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    Editorial

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    COMUNICAÇÃO INTERCULTURAL CINESTÉSICA: COMUNICAÇÃO SOCIAL HÁPTICA E A INCLUSÃO

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    O presente artigo é fruto das pesquisas realizadas pelo Grupo de Pesquisa em Inclusão e Comunicação Social Háptica – GEPICSH e tem como objetivo monstrar as caracterísitcas da comunicação social háptica enquanto uma possível forma de comunicação tátil-cinestésica que pode se configurar com aspectos de língua. No presente texto, apresenta-se um paralelo entre a língua portuguesa, a Libras e a comunicação social háptica e tem como referência o trabalho de Vilela (2018; 2022); Goldfeld (2002); Pízio e Quadros (2024); Trevisan (2012); Volpato (2023); Le Bretton (2019); Palmer e Lahtinen (1994; 2005). A metodologia escolhida foi a pesquisa narrativa, seguindo os pressupostos de Clandinin e Connelly (2015); Creswell (2010). Tendo como fonte das narrativas os encontros realizados pelo GEPICSH. Os resultados encontrados demonstram que há uma campo fertil para esta pesquisa e que há a necessidade de mais trabalho que tenham o tema aqui levantado como foco

    GUIA-INTERPRETAÇÃO E SEUS ATRAVESSAMENTOS: NARRATIVAS DA ATUAÇÃO NA ESFERA ACADÊMICA

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    A guia-interpretação se faz presente de maneira fundamental na vida e no cotidiano de pessoas surdocegas, usuárias deste serviço e que, cada vez mais, adentram espaços formadores e instâncias de poder promotoras do debate de ideias como, por exemplo, as universidades, os eventos científicos e de conferência, por conta das políticas públicas em conjunto com ações de acessibilidade e inclusão. Logo, a participação destes indivíduos, nos leva a refletir sobre o trabalho dos guias-intérpretes na promoção do acesso nestes cenários e quais questões permeiam o oferecimento desse serviço. A partir da metodologia da pesquisa narrativa, de natureza expo-post-facto, esta investigação parte das experiências narradas de nove profissionais que atuaram diretamente com pessoas surdocegas em um congresso científico. Sendo assim, os objetivos deste estudo são: 1) entender os processos que envolvem o trabalho dos guias-intérpretes; 2) compreender quais desafios permeiam estas etapas; 3)  resgatar as estratégias utilizadas para o atendimento dos congressistas surdocegos; 4) refletir os aprendizados que este cenário possibilitou para os profissionais. Os resultados apontam para as reflexões emergentes dos participantes no que diz respeito ao seu papel profissional, ao impacto do trabalho em equipe, a tarefa das instituições no oferecimento do serviço e, por último, evidenciar subsídios para novas práticas formativas e atitudinais que valorizem e aprimorem o trabalho da guia-interpretação e o seu respectivo público-alvo.&nbsp

    O ESTIGMA NO PROCESSO DE DOENÇA MENTAL

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    O objetivo deste estudo foi investigar a literatura sobre estigma e o impacto desse na saúde mental. Foi realizada uma revisão não-sistemática de literatura utilizando os descritores: (psicofobia) OR (estigma) AND (tratamento) OR (tratamento psicológico). Foram selecionados artigos sobre estigma e saúde mental, em língua portuguesa e inglesa, sem limitação de período de publicação. As informações foram divididas em quatro seções: estigma intrapessoal, estigma interpessoal, estigma profissional e estigma estrutural. Os resultados mostram que estereótipos, preconceitos e discriminações acontecem em todos esses níveis de análise, e estão frequentemente associados a piores prognósticos. Foi proposto um modelo teórico para a compreensão da relação entre literacia em saúde mental, estigma e suas consequências negativas. Conclui-se que os resultados encontrados podem contribuir para fortalecer as evidências do impacto do estigma na saúde mental e auxiliar futuras pesquisas acerca dos mecanismos da manutenção e propagação do estigma em saúde mental

