Journal of Physical Education and Sports Studies (Turkish Physical Education Teachers Association)
Not a member yet
221 research outputs found
Sort by
Okullarda Olimpik ve Sportif Eğitim Dünya Konferansı raporu
Birincisi, Olympia da, İkincisi, Naoussa’da ve Sonuncusu olan bu konferans da Kalavryta (Yunanistan) da yapıldı. Konferansa TMOK’u temsilen UOA Komisyonu Başkanı olarak katıldım. Konferansta aşağıdaki konular tartışıldı: 1. Olimpik ve Spertif Eğitimin ana prensipleri ve içeriğine, daha önceki toplantı sonuçları da dikkate alınarak son şeklinin verilmesi, 2. Sportif ve Olimpik Eğitimi kimlerin-nasıl verebileceği konusundaki görüşlerin tartışılması ve belirlenmesi. 3. Sportif ve Olimpik Eğitimin gerçekleştirilmesini hangi kurum ve kuruluşlarca karşılanabileceği ya da sorumluluğunda (desteğinde) sürdürülebileceğinin tartışılması ve belirlenmesi
Çevre ve konut güvenliği
Doğumdan ölüme kadar, ömrümüzün büyük bir kısmı evde geçmektedir. Ev hem bizi birtakım olumsuz durumlardan koruyan bir barınak, hem de önlem alınmadığı takdirde bir takım tehlikelerin kaynığıdır. Konutlar, çevre sağlığı açısından son derece önemli bir durum arzetmektedir. “Son yıllarda çevre bilimi olarak adını duyuran ekoloji Yunanca iki kelimeden üretilmiştir
Modern cimnastiğe başlangıç çalışmaları
Modern cimnastik başlarken, vücudu, yetiştirici, tepki ve duyguları geliştirici, hareketlerle ifade yetisini artırıcı, çalışmalar yapılmalıdır. Vücudu ve iradenin emrinde bir araç haline getirilmelidir
Spor kulübümüzden haberler
Bildiğiniz gibi Derneğimiz Spor Kulübü olarak çalışmalarına başlamıştır. Var olan atletizm ve yüzme branşlarımız çalışmalarına devam etmektedir. Bu sezon kros takımımız ilk defa lisanslı sporcularını kulüpler arası yarışmalara sokmuş ve kız takımımız ist. 2.ciliği alarak ilk kupalarını derneğimize kazandırmışlardır
Kayak
İlk yarışmamız olmasına rağmen fırtına gibi estiğimiz, Bursa Uludağ’da yapılan kayak müsabakalarında çok sayıda madalyaya ulaşmanın mutluluğu ile karşınızdayız. Türkiye Beden Eğitimi Öğretmenleri Derneği Spor Kulübü Kayak Şubesi Aralık 1997 de kuruldu. Kadıköy Anadolu Lisesi, kayak takımından transfer ettiğimiz Burçin Pak. Burçak Cellat - Engin Kutay. Ekmel Öztoprak - Göktuğ Çakır - Bert Azizoğlu ve Desire Azizoğlu’nun yer aldığı 2 bayan 5 erkekten oluşan kayak takımımız 26/29 Aralık 1997 tarihlerinde Bursa - Uludağ’da yapılan İstanbul İl Birinciliği Kayak Müsabakalarından 7 madalya ile döndü
Aramızdan Ayrılanlar
ZELİHA AVCI (KÖKÇINAR) 1947 Gazi Eğ. Enst. Böyle bir haberi vermenin bu yazıyı yazmanın acısını ve güçlüğünü anlatabilmek imkansız. Sevgili Zelihamızı tanıyanlar bilirler ona hastalık bile yakıştıramazdık, ölümüne hiç inanamıyoruz
Cumhuriyet döneminde Türkiye’de beden eğitimi öğretmeni yetiştirmede öncü Selim Sırrı Tarcan’dan sonraki II. Kuşak : Nizamettin Kırşan (Geçen sayıdan devam)
Böylece beden eğitimi öğretmenliğinin bir meslek haline gelmesi yolunda açılan bu çığırla, bir yandan beden eğitiminin İsveç’deki diğer yandan Almanya’daki (Cimnastik ve Spor olarak) uygulama yolları (metodları) bu bölümden yetişip mezun olarak çeşitli yörelerdeki okullarda görev alan branş öğretmenleri, öğrendiklerini öğrencilerine ve çevrelerine aktarmaya başlamakla Beden Eğitiminin esas gayesi olan, her bakımdan sağlıklı, kuvvetli, becerikli, hünerli, yurtsever ve ona yararlı olan insanlar yetiştirmek suretiyle ve yurdumuzda bu konunun sesini ve devamını oluşturmada büyük faydalar sağlamışlardır. ..
