Jurnal Online UIM Pamekasan (Universitas Islam Madura)
Not a member yet
1401 research outputs found
Sort by
The Influence of Teaching Modules on Teaching Efficiency at MA Al-Djufri
Get PDFThis study aims to describe the learning activities of PPL students, Faculty of Teacher Training and Education, Madura Islamic University at MA Al-Djufri using the Teaching Modules. Subject in this study is a student of the English Language Education study program, Faculty of Teacher Training and Education, Madura Islamic University. This type of research is Lesson Study-based Classroom Action Research (PTK) using a qualitative approach. Data collection was carried out by observation and implementation of activities for 2 months. This research is expected to provide benefits in the form of new experiences as professional teachers for students participating in English Language Education lesson study
Penerapan Algoritma DBSCAN Untuk Clustering Penjualan di Supermarket
Get PDFSupermarkets are shopping places that provide various daily necessities. Many customers visit supermarkets to buy necessities. The growth of supermarkets is increasing. Supermarkets have a variety of products with different brands, branches, and types of customers. To create a sales strategy, need to know the products that customers are interested in. In this research, supermarket product clustering was carried out based on sales data. The clustering algorithm used in this research is the DBSCAN algorithm. This algorithm is an algorithm for grouping data objects based on density, which is influenced by input parameters, namely the Eps and MinPts values. The data used in this research is secondary data consisting of 100 supermarket sales data, taking 2 attributes. The clustering results show that using the Eps parameter value = 6 and the MinPts value = 9, the product data is divided into 3 clusters, namely cluster 1 of products that are not in demand, cluster 2 of products that are in demand and cluster 3 of very popular products
Model Prediksi Financial Distress: Manakah yang Lebih Akurat dan Sesuai dengan Opini Auditor?
Get PDFThe financial performance of property and real estate sector companies has decreased significantly due to the covid-19 pandemic. The purpose of this study is to empirically test several financial distress prediction models in accordance with the initial auditor\u27s opinion report and then compare them with the actual state of the company. The sample of this research is real estate companies listed on the Indonesia Stock Exchange from 2019 to 2020. The data analysis method in this research is to measure the accuracy, precision, and error rate of the Altman Z-Score, Ohlson, Fulmer, Grover, and Zmijewski prediction models. The results of this research show that the Grover model predicts financial distress most accurately, which is 70% for 2019 and 62% for 2020. Meanwhile, the Zmijewski model predicts financial distress with the highest level of conformity, which is 96% for 2019 and 86% for 2020
DUA KAIDAH YANG MENGHIDUPKAN KEHIDUPAN BERAGAMA, AMAR MA\u27RUF NAHI MUNKAR DAN AR-RAQAIQ (KELEMBUTAN HATI DAN PENYUCIAN JIWA)
Get PDFThis paper discusses the significance of two principles, amar ma\u27ruf nahi munkar (enjoining good and forbidding evil) and ar-Raqaiq (gentleness of heart and purification of the soul), in upholding religious life. The duty of amar ma\u27ruf nahi munkar is emphasized as being obligatory above all other obligations, while ar-Raqaiq focuses on events that soften the heart and move the soul. Both principles are crucial in maintaining a steadfast religious life. The paper also highlights the exemplary sensitivity of religious figures such as Ustadz Badiuzzaman Said Nursi, Imam Abu Hasan al-Syadzili, Abdul Qodir Jailani, and Hasan al-Basri towards religious issues. These figures engaged in self-reflection and paid attention to amar ma\u27ruf nahi munkar. The paper emphasizes the importance of this principle in religious life, stressing the need for individuals to be mindful of the consequences of their actions and to possess a conscientious heart. Both Amar Ma\u27ruf Nahi Munkar and the recommendation to convey "Raqaiq" are like arteries and veins