UCLouvain: Open Journal Repository (Université catholique de Louvain)
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Cour eur. D.H., 18 avril 2023, N.M. c. Belgique, req. n° 43966/19: Le contrôle marginal de la détention d’un requérant ayant un profil individuel déclaré dangereux pour l’ordre public
No full textLa Cour conclut à l’absence de violation des articles 3, 5 et 8 CEDH face à une requête dénonçant la légalité de la détention dans un contexte de dangerosité pour l’ordre public. Elle valide la longue durée de la détention préventive d’un demandeur d’asile condamné par le passé et durant la détention préventive pour participation à des activités terroristes, pour menace à un codétenu et qui a exécuté sa peine. Elle procède à un contrôle de type marginal, n’examinant pas le caractère réel, actuel ou futur ni personnel de la menace à l’ordre public. Elle se limite à entériner le rapport étatique quant à sa dangerosité et s’interdit d’examiner l’appréciation du gouvernement quant à la réalité de la menace. Cette décision s’inscrit dans la tendance jurisprudentielle consistant à réfréner le contrôle du juge dans un contexte terroriste
Récit de vie – Promesses tenues
No full textRécit de vie recueilli par Béatrice Chapaux dans le cadre d’un projet Migrations et récits de vie financé par le Fonds de développement culturel d’UCLouvain Culture
Inégalités sociales de mortalité au-delà de 65 ans. Le cas de la Belgique
Get PDFRésuméLes inégalités sociales de mortalité au-delà de 65 ans sont une problématique importante dans le contexte actuel de vieillissement de la population, d’augmentation de l’espérance de vie et de politiques visant à augmenter l’âge légal de départ à la retraite. Cet article pose trois questions : les inégalités sociales face à la mort, très présentes aux âges actifs, se maintiennent-elles durant la vieillesse ? Comment ont-elles évolué au cours de ces dernières décennies ? Quel est le rôle de l’état de santé sur le différentiel social de mortalité aux âges élevés ? Nous utiliserons une base de données appariant les informations du Registre national (1991-2016) avec celles des recensements de la population de 1991, 2001 et 2011. Des tables de mortalité par groupe social et état de santé subjectif ont été calculées et nous aurons aussi recours à des modèles de régression logistique. Les résultats montrent qu’au-delà de 65 ans, les inégalités sociales face à la mort sont importantes et ont même augmenté aux cours des 25 dernières années. En contrôlant l’état de santé, des différences de mortalité subsistent entre les groupes sociaux mais varient en importance en fonction du gradient social. Les plus âgés doivent donc faire l’objet d’une attention particulière, non seulement parce qu’il s’agit d’une population intrinsèquement plus fragile mais aussi parce que leurs effectifs croissent. Il s’agit là d’un défi actuel et futur majeur de santé publique.AbstractSocial inequalities in mortality beyond the age of 65 are an important issue in the current context of population ageing, increased life expectancy and policies aimed at extending the legal retirement age. This article asks three questions: do social inequalities in the face of death, which are very present at working ages, continue in old age? How have they evolved over the last few decades? What is the role of health status on the social differential in mortality at advanced ages? We will use a database matching information from the National Register (1991-2016) with information from the 1991, 2001 and 2011 population censuses. Mortality tables by social group and subjective health status have been calculated. We also use logistic regression models. The results show that social inequalities in the face of death beyond the age of 65 are significant and have even increased over the last 25 years. Controlling for health status, mortality differences remain between social groups but vary in magnitude along the social gradient. The elderly therefore need specialattention, not only because they are an inherently more fragile population, but also because their numbers are increasing. This is a major current and future public health challenge.
Scholars and Literati at the University of Leipzig (1409–1800)
Get PDFThis note is a summary description of the set of scholars and literati who taught at the University of Leipzig from its inception in 1409 to the eve of the Industrial Revolution (1800)
La conquête du confort - L’histoire des Parisiens nés entre 1920 et 1950
Get PDFThe history of comfort in France has mainly been approached through censuses and remains relatively unknown. The INED’s biographical surveys of Parisians born between 1925 and 1950 make it possible to trace the spread of comfort over the course of the 20th century within generations and social classes. The generations born at the beginning of the century lived in narrow dwellings, most often without sanitary facilities, and benefited from improved comfort very late. The generations born between 1925 and 1940, who experienced these same very difficult conditions during their childhood and early marriage, were able to gain access to comfort thanks to home ownership and social housing starting in the 1960s. The baby-boom generations grew up mostly in small dwellings without bathrooms but saw their housing conditions improve as their parents gained access to comfort. In addition to this generational effect, there is also a social class effect that prioritizes access to the comfort elements of inhabited housing. However, the post-war housing crisis was not an obstacle to the arrival of the baby boom.