Cumhuriyet döneminde Türkiye'de beden eğitimi öğretmeni yetiştirmede öncü S. S. Tarcan'dan sonra kuşaktan Vildan Aşır Savaşır
Vildan Aşır Savaşır 1903 yılında İstanbul’da doğmuştur. Hafız Aşır Efendinin oğludur. İlk, Orta ve Lise öğrenimini Galatasaray Lisesinde gören Savaşır, daha Lise öğrenciliği sırasında 6.25 m. uzun atlayarak Türkiye rekorunun sahibi olur (1923) ve Paris 1924 Olimpiadlarına katılır.Aynı yıl Liseyi bitirince, evvela sınıf arkadaşı Suat Hayri (1970 li yıllarda Başbakan olan Suat Hayri Ürgüplü) ile birlikte Hukuk Öğrenimi için Fransa-Paris’e gider.Vücut yapısı, hevesi ve yetenekleri itibariyle Beden Eğitimine, bilhassa Atletizme çok meraklı ve dereceleri dikkat çekecek ölçüde başarılı da olan SAVAŞIR, hukuk öğreniminden vazgeçer. İsveç’e Beden Eğitimi öğretimine gitmeyi yeğler
İlköğretim okullarında beden eğitimi ve spor derslerinde karşılaşılan zorluklar ve çözüm için bazı öneriler (İstanbul örneği)
Everybody has a guarantee in the Turkish Republic most of the population are chiller and teenagers first of all principle of the sport should be given in the primary schools.I f we capture 1993, we have 490 primary schools, 228.758 students and 487 teachers of the physical education. These school once a just 10 saloons. Ali activates are not enough. There are some advices w ere offered.Türkiye Cumhuriyetinde her vatandaşın beden ve ruh sağlığı Anayasa ile teminat altına alınmıştır. Nüfusun büyük çoğunluğunu çocuklar ve gençler oluşturmaktadır. Bunlara spor yaptırılacak yer birinci derece ilköğretim okullarıdır.İstanbul da 1995’e göre 736 ilköğretim okulunda 294.310 öğrenci, 738 beden eğitimi öğretmeni vardır. Bu okullarda salon sayısı sadece 45’dir. Her şeyiyle yetersizlik mevcuttur. Bunların giderilmesi için bazı teklifler sunulmuştur.
Türkiye Beden Eğitimi Öğretmenleri ve Spor Kulübü Derneği olarak ülkemizde spor etkinliklerinin özlenen düzeye ulaştırılabilmesi için alınması gereken önlem ve uygulamalar hakkındaki görüşlerimiz
1. Ülkemizde 0-24 yaş gençlik çağı kesimi 26 milyon dolayındadır. Gençlik ve Spor Genel Müd. kaynaklarına göre lisanslı sporcu sayımız 1 milyon civarındadır. Okul spor yurtları lisanslı sporcu sayısı da önemli bir kısmı federe kulüpler lisanslı sporcu sayısı içerisinde olarak oda l milyon civarındadır. Bu sayıyı 2 milyon kabul etsek dahi 26 milyon içerisinde çok küçük bir azınlıktır ki bu da 20 milyon gencimize spor olanağı yaratılamadığının ifadesidir