Jurnal Online Universitas Madura
Not a member yet
1311 research outputs found
Sort by
THE EFFECTIVENESS OF USING RECIPROCAL TEACHING TECHNIQUE IN TEACHING DESCRIPTIVE TEXT AT SECOND GRADE ENGLISH DEPARTMENT
Get PDFEnglish is very important for communication. People can express their ideas to communicate. Communication speaks with others. It means that language should be learned by people around the world. Reading is one of the daily activities in human life. Teaching reading English can improve the other skills especially for listening, writing, and speaking. The purpose of reading is to help the reader comprehend the text. In addition, reading gives someone for information and for pleasure. This study is aimed at finding is the effectiveness of using Reciprocal Teaching in teaching descriptive text at the second grade English Department of Madura University in the academic year of 2020/2021. Reciprocal Teaching has four techniques. They are predicting, questioning, clarifying, And summarizing. The researcher used quantitative research, one group pre-test post-test . The population of this research is all students of the English department Of Madura University. The sample was one class; the Second grade of the English department. To analyzing the data, the researcher used SPSS V.16. This research was conducted by giving a pre-test, applying an experiment using reciprocal teaching, and giving a post-test. The data were analyzed using the t-test formula to determine the effectiveness of using reciprocal teaching. The results showed that the average value of the pre-test was 47.4 then after being given the reciprocal teaching technique, the students were given a post-test with an average score of 89.9. The value of the Normality test using the reciprocal teaching technique is 0.795 > 0.05 (Asymp. Sig. (2tailed)). Then, for the significant homogeneity test 0.205 > 0.05 (Asymp. Sig. (2tailed)). Then, for the Hypothesis Test value of (0.000) < 0.005 (Asymp. Sig. (2tailed)) So there is a significant difference between learning descriptive text not using reciprocal teaching technique and descriptive text learning using a reciprocal teaching technique
METHODS OF THE INFLUENCE OF BRAINSTORMING LEARNING ON STUDENT LEARNING OUTCOMES
Get PDFThe low student learning outcomes in mathematics can be caused by the use of learning methods that are not in accordance with the material to be delivered, so that students do not play an active role in learning activities that affect student learning outcomes. Research with the Brainstorming learning method at MTs Nurul Jannah aims to determine whether there is an influence of the Brainstorming learning method on student learning outcomes on the subject of Two Variable Linear Equation Systems in class VIII MTs Nurul Jannah Palengaan Pamekasan. This research is a quantitative research with an experimental type of research. Based on the data obtained in the form of student learning outcomes after data analysis using the t-test was obtained, the average for the experimental class was 77,1 higher than the control class, namely 68,05 using a two-party test with a significant level of 5% and interval 95% confidence is 2,571 ≥ 2,022
ANALISIS KONJUNGSI KOORDINATIF PADA RUBRIK HUMANIORA SURAT KABAR HARIAN MEDIA INDONESIA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan penggunaan konjungsi koordinatif yang tepat dan tidak tepat yang terdapat pada rubrik humaniora surat kabar harian Media Indonesia. Data penelitian ini diperoleh dari rubrik humaniora surat kabar harian media Indonesia. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik penelitian analisis isi. Berdasarkan analisis data keseluruhan berjumlah 19 data, yang terdiri dari 12 konjungsi koordinatif “menghubungkan menjumlahkan” dengan persentase temuan 63,16%, 1 konjungsi koordinatif “menghubungkan mempertentangkan” dengan persentase temuan 5,26%, 3 konjungsi koordinatif “menghubungkan menyamakan” dengan persentase temuan 15,79%, 3 konjungsi koordinatif “menghubungkan memilih dengan persentase 15,79%.