in the human body. Just as life in the body depends on the capillaries of the blood, so does the existence of religious life that depends on the implementation of these two rules. Only by implementing these two rules can humans always worry about the retribution for all deeds and have a heart full of awareness so that every step that is stomped on will be done with caution and vigilance, and carry out every second of their life with muhasabah.Tulisan ini membahas pentingnya dua prinsip, amar ma\u27ruf nahi munkar (memerintahkan kebaikan dan melarang kejahatan) dan ar-Raqaiq (kelembutan hati dan pemurnian jiwa), dalam menegakkan kehidupan beragama. Tugas amar ma\u27ruf nahi munkar ditekankan sebagai kewajiban di atas semua kewajiban lainnya, sedangkan ar-Raqaiq berfokus pada peristiwa yang melembutkan hati dan menggerakkan jiwa. Kedua prinsip tersebut sangat penting dalam mempertahankan kehidupan religius yang teguh. Makalah ini juga menyoroti kepekaan teladan tokoh-tokoh agama seperti Ustadz Badiuzzaman Said Nursi, Imam Abu Hasan al-Syadzili, Abdul Qodir Jailani, dan Hasan al-Basri terhadap isu-isu agama. Tokoh-tokoh ini terlibat dalam refleksi diri dan memperhatikan amar ma\u27ruf nahi munkar. Makalah ini menekankan pentingnya prinsip ini dalam kehidupan religius, menekankan perlunya individu untuk memperhatikan konsekuensi dari tindakan mereka dan memiliki hati yang teliti. amar ma\u27ruf nahi munkar maupun anjuran untuk menyampaikan “raqaiq” kedua hal ini ibarat pembuluh arteri dan vena yang ada dalam tubuh manusia. Sebagaimana kehidupan dalam tubuh yang bergantung pada kapiler-kapiler darah tersebut, demikian pula eksistensi kehidupan beragama yang bergantung pada terlaksananya dua kaidah ini. Hanya dengan melaksanakan dua kaidah tersebutlah manusia dapat senantiasa khawatir dengan balasan atas semua amal perbuatan dan memiliki hati yang penuh kesadaran sehingga setiap langkah yang dihentakkan akan dilakukan dengan penuh kehati-hatian dan kewaspadaan, serta menjalankan setiap detik umur kehidupannya dengan muhasabah
PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 PROPPO PAMEKASAN
No full textLearning motivation is expected to be able to inspire students\u27 enthusiasm for learning so that students can excel, research on teaching skills and learning motivation. This research uses quantitative research using the product moment correlation formula. The results of the research show that at SMPN 2 Proppo Pamekasan it produces: 1) There is an influence of the teaching skills of Islamic Religious Education subject teachers on student learning motivation in motivating students to learn at SMPN 2 Proppo Pamekasan. This is proven by hypothesis testing using the Product Moment formula which obtains 0.468 from N = 76 or df = 74. The result "r" of this work is greater than the critical value "r" of the product moment table both in the 5% confidence interval which has a value of 0.325 as well as the 1% confidence interval which has a value of 0.418. (2) The teacher\u27s teaching skills on student learning motivation in Islamic Religious Education subjects on student learning motivation at SMPN 2 Proppo Pamekasan have quite a strong influence. It is proven that the working "r" of 0.468 is in the range of numbers between 0.400 to 0.600 with a fairly strong interpretation. The implications of this research are: 1) Improving the Quality of Teaching, 2) The Role of Motivation in Learning, 3) Developing Teacher Skills, 4) Establishing a Supportive Learning Environment, 5) Using a Varied Teaching Approach.Motivai belajar diharapkan mampu mengugah semangat belajar siswa yang kemudian siswa bisa berprestasi, penelitian tentang keterampilan mengjar dan motivasi belajar. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan rumus product moment korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di SMPN 2 Proppo Pamekasan menghasilkan: 1) Ada pengaruh keterampilan mengajar guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap motivasi belajar siswa dalam mememotivasi belajar siswa SMPN 2 Proppo Pamekasan. Hal ini terbukti dari pengujian hipotesismenggunakan rumus Product Moment yang memperoleh 0,468 dari N = 76 atau df = 74. Hasil “r” kerja tersebut lebih besar dari pada harga kritis “r” tabel product moment baik dalam interval kepercayaan 5% yang memiliki nilai sebesar 0,325 maupun pada interval kepercayaan 1% yang memiliki nilai sebesar 0,418. (2) Keterampilan mengajar guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap motivasi belajar siswa SMPN 2 Proppo Pamekasan mempunyai pengaruh cukup kuat. Hal ini terbukti bahwa “r” kerja sebesar 0,468 berada pada rentangan angka antara 0,400 sampai dengan 0,600 dengan interpretasi cukup kuat. Implikasi penelitian ini adalah: 1) Peningkatan Kualitas Pengajaran, 2) Peran Motivasi dalam Pembelajaran, 3) Pengembangan Keterampilan Guru, 4) Pembentukan Lingkungan Pembelajaran yang Mendukung, 5) Penggunaan Pendekatan Varied Teaching
PERAN MAHASISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGUATKAN MODERASI BERAGAMA DI ERA DIGITAL
Get PDFThe digital era is when people can communicate through a medium so close even though they are far from each other. In the era of digitalization like today, the digital space has become an arena for contests and competitions. This point is what causes irresponsible groups to use it as a place to launch their missions, nourish conflicts, create content that benefits them, and even become impromptu ustadz by creating religious content textually without filtering to cause conflicts among others. Religious moderation in Indonesia is how we change our religious mindset to be moderate. Students as part of society and also agents of change commonly called agents of change have a big task in terms of strengthening religious moderation. This article aims to determine the role of Islamic religious education students in the digital era in strengthening religious moderation. This article aims to determine the role of Islamic religious education students in the digital era in strengthening religious moderation. The preparation of this article uses a qualitative type approach. The data collection technique was carried out through literature studies which were then analyzed with descriptive analysis. It was found that there is a role for Islamic religious education students in strengthening religious moderation in the digital era, namely by creating articles and religious content that are attractively packaged and then uploading them to social media sites. Through the writing of this article, it is hoped that Islamic religious education students can take advantage of their potential so that they can strengthen religious moderation in the digital era.Era digital merupakan masa dimana orang dapat berkomunikasi melalui sebuah media dengan sedemikian dekat walaupun saling berjauhan. Di era digitalisasi seperti saat ini, ruang digital menjadi arena kontestasi dan kompetisi. Titik inilah yang menyebabkan kelompok yang tidak bertanggung jawab memanfaatkannya sebagai tempat melancarkan misinya, menyuburkan konflik, membuat konten-konten yang menguntungkan dirinya, dan bahkan menjadi ustadz dadakan dengan membuat konten agama secara tekstual tanpa penyaringan sehingga menimbulkan konflik sesama. Moderasi beragama di Indonesia merupakan bagaimana cara kita mengubah pola pikir dalam beragama agar menjadi moderat. Mahasiswa sebagai bagian dari masyarakat dan juga agen of change atau biasa disebut agen perubahan memiliki tugas besar dalam hal penguatan moderasi beragama. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui peran mahasiswa pendidikan agama Islam di era digital dalam menguatkan moderasi beragama. Penyusunan artikel ini menggunakan pendekatan jenis kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan yang kemudian dianalisis dengan analisis deskriptif. Ditemukan adanya peran mahasiswa pendidikan agama Islam dalam menguatkan moderasi beragama di era digital yaitu dengan membuat artikel dan konten keagamaan yang dikemas dengan menarik kemudian mengunggahnya ke dalam situs media sosial. melalui penulisan artikel ini diharapkan mahasiswa pendidikan agama Islam dapat memanfaatkan potensi yang dimiliki sehingga mampu menguatkan moderasi beragama di era digital
PSIKOLOGI PENDIDIKAN MENGGUNAKAN TEORI KOGNITIF DI MADRASAH IBTIDAIYAH TARBIYATUSSIBYAN KABUPATEN KARAWANG JAWA BARAT