Résumé
L’histoire du confort en France a surtout été abordée à partir des recensements et reste relativement peu connue. Les enquêtes biographiques de l’INED menées auprès des Parisiens nés entre 1925 et 1950 permettent de retracer la diffusion du confort qui s’est produite au cours du XXe siècle au sein des générations et des classes sociales. Les générations nées au début du siècle ont vécu dans des logements étroits le plus souvent sans sanitaires et profiteront très tard de l’amélioration du confort. Les générations nées entre 1925 et 1940 qui ont connu, durant leur enfance et le début de leur mariage, ces mêmes conditions très difficiles, ont pu accéder au confort grâce à la propriété et aux logements HLM à partir des années 1960. Les générations du baby-boom ont grandi pour la plupart dans des petits logements ne disposant pas de salle de bain mais ont vu leurs conditions de logement s’améliorer au fur et à mesure que leurs parents accédaient au confort. A cet effet de génération s’ajoute un effet de classe sociale qui hiérarchise l’accès aux éléments de confort des logements habités. Pour autant la crise du logement d’après-guerre n’a pas été un obstacle à l’arrivée du baby-boom
La définition de la pseudoscience chez Sven Ove Hansson: Enjeux, limites, perspectives
Get PDFThree strategies were mainly adopted by philosophers to solve the demarcation problem: 1° looking for a single and anhistorical demarcation criterion, 2° seeking lists with multiple criteria, 3° defining pseudoscience. By analyzing Sven Ove Hansson proposal, this article is mainly focused on the third strategy. The article pursues a triple objective: i) analyze each of the criteria that make up Hansson's 2013 definition of pseudoscience, and the difficulties that the author tries to overcome, ii) highlight the limits of his definition, iii) in the end, identify proposals that allow us to move forward on the question of pseudoscience.Trois stratégies furent principalement adoptées par les philosophes pour résoudre le problème de la démarcation : 1° la recherche d’un critère de démarcation unique et anhistorique, 2° la recherche de listes à critères multiples, 3° la recherche d’une définition de la pseudoscience. En analysant la proposition de Sven Ove Hansson (2013), cet article est principalement focalisé sur la troisième stratégie. L’article poursuit un triple objectif : i) exposer chacun des critères qui composent la définition de la pseudoscience de Hansson en 2013, et les difficultés que l’auteur tente de dépasser, ii) mettre en exergue les limites de cette définition, iii) dégager in fine des propositions permettant d’avancer sur la question de la pseudoscience. 
Compte rendu de Quentin Hiernaux, Du comportement végétal à l’intelligence des plantes ?
Get PDFBook review of Quentin Hiernaux, Du comportement végétal à l’intelligence des plantes ?Compte rendu de Quentin Hiernaux, Du comportement végétal à l’intelligence des plantes
Les pratiques de production orale en classe de langues : Observation de pratiques didactiques
Get PDFEn mai 2019, une équipe de recherche provenant d’horizons divers – enseignement secondaire, Hautes Écoles et Universités – s’est formée autour d’une thématique commune : la pratique de l’oralité des élèves en classe de langues. Le groupe s’est ensuite efforcé d’investiguer les pratiques habituelles d’enseignant.es afin d’établir dans quelle mesure la posture de ces dernier·ères pouvait être mise en lien avec le temps de parole accordé aux élèves. Six enseignantes et un enseignant de langues étrangères et niveaux différents de l’enseignement obligatoire se sont prêtés à l’exercice en permettant aux membres de l’équipe de recherche de filmer une période de pratique habituelle d’oralité dans leur classe. Une grille d’analyse commune a été créée et une formule a été pensée afin de calculer le temps de parole moyen alloué aux élèves en langue cible. Les analyses n’ont pas permis de démontrer un lien entre ce temps de parole et la posture enseignante. Il ressort cependant des observations que le type d’activité mis en place semble influencer la place accordée à l’expression orale des élèves. Quatre facteurs spécifiques au type d’activité ont été mis en avant : le type de production, les modalités de prise de parole, le nombre de locuteurs et le type de feedback
Scholars and Literati at the Academy of Sciences and Arts of Dijon (1725–1793)
Get PDFThis note summarizes our research into the group of scholars and literati at the Academy of Sciences and Arts of Dijon from 1725 to 1793
Une approche pédagogique plus active pour améliorer la mémorisation des fonctions de la chimie organique en licence 1
Get PDFCette analyse de dispositif concerne un apprentissage de connaissances de base, essentiel en 1re année de licence, que constituent treize fonctions de base de chimie organique. Constatant que la mémorisation des étudiants de première année du premier cycle (licence 1) est souvent défaillante, il a été décidé de leur proposer une activité plus active, plus ludique et moins abstraite, à savoir la manipulation en binômes de supports en bois, chaque support représentant un symbole chimique. Pour ce faire, chacun des 13 groupes de travaux dirigés (TD) a suivi une séquence d’une heure complémentaire au cours. Il a été observé une participation active des étudiants, des échanges soutenus et une implication plus forte. En comparaison avec les résultats de l’année précédente, une amélioration globale des évaluations de fin de semestre a été remarquée. La mémorisation à court terme est améliorée, en particulier pour les étudiants dont le niveau de connaissances initiales est le plus faible. La mémorisation à long terme n’est pas significativement impactée. Plusieurs prolongements sont envisagés : faire mobiliser des activités cognitives de plus haut niveau (création...), se concerter en équipe pour faire réactiver régulièrement les connaissances, et questionner la temporalité des enseignements dans le cadre du passage à l’approche par compétences