DAMPAK LINGKUNGAN KEBERADAAN USAHA PETERNAKAN AYAM RAS PETELUR DI WILAYAH PEMUKIMAN DI KECAMATAN PEGANTENAN
Get PDFPenelitian bertujuan mengetahui dampak lingkungan peternakan ayam ras petelur di wilayah pemukiman di Kecamatan Pegantenan. Penelitian dilaksanakan pada tanggal l juli sampai 30 juli 2020 dengan mix metode. Jumlah responden sebanyak 14 responden usaha ternak ayam petelur (total sampling) dan 14 responden dampak lingkungan (purposive sampling). Penelitian awal merupakan penelitian kualitatif dan penelitian selanjutnya secara kuantitatif menganalisis beberapa variabel faktor pendukung dampak lingkungan menggunakan regresi, dengan program SPSS versi 21. Penelitian menunjukkan umur peternak berkisar 23-55 tahun, tingkat pendidikan sebagian besar tamatan SD (42,86 %). jumlah ayam yang dipelihara berkisar antara 500-3000 ekor, umur usaha peternakan berkisar 1-20 tahun; tenaga kerja yang digunakan tenaga kerja somah, pengalaman beternak berkisar antara 1-20 tahun; periode pembersihan kandang satu kali setiap periode pemeliharaan; jumlah ternak yang mati/periode pemeliharaan bervariasi antara 4-100 ekor. Jumlah kerusakan telur rata-rata 5-15 butir/hari. Karakteristik responden dampak lingkungan sebagian besar bukan keluarga peternak (85,71%), berumur 20 – 58 tahun, jarak peternakan dari rumah responden berkisar antara 50-150 meter. Hubungan antara variabel faktor pendukung dampak lingkungan ditunjukkan dengan persamaan Y = -0,264 X1 +0,829 X2 -1,175 X3 – 0,266 X4 + 0,505 X5 + 0,306 X7 – 0,298 X8 – 0,186 X9, menjelaskan bahwa dampak lingkungan adanya usaha peternakan ayam petelur dipengaruhi secara nyata dengan koefisien regresi, r = 0,847 terhadap variabel jarak peternakan unggas dari daerah pemukiman, jumlah unggas yang di pelihara, umur usaha peternakan unggas, jumlah tenaga kerja, pengalaman beternak, jumlah kotoran ternak, jumlah ternak yang mati, dan banyaknya telur yang retak/rusak daripada usaha ternak ayam petelur di wilayah pemukiman di Kecamatan Pegantenan
PENGARUH BAHASA PERTAMA TERHADAP PROSES BELAJAR BAHASA KEDUA
Get PDFThe purpose of this study is to understand how the first language affects learning a second language. The study is a study in psychoolinguistics the subject of the study is six-year-olds, with madura (the first language) as madura and the second language is Indonesian. The study USES qualitative descriptive methods with a string of string phenomena. Studies have shown the impact of the first language, with the everyday speech of children. The data shows the blending of the first language with the second language. The causes of the influence of the first language are due to the lack of training in English in a daily life, and the use of Indonesian only in school, which is affected by the time both child and mistake (mistake), mistake
Produktivitas Pemancangan Menggunakan Alat Hydraulic Static Pile Driver Pada Bangunan Bertingkat Di Madura
Get PDFPembangunan bangunan bertingkat memiliki kompleksitas struktur yang harus diperhatikan dalam proses pengerjaannya. Struktur yang menjadi perhatian lebih adalah pemancangan pondasi yang memerlukan alat berat sebagai elemen penting. Alat berat untuk pemancangan yang digunakan pada proyek bangunan bertingkat di madura adalah Hydraulic Static Pile Driver. Untuk mengetahui kemampuan alat HSPD dalam melakukan pemancangan dilakukan perhitungan produktivitas yang terbagi menjadi produktivitas tiap segmen dan tiap titik. Pekerjaan tiap segmen terbagi menjadi lifting, clamping, inject, welding, cutting, crushing, dan royong pile. Hasil analisis pada penelitian ini diketahui bahwa produksi alat HSPD terendah adalah 0,48 m/menit atau setara 28,616 m/jam. Sementara produksi tertinggi adalah 1,11 m/menit atau setara 66,401 m/jam
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DIGITAL MATEMATIKA DENGAN BOOK CREATOR UNTUK MENDUKUNG PEMAHAMAN KONSEPTUAL PADA MASALAH ARITMATIKA SOSIAL
Get PDFSocial arithmetic is a useful topic for mastering numeracy skills that are useful in solving real-world problems. However, students' difficulties in solving social arithmetic problems are still found. In addition, the limitations of available digital learning resources are also an obstacle for some teachers. This article aims to describe the process and results of developing digital mathematics teaching materials with the Book Creator applications to promotes students' understanding of concepts in social arithmetic. The development of this teaching material is based on the ADDIE model with the following stages: analysis, design, development, implementation, and evaluation. Based on the conceptual understanding test on 6 subjects with various mathematical abilities, the average achievement result was 89%. The advantage of this teaching material is that it contains contextual problems that are in accordance with real-life situations, but on the other hand it is still necessary to develop more open-ended questions. This teaching material also contains questions for self-reflection to facilitate self-regulation in learning. For further development, teaching materials also need to be improved in terms of appearance, scope of lesson topics, and practicality in terms of collecting student written answer documents
APLIKASI ANALISIS DATA GURU UNTUK PENGAJUAN SERTIFIKASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE SINGLE LINKAGE