    CONCILIAÇÃO FAMÍLIA E CARREIRA: COMPREENSÃO DE PROFESSORAS SOBRE SER MULHER NO TEMPO DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

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    Este estudo teve como objetivo analisar a compreensão de professoras sobre ser mulher frente a conciliação família e carreira durante o ensino remoto emergencial. O método adotado foi a pesquisa qualitativa de estudo de caso, com abordagem transversal. As participantes foram 30 professoras de educação infantil vinculadas à Secretaria de Educação de um município do sul de Minas Gerais. Como técnica, utilizou-se a entrevista semiestruturada. Em relação aos resultados, constatou-se que atuar como educadoras no ensino remoto emergencial gerou implicações significativas para a identidade das participantes. Considerando que demonstraram em diversas ocasiões que se sentem em dívida com seus familiares e consigo mesmas. Tendo que se esforçar para preservar seu modo de ser mulher, sem poder perder sua identidade original. Porém, demonstraram que mesmo em meio ao sofrimento, vivenciavam o tempo todo o processo de metamorfose em suas identidades

    MULHERES EM ATIVIDADE DE CUIDADO COM PACIENTES NEUROLÓGICOS CRÔNICOS: FATORES DE RISCO E PROTEÇÃO

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    O estudo objetivou analisar os fatores de risco e proteção vivenciados por mulheres em atividade de cuidado com pacientes neurológicos crônicos, bem como compreender a percepção que possuem das funções que cumprem junto ao público em questão. Para tanto adotou como método a pesquisa de modelo qualitativo-descritivo, do tipo estudo de caso, com recorte transversal. Teve como participantes, 6 mulheres, casadas e mães, auxiliares de enfermagem, com idade entre 41 e 61 anos, atuantes em uma instituição de saúde especializada em pacientes neurológicos, da iniciativa privada. A entrevista semi-dirigida servil como técnica, sendo que os conteúdos foram analisados à luz da psicodinâmica do trabalho e de autores da teoria de gênero. Como resultados, compreende-se que o afeto pelo trabalho e pelos pacientes que as participantes demonstraram nutrir, opera como fator de proteção, visto que este é capaz de promover descarga de energia psíquica das mesmas, resultando em satisfação profissional. Dentre os fatores de risco, identificam-se as limitações nos componentes organizacionais em que se encontram submetidas

    CONTRIBUIÇÃO DAS UNIVERSIDADES PARA OS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO BRASIL E NO MUNDO

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    O objetivo deste trabalho foi realizar buscas e identificar as principais instituições de ensino superior reconhecidas por suas práticas de sustentabilidade e contribuição para os ODS. Foi realizado metanálise, executado 5 fases: Identificar o problema de pesquisa; Fazer a pesquisa bibliográfica; Definir os critérios de seleção e inclusão; Extração de dados; Realizar a metanálise básica. No Brasil, três universidades são destacadas na aplicação dos ODS, sendo elas: Universidade de São Paulo (USP), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Internacionalmente as principais universidades reconhecidas por suas práticas de sustentabilidade e contribuição para os ODS incluem: Universidade de Harvard (EUA), Universidade de Stanford (EUA), Universidade de Cambrige (Reino Unido), Universidade de Melbourne (Austrália). Para essas universidades, a aplicação dos ODS não é apenas uma questão de conformidade ou reputação, mas um aspecto integral de sua missão acadêmica e social, que contribui para um impacto positivo mais amplo na sociedade e no ambiente global. Os ODS são essenciais para as instituições de ensino superior porque promovem um impacto positivo abrangente, asseguram a relevância e a qualidade da educação e da pesquisa, incentivam a colaboração e a inovação, e fortalecem a reputação e a eficiência operacional das universidades. Ao integrar os ODS em suas estratégias e práticas, as instituições não só contribuem para um futuro sustentável, mas também garantem seu papel como agentes de mudança e progresso na sociedade. &nbsp