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk melihat studi kasus psikologi pendidikan yang menggunakan teori kognitif di MI Tarbiyatussibyan Kabupaten Karawang Jawa Barat. Guru dan siswa di MI Tarbiyatussibyan menjadi subjek penelitian ini. Wawancara, dokumentasi, dan observasi digunakan sebagai alat penelitian dengan pendekatan kualitatif yang didokumentasikan secara deskriptif. Penelitian ini dilakukan berdasarkan temuan penelitian. Hal ini menunjukkan bahwa hampir semua guru di MI Tarbiyatussibyan telah menerapkan teori kognitif sejak awal berdirinya sekolah tersebut. Seperti halnya instruktur yang menjelaskan di depan kelas dan menulis abjad dan angka di papan tulis, ketika proses pembelajaran dimulai, siswa menulis di buku masing-masing di bawah instruksi dan model guru. Para siswa menyerahkan buku catatan mereka kepada guru. Penerapan teori kognitif ini pada Madrasah Ibtidaiyah sangat tepat dan efektif dalam pembelajaran, menurut penulis. Saat proses pembelajaran dimulai, siswa yang mengikuti pembelajaran cukup bersemangat dan aktif di dalam kelas. Kata kunci: Teori Kognitif; Studi Kasus Psikologi Pendidikan pada Penerapan Teori Kognitif. implikasi dari penelitian ini adalah: 1) Peningkatan metode pengajaran, 2) Penyusunan kurikulum menjadi relevan, 3) Peningkatan kualitas guru sesuai kompetensi, 4) Melakukan pengembangan materi akan lebih variatif dan menarik.This research aims to look at educational psychology case studies that use cognitive theory at MI Tarbiyatussibyan, Karawang Regency, West Java. Teachers and students at MI Tarbiyatussibyan were the subjects of this research. Interviews, documentation and observation were used as research tools with a qualitative approach that was documented descriptively. This research was conducted based on research findings. This shows that almost all teachers at MI Tarbiyatussibyan have applied cognitive theory since the school was founded. Just like the instructor explains in front of the class and writes the alphabet and numbers on the blackboard, when the learning process begins, students write in their respective books under the teacher\u27s instructions and model. The students handed over their notebooks to the teacher. The application of this cognitive theory to Madrasah Ibtidaiyah is very appropriate and effective in learning, according to the author. When the learning process begins, the students who take part in the learning are quite enthusiastic and active in class. Keywords: Cognitive Theory; Educational Psychology Case Study on the Application of Cognitive Theory. The implications of this research are: 1) Improving teaching methods, 2) Preparing the curriculum to be relevant, 3) Improving teacher quality according to competency, 4) Developing material that will be more varied and interesting
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER: Kajian Literatur Pembentukan Karakter Siswa di Sekolah
Get PDFPenelitian ini membahas peran guru PAI dalam membentuk karakter siswa di lingkungan sekolah. guru PAI mempunyai tugas yang berat dalam membentuk karakter siswa yang sesuai dengan ajaran dan norma agama Islam, kenakalan remaja dan peningkatan semangat belajar tanggung jawab dan tugas guru dalam membentuk siswa yang berkarakter, Inilah alasan peneliti mendalami dan mengadakan penelitian ini. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis analisis literatur atau kajian Pustaka yang kemudian data diperkuat dengan data wawancara dengan guru PAI yang berhasil peneliti temui di lapangan, penelitian ini mengungkapkan bagaimana guru Pendidikan Agama Islam memiliki peran sentral dalam pembentukan nilai-nilai moral, etika, dan akhlak siswa. Guru tidak hanya menyampaikan pelajaran agama, tetapi juga berfungsi sebagai teladan, pembimbing, dan penginspirasi siswa. Hasil penelitian ini menyoroti metode dan strategi yang digunakan oleh guru untuk membentuk karakter siswa, serta tantangan dan kendala yang dihadapi dalam mengembangkan pembinaan karakter. Penelitian ini memberikan wawasan penting bagi para pendidik, pengambil kebijakan, dan praktisi pendidikan untuk memahami peran berharga guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk generasi muda yang memiliki karakter kokoh dan etika yang baik