ごした四半世紀

【特集　言語と文化】イストリア県の郷土教育プロジェクトと歴史・言語・文化

裏表紙目次

ゲーム要素を取り入れたAI 資源分別アプリ: ECOPON、その枠組みと小学校での実践

執筆者紹介

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