    Rituais de consumo de moda: A customização como adensamento de significados

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    O presente texto busca compreender como a tendência de customização na moda se enquadra em uma perspectiva ritualística do consumo, deslocando os significados culturais coletivos absorvidos pela marca para manifestações individuais de pertencimento. Para isso, tem no percurso teórico a aproximação dos estudos antropológicos do ritual em Bordieu (1982), Turner (2005), Segalen (2002), Gennep (2013) e Nassar e Farias (2018), dos estudos de consumo – e rituais de consumo – de McCracken (2010), Douglas e Isherwood (2013), Perez e Trindade (2020) e Perez (2020). Como objeto empírico, entrelaça diferentes casos de customização que ganharam destaque no mundo da moda: ‘Gucci DIY (Do it Yourself)’, ‘The Shoe Surgeon’ e ‘Mizuneira’. Inicialmente, os resultados revelam diferentes formas de customização e a divisão em três níveis de atuação e passagem entre rituais: (1) como diferencial no ritual de busca / e estímulo ao ritual de compra; (2) como exclusividade no ritual de uso / e valorização no ritual de posse; (3) como ressignificação no ritual de descarte / e retorno ao ritual de uso

    Bom dia favela / Band TV: O papel do capital privado na ‘trama’ da comunicação comunitária na TV aberta

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    Este trabalho apresenta parte de uma pesquisa de pós-doutoramento pelo PPGCOM da ECO-Pós/UFRJ em andamento que busca identificar e conceituar o modo de fazer jornalismo audiovisual no primeiro programa da TV aberta, totalmente produzido por moradores de favelas do Rio de Janeiro, o Bom dia Favela, da Band TV. O estudo conjuga dois campos da pesquisa em comunicação: a comunicação comunitária e a economia política da comunicação. Neste artigo, é apresentado e testado o Método de Análise da Estrutura do Jornalismo Audiovisual “Cria” e feitas as primeiras observações sobre o modelo de negócio que conta com o patrocínio da empresa Águas do Rio, concessionária da Aegea, líder no setor privado de saneamento básico no Brasil. A proposta é compreender como o financiamento do capital privado é feito e se ele interfere na pauta comunitária do telejornal

    SAÚDE MENTAL DA EQUIPE MULTIPROFISSIONAL ATUANTE EM CUIDADOS PALIATIVOS EM UM HOSPITAL DO INTERIOR PAULISTA

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    Os Cuidados Paliativos visam melhorar a qualidade de vida e reduzir o sofrimento de pacientes com doenças que ameaçam a continuidade da vida. Esses cuidados requerem uma equipe multiprofissional para atender às demandas do paciente e sua família. Esta pesquisa busca compreender os processos de cuidados paliativos, focando na saúde mental das equipes multiprofissionais, desde a falta de preparo acadêmico até a necessidade de apoio emocional para atuação. A metodologia consiste em uma pesquisa qualitativa, com entrevistas semiestruturadas com a equipe de cuidados paliativos sobre saúde mental e preparo profissional, visando ampliar a discussão e fornecer subsídios para estudos futuros. Após aprovação do Comitê de Ética, contatamos a instituição, preenchemos os formulários necessários e obtivemos permissão para realizar a pesquisa no hospital, sob condição de uso de jaleco e crachás identificatórios. Realizamos entrevistas com onze profissionais. Os resultados indicam que os profissionais enfrentam dificuldades em compreender e cuidar de sua saúde mental, destacando a necessidade de equilíbrio entre trabalho e vida pessoal e a importância de uma rede de apoio. O preparo acadêmico foi considerado insuficiente, especialmente em relação ao tema da morte, e a falta de acompanhamento e apoio emocional após a morte de um paciente foi identificada como um fator crítico. Conclui-se que há uma necessidade urgente de melhorias no preparo acadêmico e no apoio psicológico contínuo para os profissionais de cuidados paliativos, a fim de garantir seu bem-estar e a qualidade do cuidado oferecido aos pacientes

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