di masa depan. implikasi penelitian adalah: 1) Peningkatan aksesibilitas dan penggunaan perpustakaan, 2) Pengembangan koleksi yang relevan dan diversifikasi, 3) Penggunaan teknologi dalam pengembangan perpustakaan.This research discusses the role of PAI teachers in shaping student character in the school environment. PAI teachers have a difficult task in forming students\u27 character by the teachings and norms of the Islamic religion, juvenile delinquency, and increasing enthusiasm for learning. The teacher\u27s responsibilities and duties are to form students with character. This is the reason researchers studied and conducted this research. The research method used is a qualitative approach with the type of literature analysis and interviews with teachers. This research reveals how Islamic Religious Education teachers have a central role in forming students\u27 moral, ethical, and ethical values. Teachers not only deliver religious lessons but also function as role models, mentors, and inspirers of students. The results of this research highlight the methods and strategies used by teachers to shape student character, as well as the challenges and obstacles faced in developing character development. This research provides important insights for educators, policymakers, and educational practitioners to understand the valuable role of Islamic Religious Education teachers in forming a young generation who have strong character and good ethics in the future. The implications of this research activity include: 1) Increasing accessibility and use of libraries, 2) Developing relevant and diversified collections, 3) Using technology in library development
ANALYSIS OF THE MATERIALS OF ISLAMIC RELIGION EDUCATION THROUGH THEOLOGICAL APPROACHES: STUDY OF THE ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION AND CHARACTER TEXTBOOK FOR GRADE 1 OF ELEMENTARY SCHOOL
Get PDFThis research is qualitative research with a literature review approach by examining PAI content in PAI textbooks and Class 1 Elementary School Characters in a theological context. The objectives include: 1) carrying out theological categorization of the content of Islamic Religious Education in the textbook Islamic Religious Education and Character Class 1, 2) classifying the material in the book based on a theological approach, and 3) exploring its relevance. PAI content in the book is aimed at contemporary Islamic education. The primary data source for this research is the PAI and Character Class 1 Elementary School Textbook written by Nurzakun & Santoso (2021). The analysis technique used is content analysis. The findings of this research indicate that: 1) the content of PAI in the PAI and Character textbooks for Grade 1 Elementary School can be considered comprehensive and presented in simple language to facilitate students\u27 understanding; 2) The contents of the book cover theological themes, with the main focus on theocentric themes; 3) Holistically, the PAI content in this book can be seen as relevant and significantly contributing in a theological context. This study contributes to a deeper understanding of PAI content about theological aspects, thereby increasing understanding in this academic domain. The implications of this research are: 1) Relevance of learning, 2) Development of character textbooks, 3) Development of professional teachers, 4) Curriculum development, 5) Increasing understanding of Islam, 6) Involvement of parents and the community in the implementation of education.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan tinjauan literatur dengan mengkaji muatan PAI dalam buku teks PAI dan Karakter Kelas 1 SD dalam konteks teologis. Tujuannya antara lain: 1) melakukan kategorisasi teologis terhadap muatan Pendidikan Agama Islam dalam buku teks Pendidikan Agama Islam dan Karakter Kelas 1, 2) mengklasifikasikan materi dalam buku tersebut berdasarkan pendekatan teologis, dan 3) menggali relevansinya. konten PAI dalam buku tersebut dengan tujuan pendidikan Islam kontemporer. Sumber data primer penelitian ini adalah Buku Ajar PAI dan Karakter Kelas 1 Sekolah Dasar yang ditulis oleh Nurzakun & Santoso (2021). Teknik analisis yang digunakan adalah analisis isi. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) muatan PAI dalam buku teks PAI dan Karakter Kelas 1 Sekolah Dasar dapat dianggap komprehensif dan disajikan dengan bahasa yang sederhana sehingga memudahkan pemahaman siswa; 2) Isi buku mencakup tema-tema teologis, dengan fokus utama pada tema-tema teosentris; 3) Secara holistik, muatan PAI dalam buku ini dapat dipandang relevan dan kontributif secara signifikan dalam konteks teologis. Kajian ini memberikan kontribusi untuk memahami lebih dalam konten PAI dalam kaitannya dengan aspek teologis, sehingga meningkatkan pemahaman pada ranah akademik ini. Implikasi penelitian ini adalah: 1) Relevansi pembelajaran, 2) Pengembangan buku ajar karakter, 3) Pengembangan guru professional, 4) Pengembangan kurikulum, 5) Peningkatan pemahaman keislaman, 6) Keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam implementasi Pendidikan
NILAI OPTIMISME DI FILM ALI DAN RATU-RATU QUEENS
Get PDFFilm "Ali dan Ratu-Ratu Queens," optimisme memainkan peran dalam membentuk narasi. Kisah ini menjelaskan perjalanan seorang penyandang disabilitas, yang bermimpi menjadi seorang perancang busana terkenal. Meskipun menghadapi banyak rintangan, Ali tidak kehilangan keyakinan dan impiannya. Optimisme tercermin dalam cara Ali menghadapi tantangan. Meskipun banyak orang di sekitarnya meragukan kemampuannya, Ali tetap gigih dan percaya bahwa dia bisa meraih apa pun yang diinginkannya. Ini adalah pesan yang sangat positif, bahwa tidak ada yang tidak mungkin jika seseorang memiliki tekad yang kuat pada dirinya sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk menyumbangkan pemahaman tentang bagaimana unsur sinematik dapat berperan sebagai alat yang efektif dalam mengkomunikasikan pesan optimisme dalam film. Metode penelitian yang diterapkan adalah analisis data kualitatif pada adegan optimisme dengan pendekatan sinematik. Data penelitian terdiri dari adegan yang dipilih secara cermat dari film "Ali dan Ratu-Ratu Queens". Pengambilan gambar yang teliti memastikan bahwa setiap adegan dapat ditangkap dengan baik, sehingga memungkinkan penonton untuk merasakan emosi yang ingin disampaikan. Hasil penelitian menujukkan bahwa adanya kombinasi mendukung pesan optimisme dalam film. Penonton dapat merasakan semangat perjuangan karakter Ali dalam menghadapi rintangan hidupnya, karena atmosfer yang diciptakan secara sinematik memberikan dukungan yang kuat terhadap narasi film. implikasi dari kegiatan penelitian ini adalah: 1) resiliensi dalam menghadapi tantangan, 2) lingkungan terhadap sikap optimis, 3) bisnis sebagai sumber inspirasi dan motivasi, 4) dalam pembentukan identitas dan karakter.In the film "Ali and the Queens," optimism plays a role in shaping the narrative. This story explains the journey of a disabled person, who dreams of becoming a famous fashion designer. Despite facing many obstacles, Ali did not lose his faith and dreams. Optimism is reflected in the way Ali faces challenges. Even though many people around him doubted his abilities, Ali remained persistent and believed that he could achieve anything he wanted. This is a very positive message, that nothing is impossible if one has a strong determination in oneself. This research aims to contribute to an understanding of how cinematic elements can act as an effective tool in communicating messages of optimism in films. The research method applied is qualitative data analysis on scenes of optimism using a cinematic approach. The research data consists of carefully selected scenes from the film "Ali and Ratu-Ratu Queens". Meticulous shooting ensures that each scene can be captured well, allowing the audience to feel the emotions being conveyed. The research results show that the combination supports the message of optimism in the film. The audience can feel the spirit of Ali\u27s character\u27s struggle in facing life\u27s obstacles because the atmosphere created cinematically provides strong support for the film\u27s narrative. The implications of this research activity are: 1) resilience in facing challenges, 2) the environment for an optimistic attitude, 3) business as a source of inspiration and motivation, 4) the formation of identity and character