Get PDFDinas Pendidikan Kabupaten Sampang merupakan salah satu unsur pelaksana pemerintah daerah, yang dipimpin oleh seorang kepala dinas yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada bupati melalui sekretaris daerah. Dinas pendidikan mempunyai tugas melaksanakan urusan pemerintah daerah di bidang pendidikan dan perpustakaan. Salah satu di bidang pendidikan yaitu pelaksanaan sertifikasi guru, di mana salah satu aset yang dimiliki oleh dinas kabupaten Sampang adalah data guru yang sangat banyak sehingga pihak dinas kesulitan untuk menentukan siapa saja yang layak di sertifikasi, sehingga dibutuhkan suatu metode mining yaitu metode pengelompokan dalam menentukan kelompok mana yang layak di sertifikasi dan kebijakan apa yang akan diambil untuk kelompok yang belum masuk atau layak di sertifikasi. Dalam penelitian ini penulis akan membuat aplikasi analisis data guru untuk pengajuan sertifikasi menggunakan metode single linkage untuk menentukan siapa saja yang masuk pada kelompok yang layak di sertifikasi dan siapa saja yang belum layak di sertifikasi serta kebijakan apa yang akan diambil oleh pemerintah atau dinas kabupaten Sampang untuk guru-guru yang belum bisa atau layak di sertifikasi. Kata kunci: Data mining, Klaster (Cluster), Manhattan Distance, dan Minimum Link (Single Linkage
Pelatihan Pembuatan Pakan Alternatif Ternak Ruminansia Dari Bahan Lokal Di Desa Prekbun Kecamatan Pademawu Kabupaten Pamekasan
Get PDFDesa Prekbun merupakan salah satu desa yang wilayahnya luas dan cukup tersedia sumberdaya hijauan lokal sebagai pakan ternak sehingga sangat cocok bagi pengembangan ternak. Jenis ternak yang dipelihara yakni sapi, kambing dan unggas. Hasil pertanian yang dihasilkan di desa ini antara lain padi, jagung, kacang tanah, dan singkong. Pada saat musim hujan banyak hijauan pakan ternak namun tidak diolah menjadi pakan yang berdaya simpan lama sehingga pada musim kemarau Desa Prekbun kekurangan pakan pada ternak. Alternatif dari permasalahan ini adalah pelatihan pembuatan pakan alternatif supplement ternak (kue sapi) dan Biouerine sebagai pupuk cair untuk membantu pertumbuhan rumput/pakan ternak. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat adalah penyuluhan disertai dengan praktek pembuatan pakan alternatif untuk ruminansia; praktek pembuatan supplement ternak (kue sapi) dan Pembuatan Biourine. Kegiatan pengabdian yang dilakukan melalui penyuluhan serta praktek (demonstrasi pembuatan pakan silase dan pembuatan supplement ternak) serta pengaplikasian pakan alternative; supplement (kue sapi) pada ternak ruminansia; dan pengaplikasian Biourine pada HMT (Hijauan Makanan Ternak)
PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN ANIMAKER UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA POKOK BAHASAN STATISTIKA
Get PDFPermasalahan yang terjadi di MTs. Ma’Arif Ambulu Jember yaitu media pembelajaran yang digunakan sangatlah minim, guru menunggu adanya media dari sekolah, pada pembelajaran sehari-hari guru terkadang menggunakan aplikasi Whatsapp untuk memberi materi berupa file pdf yang nantinya siswa akan diminta mempelajarinya secara mandiri. Penerapan Problem Based Learning (PBL) berbantuan animaker bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pokok bahasan statistika dengan responden 30 siswa di MTs Ma’arif Ambulu. Pengumpulan data menggunaakan observasi, dokumentasi dan wawancara, Peneliti menggunakan observasi aktivitas guru dan tes hasil belajar siswa sebagai analisis data. Peneliti juga memilih penelitian tindakan kelas (PTK) yang menggunakan 2 siklus. Rata-rata hasil penelitian pada siklus I disebutkan presentase aktivitas guru sebesar 83.3% dan prsentase aktivitas siswa 65%. Kemudian pada siklus II presentase aktivitas guru sebesar 93,3% dan presentase aktivitas siswa sebesar 85%. Untuk presentase hasil tes belajar siswa pada siklus I sebesar 76,3% termasuk kriteria baik. Kemudian untuk siklus II presentase yang didapatkan sebesar 81,3% yang termasuk dalam kriteria baik. Jadi terbukti dengan adanya penelitian ini dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.Ahiri, J. (2017). Penilaian Autentik Dalam Pembelajaran. Jakarta: Uhamka PressAnni, Catharina Tri dan Achmad Rifa’i. (2011). Psikologi Pendidikan. Semarang: UNNES PressArikunto, S. (2014). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Bumi Aksara Azizah, Aisyah Dan Zanthy, Luvy Sylviana. (2021). Penerapan Pembelajaran Daring Materi Persamaan Garis Lurus Pada Siswa Kelas VII Menggunakan Pendekatan Saintifik Berbantuan Media Video Animasi. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif. Volume 4, No. 5, 1213-1222 Imas Kurniasih & Berlin Sani. (2015). Ragam Pengembangan Model Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalitas Guru. Jogjakarta: Kata PenaKunandar. (2016). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.Mashuri, Delila Khoiriyah. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Volume Bangun Ruang Untuk Sd Kelas V. JPGSD. 08 (05), 893 – 903.Mufida, Amelia Azmy. (2012). Gambaran Faktor yang Mempengaruhi Kejadian Diare Pada Anak Usia Sekolah (6-12 Tahun) di SD Negeri Sukorejo Kota Blitar. Skripsi. Universitas Airlangga.Munawar, Badri, Hasyim, Ade Farid dan Ma’arif, Minhatul. (2020). Desain PengembanganBahan Ajar Digital Berbantuan Aplikasi Animaker Pada PAUD Di Kabupaten Pandeglang. Jurnal Golden Age, Universitas Hamzanwadi Vol. 04 No. 2, Desember 2020, Hal. 310-321Ngalimun. (2017). Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Penerbit Parama Ilmu.Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Rusmono. (2017). Strategi Pembelajaran Problem Based Learning. Jakarta : Ghalia Indonesi